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笑聲的作文600字(集合9篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的笑聲的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
笑聲的作文600字 篇1
班級就像溫暖的大家庭，是我們的第二個家。我們五（2）班尤其溫馨，在嚴厲又不失溫柔的江老師的帶領下，班級里發(fā)生了許許多多有趣的事情。你聽，班級里又傳來了歡樂無比的笑聲，這震耳欲聾的笑聲仿佛都要把天捅個大窟窿。
江老師走上臺對我們?nèi)嗤瑢W宣布說：“同學們，這節(jié)德育課我們舉行一個活動，玩一個叫‘擊鼓傳花’的游戲�！鳖D時，全班同學像炸開了鍋一樣，個個都熱血沸騰、議論紛紛。老師示意我們安靜，大家便坐在座位上迫不及待地等待著游戲的開始。此時，老師正用她的雷達雙眼掃描，找尋游戲中的“花”�！坝梦业模 币晃慌瑢W舉起她的玩具兔子對老師說。于是一只毛茸茸的可愛兔子開始了它在班級里的冒險之旅。
游戲開始了，班長在講臺前面播放著音樂（就是傳說中的擊鼓）。所有人都開始投入緊張的游戲中。突然音樂停了，玩具兔子傳到了一個同學手中，那位同學懷著緊張又激動的心情走上了講臺。迎接他的是事先準備好的抽獎盒子，里頭有幾位班干部精心準備的禮物，什么“獎勵一顆巧克力”、“唱一首”、“獎勵十個俯臥撐”等等，各式懲罰和獎勵應有盡有。他把手伸進盒子中，打開抽中的`紙條，上面寫著“獎勵一顆巧克力”。全班吃貨們瞬間眼饞了，有的說他運氣怎么這么好，有的說為什么不是我……
第二輪游戲開始了，在經(jīng)歷一番周折之后，小兔子來到了一位女同學的手上。那位女同學滿懷期待地走上前去抽了一張紙條，江老師還童心未泯，一把奪過紙條，然后滿臉奸笑地說道：“她的命運現(xiàn)在掌握在我的手上�！蓖瑢W們個個迫不及待地催促老師快宣布結果。當江老師讀出紙條上的內(nèi)容“獎勵蛙跳五個”時，全班頓時哄堂大笑。那位女同學看到紙條上的內(nèi)容時，只好無奈地去外面走廊上做了五個蛙跳……
“丁零零……”下課鈴響了，同學們意猶未盡，不斷有笑聲從教室里傳出……
笑聲的作文600字 篇2
在一起生活了六年，同學們的音容笑貌都刻在我腦海里，成為一份永恒的記憶。最讓我忘不了的是同學們的笑。
“嘎嘎嘎”這唐老鴨似的笑聲，出自哪位同學之口呢？自然是“賴皮王”王靖凱的笑聲了。這不，不知哪位同學挨了批，他笑得臉通紅，眼彎成了月牙。一咧開他那紅紅的大嘴唇，除了蹦出的那一連串的“嘎嘎嘎”，還有兩顆潔白的門牙，嘴角還因為有一顆老牙退休而露出一個小缺口，別提多可愛了！他笑得前仰后合，像發(fā)了瘋一樣。不知是他長的喜劇，還是笑得有感染力，我們也跟著笑起來。終于，在老師鐵青的臉色下，他被“請”到了門外。老師扭身一走，他便沖老師的背影做鬼臉，我們看得大笑，他也跟著“嘎嘎”笑起來。不知六一班失去了王靖凱，會失去多少笑聲。
“哈哈哈”這么大聲的笑，發(fā)源地一定是李海燕。她一笑，臉上飛起兩朵紅云。她張開嘴肆無忌憚大笑，兩顆門牙露在外面，嘴角露出淺淺的酒窩，眼淚都快出來了。她為什么笑得這么開心呢？準是“賴皮王”被整了吧！
