腳步作文600字3篇(優(yōu))

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的腳步作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

腳步作文600字 篇1

　　時(shí)光易逝，歲月易流。

　　那青春亦是如此吧。

　　天陰。

　　雨行。

　　雨還是在淅淅瀝瀝的下著，不停地滴落在我的臉上，像是辛酸而又苦澀的淚水。

　　在又一界畢業(yè)生的又一屆畢業(yè)典禮上，我們這些曾經(jīng)的學(xué)生陸續(xù)來到這個(gè)曾經(jīng)讓我們快樂、膽怯的學(xué)校中，那個(gè)當(dāng)年嚴(yán)厲的校長也早已沒了當(dāng)年的氣勢，那個(gè)充滿歡笑聲的.操場早已鋪滿了生機(jī)勃勃的綠草地，柳樹也早已成蔭，若不是看著這些背著小書包的一年級新生，我是不愿承認(rèn)的——我們都早已長大，早已回不到過去。

　　雨繼續(xù)在淅淅瀝瀝的下著，寂靜中帶有一絲無奈和悲涼，像針般尖般的刺傷內(nèi)心地深深的懷念。

　　上課時(shí)的小動(dòng)作、老師的經(jīng)典語言，同學(xué)們的嬉笑打鬧，以及那個(gè)人群聚集的角落，主席臺(tái)，當(dāng)然，還有那最微不足道但卻讓我記憶猶新的最美的小道風(fēng)景——我記得，那時(shí)的陽光會(huì)溫柔的撒過一片金色的光澤撫過鑲著綠瑪瑙的樹葉，風(fēng)會(huì)輕輕拂過樹葉的臉，微微蕩漾著，樹葉上有時(shí)會(huì)帶著晶瑩的露珠，它會(huì)滴在我的臉上，然后害羞的擺擺頭。

　　夢是該醒的，不是等到完全失去所有美好。才懂得挽留與珍惜。

　　雨慢慢停了，天氣漸漸由涼轉(zhuǎn)溫，彩虹七色在陽光的滋潤下，又添生彩。樹葉上的雨滴慢慢滑落滴在我的臉上，也滴在我的腦海里。

　　或許青春，會(huì)在某一天突然開始轉(zhuǎn)動(dòng)，印入你的記憶里；又或許，會(huì)在某一天突然停止轉(zhuǎn)動(dòng)，印入你的心里。他是摸不著、聽不見、聞不到的未知數(shù)，它是人們看見卻無法用語言描述的，如果用畫來繪示的話，我想，那就是一片動(dòng)人的光芒吧！

　　時(shí)光易逝，青春匆匆，你的青春，握緊了嗎！

腳步作文600字 篇2

　　夢想，若耀眼的火矩，點(diǎn)燃我奮斗的激情；像深邃的星空，激發(fā)我們奮進(jìn)的斗志；似皎潔的月光，照亮我們拼搏的征途……同樣，我也有夢想，且我從未停止追夢的腳步。

　　在我很小的時(shí)候，我的小腿意外骨折，所以我只能推著拐杖上學(xué)。

　　悄悄地，春天的大門緩緩地打開了，窗外是滿眼春色，“春到人間萬物新”，一切似乎都是新的，看著伙伴們在這美麗的春天里玩耍的樣子，我是多么想要加入他們�。】晌乙�?yàn)橥葏s沒法去玩，我頓時(shí)心里感到十分的失落，在我的頭上罩著的.是一層厚厚的烏云，它們壓的我喘不過氣來，心里想：為什么我的腿會(huì)成這樣。我不禁放聲大哭，這時(shí)，爸爸來了。他用溫柔的語氣對我說：“再想什么呢？”“爸爸我想跟他們一樣在草地上面奔跑玩耍。”我指著他們說。“你現(xiàn)在還不可以哦，不過爸爸可以向你講個(gè)故事。

