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那眼神作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的那眼神作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那眼神作文600字 篇1
都說眼睛是心靈的窗戶，眼睛是人最具思想感情的部位。是的，最讓我難忘的就是那位老師的.眼神。
她是我的生物老師。在每一堂課上，老師都愛叫同學(xué)回答問題。
那是一堂復(fù)習(xí)課，又到了答題時間，老師開始提問：“請問肺的功能是什么？”全場頓時鴉雀無聲，沒有一位同學(xué)舉手。肺的功能？肺的功能是什么？頓時，大腦一片空白，不管我如何努力始終都未搜索到相匹配的答案。心不由得一緊，眉頭緊鎖起來：老師，千萬不要叫我��！生物老師仔細(xì)地掃視了一次全場后，鎖定了目標(biāo)：“XX同學(xué)，請你回答�！崩蠋熓窃诮形覇幔客甑傲�！遲疑了兩秒后，我慢吞吞地站了起來。肺的功能，肺的功能······越來越緊張，我的手掌心都滲出了一層汗。
老師望著我。起先，那眼中充滿了期待。老師肯定認(rèn)為我知道吧！十秒后，見我仍舊未開口，那眼神從期待又變成了鼓勵。老師似乎是看出了我的緊張與不安，開始鼓勵我繼續(xù)思考。不能讓老師失望！我再次搜索起來：肺的功能······咦？肺不是進行氣體交換的場所嗎？那它的功能會不會就是進行氣體交換呢？我有了幾分興奮又摻和著幾分糾結(jié)。再次望向老師，老師的眼中又多了幾分喜悅，而那份鼓勵也更為強烈。說出來吧，錯了也不要緊。
“肺······是進行氣體交換的場所�！苯K于，我用怯怯的聲音說出了我的答案。瞬間，老師眼中全是欣喜和贊賞。我知道我答對了。“很不錯，答對了，請坐下�！惫唬蠋煗M意地讓我坐下了�！昂��！蔽页林氐刈拢钌畹厥媪丝跉�。好險��！······
那眼神久久地在我腦中回蕩，它們有著對我的期待、鼓勵、喜悅和贊許，這正是它們讓我重新拾回了勇氣。老師，謝謝您！
這就是最令我難忘的眼神！
那眼神作文600字 篇2
每個眼神都代表一種語言，就看你會不會去體會和理解；每個眼神都代表這他內(nèi)心的世界，要看你去溝通和交流；每個眼神都代表著對你的一種關(guān)愛，就看你會不會去觀察和感受。難忘母親那雙慈愛的眼神，那雙眼神里飽含慈愛，飽含一直以來對我的愛護，我感受到了，從此那一忘懷……
記得那一次，我感覺頭暈暈的，就躺在床上。因為頭太暈了，有感覺身體特別的難受，于是就慢慢的睡著了。等我感覺額頭上似乎以一塊冰冷的東西給我除熱，覺得非常的涼爽，便醒了，眼睜開便望的是母親那對我充滿慈愛的雙眼，那雙慈愛的眼神猶如干渴時的一股清泉，使我解除干渴；那雙慈愛的眼神猶如疲勞時的一杯下午茶，使我精神振奮；那雙慈愛的眼神猶如心情沮喪時的.一首優(yōu)美的樂曲，使我自信重回。
那眼神充滿了對我的慈愛，那雙眼神里，流露了對我的關(guān)心還愛護。媽媽突然對我說了一句話：“女兒，感覺好多了吧！”我聽了媽媽說的話，于是點了點頭。媽媽微笑的看著我，那雙眼神還是如此，飽滿了對我的關(guān)愛。我輕度的發(fā)燒已經(jīng)被媽媽治好了，媽媽沒有用任何的藥，用的是自己擁有的關(guān)愛我的心，一直在我旁邊守著，及時幫我換濕毛巾。她疲勞著，卻一直用微笑掩飾，好讓我不用擔(dān)心。
或許，媽媽的雙眼才是讓我生病好了的一種藥吧。媽媽每次望著我的那種眼神，就讓我感覺像是剛剛發(fā)起萌芽的嫩筍，一切都是竹子呵護嫩筍成長。媽媽每次望著我的那種眼神，就讓我想起鄒燕在窩里等候母親找食物喂它們的幸福感覺。媽媽每次望著我的那種眼神，就讓我想起魚兒在海底受到大海的庇護。
那雙眼神，真是令我難忘，那雙眼神是怎樣的，依然在腦海里記得清清楚楚，母親年輕時的那種眼神，直到年老了，那雙眼神還是依然如此，沒有一點點改變。那雙眼神里，飽含母親對我的關(guān)愛和愛護。關(guān)愛是慈愛的表現(xiàn)，媽媽的一直用飽含慈愛的眼神望著我，才讓我有了對抗惡魔的動力。
