課外作文600字8篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的課外作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

課外作文600字 篇1

　　吃過(guò)晚飯，我揉著鼓鼓的肚子，正在琢磨有什么好玩的，爸爸拿出撲克牌對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們玩一會(huì)撲克牌�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)勁，都老一套了，有什么好玩的。”爸爸詭秘的說(shuō)：“新的玩法，包你滿意�！蔽衣詭岩傻卣f(shuō)：“新的'玩法？是什么？”“算二十四點(diǎn)，怎么樣，沒(méi)玩過(guò)吧。”“確實(shí)沒(méi)玩過(guò)”，我覺(jué)得挺新鮮，就爽快地答應(yīng)了。

　　爸爸把牌里的大王、小王都拿掉，把J、Q、K當(dāng)作“1”，重新洗了一遍牌，分成兩堆，我和爸爸各自拿一堆。我問(wèn)：“這個(gè)應(yīng)該怎么玩吧？”爸爸說(shuō)：“我們每人任意拿出兩張牌同時(shí)亮出，用加、減、乘、除法把它們連起來(lái)進(jìn)行計(jì)算，結(jié)果是24，誰(shuí)先算好誰(shuí)就贏了�！北荣愰_(kāi)始，我們各自拿出兩張牌亮出，數(shù)字分別是“6、9、1、2”。怎么連呢？我左思右想，抓耳撓腮，就是算不出來(lái)，氣得我都不想算了。爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“不要灰心，我算給你看�！闭f(shuō)著，便在紙上寫道：（9－1）×（6÷2）＝24；9×2＋6×1＝24；（9－1）×6÷2＝24。我仔細(xì)看了一遍，結(jié)果的確是24，我想：這么多算，我怎么就一個(gè)也想不出來(lái)呢。我不服氣，決定再來(lái)一次。我們又各自拿出兩張牌亮出，這次是“1、3、8、1。”我們又算起來(lái)。我想：3×8＝24，24－？＝24呢？我一看，兩個(gè)“1”，“1“減“1”不正好等好“0”嗎？這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)。我高興地叫起來(lái)：“有了�！北阍诩埳蠈懙溃�3×8－（1－1）＝24，爸爸看了，笑瞇瞇地啟發(fā)我：“還有其它算法嗎？”于是，我想了想，又列出算式：3×8－1＋1＝24；（3÷1）×（8÷1）=24；3×8×1×1＝24。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，我想出的算法多了，速度也快了。

　　算二十四點(diǎn)，是數(shù)學(xué)口算中的一種方式，可以鍛煉一個(gè)人的反應(yīng)能力和運(yùn)算能力，比純粹的數(shù)學(xué)計(jì)算有趣多了。我喜歡玩。

課外作文600字 篇2

　　雖然這次比游戲過(guò)去了很久，但我還是忘不了。

　　那是一個(gè)星期五，老師突然讓我們玩丟手帕游戲。我們一下子就沸騰起來(lái)，興奮地跑下樓去，等待老師的下文。

　　老師簡(jiǎn)要地說(shuō)了一下規(guī)則，就讓我們猜拳決定誰(shuí)先丟。是何卓航！只見(jiàn)他一個(gè)勁兒地轉(zhuǎn)著圈，只顧若無(wú)其事地轉(zhuǎn)著圈，可能是見(jiàn)人人防守嚴(yán)密，個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標(biāo)瞄準(zhǔn)盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計(jì)“--大喊“不要丟給我！“何卓航一個(gè)箭步?jīng)_去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的'，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準(zhǔn)備。他飛速撿起手帕，站起來(lái)，在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑，結(jié)果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。