　　“從前有一個(gè)小女孩，她從小就又套又言又啞，但她卻從沒有放棄追逐夢想的腳步，她堅(jiān)持不懈，十分堅(jiān)強(qiáng)，努力，成為了一個(gè)著名的作家，你看她是多么堅(jiān)強(qiáng)，你現(xiàn)在雖然不能像其他伙伴們那樣正常定路，但你也不應(yīng)該在這失落，在這樣寂寞的時(shí)光中不停你追夢的腳步。”

　　那時(shí)我才八歲，并不太懂爸爸的話，但這句話卻一深深的印在我腦海中。

　　現(xiàn)在，我已是一名初三的學(xué)生，我知道的那個(gè)小女孩是誰了，她就是海倫·凱勒。面對初三的壓力，我曾經(jīng)選茫失落過，但爸爸的那句話卻一直激勵(lì)著我，它讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我從未停止追夢的腳步。

　　我也有夢想，我一直不斷努力追逐它。

　　可能在流年的渡口感覺真的不容易，但這種時(shí)刻，不必慌張，繼續(xù)走下去，繼續(xù)看那開滿花朵的窗口，那映著五彩燈光的街道，往前走，轉(zhuǎn)彎再轉(zhuǎn)彎，又是熟悉的衡口。也許追夢的歲月異常艱苦，逐夢的道路坎坷不平，但只要我們心底深藏夢想，追夢的腳步從未停止，夢想之花就一定會(huì)絢麗綻放。

腳步作文600字 篇3

　　孩子，當(dāng)你的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)，離我越來越遠(yuǎn)時(shí)，我知道，你已上學(xué)去了。

　　孩子，你兒時(shí)的腳步不像現(xiàn)在，氣沖沖的，急忙忙的。你在嬰兒時(shí)還不會(huì)走路，是我扶著你，一步一步，一腳一腳，就這樣練習(xí)最簡單的步伐。那時(shí)，我會(huì)帶著你去公園學(xué)步，聽著你輕輕點(diǎn)點(diǎn)的腳步聲，就這樣消磨一個(gè)下午的時(shí)間。我牽著你慢慢走回家，眼里只看著你的步子，那是你我一同創(chuàng)造的步伐。

　　那時(shí)你很依賴我，永遠(yuǎn)是跟著我的步子走，一絲不茍的走。

　　為何你現(xiàn)在要?dú)鉀_沖地向我吼又氣沖沖地走開。每一個(gè)憤怒的步伐，都踏在我心里最脆弱的.地方。

　　孩子，不知你還記不記得我們看海。你光著腳，在沙灘上印下一個(gè)又一個(gè)腳掌的吻。我們一起跑，讓浪花逐我們的腳。孩子，那時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)，你的步子和我邁得一樣大，你可以毫不費(fèi)力地追上我。我們一起在岸上漫步，你的肩并著我的肩，好像很輕松的走著。而你卻再也不肯讓我牽你的手。

　　那時(shí)我知道了，孩子，你已經(jīng)不再是那個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒了。你的腳步已漸漸追上了我的。

　　孩子，你知道嗎？我最怕有一天，你的步子越跨越大，越跨越大，最后我再也追不上你。我曾無數(shù)次的想象，當(dāng)我老了，你陪我散步的情景。我慢慢地走著，跟不上你的腳步，只能看著你的背影，看著你漸漸離去，知道你消失在了人群里，我再也找不到你。

　　這是一種最深的恐懼，孩子，我那么害怕失去你。

　　如果我能回到今天你上學(xué)的時(shí)候，我絕不會(huì)多那樣的一句嘴，讓你如此氣憤，讓你離開我走了，讓你消失在無數(shù)個(gè)陌生人里——邁著越來越快的腳步。

　　孩子，我聽見了越來越清晰的腳步聲，最后停在我的背后——孩子，那是你嗎？

　　我感到有一雙有力的臂膀抱住了我，然后我聽見看你的聲音，孩子。你說：“媽媽——我愛你！”

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