美好的作文600字[合集8篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的美好的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美好的作文600字 篇1

　　美好的一天是從鳥兒的歡鳴聲中開始的，在枝頭又躥又跳的小鳥成了我每天晨時的鬧鐘。悅耳的鳥鳴在我的耳畔響起后，我從睡夢中睜開了眼。

　　清晨的陽光透過了窗子，有好幾束陽光打在了我的床上，一天的美好在陽光下變得溫暖起來。吃過早飯，我背上書包就走去了上學的小路。路上遇到一起去上學的伙伴們，搖擺著手打著招呼，之后一起走進了知識的殿堂。

　　校園里似乎永遠都是充滿著一種激情，課后，校園里是同學們追趕打鬧的身影。課堂上，認真負責的老師提高他們的音量，將書本上的每一個知識點都分析得透徹有力。尤其是語文課上的朗朗書聲，這是校園里最難忘的一幕。

　　作為學生的我們，白日里的時間大都在校園里度過，與同學們、與老師呆在一起的時間是多么的有趣，在課堂上的互動中我們獲取著知識。這一天在校園里的時間是最令人難忘的，我們在知識的'海洋中緩急，一路上有老師的指引，有伙伴們的吶喊，與共同進步。

　　不知不覺，這一天就到下午了。望著西邊西下的夕陽，在太陽歸山之時，我們也從各自的課桌里收拾著書本作業(yè)，也在準備著回家了。我們背著回家的書包里，比今早晨時多了不少東西，這些都是今天的收獲，是我們每天的進步。

　　我們從學校的大門走了出來，略有些密集的人群里，每個人的臉上都是歡快的。因為，今天，我們都有著不少的收獲，這些收獲就

　　是我們高興的來源。走在回家的路上，天邊的光越來越黯淡起來，等到我回了家后。一開門，家里的菜香味就傳了出來，媽媽早早的就已經(jīng)在等著我回家吃飯了。

　　這可不就是美好的一天嗎，不過這也是我生活中最平常的一天。

美好的作文600字 篇2

　　原來世界這么美好!世界的美好在于體驗!在于享受!每個在你眼中的世界都是美好的，也許只是你沒有發(fā)現(xiàn)!世界的美好在你心中，在你眼中;只要你善于觀察，善于思考，就能發(fā)現(xiàn)世界的美好!

　　每個人對世界的看法有許多不同：一個衣食無憂的人，一個不知道享受的人，他是無法體驗到世界的美好的!;一個面對著困難不知所措的人，面對著第一次無情的打擊而灰心喪氣的人也是無法體驗到世界的美好的.一個能體驗到世界的感受的人是一個具有愛心的人，他的人生一定會十分幸福精彩，因為他注重這個世界!世界無非就是一個充滿愛心的生存空間，一個充滿神秘的地方!只要你擁有愛心!能夠關心自己關愛別人你就會明白一些道理：原來關愛別人就是體驗人生!就是感受世界!只有關愛別人想著別人，人們，社會，世界就會對你感謝感激你，那你的'人生就充滿了生命的價值.那時你一定會對世界大聲豪放：我活的--有價值有滋味!

　　人活著為了什么?我們存活在世上那一定是為了世界的精彩，世界孕釀了我們，我們難道不應該感激嗎?一個人如果不會感激別人感激世界把我們送到這里.那你一定混的很沒意思!所以我們要會感激別人感激世界，那我們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了世界的美好!

　　不是嗎?一個人為了感激而努力因為努力而感到自豪為了自豪才會繼續(xù)探究世界的美好!這一切都要理解寬恕!同時別人也會對你有好的感覺和印象.世界就真正充滿了美好!所以說美好在我們的眼中在我們心中!

　　這就是世界的美好!

　　美好在你心中在你手中正在被你掌控!