　　雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘。但無(wú)人能破了先例，抓到一個(gè)人。終于，大家等得不耐煩了，老師改變了一下游戲規(guī)則，好戲因此就開(kāi)場(chǎng)了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，于是他想報(bào)復(fù)她。當(dāng)吳婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向劉子安發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻“，但劉子安也不是吃素的，他發(fā)動(dòng)短跑優(yōu)勢(shì)，很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，不過(guò)他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路過(guò)座位而不入“，越跑越快，竟差點(diǎn)把“遠(yuǎn)在身前“的吳婉晴撞個(gè)倒栽蔥！“自投羅網(wǎng)““送貨上門“之類的話在同學(xué)中七嘴八舌地說(shuō)著，笑著。

　　最后，上課時(shí)間到了，快樂(lè)的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。

課外作文600字 篇3

　　同學(xué)們，你們一定很喜歡課外書吧？你們身邊發(fā)生過(guò)有關(guān)課外書的趣事嗎？我跟我的“好朋友”課外書可發(fā)生過(guò)許多有趣的事呢！不信的話，請(qǐng)看下面的精彩故事，你一定會(huì)捧腹大笑的。 首先，我來(lái)講講我剛認(rèn)識(shí)課外書的趣事。

　　記得我三歲那年，過(guò)“六一”兒童節(jié)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)神秘的大禮：課外書。我驚訝地看著這個(gè)珍貴的禮物，小心翼翼地打開(kāi)包裝，心里既高興，又好奇�？吹綍ど蠈懼齻€(gè)五顏六色的字，忍不住好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，這些是什么字，你教我好嗎？”媽媽抓住我的手，一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著慢慢教我讀。我每學(xué)會(huì)一個(gè)字，便手舞足蹈地跳起來(lái)，高興極了。從那以后，我便和課外書結(jié)下了緣。腳一邁出家門，看到認(rèn)識(shí)的字，我就會(huì)自豪地說(shuō)：“媽媽我認(rèn)識(shí)那個(gè)字！”幼稚的`童心無(wú)比地歡喜。記得有一次，我看見(jiàn)一個(gè)招牌上的“川”字，好奇地問(wèn)：“三字怎么睡覺(jué)了呢？”逗得旁人哈哈大笑。 漸漸地，我跟課外書的關(guān)系越來(lái)越密切了，走路、吃飯，做什么事情都忍不住在看書。爸爸發(fā)現(xiàn)了，把我叫到身邊，幽默地說(shuō)：“丹丹，你不能養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣，要不然以后會(huì)再長(zhǎng)兩只眼睛的�！蔽覈槈牧�， 我可不要變成長(zhǎng)著四只眼的丑八怪，從此我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，讓我的視力不再下降，但是，我跟課外書的交情還是一樣深哦！ 課外書這個(gè)朋友跟我過(guò)了難忘的歲月，這些日子有哭有笑，有喜有悲，使我有了巨大的收獲：我學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多了，作方越來(lái)越好了，全都是課外書幫的忙，我非常感謝它！ 聽(tīng)完我與課外書的故事后，你也想跟課外書交朋友吧？沒(méi)問(wèn)題，我一定會(huì)把它介紹給你們認(rèn)識(shí)的。

　　我跟課外書的故事是永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束的，因?yàn)檎n外書會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我，不會(huì)終止。下次再來(lái)談?wù)n外書吧！

課外作文600字 篇4

　　老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；老師像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)；老師像園丁一樣，不辭勞累，培育了花朵。這是贊美老師的話語(yǔ)，我的董老師也不例外。

　　記得，那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽，又下著鵝毛大雪的冬天，我和妹妹一起去董老師家去上劍橋英語(yǔ)。到了那里，我就拿出東西來(lái)復(fù)習(xí)，因?yàn)橐粫?huì)要聽(tīng)寫。好不容易人都來(lái)齊了。董老師就讓我們自己復(fù)習(xí)一會(huì)�！昂昧�！都收起來(lái)吧，下面開(kāi)始聽(tīng)寫。”我把東西都收起來(lái)，準(zhǔn)備聽(tīng)寫�！敖鹱炙蔽倚赜谐芍竦膶懞昧�。