“嘿嘿嘿”這傻乎乎的笑出自胖嘟嘟的梁家瑞之口，他幾乎無時無刻不在笑。他一笑，立刻露出兩顆小虎牙，笑得一猛，口水眼淚都出來了，嘴角幅度又大了幾分，一副眼鏡都跌到了嘴邊，模樣別提多可愛了！
七十個同學的笑聲笑容各不相同�！翱┛┛边@是我死黨馬樂的笑聲。這會兒正因為我的發(fā)型而笑得直不起腰呢！“嘻嘻嘻”我同桌王佳程看到有人中了他的`惡作劇正樂呵呢！“哈哈哈”雖是同樣的形容詞，楊曉妍的笑卻不同于李海燕的豪爽，如鈴兒般悅耳。
春游時的笑聲，看電影時的笑聲，比賽獲獎時的笑聲……這些美妙的笑聲優(yōu)于一切美妙的音樂。它比《月光曲》還要悅耳，它比《義勇軍進行曲》還要激昂。它們會變成一個個貝殼，珍藏在我的木匣里。
笑聲的作文600字 篇3
時間如流水，彈指一揮間。我還沒來得及細細品味小學時光的美好，便已從指縫間流失得無影無蹤。六年來的小學生活，值得我回味的東西真是太多了，真舍不得呀！其中，最令我不舍的是小伙伴們的各種笑聲。
同學們都愛笑，各人的笑也大不相同。他們的笑各具特色，卻又充滿活力。
我最好的朋友曾冰冰的笑聲特別神奇，他常常是“嘿嘿嘿”地一路笑來，好像從來不知道什么叫發(fā)愁，人緣也極好。他雖然學習成績不理想，就連上課也總是嬉皮笑臉，老師叫他上講臺板演，他不樂意，還做出一些調(diào)皮古怪的動作，老師好氣又好笑，也學著他做出相似的動作，還雙手擺來擺去，整個課堂爆發(fā)出陣陣開心的笑聲。
“咯咯咯”，這是我們班長張家豪的笑聲。他笑得可真有感染力呀！瞧，那幽默的語言，加上夸張的表情，他正在給班里的同學們講笑話呢！同學們聽了都笑得合不攏嘴，他自己也捂著肚子笑了起來，笑聲在教室里久久回蕩著。
“哈哈哈”，這是搗蛋鬼商祎航的笑聲。一聽到這個笑聲，我就知道他準是又捉弄自己的`同桌了。果然：他呀，閑著沒事做，給他的同桌編了一首“詩”，嘿，念著還挺順口的，氣得他的同桌淚汪汪的。這時，商祎航又說：“哎呀！又掉金豆雨啦，大家快過來撿哪！”他逗得全班同學哈哈大笑起來，他的同桌還沒有從委屈中緩過氣來，也跟著笑了起來。
六年的學習生涯就在這一串串笑聲中，即將劃上句號，但那歡樂的笑聲卻給我的童年生活添色不少，讓我時時刻刻在這校園的大家庭里感受到家的溫暖、幸福。
聽，我的耳畔又響起了大家在一起熟悉而純真的笑聲：春游時豪爽的笑聲、運動會得勝時激動的笑聲、班級評比獲獎興奮的笑聲……那笑聲是世界上最動聽的樂章，時不時回蕩在我腦海里。
笑聲的作文600字 篇4
時間來得匆匆，去得更是匆匆了。時間猶如流水一樣，一點一點的流走了，不久，我們將面對小學的第一個轉(zhuǎn)折點。在六年的嘻嘻哈哈中，最讓我難忘的還是小伙伴們的那娓娓動聽的笑聲。
班里的同學都愛笑，每個人的'笑聲都不同。“哈哈哈”，這是黎逸華的笑聲，笑聲得很有特色。他正一邊笑，一邊給我們講故事。故事里有趣的情節(jié)和對話，特別是他的笑聲，引得同學們哈哈大笑起來。
凱婷的笑是很文雅的：眼睛小小的，笑起來，眼睛都看不見了。只要遇到什么有趣的事，凱婷都會“呵呵呵”得笑。只要有誰不開心，她都會逗得別人樂呼呼的。
“哈哈哈！”這個笑聲是從哪傳來的？這么洪亮，這么瀟灑，這么豪放。噢，原來是張千龍那小子發(fā)出來的呀！瞧他笑得多開朗、多自由啊，仿佛在他心里根本就沒有一件煩心事，在這六年的漫長歲月里，考了這么多試，寫了那么多作文，上了這么多堂課，還能如此樂觀，真是不簡單。
