最美作文600字[實(shí)用]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的最美作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

最美作文600字 篇1

　　捧一幅珍貴的名畫(huà)，任情感在色彩里徘徊；讀一本經(jīng)典的好書(shū)，任心靈在文字間躍動(dòng)；賞一曲悅耳的音樂(lè)，任思緒在旋律中徜徉。時(shí)光匆匆，歲月輪回，唯有那抹最美的微笑伴隨我一路走過(guò)。

　　她嘴角輕輕一翹，露出微微的笑意，像一朵淺淺綻放的桃花�；蛟S我并不知道她要笑，但那微笑透心甜，讓人看了很舒服。正是她那如花的笑靨給我勇氣，讓我謹(jǐn)慎，使我執(zhí)著前行。

　　“不錯(cuò)，有自己的想法，繼續(xù)說(shuō)下去！”這是她自從我入學(xué)以來(lái)，每每回答時(shí)，說(shuō)的最多的話。而我也會(huì)被她那一抹可掬的笑容勾勒起一條條思路，從容作答，侃侃而談。作業(yè)本上出現(xiàn)了差錯(cuò)，她委婉一聲叫喚，不忍打上紅叉，只是在那里輕輕一劃，沖著我嘴角一翹，拋給我一朵“桃花”。我心領(lǐng)神會(huì)，卻又無(wú)地自容。

　　那天，她舉著一份報(bào)紙喜出望外地朝我喊：“嗨，你的登報(bào)了！”還在班里聲情并茂地誦讀了起來(lái)。她微笑著，像一朵甜蜜的桃花；我也微笑了，像一朵羞澀的桃花；同學(xué)們沖著我微笑，像一朵朵羨慕的桃花。

　　期末考試的成績(jī)出來(lái)了，大家都不錯(cuò)，個(gè)個(gè)都很興奮，是同學(xué)們勤奮努力的果實(shí)，更是她那抹美麗的微笑一起換來(lái)的。不是嗎？她的微笑正如春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著一粒粒懷揣夢(mèng)想的種子，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。此時(shí)，她看著一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，她的嘴角也輕輕一翹，流露出了那輕松愉悅的微笑。

　　她就是我們的林老師。一個(gè)平平談?wù)劦奈⑿Γ瑓s在我的心目中是最偉大。她的'微笑是那么甜蜜，那么溫柔，讓我百看不厭。她的微笑是一朵粉嘟嘟的桃花，是一泓甜絲絲的清泉，是一縷金燦燦的光輝。

　　真是那一抹最美的微笑，讓我的世界春暖花開(kāi)，讓我的心靈灑滿陽(yáng)光。

最美作文600字 篇2

　　輾轉(zhuǎn)、駐足、流連，日子因那抹微笑而燦爛；回憶、定格、銘記，記憶因那抹微笑而永存。秋天里，陽(yáng)光下，清風(fēng)中，她轉(zhuǎn)身的回眸，唇齒的清亮，真美。

　　輾轉(zhuǎn)，回憶，在那個(gè)秋天里。

　　還記得三年前，秋風(fēng)中一抹燦爛的微笑映入眼簾。只見(jiàn)她站在我的前面，手上還不是做著表演時(shí)的動(dòng)作，每一個(gè)姿勢(shì)，每一個(gè)動(dòng)作都是那么的標(biāo)準(zhǔn)、有力。后來(lái)得知，原來(lái)她是主跳，陽(yáng)光慢慢的爬進(jìn)窗口，射向她的身上。轉(zhuǎn)身、跳躍，我走近一點(diǎn)看她，轉(zhuǎn)身那悠然的一笑，陽(yáng)光灑在她那兩顆小虎牙上，加上酒窩的.襯托，顯得是那么的明亮、動(dòng)人，深深映在我的腦海里，她的笑在我心中存留，把整個(gè)秋天染得暖暖的。