　　這時(shí)，我感覺(jué)胃很痛，我以為是暫時(shí)的，一會(huì)就好了，就沒(méi)太再意。可是過(guò)了一段時(shí)間，不但沒(méi)好，還痛得更厲害。董老師看見(jiàn)我有點(diǎn)反常，就親切地問(wèn)：“晶晶你怎么了？不舒服嗎？”我說(shuō)：“肚子疼�！倍蠋熉�(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，就放下教鞭，去哪暖肚子的東西給我貼上，然后倒了杯熱水給我喝。又進(jìn)了廚房給我煮姜湯。董老師就趁點(diǎn)空隙時(shí)間給我們講課，董老師講一會(huì)就問(wèn)：“王晶好點(diǎn)了嗎？”

　　就這樣，董老師一會(huì)講課，一會(huì)忙忙碌碌的去廚房煮姜湯，不到一會(huì)就看見(jiàn)董老師留下了豆大的汗珠。望著老師忙碌的身影，我不經(jīng)慚愧起來(lái)，因?yàn)樵谶@節(jié)課上老師知識(shí)沒(méi)多講就為了我的`事而忙碌。

　　姜湯煮好了，董老師端來(lái)姜湯說(shuō)：“趁熱喝了吧，涼了就不好了。”我望著那碗熱氣騰騰的姜湯，留下了感動(dòng)的淚水，要是我肚子不疼的話，董老師也不會(huì)為了我費(fèi)這么多心思。雖然姜湯味道不怎么樣，但我還是大口大口的喝下了這碗姜湯。董老師看見(jiàn)了開(kāi)心的笑了，我也開(kāi)心地笑了。

　　董老師就是這樣一位關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還是一位和藹可親的老師。每次學(xué)校里有不懂的問(wèn)題我都會(huì)向董老師請(qǐng)教，董老師就會(huì)耐心的給我講解，直到我明白為止。

　　天空中架著層層白云，那是你純潔的心靈，您陶冶了我們的品質(zhì)，像水晶一樣純凈，高山上挺立著棵棵勁松，那是您清瘦的身影，董老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師！

課外作文600字 篇5

　　莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。而我就覺(jué)得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個(gè)終生伴侶……說(shuō)起讀書，我和它有一段不解之緣。

　　在讀幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始閱讀了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時(shí)的我卻覺(jué)得這些閑書讀起來(lái)是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學(xué)，讀三年級(jí)時(shí)，就迷上文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時(shí)的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當(dāng)中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM(jìn)到奇幻的科學(xué)探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國(guó)；而最令我愛(ài)不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書中那一個(gè)個(gè)精彩故事，升華了人生智慧。所以說(shuō)，我已經(jīng)和書結(jié)成一對(duì)形影不離的好朋友。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼上了三年級(jí)，書的吸引力對(duì)我更大了，像磁石一樣吸附著我，可三年級(jí)的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書了。所以，我想“擺脫”讀課外書這種習(xí)慣�？墒�，有一次，當(dāng)我看見(jiàn)班上的一名同學(xué)拿著一本新出版的書，就按捺不住自己的`愛(ài)書之情了。正想向他借，可一想到作業(yè)太多，就不禁打消了念頭�？晌也⒉幌刖托┝T休，想出了一條妙計(jì)。當(dāng)天，我把做作業(yè)的速度加快，擠出時(shí)間，終于可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味�？傻诙�，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯(cuò)，簡(jiǎn)直是一塌糊涂……

　　但那次以后，我并沒(méi)有放棄讀課外書的這個(gè)習(xí)慣，因?yàn)樽x課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優(yōu)美詞句，終于派上用場(chǎng)了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評(píng)。

