(熱門(mén))幽默的作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的幽默的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幽默的作文600字 篇1

　　我的外公高高瘦瘦，一頭白發(fā)，不僅聰明過(guò)人，還十分幽默。身為海軍上校的他，曾經(jīng)是神槍手、萬(wàn)米游泳冠軍，會(huì)泥瓦活，甚至開(kāi)過(guò)戰(zhàn)艦！

　　現(xiàn)在他為家里修家具還是很常見(jiàn)的。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地，刺得人睜不開(kāi)眼睛。

　　我正悠閑地在房間看書(shū)，突然，燈光閃了幾下，傳來(lái)一陣“嗞啦”的聲音，隨后，房間的燈“呼”的一下滅了，再隨后“卡啦”一聲掉下來(lái)，把我嚇了一跳。“外公！燈掉下來(lái)了！”我焦急地喊道。

　　一頭銀發(fā)的外公笑瞇瞇、不緊不慢地走了進(jìn)來(lái)，平靜地說(shuō)：“沒(méi)事，讓我看看。”只見(jiàn)他俯下身，用手輕輕撥弄著地上破碎的燈具，又拎起一片聞了聞�！芭�，知道了。別急，外公出去下，你在家好好呆著�！蓖夤盐帐闵踔翈е鴰追值靡猓贤庖聨鲜痔岽鲩T(mén)了。

　　不一會(huì)兒，外公就回來(lái)了，手里捧著一堆東西，全是電線、鋼管之類的。我好奇地問(wèn)：“外公，這些干什么用��？”外公

　　沒(méi)有回答我，神秘一笑�！巴夤隙ㄓ钟薪茏髁��！蔽蚁�。

　　于是，我跟上前去一探究竟。只見(jiàn)外公打開(kāi)工具箱，拿起錘子，“叮鐺”地錘了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外公又站起身，搬來(lái)一把椅子，踩著椅子爬上去，托著一盞“蓮花”在原來(lái)燈的位置比劃。他的左手穩(wěn)住“蓮花”，騰出右手抓住一根紅色電線，往“蓮花”里接，又抓住一根黃色電線……接完了電線，外公低頭叫我：“軒宇，把釘子、楔子遞給我。”我很配合地做外公的助手。外公接過(guò)工具，三下兩下就輕松地把“蓮花”固定在了天花板上。

　　“軒宇，去把電燈開(kāi)關(guān)打開(kāi)�！蓖夤珟е鴰追謩倮腵喜悅，笑瞇瞇地說(shuō)。我連忙三步并做兩步，按下了開(kāi)關(guān)。只見(jiàn)原來(lái)雪白的“蓮花”一霎間發(fā)出紅色的光，我又按了一下，“蓮花”變成藍(lán)色的了，再按下，又變成黃色的……

　　“哇！我的外公好厲害��！”我不禁夸獎(jiǎng)道。

　　這就是我的外公，生活中的“全能王”，還不乏幽默細(xì)胞，真是我家的寶！

幽默的作文600字 篇2

　　我們班的幽默奇葩：他就是“幽默編劇”。有一次，他在值日時(shí)，不小心把水灑在了我的作業(yè)本上，我很生氣，把頭扭向一邊。

　　他笑瞇瞇地瞇著一條縫似的眼睛在沖我笑�！芭�！Sorry！對(duì)不起！我不是故意的！”“哦！Sorry！對(duì)不起！我沒(méi)貶低你的`意思。原諒我吧！”嘿！看他還挺誠(chéng)實(shí)，那我就大人不記小人過(guò)，勉強(qiáng)原諒他吧。“有一個(gè)蛋特別倒霉，他叫什么；倒（導(dǎo)）蛋�！笔裁匆馑及�，我怎么聽(tīng)不懂啊�！耙粋€(gè)小孩出去旅游，他的爺爺交給個(gè)他一個(gè)任務(wù)：在旅游期間要學(xué)會(huì)三句話，否則就再也不讓他去旅游了。