美好的作文600字 篇3

　　春天到了，小草們都冒出了新芽。好像春姑娘給大地蒙上了嫩綠的頭紗。湛藍的天空中不時有動聽的歌聲，順著歌聲望去，原來是黃鶯在歌唱，它一邊飛一邊唱著歡樂的歌，仿佛在迎接著春天的到來。

　　走過這片草地，來到小河旁的小道上，一排排白楊挺拔站立。一陣微風吹來，白楊葉隨風擺動，好像在向我們點頭招手。走過這條小道，來到一條小河，漫步在小河邊，只見一排排的柳樹姑娘正對著鏡子般的湖面梳著她嫩綠又柔軟的長發(fā)，湖面上倒映出她婀娜多姿的身影，就連河里的小魚都浮了上來，嘴里吐著泡泡，好像在夸柳樹姑娘很美。一群鴨子成群結隊地在水里嬉戲玩耍，它們玩得可開心了，水面上不時濺起一層層潔白的`水花。忙碌了一天的人們回到家，生起火做起了晚飯。一陣青煙從煙囪里飄了出來，被春風越吹越遠，空氣里不時傳來陣陣飯香味。

　　這時，一群群孩子放學很早，他們肩上背著書包，手上拿著衣服，向家奔去。他們書包往桌子上一扔，就拿起風箏向集合地跑去。

　　到了集合地的草坪上，只見湛藍的天空中有許多風箏，有的是紅色的大金魚、有的是彎曲的長龍、有的是雪白的小兔子。這時，一個小朋友開始放他的蝴蝶風箏了，只見他左手拿著線扎，右手拿著風箏，向草坪的另一頭奔跑過去，一陣風吹來，他手里的線軸轉(zhuǎn)得更快了，但蝴蝶風箏卻還在天空打轉(zhuǎn)。眼看風箏就要落下來了，他就加快了跑步的速度，風箏在他的努力下，又重新飛上了藍天。

　　此時，天上熱鬧非凡，孩子們玩得不亦樂乎。漸漸的天色已晚，他們依依不舍地離開了，相約下次再來。

　　這樣的畫面不由地讓我想起一首詩：草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

美好的作文600字 篇4

　　世界是和平的，家園是美好的，我心中的美好家園是那樣的大自然是人類賴以生存的凈土，而近年來由于人們不斷砍伐樹木，制造垃圾，以造成水土流失，動物滅絕。人類賴以生存凈土被嚴重的污染，綠色的家園暗淡了，我幻想著我心中的綠色美好家園。

　　我心中的美好家園是沒有汽車的，是一個純正的綠色家園。一只只可愛的小動物是我朝夕相處的好朋友，一只只翩翩起舞的蝴蝶是我跳舞的`伴舞，我的家園里是一片綠色。

　　我生活在一個被綠色植物點綴的家園里，走到門口，幾株生長著的法國吊蘭的垂蔓垂直著形成了一個自然的垂蔓門。掀開綠色的垂蔓，就進入了我的綠色家園。首先，要在門口的一個小水池里把你的腳洗干凈。接下來，你赤腳走過小水池就會看見一面綠色植物自然生長的墻，入口處又是一個自然的垂蔓門，進入門里就是一片河水，河水上有著一個個綠色植物自然生長的水柱，讓你體驗在水上行走的快樂�；蛘吣憧梢越栌蒙�長在天花板上的綠色垂蔓在河水的上空來回活動，感受猴子在樹林間穿梭的刺激。湖水幽綠，可以隨著天氣的變化改變水溫。夏天，河水清爽涼快，可以游泳或洗個澡什么的。冬天，河水溫暖，可以泡溫泉。在河水的中央有一個小島，那里便是我休息的地方。島上有一顆千年桃樹，風中飄灑著桃花瓣，周圍種滿了花朵。周圍的河水上也漂浮著花瓣。樹上吊著一個綠色植物自然生長的秋千，上面灑滿了花瓣。樹干上是我的床，那里鋪滿了柔軟的羽毛，十分舒服，還有一群小動物陪我玩哩！那里可不是一個綠色的家園。

　　這樣的綠色美好家園，難道不值得人們?nèi)ハ胂髥幔?/p>

美好的作文600字 篇5

　　混混沌沌地過了一個暑假，終于要開學了，我的心里真是又喜又悲。喜的是，終于能見到新的校園、新的老師、新的同學；悲的是，我再也不能像在暑假里那樣賴床，在網(wǎng)上和朋友聊天了。但不管怎么樣，新的學期總是開始了。