　　書是知識(shí)的源泉，大朋友，小朋友們，讓我們多讀書吧！

課外作文600字 篇6

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的。我從這句名言中，感悟到了許多深刻的道理。

　　這幾天，我特別無(wú)聊。看電視看膩了，看手機(jī)看沒(méi)電了。就在這時(shí)，我想找點(diǎn)事做做，就想到了看書。來(lái)到媽媽幫我買的書前，一看這么多書，心想：媽媽明明知道我不喜歡看書，還幫我買這么多書干什么呀？

　　在我找書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一本書的'名字很吸引我，我拿來(lái)一看，是一本名叫《火車上可怕的女巫》。心想世界上難道真的有女巫？當(dāng)我打開(kāi)后，聚精會(huì)神地看每一個(gè)字。我來(lái)給你們講講里面的內(nèi)容吧！

　　有一天，愛(ài)麗絲和他的媽媽坐火車回老家。就在這時(shí)，一個(gè)蓬頭垢面的老婆婆就坐在愛(ài)麗絲的對(duì)面，還一直打噴嚏，邊打噴嚏還邊打電話說(shuō)：“阿爾法，你怎么還不來(lái)？”她說(shuō)話聲越來(lái)越大，媽媽就說(shuō)：“這么大聲，就沒(méi)教養(yǎng)�！迸茁�(tīng)見(jiàn)了就掛了電話，拿了一個(gè)小瓶子念了一個(gè)咒語(yǔ)。媽媽就被吸了進(jìn)去，愛(ài)麗絲看見(jiàn)后害怕極了，就趁女巫去上廁所的時(shí)候把媽媽救了出來(lái)。

　　女巫回來(lái)后，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了。就又打起了電話，大聲說(shuō)：“阿爾法，你趕快把我的感冒藥送過(guò)來(lái)，我的神力沒(méi)有了�！本驮谂讋倰祀娫挄r(shí)，一個(gè)人就拍打著窗戶，女巫看見(jiàn)了，喊道：“阿爾法，阿爾法�！卑�！這又是一個(gè)女巫。到站了，這個(gè)叫阿爾法的女巫跑了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快把這個(gè)藥吃了，你就又有神力了�！�

　　愛(ài)麗絲想擁有神力，就跑上前自己吃了下去。這時(shí)，愛(ài)麗絲腦海中出現(xiàn)了一個(gè)咒語(yǔ)，她念了出來(lái)，女巫就變成了蒼蠅。

　　這個(gè)故事讓我明白了：我們要像愛(ài)麗絲一樣，不怕困難，勇敢解決困難。

課外作文600字 篇7

　　噓，你知道嗎，我有這樣一段讀書經(jīng)歷。那時(shí)，我上二年級(jí)，已經(jīng)能看許多課外書了，小阿姨把表妹暫時(shí)寄托在我們家里。

　　我經(jīng)常在陽(yáng)臺(tái)外面的秋千上坐著看書，那天也不例外。我手拿一本《美食旅行記》看得正入神，一頁(yè)、兩頁(yè)，像一匹餓狼，貪婪地讀著，忘了時(shí)間，忘了周圍的一切，仿佛世界上只有我一個(gè)人。誰(shuí)知，表妹悄悄靠近，站在秋千后面，一下一下，推了起來(lái)，秋千越蕩越高，但我依舊一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)不時(shí)吸一下口水，舔一下嘴唇，或是發(fā)出一聲感嘆。忽然，隔壁一聲木板掉落，將我驚醒，才發(fā)現(xiàn)自己在半空中了。我顧不得抓住繩子，便大聲尖叫起來(lái)，那聲音，六樓都聽(tīng)得見(jiàn)。小表妹覺(jué)著挺有趣，也跟著叫。等到媽媽趕到現(xiàn)場(chǎng)，還以為是我在欺負(fù)她呢。

