[精]房間作文600字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的房間作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

房間作文600字 篇1

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)樂(lè)園，有的是水上樂(lè)園，有的是沙坑，還有的是游樂(lè)園……而我的'樂(lè)園則是那安靜、舒適的小房間！

　　我的小房間不大，放上一張一米五寬的床后，四周顯得狹窄了許多。一進(jìn)門(mén)，我的左手邊立著一個(gè)衣柜，里面整齊地?cái)[放著我的衣服；右手邊呢，是我的學(xué)習(xí)天堂——書(shū)桌，每天放學(xué)回家，是它一直陪著我寫(xiě)作業(yè)；書(shū)桌前是我那溫暖舒適的床，每天躺在它的懷里都能美美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　寫(xiě)完作業(yè)，我把爸爸送我的智能機(jī)器人拿出來(lái)，這個(gè)機(jī)器人可厲害了，它可以和我對(duì)話(huà)，可以和我互動(dòng)做游戲，遇到危險(xiǎn)時(shí)還知道趕緊逃走！你知道我們要干什么嗎？玩躲貓貓�！叭�、二、一，時(shí)間到，我來(lái)找你了！”我對(duì)機(jī)器人大聲喊道。這回是我找它，知道它平常都會(huì)躲到床底下，我趕緊跑過(guò)去，趴下身子朝床底下看去，�。烤尤徊辉�，那在哪里？會(huì)不會(huì)在柜子里？正好今天柜子門(mén)是打開(kāi)的，我大步來(lái)到柜子前，也不在。那到底藏哪里去了呢？我左找找右看看，連柜頂上都看了一遍，還是沒(méi)找到。

　　這下我急了，這機(jī)器人去哪兒了？難道機(jī)器腦這么快就超過(guò)人腦了？哎！怎么可能？它是人類(lèi)造出來(lái)的，怎么可能比人腦還厲害。哼！今天，我非把你找出來(lái)不可。突然，一條機(jī)械腿從被窩里漏了出來(lái)。哈哈，最終還是自己露出馬腳了，原來(lái)它躲進(jìn)被子里了，我立刻掀開(kāi)被子，大叫道：“找到你啦！”“哈！哈！你終于找到我了！”機(jī)器人的臉上露出了一個(gè)笑臉。

　　真厲害的智能機(jī)器人，我一下子把它拿起來(lái)舉過(guò)頭頂，笑瞇瞇地對(duì)它說(shuō)：“你這小家伙，害我找了半天，真是累死我了……”

　　這就是我的樂(lè)園——房間，雖然小了點(diǎn)，但是給我?guī)��?lái)了很多樂(lè)趣！

房間作文600字 篇2

　　XX年12月12日 星期日 天氣：晴

　　嬉戲得兒童、散步得老人、來(lái)往得車(chē)輛、高聳得樓房，這是我透過(guò)玻璃窗看到得景象。然而，自從壹本本得書(shū)走進(jìn)我小小得世界，給我開(kāi)啟了壹扇又壹扇精彩世界得大門(mén)，我才發(fā)現(xiàn)這里得風(fēng)景更迷人……

　　通過(guò)書(shū)，我了解了中華民族漫長(zhǎng)得歷史；通過(guò)書(shū)，我明白了恐龍為什么會(huì)滅絕；通過(guò)書(shū)，我知道了古埃及金字塔不解之謎。書(shū)就像壹個(gè)博學(xué)多才得老師，使我得知識(shí)日益豐富，讓我得視野更廣闊。書(shū)也讓我了解了更美麗得風(fēng)景：我沒(méi)有游覽過(guò)紅葉似火得香山，卻從書(shū)中欣賞到了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于貳 月花”得美景；我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)氣勢(shì)宏偉得廬山瀑布，卻從書(shū)中領(lǐng)略到了它那“飛流直下叁千尺，疑是銀河落九天”得壯觀。