“嘻嘻嘻”就是我們班彭迪龍最經(jīng)典的笑，每一次聽到他的笑，我就一定知道，他又干什么壞事了。經(jīng)常，沒事去捉弄女同學，氣得女同學臉都黑了。
還有就是班主任的笑。我們的葉秀興老師啊，笑起來很甜美，聲音很小聲‘哼哼哼’。就像蒙娜麗莎一樣那樣美麗。
此時，我的耳畔想起了同學們那曾經(jīng)熟悉的笑聲：課堂上的笑聲，春游時的笑聲，運動會得勝的笑聲，班級評比獲獎時的笑聲……
啊，這就是我們快樂的笑聲，溫馨的笑聲，充滿理想的笑聲！它已經(jīng)停留在我的心中內(nèi)處，讓我永遠記得這個有著溫馨笑聲的班級，讓我終生難忘！
笑聲的作文600字 篇5
每當我站在窗口，望向那一片青翠欲滴的草坪，思緒就像長了翅膀的小精靈飛到了那天，而銀鈴般的笑聲穿過了時光的空隙再次回蕩在耳邊……
那是一年暑假，天氣十分炎熱，而我和妹妹卻精神抖擻，我們一起興致勃勃地在草坪上挖了一個小洞，準備玩彈珠。游戲規(guī)則很簡單，只要誰能把彈珠彈進洞里，誰就能贏得對方的一顆彈珠。
游戲開始了，我和妹妹誰也不服誰，迫不及待想一較高下。最初是妹妹先彈，只見她把彈珠放在標準線外，然后整個人趴在地上，瞇起左眼，右眼緊緊盯著彈珠和遠處的.洞口。她的嘴唇動了動，似乎是在給自己加油打氣，接著她曲起手指，往前一彈，那彈珠就像一顆小子彈一樣飛快沖了出去。我緊張極了，眼睛像雷達一樣跟蹤著妹妹的彈珠，心里默默祈禱著：“千萬別進，千萬別進�！敝豢上屡c愿違，那彈珠在洞口滾了一圈，最后像一個醉漢一樣跌進了洞里�！耙 泵妹门d奮地歡呼起來�！昂�，別得意得太早，看我將你殺個片甲不留�！蔽也环䴕獾卣f道。
我也學著妹妹的樣子趴在地上，信心百倍地將彈珠對準小洞的方向。可是我越想贏就越是心神不寧，彈的時候一錯手沒有把握好力道，彈珠直接跑過了洞，停在很遠的地方�！鞍ィ 蔽矣中哂謵�，情不自禁嘆了一口氣。接下來的游戲中，我吸取了教訓，努力讓自己心情平靜下來，再認真瞄準、把握力道。這下子，我的準確率果然提高不少。我們倆就像都急了眼的公雞一樣，你來我往，互不相讓。
直到媽媽過來叫我們吃晚飯了。我們起身一看，對方臉上、身上都是灰塵，好像剛從田里干活回來似的，忍不住哈哈大笑起來。那笑聲在空曠的草地上飄呀飄，一直飄到了天邊，連太陽都笑紅了臉龐。
聽，那記憶中的笑聲，多么像一串串歡快的音符，演唱出童年生活的精彩與歡樂……
笑聲的作文600字 篇6
“哈哈哈，快來看啦！”下午的活動課時，操場上傳來了一陣陣朗朗的笑聲。是我校的老齡教師正在舉行教工體運會選拔賽呢！
你看，操場的跑道上，托球競走就要開始了。年近花甲的朱老師右手托著球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿，嘴里還說：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來。潘老師頭發(fā)花白，一本正經(jīng)地站在起跑線上，有位同學邊笑邊打趣地說：“瞧，還真像經(jīng)驗豐富的國家運動員呢！”大家又高興地笑了。
