[實用]難忘的作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的難忘的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的作文600字 篇1

　　在學(xué)校生活中，我上過很多堂課，在記憶中卻都不是很深刻，可這一節(jié)課卻使我非常難忘。

　　記得那一天，我們班的同學(xué)懷著激動的心情，排著整齊的隊伍走進了階梯教室。教師說了一聲“上課” 后，科學(xué)課終于開始了。老師說：“這節(jié)課我們主要是說一些關(guān)于力的知識，學(xué)完還會有一個小游戲讓大家玩喔！”聽了老師的話后，我們就更興奮了，個個都坐得端端正正的。老師說：“球是個可以滾動的物體，我來請一個同學(xué)和我做一個小實驗。”說罷，同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手，我也毫不猶豫地把手舉了起來。老師請了我上來。老師說：“下面你要把它穩(wěn)定住�！闭f著，老師把球推了起來，我把球按住了。老師又說：“這們同學(xué)做得很對。同時，他是靠力把球穩(wěn)定住的，力是無處不在的，像我們國家的`臺球王子丁俊暉，小巨人姚明，他們就是能很好地運用力，他們才能把球打得那么好。那么，同學(xué)們你們還知道生活中什么時候要用到力嗎？”教室里立刻炸開了鍋，有人說是推門的時候，有人說是寫字的時候，還有人說是彈彈珠的時候．老師說：“對，我們下面就給大家做一個關(guān)于彈珠的小游戲吧！首先，你是和坐在你旁邊的同學(xué)比賽，每人輪流把彈珠彈到洞里，最后比誰進洞的球多。”開始比賽了，我每彈一次都要瞄準一下洞，生怕彈到洞外。比賽漸漸進入了白熱外，同學(xué)們們打得很小心，周圍不停地發(fā)出彈珠進洞的聲音�！白詈笠磺颉�進了！”我打敗了對手，獲得了冠軍。老師又給我們每個勝利者一個彈珠作為獎勵。我拿著它時，心里總是甜甜的。

　　這一節(jié)課我不僅學(xué)到了很多知識，還玩了有趣的游戲，這一節(jié)課可真難忘��！

難忘的作文600字 篇2

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我去首都北京玩，那里有很多名勝古跡，有天壇、故宮、圓明園、頤和園等，其中我最喜歡的是天壇。

　　一到天壇，就能看見幾棵粗壯的大樹。據(jù)導(dǎo)游介紹，它們可都是爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斴厓旱陌倌昀蠘淞�！雖然它們這么老了，但依然生機勃勃，枝葉茂盛，仿佛返老還童一般。拜訪完這幾位“老人家”，就能看到一堵墻，導(dǎo)游告訴我們這是“回音壁”，天壇是皇帝用來祭天的，皇帝會對著回音壁喊出祭天詞，聲音通過回音壁反射到天空中……導(dǎo)游的介紹還沒完，我就迫不及待地跑到回音壁前喊了一聲，“咦，怎么半天沒有回聲？”導(dǎo)游看著我的傻樣子，笑了，他說：“回音壁沒有了回聲，是因為經(jīng)歷了多年的風(fēng)吹日曬，壁體受損，于是文物管理處的工作人員就對它做了翻新改造，所以現(xiàn)在回音壁整體設(shè)計已經(jīng)跟初建大不一樣了，當(dāng)然回音效果也不一樣了�！薄霸瓉硎沁@樣，真遺憾！我不能感受到古時候皇帝祭天的感覺了�！痹诨匾舯诓贿h的地方立著一根大柱子，這根柱子約莫有五米高。“古時候皇帝祭天都在日出前，那時候沒有電燈，怎么辦呢？就把很大很大的燈籠掛在高高的柱子上用來照明，原來是有3根柱子的，可另外兩根不幸被雷劈斷了，只留下了這最長的一根�！睂�(dǎo)游繼續(xù)介紹著。爸爸仰頭看著這么長的柱子問：“那怎么才能把這么長的.柱子拍進照片里呢？”我靈光一閃，嘿嘿笑道：“爸爸您把柱子分成幾段拍下來，再把照片一張張接起來不就行了嗎？”聽著我貌似有理的建議，爸爸和周圍的人都哈哈大笑，我也笑了起來。

　　游覽完天壇，我戀戀不舍地回到車上，還回想著“百歲老人”、有趣的回音壁、掛燈籠的柱子……這些都代表著中國古代文化，讓我們看到了中國古人的聰明才智，等我長大了一定還來這游玩。