　　這可不行，必須把她轉(zhuǎn)移或與我隔開(kāi)才行。我走進(jìn)臥室，關(guān)門、上鎖，關(guān)窗、拉窗簾，靠在床頭上，心想：這下我總可以好好地讀了吧。我拿出那本如珍如寶的.《美食旅行記》，翻閱起來(lái)，當(dāng)我看到菠蘿蜜決不能和蜂蜜一塊兒吃時(shí)，我瞪大了雙眼，當(dāng)看到普普通通的白面饅頭也有這么多種做法和吃法時(shí)，嘴角有些濕潤(rùn)……我看得正起勁兒，誰(shuí)料，小家伙又一聲：“姨媽，姐姐出事兒啦！”又把媽媽給引來(lái)了。我的粗心害得自己又挨了一頓批評(píng)。事后，我費(fèi)了好大勁兒才請(qǐng)上表妹去幫忙求求情，別把我的書沒(méi)收。

　　我在角落里，小心地讀著故事書，突然腦子里的小燈泡亮了起來(lái)：“對(duì)了，她喜歡玩兒，我可以教她讀書��！”我拿出幾本有注音的書和一些繪本，先是講給她聽(tīng)，后來(lái)，她覺(jué)得內(nèi)容有趣兒自己偷偷翻著看，到最后，她能和我一塊兒坐在秋千上，躲在房間里，靜靜地看書了。

　　嘿嘿，這真是一段難忘的讀書經(jīng)歷呢！

課外作文600字 篇8

　　生活中有許多樂(lè)趣，如：養(yǎng)金魚、集郵、學(xué)畫畫、種花草、讀課外書、踢球……其中我的生活樂(lè)趣便是讀課外書。

　　我之所以喜歡讀課外書，是因?yàn)闀兄v得故事都很新奇，而且都十分有趣。就是這些原因才讓我對(duì)課外書愛(ài)不釋手，讓課外書成了我生活中的一大樂(lè)趣。

　　記得有一天，我正在屋中津津有味地讀著一本書《神奇的太陽(yáng)花女孩》原于我看得太入迷了，心情隨著故事地發(fā)展一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒又不出聲了……媽媽知道我看得太入迷了，送她叫我去買鹽都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，甚至連她在門口我也不知道�？墒牵瑡寢尯孟窬褪窍胍诳辔乙粯咏衼�(lái)了我妹妹來(lái)欣賞我的."表演"。我正 在"哭"時(shí)，小妹突然拍起手來(lái)連聲說(shuō)"姐姐表演得好棒，我還要看，我還要看！"我一下子回過(guò)神來(lái)了，我感到我被耍了，于是我氣沖沖地走到媽媽面前說(shuō)："媽媽，請(qǐng)您以后不要再帶小妹進(jìn)我房間，特別是在我看書的時(shí)候……。"接著我又說(shuō)了一大堆歪理。媽媽十分義正言辭地說(shuō)："誰(shuí)叫你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話，還不去買鹽，哼！"……

　　算了反正斗嘴皮子我也斗不過(guò)媽媽，所以我只好下樓去買鹽了，但在下樓前我把書也順便拿走了。但下了樓后我又忍不住想看書了，連買鹽的事也忘的一干二凈了。過(guò)了一會(huì)，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“林嵐，你要不要去這里新開(kāi)張的一家書店里買書��？”我一聽(tīng)是書便毫不猶豫地答應(yīng)了，還不停地催促她快走啊！快走�。≡绨奄I鹽的事都拋到九霄云外了。

　　到了書店，書店里的書十分多，千奇百怪，看得我的眼睛應(yīng)接不暇，最后我下了很大的決心才挑了兩本書，因?yàn)殄X快不夠了�；氐郊遥瑡寢尶匆�(jiàn)我沒(méi)有賣鹽回來(lái)反而帶了兩本書回來(lái)，便問(wèn)我鹽呢？我說(shuō)：“什么鹽？”這話一出口，媽媽便知道是怎么回事了，無(wú)奈地指著我的腦門說(shuō)：“你這個(gè)書呆子啊！交代你的什么事都記不��！”

　　這就是我的生活一個(gè)樂(lè)趣一一讀課外書。

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