　　駐足，定格，在每個(gè)冰霜下。

　　冬日的冰雪是寒冷的，不禁讓人直哆嗦。一年一度的選拔也即將到來(lái)，她依舊展現(xiàn)出自信、陽(yáng)光、燦爛的一面，永遠(yuǎn)露出那一抹令人為之動(dòng)容的微笑�！盁艄�，舞臺(tái)，音樂(lè)”。“準(zhǔn)備好了”�！鞍　�！”天哪，我手里拿著一個(gè)咖啡，一轉(zhuǎn)身，不小心弄了她服裝上，我趕忙拿紙去擦，但時(shí)間已來(lái)不及，她一把拉住我，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我正覺(jué)得這衣服不好看，正好棕色在這上很好看。好了，沒(méi)事。”開(kāi)始了，我在臺(tái)下焦急的看著。結(jié)束了，雖然沒(méi)造成什么麻煩，但是當(dāng)時(shí)是冬天，特別冷。她還是保持著微笑，我松了一口氣，哪一剎那，冰封雪凍間都充滿了溫情，如一縷暖陽(yáng)融化了整個(gè)冬天，定格在我心里。

　　流連、銘記、在那場(chǎng)清風(fēng)中。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了一年，我們被分到了一班，她成了我的好朋友，彼此走在操場(chǎng)上，清風(fēng)拂面，拂上了那抹燦爛的笑。那抹微笑，如一池秋水平靜得蕩不波瀾，如一抹陽(yáng)光，照亮了我的心靈。

最美作文600字 篇3

　　清晨，我從床上跳了起來(lái)，想起今天要去公園，心情激動(dòng)不已，所以我立馬催促老媽?zhuān)退黄鹑チ斯珗@。

　　我們來(lái)到公園，一進(jìn)門(mén)，一陣清香撲鼻而來(lái)。首先映入眼簾的是一叢叢翠綠的小草，它們剛從大地媽媽的懷抱中探出頭來(lái)，睡眼惺忪地張望著這世界；花妹妹揉了揉剛睡醒的眼睛，準(zhǔn)備化妝出門(mén)參加宴會(huì)，柳樹(shù)姐姐梳洗著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，在威風(fēng)中搖曳著，好像在向人們展示它那婀娜多姿的身材；小樹(shù)弟弟新長(zhǎng)出了嫩葉，好像不好意思來(lái)和我問(wèn)好；河水清澈見(jiàn)底，清得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，乍眼一看，五顏六色的小魚(yú)和小蝦在石頭背后玩捉迷藏；草地上有許多小朋友在跳高、跳遠(yuǎn)、跑步、跳舞……還有年邁的爺爺奶奶在練功……真讓我如癡如醉。

　　正當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，突然，“咔嚓、咔嚓“的.聲音吸引了我，我聞聲趕去，只見(jiàn)一位美麗阿姨長(zhǎng)著一頭卷發(fā)，如同水中的波浪一樣，一雙淺淺的眉毛像彎彎的小月牙，兩只柳葉眼炯炯有神，還有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)甜美可愛(ài)。只見(jiàn)她雙手抱著一棵小樹(shù)，腳向后抬了起來(lái)，嘴里還喊著：“老公，快點(diǎn)嘛！”只見(jiàn)一個(gè)身穿藍(lán)色襯衫，牛仔褲，一腳踩名牌皮靴的男士正在拿著照相機(jī)拍，他們明顯是對(duì)非常恩愛(ài)的夫妻。那個(gè)男的半蹲著，抬著一部高級(jí)照相機(jī)，嘴里叫著：“三、二、一，茄子�！�

　　正在我開(kāi)心時(shí)，只見(jiàn)她的老公絆倒了一個(gè)易拉罐，“該死。”她老公大聲地說(shuō)�！鞍パ剑　彼钠拮咏辜钡卣f(shuō)：“別管了，趕快拍，我手都比酸了�！敝灰�(jiàn)那個(gè)易拉罐倒在地上，里邊的可樂(lè)倒了一地，小草變顏色了，好像中毒了一樣。這時(shí)，我覺(jué)得她那帥氣英俊的老公和他那美麗的妻子雖然穿得比誰(shuí)都干凈，但是他們都有一顆骯臟的心。我走過(guò)去，對(duì)他們說(shuō)：“叔叔，阿姨，最美的風(fēng)景叫文明，環(huán)保第一，衛(wèi)生還從自我做起，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境”。他們的臉紅了，隨我一起把地上的垃圾撿了起來(lái)。