難忘的作文600字 篇3

　　記得在一個天氣晴朗.陽光明媚的星期天，我拿著戶口本，懷著激動自豪的心情走向銀行，去存錢。

　　我歡歡喜喜地小跑到銀行。來到銀行，柜臺上擠滿了人，老的少的，男的女的，似乎整個銀行都裝不下他們。我排隊等候著，時間一分一秒的過去了，可還沒有掄到我，我著急的踱來踱去，一會兒看看這兒，一會兒瞅瞅那兒……

　　終于掄到我，只見一位扎著獨辮的阿姨笑瞇瞇的問我：“小朋友，有事嗎？”我彬彬有禮的回道：“阿姨，我存錢！”說罷，便把戶口本從柜臺遞給阿姨，阿姨翻開看了看，說：“叫楊鑫呀！你存多少錢？”“150元”一邊說我一邊把錢交給阿姨�！笆钦l給你的呀？”我自豪的說：“是我自己攢的！”“存活期好嗎？”阿姨和藹的問我。

　　我知道活期要比定期的好，就爽快的.答應(yīng)了。阿姨從桌子上拿出一張表格，讓我在“戶主”后面寫上自己的名字，我高興極了，認認真真的書寫著。寫完之后，遞給了阿姨。阿姨看了我寫的字后，贊不絕口。聽了阿姨的話，我心里比吃了蜜還甜。阿姨流利的在電腦上操縱著，把存折蓋好章后還給我。當(dāng)時，我興奮的快要發(fā)瘋，向阿姨道謝后，箭一般的沖出門，我緊緊地攥著存折，生怕它丟了。

　　一路上，小樹搖搖樹干向我賀喜，小花兒點點頭為我歡跳，小鳥唧唧喳喳為我歌唱。天空藍得就象藍草一樣，嵌著的白云似乎跳起舞來，我也有點飄飄然了，似乎也化作一只快活的小鳥在蔚藍的天空中翱翔！

　　忘不了那一天，忘不了那一刻，我擁有了大人們才擁有的東西——存折！

難忘的作文600字 篇4

　　正讀著岺參的“殘云收夏暑，新雨帶秋嵐”，忽然又是一陣悄然無聲的清爽之風(fēng)從我的袖口吹進來，身后像被潑了冷水似的，涼涼的。

　　又是一個夏天過去了！真妙！

　　談起四季，它們真是自然的杰作！大自然這位母親孕育出來的'四兄弟，面貌有著天差地別，性格也各有千秋。孰是孰非，真實難分高下，但畢竟人各有所好，對于四季的喜愛程度也各不相同。因此，倘若有人問我最喜愛哪個季節(jié)，我的回答一定是“夏”。

　　我之所以喜歡夏天，那是因為在夏天，我的記憶中，有趣的事最多。

　　夏，特別是在校學(xué)生聽見這個詞，總會自然地聯(lián)想到這個朝思暮想的長假期。我喜歡夏的原因也是這樣。

　　每年暑假，我總是能如愿以償?shù)厝ネ馄偶彝纯斓赝嫔虾脦滋�，最長甚至可以一個月。沒有父母的嘮叨和嚴加看管，我自然玩得肆無忌憚。

　　在家里，媽媽嚴禁我吃任何零食。沒有冰棒雪糕的漫漫長夏，我是承受不住的。唯一的出路就是去外婆家。只要我和妹妹向外婆撒個嬌，就一切好商量，真可謂是得來全不費工夫。

　　夏天雖好，卻有讓人極其頭痛并且厭惡的臺風(fēng)。記得小時候，刮了一場大臺風(fēng)。半夜里雷聲轟隆隆地作響，似乎地也在震動，一道道閃電把天劈成兩半，把整個夜空照亮了。還熟睡著的妹妹嚇得一下子躲到我屁股后面，抱住我的腿。我雖然害怕，但在這時卻覺得自己應(yīng)該保護妹妹了，竟然幫她捂上耳朵，像大人一樣安慰她。