裁判員喊了一聲：“預——備�！薄芭椤钡囊宦晿岉懥�，老教師們眼睛俯視著球，飛卷起的頭發(fā)隨風飄動著，像一個個快樂的小天使一般向終點跑去。我們哄堂大笑，有的.同學臉都笑紅了。嗬，那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來，我們這些小觀眾十分著急，恨不得去幫他撿，他卻來了一個漂亮的銀燕沾水把球抬了起來�！昂��！贝蠹遗氖譃樗恼萍佑汀Ｋ沂趾龈吆龅�，身子一會兒傾斜，一會兒左右搖擺，真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”從操場的另一角又傳來了笑聲，原來這里正在進行10米載物走呢！
這項比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去�？粗麄兡且税l(fā)笑的動作，操場上不時傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，她一個敏捷的動作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學說：“你們看王老師多機靈啊！”大家高興地拍著手，笑著、贊嘆著。
操場另一邊，定點投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行著，師生的笑聲在操場上空回蕩。
笑聲的作文600字 篇7
“哈哈，快來看啦！”一年一屆的運動會開始了，操場上傳來一陣陣爽朗的笑聲。
你看，操場的跑道上，跑步接力賽就要開始了。我們班最活潑的睢詩怡，站在起跑線上，一臉嚴肅，接力棒在她的右手旋轉(zhuǎn)。突然，接力棒頑皮地從她手中掉了下來，她連忙彎腰去撿：“別逃，你是逃不出我的如來佛掌的.！”我們都哈哈大笑起來。小個子陳均松一本正經(jīng)地做著準備活動，伸伸腿，彎彎腰。“瞧，還真像經(jīng)驗豐富的國家運動員呢！”旁邊的同學邊笑邊打趣，頓時笑聲更大了。
“預備……”裁判員發(fā)出指令，“開始！”跑道上的同學像離弦的箭一般射了出去。一個女同學的頭發(fā)隨風飛卷，像一個快樂的小天使。我們激動得一邊跺腳，一邊大喊加油，有的同學臉都漲紅了。嗬，我們班宋力辰的接力棒一不小心從他手中掉下來，我急得恨不得跑過去幫他撿起來。正當大家抓耳撓腮時，他卻一個漂亮的“銀燕沾水”，把接力棒銜起來�！昂茫 贝蠹遗氖譃樗恼�、加油。他身子忽高忽低，一會兒向左，一會兒向右，真像電視上的鐵拐李，大家捧腹大笑，林小飛笑得直咳嗽，我揉著笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”操場的另一角又傳來笑聲，原來那里正在進行踢毽子比賽呢！這項比賽更是精彩，同學們四人一組圍成圓圈，先把毽子高高地向上一拋，當毽子快要著地時，右腳一抬，毽子像長著翅膀的小鳥一樣向旁邊的隊友飛去。隊友不慌不忙，一個轉(zhuǎn)身，左腳向上一勾，毽子穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)靥搅硪粋�隊友的面前……他們嫻熟的技術引得周圍的小觀眾們由衷地鼓掌、贊嘆！
