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(通用)籃球的作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的籃球的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
籃球的作文600字 篇1
十月十日下午,我很興奮,因為我們?nèi)话嘁腿噙M(jìn)行藍(lán)球比賽。比賽終于開始了,我們的心情都很激動，啦啦隊齊聲大喊：“加油,三一班加油!三一班進(jìn)球！三一班必勝！三一班必勝！”操場上頓時炸開了鍋，但是三二班領(lǐng)先進(jìn)了兩個球，兩個球就是四分，緊接著，我們班也進(jìn)了兩個球，比分變成4比4，這時我們可緊張了!比賽只剩下10分鐘了，時間一到，誰贏誰輸就見分曉。我們雙方又情不自禁的叫起口號了：“三一班加油！”結(jié)果我班一大意，三二班又進(jìn)了一個球，三二班贏了。只見三二班的全班同學(xué)都高興得跳了起來，而我們班呢？大家都一個個垂頭喪氣的回了教室。
到了教室，周老師為我們打氣說：“今天輸了不代表什麼，我們主要是學(xué)習(xí)，而且，星期三還有一場，四、五、六年級同樣會比，我們不可能不贏一次！”我們聽了這話，心情才慢慢好起來。
很快，星期三到了，我又興奮起來，因為我們班籃球隊員在這幾天里周老師每天都給他們訓(xùn)練了，相信大有進(jìn)步。這一次，我們的對手是三三班，三三班參賽的都是高個子，還有幾個高手，比如：張樂一。比賽又開始了，我們又喊起了口號給我們班加油：“三一班加油，三一班進(jìn)球，三一班必勝！”但是，加油聲沒有阻擋住三三班進(jìn)球。很快，三三班就進(jìn)了一個球，得2分。這時，張樂一犯規(guī)被罰下 。我們可高興了，使勁喊：“三一班加油！”忽然，只見三三班有一位同學(xué)把球一扔，球像一顆流星從窄小的'網(wǎng)口“嗖”的一下穿了進(jìn)去，比分馬上變成了4比0。我們班又輸了！
我們愁眉苦臉的回到教室。周老師感動地對我們說：“今天比上次好多了，今天我班有兩位運(yùn)動員生病了；”周老師邊說邊掉下了眼淚，她檫了檫眼淚，又說：“我們球輸給了三三班，但是，我們的志氣沒輸！‘雖敗猶榮’就是這個意思，團(tuán)結(jié)就是力量！”
比賽雖然結(jié)束了，我心里在想：籃球比賽我們班輸了，下次奧數(shù)英語比賽，我讓你們看看誰是高手！
籃球的作文600字 篇2
一年一度的校園籃球賽馬上開始了！地點(diǎn)就在籃球場，籃球場環(huán)境優(yōu)美，高大挺拔的樹木郁郁蔥蔥，地上全是綠油油的小草，我和小伙伴們經(jīng)常在草地上玩耍嬉戲。
我們班打進(jìn)了決賽，與三（2）班PK。
決賽開始了！上場的竟是趙小首！這就怪了，趙小首是學(xué)霸，但體育卻打過良，怎么今天糊里糊涂的打上了籃球決賽？
可讓我們沒想到的是，這次趙小首竟然動作十分標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)看，他運(yùn)動時弓著身子，手一上一下地拍著球，腳左右地跑動著。不僅如此，人也長得特別帥氣，筆挺的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是學(xué)霸。頭發(fā)有些許自然卷，擺出一副“帥男”的表情。
眼看趙小首就要有一個兩分球得分了，他眼神緊鎖，死死的盯著球框，趁別人不注意，來了一個“飛身投籃”：雙腿跳了起來，手向上一托，“哐！”正中球框。