　　第二天起床，發(fā)大水了。爸爸就背著我，媽媽背著妹妹。這時候，我真感覺到爸爸媽媽就像永遠不會倒的靠山，我可以永遠在他們的背上，依賴于他們，這是最幸福的事了。

　　我夏天的記憶就像一只只風(fēng)箏，可它無需線的牽引，就能在風(fēng)中快樂地飛翔。

難忘的作文600字 篇5

　　時光之快，快如流水，即使遇到阻礙，也一刻不會停下，直到找到自己的歸宿—流入大海里。直到死去，時間也不會等你一分一毫，也沒有任何重來的機會。

　　六年了，我馬上快畢業(yè)了，我是在什么時候長大的，連我自己也不清楚，六年了，我究竟干了些什么呢？時光沒辦法告訴我，我在這校園里經(jīng)歷了些什么，誰又知道呢？百年之后，誰記得這個校園還有過一對雙胞胎是這里的學(xué)生？主席臺旁邊的那棵黃桷樹，它能告訴我。

　　一年級，我曾跟它說過話，它就像一位知識淵博的老人，什么也不做，只是靜靜的望著我，我讀出了他看我的眼神，是那么的深沉與慈禧。六年了，六個春夏秋冬，我都看了他的每一個樣子，看過她長發(fā)翩翩，像一位亭亭玉立的少女，隨風(fēng)舞動，看過他變的成熟穩(wěn)健，是個年輕小伙，去拼搏自己的人生那種意氣風(fēng)發(fā)的感覺�？此�染黃了頭發(fā)，和黃小草，黃花，黃葉一起跳廣場舞的那種無比的歡樂，看過他掉光了頭發(fā)，彎下了腰，已經(jīng)無力嘆息，只能無奈的度過一個又一個寒冷的夜晚，樹的'一年，不就是人的一生�。�

　　時間，你為什么如此不公平��！為什么！你縮短了生命，加快了腳步，你讓我如何去追�。‰y道我們一輩子只能是牛羊，任你牽著鼻子走嗎？不可能。時間雖然短暫，可是卻可以做任何事，做所有有意義的事，我們要利用時間，追上時間，超過時間，用時間超過時間，用同樣的時間做更多的事。

　　六年，黃桷樹的24個樣子，好像只是一瞬間從我面前閃過仿佛昨天，我還在跟他做第一次的見面，六年前我站在它的腳上，六年后，我和他齊腰高。六年，可以改變一個人的一生，可以讓人進步和退步。

　　快畢業(yè)了，我想跟黃桷樹說說再見，我站在黃桷樹下，看他美麗而又無窮無盡的變化，他粗壯的樹干上刻著一圈圈年輪寫滿了滄桑，好像再告訴我；我可能見不到他的最后一面了，只可惜，時光太匆匆……

難忘的作文600字 篇6

　　老師——是人生的坐標，引領(lǐng)我們走向正確的方向；是一場春雨，染綠了世界；是一盞臺燈，照亮我們的人生！

　　太陽冉冉的升起來，無私地把光明灑向大地！

　　走進教室，就聽見有同學(xué)在議論：“老師是不是被撞了！”

　　“出了很多血嗎？”

　　“他能來上課嗎？”

　　我心想：“沒想到，我把丁老師遇事的事情發(fā)了一個群，轟動就這么大！丁老師，今天應(yīng)該會來上課吧！”

　　到第一節(jié)課時，我們?nèi)巳硕夹募比绶�，等待著，盼望著，坐立不安，并時不時向門口張望希望下一個進門的是他！此時此刻，這顆心，繃得好緊，就像一支即將離弦的箭！漸漸地，聽到了那個熟悉的腳步聲，那個純粹的丁老師，走進了教室，依然給我們上神圣的課堂，原來精神抖擻的他，今天變得那么憔悴！嘴下一大片紅腫，貼著止血貼，說話沒以前那么響亮！看到這一幕，就像有成千上萬根針扎進我的心肺，疼痛不已！頓時，教室里靜的'出奇，就像無數(shù)個螞蟻在爬著，說不出一句話來！我們都很傷心，就像葡萄樹斷了，深深刺痛了心，那綠色的樹汁一滴一滴往下淌，像是淚，像是血！悲痛驟然襲來，眼前一片黑，仿佛掉進了無底深淵！

　　老師，父母生我，給我色身，您教我，是我從無知到有知，從蒙昧到光明，從愚癡到啟發(fā)智慧。老鼠永遠只會在地上打洞，因為它們沒有老師；小鳥永遠只會在樹上做窩，因為它們沒有老師；狗永遠只會當(dāng)人的奴隸，因為它們沒有老師！老師，您是我們智慧的保姆，有了你們，我們才有尊嚴，有了你們，我們才文明！“春蠶到死方盡，蠟炬成灰淚始干！”這句話說得很好！您，就是我的老師，令我難以忘懷的老師！