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實(shí)用的日子作文600字匯總【4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的日子作文600字4篇，歡迎大家分享。
日子作文600字 篇1
自由是許多人都向往的，但人們總會(huì)被某些事情所束縛自由，時(shí)間長(zhǎng)了也就習(xí)慣了，但對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，自由是磨不滅的希望。
放假對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)小小的自由，成堆的作業(yè)“壓”在我身上，讓我感到了“呼吸困難”。但在小學(xué)時(shí)，自由時(shí)常伴隨著我。
小學(xué)時(shí)的我，不用上令人厭煩的補(bǔ)習(xí)班，也不會(huì)被家人追著、打著讓學(xué)習(xí)。我可以做我想做的事情，上我喜歡的娛樂(lè)班，之后在規(guī)定的時(shí)間做完作業(yè)就可以了。
在學(xué)習(xí)壓力很小、作業(yè)不多的時(shí)，我有很多時(shí)間去玩，同學(xué)、朋友在樓下一喊我，我飛奔下樓，在院子的大花園里或院子的角角落落都有我們的身影，在院子的到處都能聽(tīng)見(jiàn)我們發(fā)自內(nèi)心的笑聲。我們跑跑跳跳，不論刮風(fēng)還是下雨，都阻擋不了我們向往自由的心。
暑假里，我們總是約好一起去圖書(shū)館，去游泳館。和閨蜜手挽手、肩并肩，拿著冰淇淋走在馬路上，天馬行空聊天，但絕不聊和學(xué)習(xí)有關(guān)的，這也是我們之間的一種默契。
有時(shí)候下午放學(xué)要是沒(méi)有事情，我都會(huì)和自己的閨蜜去一個(gè)果汁店坐著，一聊就是一小時(shí)。夏天時(shí)是最開(kāi)心的.，天黑的晚，我們都點(diǎn)一份飲料，邊喝邊聊。雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí)，但是這段時(shí)間還是很自由快樂(lè)的。
最自由的是六年級(jí)暑假——我們沒(méi)有任何作業(yè)，畢業(yè)考試的成績(jī)出來(lái)了，拿到自己的成績(jī)很開(kāi)心，家長(zhǎng)看了也很滿意，這樣我的暑假就會(huì)特別特別的自由。我和閨蜜可以一起去購(gòu)物，可以做自己想做的事情。外面氣溫太高，我們可以宅在家里追劇，還可以吹著空調(diào)。
后來(lái)，我們換了一個(gè)名稱——中學(xué)生，我們不再是無(wú)憂無(wú)慮的了，我們開(kāi)始有壓力。也沒(méi)了自由，現(xiàn)在回想起上小學(xué)時(shí)，那種無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有負(fù)擔(dān)和壓力，真的太開(kāi)心了。
日子作文600字 篇2
時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活正在慢慢向我們揮手告別。沐浴著燦爛的夕陽(yáng)和夏日傍晚的爛漫，我的心中平添了幾分眷戀之情。當(dāng)我漫步在學(xué)校的大門口，看到學(xué)校那龍飛鳳舞的藝術(shù)門牌，我的大腦就仿佛接通了記憶的河流，那么清澈，又那么真實(shí)……
在那些日子里，我們一起成長(zhǎng)；在那些日子里，我們一起學(xué)習(xí)；在那些日子里，我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，一起跨著大步走向無(wú)限的美好！
想想年少的我們，曾近都是一位位稚童，無(wú)知的我們自從跨進(jìn)了學(xué)校的大門，幾乎每一天都在成長(zhǎng)。陶淵明有一句話說(shuō)得好：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧�！蔽覀兠魈於荚谶M(jìn)步，書(shū)本的墨香凈化了我們每個(gè)人的心靈，使我們成長(zhǎng)為今天的文藝少年。在那已經(jīng)逝去的六年時(shí)光中，有一件事讓我感到記憶深刻。
那是在我二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候。有一天中午，我們班同學(xué)一起去美術(shù)興趣小組上課。那時(shí)的我，因?yàn)樘^(guò)興奮，整個(gè)人仿佛置身于云霧當(dāng)中，飄飄悠悠，像一只氣球。在別的同學(xué)看來(lái)，我已經(jīng)“無(wú)藥可救”了，便紛紛朝我投來(lái)鄙視的目光。好在那時(shí)候我不懂事，沒(méi)有在意。脫離了班級(jí)群體，我繼續(xù)“騰云駕霧”。終于，厄運(yùn)降臨了，這簡(jiǎn)直是飛來(lái)橫禍！我“噔”一聲摔倒在了樓梯口的地方，下巴“啪”一聲撞到了鐵欄桿。當(dāng)時(shí)的'場(chǎng)面，幾乎可以說(shuō)是肉似綻花，血如渠河，我“哇”一聲哭了出來(lái)。淚水摻雜著下巴上的血，滴到了地面上……終于，有一位同學(xué)看到了，沒(méi)有嫌棄我剛剛的“瘋”，而是好心的把我扶到了醫(yī)務(wù)室。我的心中像在黑暗中看到了光芒一樣，感動(dòng)至極。