　　�。〉厍蛴指蓛袅艘稽c(diǎn)，夕陽(yáng)西夏，映紅了整片草地，我踏著歌聲和媽媽回家了。

最美作文600字 篇4

　　平凡的生活中，我們默默攜手走過(guò)青澀的少年。沒(méi)有波瀾起伏，亦不曾驚天動(dòng)地，當(dāng)時(shí)光帶走青蔥的歲月，卻無(wú)法沖淡我對(duì)你的感情。你，是我眼中最美，心中最溫暖的家。

　　時(shí)光飛逝，我升入了八年級(jí)。嶄新的教學(xué)樓拔地而起，粉色的墻壁、晶瑩剔透的玻璃、青翠的松樹(shù)、寬闊的操場(chǎng)……一進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，這整潔的環(huán)境令人賞心悅目，“真漂亮”，我在心中由衷地贊嘆道。

　　我忍不住停下腳步，細(xì)細(xì)打量眼前這美麗的新校園。

　　一棟三層辦公樓在我的眼前熠熠生輝。它沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有氣派的裝飾，但自有一種大氣和華美。想到敬愛(ài)的老師將要在這里辦公，我不由得向它默默地行注目禮。繞過(guò)這辦公樓，來(lái)到散發(fā)著油墨清香的教學(xué)樓。運(yùn)動(dòng)鞋踏在光滑的水泥路上，發(fā)出咔咔的摩擦聲，輕輕的.，柔柔的，在這樣美麗的環(huán)境中也不失為一種美妙而動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　我感受著校園一景一物散發(fā)出的獨(dú)特的魅力，貪婪地嗅著書(shū)本的芬芳，走過(guò)一排排的教室，走過(guò)一扇扇的窗欞，最后，停在我們班的教室前。

　　坐在座位上，看著同學(xué)們熟悉的課桌，心中不禁回想起一幕幕發(fā)生在這“家”中的溫馨情景。

　　曾記得，當(dāng)我生病歸來(lái)時(shí)，同學(xué)們那溫暖的目光、親切的問(wèn)候，讓我感到像回到了自己的家。我坐在座位上，身邊圍滿了熱心的同學(xué)，大家詢問(wèn)我、關(guān)心我、鼓勵(lì)我，聽(tīng)著那句句溫暖人心的話語(yǔ)，我心中涌起一股暖流。那一刻，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，心中有說(shuō)不完的感激，我的眼睛噙滿了淚水。是啊，還有什么能比這同學(xué)情誼更讓人感動(dòng)，更讓人溫暖？

　　新校園里自有新氣象，新氣象中更有可敬的老師和可愛(ài)的同學(xué)。美麗的校園就是溫馨的家，而家中的每一個(gè)孩子正在茁壯成長(zhǎng)……

最美作文600字 篇5

　　看過(guò)央視最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)，一個(gè)總的體會(huì)是：那些最美教師事跡的感人之處在于，他們心中都有那份對(duì)孩子的真摯而深切的愛(ài)。

　　這個(gè)世界其實(shí)沒(méi)有傳奇，而童話卻十分的真切。要說(shuō)單純，沒(méi)有比孩子更單純的了。一個(gè)美麗的老師，可以給孩子們營(yíng)造一個(gè)童話的世界，那兒有最美好的心靈，有最純凈的想法，有最單純的行動(dòng)，而目的只有一個(gè)：愛(ài)。

　　這愛(ài)不僅僅是老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，更有孩子對(duì)陪伴他們一起成長(zhǎng)的老師的熱愛(ài)。那些最美的老師，或一生只做一件事，堅(jiān)守在一個(gè)地方；或把青春最美好的記憶留給了鄉(xiāng)村——那個(gè)被世間的喧囂所遺忘的角落。

　　其實(shí)，每一位老師都是辛勤的'耕作者，也是最富有的收獲者，因?yàn)槿耸篱g沒(méi)有比愛(ài)更加珍貴的了，它可以無(wú)限地發(fā)酵和傳播，使每一顆心靈變得純凈，每一個(gè)靈魂顯示偉大。我們所為之感動(dòng)的，便是這在人與人之間傳遞的真情。