　　走到校門口，往里看，不禁有點失望，只是一個普通的小學校。慢吞吞地走進去，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)道路兩旁的花壇里載滿了月季和桅子！要知道我平素最愛的話就是它們啊。走進第二個大門，便看見一座雕像，兩個學生，一個拿著課本，一個拿著火箭模型，朝著太陽升起的地方伸出了雙手。我感覺我受到了他們的鼓舞：努力學習，奮發(fā)向上，為國爭光，向成功前進！

　　我注視了這座雕像許久，低頭看了看手表，糟了，只顧著看校園里的景物，忘了還要上課！匆匆奔到二樓，我看見了我的教室“七2”。教室不是很新，但在我的眼里，卻都是全新的。我注意到很多新同學，他們都聚在一起講話，估計是之前在一個學校的`吧，我有點小落寞，畢竟我一個人都不認識。但總有一天我們能成為好朋友的。

　　這時，不知道誰喊了一聲“老師來了！”，我們都臨危正坐，擺出一副正經(jīng)臉。一個身影緩緩走過走廊，又走進教室，走向講臺。我仔細一看，居然是個已經(jīng)年過半百的老師。她雖然年紀大了，普通話也不太標準，但她卻很慈祥，給人一種親切感，沒有之前我老師的壓迫感。至就是我們的班主任，也是語文老師：張老師。她把嶄新的書分發(fā)下來，告訴我們要好好學習，雖然話題千篇一律，但我卻聽的十分認真。

　　望著周圍嶄新的一切，我心里自然而然地想起：我已經(jīng)13歲了，已經(jīng)成為了一個中學生，我要學會管理、照顧自己、不讓父母擔心。在新的學習生活中，我要和大家一起學習，一起努力，一起奔向美好明天。

美好的作文600字 篇6

　　從上一年級開始，我認為最美好的時光就是跟老師一起玩，而且直到現(xiàn)在我還這么認為。

　　記得上學后的第一次春游，我非常激動，現(xiàn)在還很清楚地記得那時侯的情景。春游前一天的晚上，我在床上翻來覆去地想明天我的好伙伴會帶什么好吃的零食給我們大家吃呢？老師又會帶什么東西吃呢？種種疑問纏繞著我這小小的腦袋。

　　第二天早上我很早就醒來了，站在窗臺上一看是晴天，不禁大喊“太棒了！”來到學校，一陣震耳欲聾的叫聲傳過來，來到班上才知道是同學們發(fā)出來的，原來他們是在談論等一下去岳麓山春游會到那些地方玩、中午吃飯帶了什么好吃的等等一些問題。

　　全校同學在操場上集合后，就一個班接一個班走到路口上，乘坐學校給我們訂的汽車去岳麓山。在去的路上我們唱起了音樂課所學過的歌，一首一首地唱給老師聽，不一會兒就到了岳麓山，我們排好隊上了岳麓山。

　　一路上我們歡聲笑語，很快就來到鳥語林。同學們進了鳥語林有的買鳥食、有的看鳥、還有的拿出自己的面包放在一個鐵杯子里給鳥吃……隨后我們來到鳥兒表演的地方，看了鳥兒的精彩表演，我還發(fā)現(xiàn)了一個小秘密：鳥語林每次表演的'節(jié)目都是一樣的！為什么呢？可能是因為我經(jīng)常去鳥語林看表演的緣故吧！

　　中午的時候，我們來到麓山寺，開始吃中餐。我把我?guī)У淖缐|拿出來放在地上，大家紛紛把帶來的午餐放到我的桌墊上，一個個狼吞虎咽地吃了起來。吃完飯后我們就開始下山了，走到大門口我們還戀戀不舍地回頭看剛剛走過的路，依依不舍地出了大門。

　　這次春游雖然已經(jīng)過去了四年，可是每次回想起來我都是那么的懷念，我想我是永遠不會忘記的！

美好的作文600字 篇7

　　有人或許喜歡的一位老師，有人或許喜歡的是一支水筆，而我最喜歡的卻是那一個美好的時刻——朗讀者。

　　每一次抽簽都使人緊張與激動，每一次知道是自己都那么卡辛，歡樂。一節(jié)課可能不夠，兩節(jié)課可能不夠。有時間，沒有約束，有時間，可以準備。你讓我們玩幾節(jié)課就幾節(jié)課。