　　書(shū)是知識(shí)得源泉，是開(kāi)啟智慧得鑰匙，書(shū)中蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)得寶藏，我們應(yīng)當(dāng)用蜜蜂采蜜得方法，獲得其中得精髓與真諦。

　　我從書(shū)中看世界風(fēng)情，看人間萬(wàn)象。在書(shū)得世界里，是《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我學(xué)會(huì)了求知；是《林肯搬石頭》讓我懂得了怎樣做事；從《團(tuán)結(jié)是壹種智慧》壹書(shū)中，讓我明白了如何與人共處；在于謙、文天祥等名人傳記中，讓我學(xué)會(huì)了怎么樣堂堂正正地做人！在書(shū)中，我感到了壹切都是那么美好：沒(méi)有了殘酷得戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有了流離失所得兒童，取而代之得是美好與和平，看到得是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍得小孩，還有人類(lèi)美好得理想家園。

　　這所有“風(fēng)景”，都是我從房間那壹個(gè)小小得書(shū)柜“看”到得，書(shū)使我從壹個(gè)知識(shí)貧乏得小女孩變成了壹個(gè)有了壹定得判斷能力、理解能力得小學(xué)生。在書(shū)得世界里，我如饑似渴地吸取著知識(shí)得養(yǎng)分。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)書(shū)得世界。

　　看得見(jiàn)風(fēng)景得地方有很多很多，每壹處得風(fēng)景都吸引了眾多得游客，讓他們流連忘返。但是你知道嗎？我最?lèi)?ài)看風(fēng)景得地方是我那小小得房間，因?yàn)檫@里得風(fēng)景更美麗、更獨(dú)特、更令我陶醉……

房間作文600字 篇3

　　這周六我們家搬家了！其實(shí)也不是搬家，就是從離學(xué)校遠(yuǎn)的房子，搬到了離學(xué)校近的房子，為了我的學(xué)習(xí)。

　　搬完家最難弄的事情就是收拾屋子，整理房間了，以前我也見(jiàn)過(guò)媽媽整理房間，可媽媽總是擺擺手說(shuō)，你去學(xué)習(xí)，我來(lái)弄就可以了。這次搬家，我看見(jiàn)我都已經(jīng)上高中了，我不能在家里面只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)了，我就強(qiáng)烈要求讓媽媽同意我?guī)退�整理房間，媽媽開(kāi)始還是不太想我浪費(fèi)時(shí)間在這上面，后面看我執(zhí)意要整理，她大概也想到我做做這些事情也許對(duì)生活也有幫助，她就同意了！

　　我看了兩分鐘媽媽整理房間的動(dòng)作，我思考了一下給媽媽說(shuō)我對(duì)整理房間的操作步驟是怎么樣的，媽媽笑了幾聲就讓我按我的來(lái)整理了。我和媽媽分工行動(dòng)，媽媽負(fù)責(zé)整理客廳、廚房、陽(yáng)臺(tái)、書(shū)房等公共區(qū)域，我負(fù)責(zé)整理我的臥室和爸爸媽媽的臥室。

　　臥室看起來(lái)似乎比其他公共區(qū)域好整理似的，其實(shí)不然。因?yàn)榕P室里面除了有床，還有床頭柜和衣柜這些柜子，最最難整理的就是這些柜子了，你得一個(gè)個(gè)空間的去清洗去整理，而你又不能偷懶，一偷懶，那臥室的衛(wèi)生就難以保障了。你想想要是衣柜里面不干凈，或者床頭柜不干凈，你能睡得安心睡得踏實(shí)，起床后換衣服時(shí)候能夠安心嗎？