　　記得有一個(gè)場(chǎng)景讓我十分感動(dòng)，一位把根扎在西藏的老師，他的父母即是1954年進(jìn)藏的，直到20xx年白發(fā)蒼蒼時(shí)才離開(kāi)。想必兩位老人當(dāng)年入藏時(shí)，正值青春年少、意氣風(fēng)發(fā)，而彈指一揮間，留下的只是歲月的蹉跎，還有一個(gè)懂得愛(ài)和堅(jiān)守的兒子。

　　誰(shuí)說(shuō)我們這個(gè)時(shí)代沒(méi)有信仰？最美老師相信平凡可以創(chuàng)造奇跡，即便那個(gè)奇跡只是他們美好的期許。

　　誰(shuí)說(shuō)我們這個(gè)時(shí)代缺少真愛(ài)？真愛(ài)從來(lái)不是空洞的詞語(yǔ)，它永遠(yuǎn)與默默無(wú)言、甘于奉獻(xiàn)連在一起，這才是最美老師最美麗的地方。

　　今早，我送兒子上幼兒園，告訴他：“今天是教師節(jié)，老師的節(jié)日。”兒子到了幼兒園，見(jiàn)到自己的老師，他說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)！”或許兒子還不知道，這么簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候，對(duì)他和老師來(lái)說(shuō)意味著什么？

　　而我也很有幸收到一條短信，是理工學(xué)院一位學(xué)生發(fā)來(lái)的：“所有星空人敬愛(ài)的您，節(jié)日快樂(lè)，天天幸福！”

最美作文600字 篇6

　　時(shí)光如同流水上撒花瓣，只要丟落下來(lái)，就回不來(lái)了。但是那天的初始，讓我有幸認(rèn)識(shí)到了我們親愛(ài)的老師——我們的班主任，付文姬老師。

　　就在去年的十月十九日，我坐在我的座位上想，這次我們滿心期待的班主任會(huì)是男老師，還是女老師？是年輕的老師，還是老教師呢？就在我冥想之際，突然，一個(gè)熟悉的身影走過(guò)來(lái)，“咦！這個(gè)老師我好像在哪見(jiàn)過(guò)。忽然，我想起來(lái)，這不就是原來(lái)教我姐姐的那位女老師嗎！”她身穿著一條黑色的連衣裙，外面穿著一件紅色的外搭，頭頂扎著一個(gè)普通的馬尾，戴著一副淡粉色的近視鏡，眼鏡的后面卻是藏著一雙又大又有神的眼睛，顯得很有氣質(zhì)！她環(huán)顧了一下教室里的我們，她面帶微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，大家好！我很榮幸從今以后擔(dān)任你們的班主任！我姓付，叫付文姬，以后你們可以叫我‘付老師’！以后無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，有任何困難都可以第一時(shí)間找我?guī)兔Γ脝�！……”短短的初次相識(shí)，付老師就給我留下了十分和藹的印象，我內(nèi)心默默地欣喜：以后有這樣和藹可親的班主任，真是太幸福了！

　　付老師課講得幽默、風(fēng)趣，我特別是喜歡聽(tīng)她的.課！語(yǔ)文課上，聽(tīng)她那親切又有磁性的的泛讀簡(jiǎn)直就是一種享受；數(shù)學(xué)課上，看她那清晰的線段分析圖，我們心中的疑問(wèn)立馬“煙消云散”了！

　　付老師還特別的關(guān)心我們的生活。有一次上語(yǔ)文課，我突然感到了有些冷，就不禁打了個(gè)寒顫。就這一個(gè)小小的舉動(dòng)，被付老師看在眼里，她不時(shí)地關(guān)注著我，并走到我身邊，用手輕輕地摸了摸我的額頭，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，從她的眼神里，我讀出了焦急。她關(guān)切地問(wèn)：你是不是感覺(jué)有點(diǎn)兒冷？最近感冒了嗎？……付老師關(guān)切的話語(yǔ)令我心生暖意！后來(lái)她電話通知我的爸爸來(lái)接我去衛(wèi)生所及時(shí)就醫(yī)。生活中這樣的關(guān)心還有很多，我真不知該怎樣感謝付老師！

　　我愛(ài)我們班的付老師，在我眼里，她就是校園最美老師！

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