大家議論紛紛：
“趙小首今天狀態(tài)不錯呀！”
“怎么？肯定是在決賽之前練習(xí)了幾次！”
“趙小首今天超帥��！”
“怎么回事？趙小首還能投進(jìn)球？”
“哇！學(xué)霸秒變體育明星！”
“嘟——”隨著裁判一聲清脆的`哨響，緊張而激烈的上半場結(jié)束了。
趙小首累壞了。老師把趙小首替換成了我們班的“小霸王”——忠小東。“嘟嘟！”休息時間很快就結(jié)束了，忠小東急忙上場，開始帶球奔跑，他眼睛盯著前方，躲過一個又一個上來搶球的對手，迅速到達(dá)了籃球框前面，他腳一跳，手一伸，球就輕輕松松地進(jìn)了框！現(xiàn)場掌聲不斷，歡呼聲不停，忠小東眼睛里閃過一道得意的光，現(xiàn)場觀眾又開始議論紛紛：
“忠小東比趙小首還厲害啊！”
“當(dāng)然啦，他是小霸王嘛！”
“小霸王比學(xué)霸厲害多啦！”
隨后我們班又進(jìn)了個兩分球，三（2）班完全趕不上我們班了。隊員們越打越有勁，比賽到了最后，我們班以20比15贏得比賽。
我心中充滿了驕傲與自豪。
籃球的作文600字 篇3
在一個星期六的下午，我寫完作業(yè)后和幾個院子里的大哥哥去打籃球。
我們按照以往的慣例——轉(zhuǎn)籃球來分組。我和一位六年級的哥哥以及一位初二的哥哥分在了一個組。我們互相用眼神打招呼，并立刻開始討論起第一局的戰(zhàn)術(shù)。
首先我們決定用一個“三角”戰(zhàn)術(shù)把“敵人”迷惑得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那位初二的哥哥用眼神示意我：跑到?jīng)]人注意的位置站好，我給你傳球。我連忙按照哥哥的指示做好了準(zhǔn)備。只見哥哥開始帶球向前沖，左一擺又一晃，正準(zhǔn)備上籃時，突然將球傳給了沒人注意的我。我早已蓄勢待發(fā)，先雙手接住球，接著眼睛緊緊盯住籃筐，起跳投球，哈哈！一個兩分球就這樣在“敵人”還沒防備的時候進(jìn)筐了！我們?nèi)齻�隊友一起互相擊掌，大聲歡呼：“團(tuán)結(jié)最好，團(tuán)結(jié)最棒！”
這時，對手過來討教：“哎！你們這是什么戰(zhàn)術(shù)？”“我們用的是‘三角’戰(zhàn)術(shù)！”那個初二的哥哥興高采烈地對他們說，“所謂‘三角’戰(zhàn)術(shù)，就是三個人站成一個三角形，將球互相傳遞，直到把‘?dāng)橙恕蔚�，然后才出手投籃，這樣命中率比較高�！�
這么快就把我們的得勝的訣竅告訴“敵人”，不怕對方破解得手嗎？呵呵！你別擔(dān)心！我們還有“殺手锏”呢！接著，我們又變了陣形——“一點(diǎn)”陣形！那位初二的哥哥腳踏碎步帶球前沖，我們倆站在兩邊死死地盯住他，隨時待命接球。哥哥的.球只要一沒投進(jìn)，我們就上去搶球。但是我的對手比我高出了一個頭，“高搶”不占便宜，我就來個“低搶”——利用對方接球之后還沒抱穩(wěn)球伺機(jī)把球從對手的懷里搶過來，并立刻出手傳給一邊待命接球的六年級的哥哥。他可有一個“絕活”——三分球！瞧！只見他接上球，將球舉過頭頂，左手拖住籃球，高高揚(yáng)起的右手一使勁，一個漂亮的側(cè)身三分球就進(jìn)筐啦！“耶！我們贏啦！”我們開心地笑著、跳著……
籃球場上飄蕩著我們勝利的歡笑聲，我們再次擊掌歡呼�！吧朴诤献鳌F(tuán)結(jié)一心就能取得勝利！”我發(fā)自內(nèi)心地發(fā)出了感慨！
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