在六年的那些日子里，有數(shù)不盡的回憶，快樂(lè)，悲傷，痛苦，甚至是五味雜陳，全部都隨歲月流去。中學(xué)將成為我們新的始伊，讓我們回首往事，共同奮進(jìn)，期待下一次更好地相遇！我相信，歲月可以抹去一切，但永遠(yuǎn)抹滅不了我們的情誼！
日子作文600字 篇3
在生活中，我們無(wú)論何時(shí)何地都能聽(tīng)到有人贊揚(yáng)母愛(ài)，贊揚(yáng)她的溫柔、勤勞、無(wú)私。卻很少聽(tīng)到有人贊揚(yáng)父愛(ài)，也許，是因?yàn)楦笎?ài)太深沉，我們因細(xì)細(xì)的品味，才能感受的出來(lái)。
在我的記憶中，父親是一個(gè)勤勞能干、真誠(chéng)，總是帶著微笑說(shuō)話的，并有一個(gè)好習(xí)慣的人。所以，我經(jīng)常會(huì)和父親在一起玩耍，因?yàn)樗麜?huì)告訴我一些生活上的習(xí)慣，并會(huì)讓我感受幸福，體會(huì)到深深的父愛(ài)……
記得那次下著大雨，父親叫我在校門口等他來(lái)接我，所以只能一直站在那等著父親。過(guò)了許久，許多學(xué)生都已被他們的父母接走，而我卻孤獨(dú)的一人站在那。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，我看到了熟悉的身影——是父親來(lái)了，父親由于匆忙忘記了帶傘，只好脫下外套來(lái)?yè)跤�。那是的我，十分氣憤，看到父親后就一直往前走，并沒(méi)有想到父親會(huì)緊跟著我，他一直張開(kāi)他的雙手，拿著衣服為我擋雨，而他自己卻被大雨淋濕了。
到家后，我的氣也沒(méi)了，連忙用干毛巾為父親擦雨，換上干的衣服，并向父親道歉。父親說(shuō)：“其實(shí)是我的錯(cuò)，因?yàn)槲覜](méi)有及時(shí)來(lái)接你，所以你才會(huì)這么生氣�！蔽覔u了搖頭。
第二天清早，我聽(tīng)到父親的咳嗽聲，我知道父親一定是為了幫我擋雨而感冒的，我記得奶奶說(shuō)過(guò)芒果可以治感冒，我便去買了一袋芒果，放在冰箱里。我拿了一個(gè)給父親吃，父親卻沒(méi)吃，因?yàn)樗牢乙蚕矚g吃，我想：他一定是想留給我吃，但在我的`訴說(shuō)下，父親吃了一個(gè)。
父愛(ài)其實(shí)也同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。父愛(ài)也向母愛(ài)一樣的偉大！
日子作文600字 篇4
那段溫暖的日子，也是媽媽給的。我生命中所有溫暖的日子，都是媽媽給的�？v然這些日子不多，卻都被我惦念著。
媽媽是一個(gè)工作特別忙的“飛人”，在媽媽飛去世界各地忙工作的時(shí)候，我都是爸爸一個(gè)人帶著，這些日子里除了對(duì)爸爸粗心大意的照料的嫌棄外，剩下的都是我對(duì)媽媽的思念。我會(huì)在爸爸端上來(lái)一盆難以下咽的食物時(shí)，思念媽媽在家時(shí)，為我做的美味；我會(huì)在爸爸和朋友們出去玩時(shí)，思念媽媽在家時(shí)，對(duì)我的陪伴；我會(huì)在爸爸看電視把自己看睡著時(shí)，思念媽媽在家時(shí)，為我蓋的被子以及和我說(shuō)的晚安。這一切我所思念的，是媽媽給我的溫暖，也是媽媽給我的愛(ài)。
那段溫暖的日子，是爸爸出差，換了媽媽休長(zhǎng)假在家陪我的日子，那段日子的溫暖，足以抵過(guò)爸爸一直以來(lái)待在家里的“陪伴”。媽媽在那段溫暖的日子里，會(huì)早晨用音樂(lè)叫我起床，會(huì)給我做好吃的早餐，還陪著我一起吃，會(huì)送我去上學(xué)，也會(huì)陪著我一起去少年宮。
她還會(huì)在空閑的時(shí)候問(wèn)我想不想看書(shū)或者看電影，如果我想看書(shū)的'話，她會(huì)帶著我去圖書(shū)館里待一天，如果我想看電影的話，她會(huì)買好爆米花和我一起坐在電影院里看她這么大的人也許并不喜歡看的動(dòng)畫片。這些都是媽媽給我的溫暖，即使那段日子短暫到只有爸爸“陪伴”我的五分之一時(shí)間，媽媽卻用她的行動(dòng)向我表達(dá)了她對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，她讓我覺(jué)得“家”真是溫暖的港灣。
那段溫暖的日子，就像是我生命中的高光時(shí)刻，讓我時(shí)刻都因?yàn)槟嵌螠嘏娜兆佣隙ㄗ约菏且粋�(gè)被愛(ài)著的孩子，是一個(gè)有人寵愛(ài)的寶貝。