　　小孩聽(tīng)了就走了。小孩住的賓館正在蓋新房，突然聽(tīng)到：磚塌了，快跑��！小孩學(xué)會(huì)了這句話。第二天他要去賣肉，在屠宰場(chǎng)聽(tīng)到了，屠夫殺豬的聲音：公豬母豬哪里跑！小孩學(xué)會(huì)了這句話。在商店門(mén)口，一個(gè)小孩在哭，他爺爺說(shuō)：再吵爺爺不給你買(mǎi)糖吃。小孩學(xué)會(huì)了這句話�；氐郊遥吹降綘敔敱阏f(shuō)：磚塌了快逃��！他的爸媽都逃了，小孩大喊：公豬母豬哪里跑！爺爺聽(tīng)了很生氣，吵他。

　　小孩又說(shuō)：再吵爺爺不給你買(mǎi)糖吃�！背跻�:劉岑“幽默編劇”是我的左同桌杜開(kāi)創(chuàng)，他天生幽默細(xì)胞就比較活躍。“杜開(kāi)創(chuàng)你很煩啊，你不打算給我道歉��！”正在我準(zhǔn)備原諒他時(shí)�。�！“我作業(yè)給你抄抄�！蔽抑皇亲屗狼�，我沒(méi)說(shuō)抄他作業(yè)，他也不搞清楚我們倆在干什么，于是拉開(kāi)了以下“戰(zhàn)幕”：“我給你講幾個(gè)笑話，你原諒我吧：”笑話開(kāi)始了：他只好再講一個(gè)笑話了：同學(xué)們都大笑起來(lái)，包括我。我原諒了他。

幽默的作文600字 篇3

　　人們常說(shuō)老師是“孩子王”，我的數(shù)學(xué)老師吳老師就是名符其實(shí)的“孩子王”。

　　吳老師個(gè)子不高，中等身材，看起來(lái)有四十多歲了，她走起路來(lái)步伐矯健，精神抖擻，特別是她上課時(shí)笑語(yǔ)盈盈，總是帶著笑臉，讓人總以為她四十多歲了。

　　我們的“孩子王”非常幽默，她常常讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍內(nèi)不知不覺(jué)地掌握知識(shí)。

　　一次，一個(gè)同學(xué)把數(shù)位弄錯(cuò)了，吳老師就說(shuō)：“你把它的位置弄錯(cuò)了，它不應(yīng)該站在這兒，你看它也不高興呢！說(shuō)著還把嘴嘟起來(lái)，又說(shuō)到：“ 憑什么讓我站在別人的位置上呀？它們都笑我，說(shuō)我站錯(cuò)了，搞得我都有點(diǎn)不好意思了。”一番話逗得我們開(kāi)懷大笑。

　　“孩子王”有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛像指南針一樣指引著我們走向正確的方向，每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她就會(huì)告訴我們你走的這條路不對(duì)，應(yīng)該換一條路試試。

　　有一次，我看見(jiàn)鄰桌同學(xué)有塊新橡皮，不知不覺(jué)伸過(guò)手去，被吳老師看見(jiàn)了，她默默地瞥了我一眼，好像說(shuō)：“你怎么做小動(dòng)作啦？我伸出去的'手馬上縮回來(lái)，趕緊坐好，認(rèn)真聽(tīng)老師講課……我懂得吳老師的眼睛講的話，同學(xué)們也懂得。

　　“孩子王”的幽默不僅表現(xiàn)在課堂上，還體現(xiàn)在日常與我們的交往中。

　　有一次，我們發(fā)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)卷，我的后桌怎么也找不到自己的導(dǎo)學(xué)卷，就去找吳老師，吳老師說(shuō)：“導(dǎo)學(xué)卷沒(méi)發(fā)給你，你也不要找我，說(shuō)不準(zhǔn)被你那頑皮的書(shū)包給“吃”了呢？”果不其然，那位同學(xué)在自己的書(shū)包里找到了自己的導(dǎo)學(xué)卷。原來(lái)，他一時(shí)馬虎，忘了交作業(yè)了。

　　這就是我們的“孩子王”,她幽默風(fēng)趣還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。