　　這是一次提升朗讀的好時機，也是一次提高作文的好時機。取長補短，在一次次的.磨練中，越來越成功了。

　　我有兩次被榮幸地請上了講臺。一次哭得不成樣子，使陳老師替我代讀。但最后被感動的還是陳老師。那抑揚頓挫的聲音，使我漸漸地停止了哭泣。一次是因為害羞而而不住落了一兩顆淚珠。但還是自己讀的，是趁同學不注意時抹了抹淚珠，但還是被一些細心的同學瞧見了，陳老師只要說：“因為害羞�！�

　　哎，我和陳老師真是心靈相通，其實我是真的害羞，但我卻不肯透露。因為畢竟是在朗讀，我選了林清玄的一篇散文《煮雪》，當然是節(jié)選的，因為那一篇散文有兩面，如果我全讀了，那不就是當催眠曲了嗎？等會兒，我讀完了，估計有人早就不太想聽了吧！讀完后，我細細揣摩那篇文章，又看了一兩遍。原來，還有一段十分優(yōu)美的我沒讀。不禁為自己后悔不已。

　　聽李宏博的故事，陳老師聽了哭，與他背后有相同記憶的人也哭。王怡的家鄉(xiāng)在衢州，小時在那里玩耍，衢州那股家鄉(xiāng)的氣息陪伴她度過了幼小的童年。在金華度過的我也哭了�；仡^想想，每年只能回去兩三次。每次只有一天。那天外婆忙，但是不忘叮囑我吃多點，吃多點。一聽李宏博的故事，我想到了我，或許有些人的爺爺奶奶，外公外婆都在附近，可我們，卻在遙遠的地方回憶祖父與祖母。

　　最美好的時刻，最使人牽掛的那份情。

美好的作文600字 篇8

　　聲音，有如徐徐微風，拂面而來，也許恬美清新，也許熱烈激蕩，也許神秘空靈，也許舒緩傷感……

　　從我出生的那時起，我聽到了來自世界的喧鬧，但一聲洪亮的“哇哇”啼哭，沖破了這嘈雜和另一端的聲音，在一張小小的嬰兒床上爆發(fā)。它的明亮與純凈象征了這是一個富有生機的新聲，代表了它來到了這個世上，它是每個新生命的開始，并會伴隨著生命一直到結束……

　　幼兒園的我意識開始清晰，也聽過了許多特別的聲音。但是，這一次，這個時間，在我萌發(fā)的時間，太婆走了，走到另一個世界去了。那時我已知太婆對我的`好，卻不知發(fā)生了什么。太婆是出于一場車禍離我而去的，剩下的，只有“嚓啦！”的剎車聲，劃破無際的長空，傳向天邊……媽媽說過，太婆在天上——一顆最亮的星星中。夏晚，我曾與太婆對話，那了了已無幾的知了聲，“呱呱”的青蛙聲，還有那行駛在空中的飛機聲，交融在一起，形成了來自天堂的聲音。那時一切都凝固了，年幼的我，第一次從死亡中嘗到了孤單的滋味……

　　待我上了小學一年級，我便開始學習古箏，那悠揚的琴聲，有如絲絲春雨般瀉下，別有一番意境，而我則大愛《鋼水奔流》，從中，有水流的氣勢磅礴，有山谷的回音淼淼，有石塊的堅定不移，更有那豐富的人生哲理……這首曲子琴聲婉轉(zhuǎn)而又激蕩，讓我學會了用心去感悟音樂，體會音樂，融入音樂中去，與音樂一起搖擺，一起舞蹈……

　　如今的我快上初中，更增添了一份細膩的情感。隨著學習任務的加重，心里更渴望那份弄失的清閑與寧靜。我愛在竹林里，大山下，小溪邊散步，去看那花開，綻一個笑臉，去聽那溪水，潺潺綿綿，嘩啦不斷，去聞那鳥鳴，嘰嘰啾啾，聲線不斷……大自然的聲音，溫軟而又輕柔，教會了我靜下心，放慢腳步，細細去品味生活，迎接燦爛的明天……

　　我雖不曾想過，去傾聽世上一切的聲音。但是我知道，在我成長的過程中，一直有歡快、悲傷、激揚、寧靜……的聲音伴隨著我，讓我更加堅強、理性、快樂的成長！