　　我先是拿一塊沾了點(diǎn)水的抹布，把臥室的木頭床都擦了一遍，再用干抹布又擦了一遍，接著我用同樣的方法，把床頭柜和衣柜統(tǒng)統(tǒng)都擦了一遍，搬來(lái)電扇對(duì)著整個(gè)臥室吹，等到吹干之后，我就去箱子里把衣服還有其他放在臥室的雜物都搬進(jìn)來(lái)一一擺好。整理一個(gè)我的臥室花了整整四十分鐘，媽媽進(jìn)來(lái)一看，雖然花費(fèi)了很多時(shí)間，但她還是表?yè)P(yáng)了我，這讓我整理房間的意愿更加強(qiáng)烈，沒(méi)等媽媽還要說(shuō)什么，我就已經(jīng)去洗抹布準(zhǔn)備進(jìn)行整理他倆臥室的`戰(zhàn)斗了。

　　我又按照同樣的方法去給爸爸媽媽的房間整理了一遍，這次就比上次花費(fèi)的時(shí)間要少那么十分鐘了。在媽媽的表?yè)P(yáng)和我自己的自信下，我也算是幫媽媽整理了一次房間了！

房間作文600字 篇4

　　凌亂的書(shū)桌，堆積的書(shū)本，掉落地的筆，嘈雜的音樂(lè)充斥著整個(gè)屋子。我走了進(jìn)去，刺眼的陽(yáng)光照的我有點(diǎn)暈眩。就像一個(gè)常年躲在黑匣子中的小孩習(xí)慣了麻木。燦爛的陽(yáng)光洗禮著全身，反而感到不知所措在窗口呆了很久，2年前那是一片野草叢生的土地。里面都是昆蟲(chóng)，到了晚上，就像開(kāi)人民代表大會(huì)似的，真是擾人不淺。

　　可是現(xiàn)在都是樓房了，樓房一層又一層往上蓋。滿(mǎn)眼的綠色一點(diǎn)一點(diǎn)的從眼簾中消釋?zhuān)�晚上，安靜得讓我沒(méi)有安全感。呵似乎這種情感，就像冬天中點(diǎn)燃對(duì)夏天的渴望，夏天中又對(duì)冬天傻傻的期盼。終于總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，人就是這么犯賤。而我不幸落為其中的一個(gè)。

　　開(kāi)始整理屋子，三年的書(shū)，都丟了吧，所有的試卷。都當(dāng)廢紙賣(mài)了吧從第一個(gè)抽屜開(kāi)始。是課堂筆記本，考試前，臨時(shí)抱佛腳記的，換來(lái)的代價(jià)是早上起來(lái)的黑眼圈，還有這幾本錯(cuò)題本。是當(dāng)時(shí)沒(méi)頭沒(méi)腦的將錯(cuò)題剪下來(lái)。當(dāng)成工藝品似的，只為當(dāng)老師眼里的好孩子。其實(shí)也沒(méi)啥用，每天當(dāng)寶貝似的帶到學(xué)校去。拿出來(lái)，放在最顯眼的地方。摸摸寶貝的東西，放在了要處理的地方。一本又一本的參考書(shū)越堆越高。隨手一翻新的，還沒(méi)寫(xiě)過(guò)的如果災(zāi)區(qū)小朋友能夠收到應(yīng)該笑的很燦爛列。

　　捧起很厚的`一疊試卷初一的以前舍不得扔，厚厚的我也不知道哪些是自己做的，哪些是抄別人的，或許只是為了一個(gè)簡(jiǎn)單的約定。咱們都不要扔哦，以后考番薯可以用的想起來(lái)這種話(huà)，弱智到了極點(diǎn)，卻真的保留起來(lái)。像騎士守護(hù)著寶貝用雙手捧起來(lái)好重丟掉這沉重的行囊，應(yīng)該會(huì)輕松一點(diǎn)吧，可居然想流淚一定是開(kāi)心地想哭了吧。藏了3年的記憶除去他恐怕真的沒(méi)啥東西了。

　　空了的房間，空了的抽屜空了的心空了好空了就沒(méi)負(fù)擔(dān)了，三年沒(méi)了，扔了這些東西就告別了。淚劃過(guò)了畢業(yè)照，呵呵那照片把我拍的有點(diǎn)肥，可我笑的還是這么燦爛。

　　干凈的房間呢，媽媽回來(lái)一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的吧呵呵。