操場的那邊，定點投籃、踢足球，也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行著，師生們的笑聲在操場上空久久回蕩！
笑聲的作文600字 篇8
學了《打電話》這篇課文后，我們班的許多同窗都拜”相聲巨匠“馬季為師了。這天，我們班相聲高手云集，開了一個”笑星大聯(lián)盟“，教室里笑聲不時。
假如要評”最佳組合獎“的話，那么胡方洲一組當之無愧。他們的節(jié)目是《包公審案》。搞笑的版的包公還沒開端審案，兩個胸前貼著”衙“字的同窗就直奔衛(wèi)生角拿來兩把掃帚，咦？他們拿這個做什 么？帶著疑惑，我看他們走上講臺，把掃帚放在胸前，上下顫動，嘴里響起了”威武“。我這才豁然開朗，原來他們把掃帚當成了威武棒，真不曉得他們是怎樣想出來的這個奇思妙計，逗得我們捧腹大 笑，有的同窗眼淚都笑出來了。這時胡方洲演的包公一拍驚堂木，大喊一聲：”升……堂……“。”包公“問道：”下跪何人？報上名來！“，”“下跪何人？報上名來，報上名來！”還是人工回聲， 天哪，這“包公”一口吻得多長才造出這么長的回聲呀，只見胡方洲的臉曾經(jīng)憋得發(fā)紫，真是名副其實的包公了。同窗再也忍不住了，哈哈大笑起來，有的拍桌子，有的.跺腳，笑得眼睛瞇成一條縫了。
“包公”剛退堂。我們的“開心果”蔡家琛下臺了，一下臺就操著一口變了味的普通話，還真有點像鞏漢林。只見他從口袋里掏出了“翻蓋手機”，給他的冤家打電話。原來他模擬《打電話》的“啰嗦 ”，可是又被他翻版成了“嘮叨”，大家聽了笑的合不攏嘴。
精彩的節(jié)目一個接著一個，還有的笑星演員把“肉”當成了“漏”在臺上較起勁來。我笑的面部肌肉都抽筋了。
教室里不時傳出笑聲，下課鈴響了，大家都意猶未盡，期盼著下一個“笑星大聯(lián)盟”。
笑聲的作文600字 篇9
瞧！我們班的同學在指手畫腳干什么呢？原來是在玩“對著干”游戲呢！什么，我們班的同學這么膽大包天了？竟敢與老師“對著干”。
哦！原來這只是個游戲。這游戲的規(guī)則是：老師說什么，我們就做相反的動作。做錯了可要接受陳發(fā)哦！
老師進入課堂，同學們身材飛揚，自信滿滿地迎接熱身賽。看著老師異常的樣子，同學們迫不及待地等著，老師說：“站�！蔽覀円匝咐撞患把诙畡荻紫铝�。接著老師說：“左手摸右腳�！蓖瑢W們手忙腳亂，許多左右不分的同學出局了。
熱身賽結束了，我們迎來了第一局比賽。首先，老師讓我們準備好。隨后，老師說：“立正�！蓖瑢W們紛紛做出稍息的'動作。接著，老師說：“大笑�！蔽覀冇檬治婺�，發(fā)出“唔唔”的哭聲。老師滿懷笑意地說了聲停，我們就停止了哭聲，全班安靜，而老師笑著說：“你們輸了，我說停，你們得咪咪�！本瓦@樣，我們?nèi)姼矞缌耍『Ｍ瑢W說：“老師，我還以為停了呢，不能這樣，重來，重來�！崩蠋煟骸罢f好吧�！�
一波未平一波又起，第二輪比賽又開始了。老師說：“左手摸右耳。”而這次，我淘汰了還有一個男同學，但是要表演才藝，小軍同學自告奮勇地說：“我會空翻。”他張牙舞爪，四腳朝天做了個空翻。奪得了全班同學的笑顏。而我就敷衍地背了首古詩，而后來淘汰的同學越來越來多，只剩下兩位女同學錄。她們勢均力敵，滿臉通紅。最后是燕曦同學獲得了冠軍。
這個游戲雖然有趣，但他是我懂得了上課不能與老師對著干，這樣會嚴重影響課堂紀律。