那雙充滿慈愛的眼神，是令我多么難忘�。�
那眼神作文600字 篇3
時間宛若漏斗中的細(xì)沙，緩緩流逝，永不停止，記憶也隨著這細(xì)沙，緩緩消逝。
從小到大，不知忘卻了多少重要的，不重要的事情，可是，有一些東西，卻永遠(yuǎn)難以忘懷，其中，最讓我難以忘懷的，便是——那個眼神。
記憶之中，那個眼神經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的眼前，逆境中的鼓勵，取得成績時的欣慰，在我驕傲?xí)r的嚴(yán)厲，那個眼神，給予了我太多太多，我又怎能忘卻？
他，只是一個陌生人，我生命中的過客，可是，他教會了我太多太多，如果說，父母是我的起跑線，那么，他便是我的加油站，讓我時刻充滿力量，突破阻礙，盡管，那只是他的一個眼神。
初二時的我，不喜歡讀書，不喜歡學(xué)校，不喜歡教師，不喜歡任何一個人，成績當(dāng)然是直線下降，上游，中游，下游，原本的第一，變成了倒數(shù)。他，是我爸的一個客戶，第一次遇到他，也是到現(xiàn)在為止最后一次遇見他，是在網(wǎng)吧，那時的我，不務(wù)正業(yè)，迷戀網(wǎng)絡(luò)，他沒說什么，只是拍了拍我的肩膀，問：“你是XXX的'兒子吧？”我緊盯電腦屏幕，很不耐的嗯了一聲，他也沒再說話，可是，我看到了他的那個眼神，嚴(yán)厲，無奈，期待，帶著些許溫和。我愣住了，不知為什么，突然覺得自己好沒用，他看著我，說了最后一句話：“小伙子，我希望下次看見你的時候，你是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不是做這些沒有用的事�！边@個眼神，可以說改變了我的人生，改變了我的一切……
我至今無法忘卻，那個嚴(yán)厲，無奈，期待，帶著些許溫和的眼神，那個改變我一生的眼神，那個令我難以忘懷的眼神！
那眼神作文600字 篇4
你在史冊中恍若一顆細(xì)沙，在滾滾歷史長河中毫不起眼，但你那堅毅的眼神，卻使你短短的生平不再平凡，永遠(yuǎn)烙印在我的心中。
難忘那堅毅的眼神，那是你對音樂的追求。你，高漸離，你在那戰(zhàn)火四起的年代，作為一名樂師，卻在戰(zhàn)國史冊中留下了你的傳奇，不得不令人驚異。遙想當(dāng)年，你在音樂上的絕倫造詣，令多少人向往而又癡迷。連號稱天下第一樂師的樂芳都對你充滿了好奇。他作為天下奇曲《高山流水》的唯一傳人，在與你素未謀面的情況下卻信任地交給你來延續(xù)佳音。得知他的邀請，你欣然起行，面對親友的勸阻，你的眼神中只有對音樂追求的堅毅。秦王城外，你們無視秦兵的監(jiān)視，合奏出一首絕世無雙的《高山流水》。你們在不羈的笑聲中分離，但你那對音樂的堅毅的眼神，卻永遠(yuǎn)流傳，令人難忘。
難忘那堅毅的眼神，那是你對友人的送別和鼓勵。你，高漸離，你與荊軻的相遇只是偶然，但自那以后你們就形影不離。一對相見恨晚的友人便在這亂世之中開始了你們的友誼。你們一起談天說地，荊軻舞劍，你擊筑助興。在燕國太子邀請荊軻刺殺秦王的離別之時，你們這對知己惺惺分離。餞行當(dāng)天，你不辭勞苦只為與友人再見一面，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，你的筑擊聲越發(fā)激昂，連士兵都為之動容，目瞪欲裂。而你，眼神堅毅，滿懷著對友人的.深情與信任，和一份支持的承諾。
難忘那堅毅的眼神，那是你對知音使命的延續(xù)。你，高漸離，你聽說了荊軻的失敗與慘死，你所在的燕國也被秦所滅，秦王賞識你的樂技，卻因你與荊軻是舊相識而刺瞎了你堅毅的雙目。其實，即使如此，你依然可以榮華一生、默默死去。但是你不，荊軻的死讓你的眼神更加堅毅。沒有武器，你就在你的筑里灌鉛，那是你奏樂的樂器，更是你刺殺的武器。當(dāng)你毅然決然地向秦王投出筑的那一刻，你堅毅的眼神仿佛又出現(xiàn)在我的眼前，令人難忘。
難忘那堅毅的眼神，長在我的心里，我的靈魂里。
另辟蹊徑選好“那” 反復(fù)渲染寫好“那”。
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