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    哭的作文600字

    時(shí)間:2024-01-10 18:12:18 600字作文 我要投稿
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    (優(yōu))實(shí)用的哭的作文600字4篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的哭的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    (優(yōu))實(shí)用的哭的作文600字4篇

    哭的作文600字 篇1

      我的弟弟叫米亞崢,他很可愛,濃濃的眉毛下有一張櫻桃小嘴,但他有一個(gè)特點(diǎn),愛哭,所以大家都叫他“降雨器”。

      星期一下午,我口干舌燥地回到家,看見桌上有一杯水,連忙拿起杯子喝了個(gè)精光!巴坂,好舒服!……”這時(shí)弟弟從外面回來了,看到杯子里空空如也, “哇……”的一聲啼哭,只見他坐在地上,搖著頭,大嘴巴一張,眼睛一眨,暴雨下了起來。我問弟弟:“誰欺負(fù)你了?哥哥替你報(bào)仇!”他怒氣沖沖地指著我說“你……你……你把我的涼開水喝光了!嗚嗚……”媽媽一陣風(fēng)似的跑過來,銅鈴般的雙眼瞪著我:“怎么又欺負(fù)弟弟?”在一旁的老爸一邊給我使眼色,一邊說:“快去書房寫作業(yè)!”我惡狠狠地瞪著弟弟,心里嘀咕著:哎,誰叫我這么倒霉,惹了這個(gè)“降雨器”呢!

      還有一次,我倆在看電視,我要看《西游記》,弟弟要看《熊出沒》,他已經(jīng)看了很多遍了,我一怒之下拿起遙控器換到中央一臺(tái)。這下好了,闖禍了,弟弟臉上陰云密布,烏云布滿了整張臉。“哇……”的一聲,降雨模式開啟了,我心想:誰惹他了,難道是我?我往屋里看了看只有我倆,大事

      不妙,我急忙用手捂住弟弟的嘴,向他求饒道:“我的小祖宗你別哭了行不行?”弟弟聽了更加“猖狂”。他咬了一下我的'手,又迅速跳到沙發(fā)上,拿起沙發(fā)靠墊向我“襲擊”,同時(shí)加大了降雨力度,只見他搖著頭,閉著眼,張大嘴巴哭了起來,淚水混合著鼻涕和口水, 我只好拿出了絕招:“你看這是什么?”我用彩紙折了一架小飛機(jī)遞給弟弟,這下終于“雨轉(zhuǎn)晴”了,他捧著紙飛機(jī)樂呵呵地玩了起來。

      瞧!這就是我家的 “降雨器”,真是讓我又愛又恨呀!

    哭的作文600字 篇2

      聽說今天是世界地球H,我不禁想起了著名攝影師邁克爾·諾蘭在觀察北極冰川融化倒塌時(shí)拍攝到的“哭泣的人臉”。照片上,地球媽媽皺著眉,進(jìn)去的地方就是地球媽媽的眼睛,從“眼睛”里流下的水,似乎就是地球媽媽流下的失望的眼淚。

      地球媽媽為什么要哭泣?地球媽媽為什么會(huì)失望?這都是人類千的好事!

      化學(xué)工業(yè)導(dǎo)致“酸雨污染”;二氧化碳過量排放導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”;氟氯烴類化合物導(dǎo)致“臭氧層被破壞”;肆意破壞草原植被導(dǎo)致“上地沙漠化”;毀林開荒導(dǎo)致“森林面積減少”;狂捕濫殺野生動(dòng)物導(dǎo)致“物種滅絕”;人口激增導(dǎo)致“水資源危機(jī)”;破壞森林導(dǎo)致“水土流失”;工業(yè)垃圾和生活垃圾導(dǎo)致“垃圾成災(zāi)”;排放大量污染物和汽車尾氣導(dǎo)致“城市大氣污染”。當(dāng)今“卜大環(huán)境問題”愈演愈烈,讓脆弱的地球媽媽變得遍體鱗傷。

      我想起自己親眼見證的那一場(chǎng)破壞。那是我家門前的池塘。記得我剛記事的時(shí)候,它是那樣清澈,水中還有小魚小蝦自由自在地生活。然而,總有附近的居民把各種各樣的生活垃圾一股腦兒往池塘里傾倒。漸漸的,池塘變成了“垃圾堆放處”,從邊上走過都能聞到一股臭味。池塘里不再有那小魚兒快活游動(dòng)的身影了,水面上時(shí)常見到魚兒的尸體。那張大的魚嘴、圓睜的雙目,仿佛在控訴著什么……

      地球媽媽為什么要哭泣?地球媽媽為什么會(huì)失望?

      地球媽媽因?yàn)槿祟悓?duì)她肆無忌憚的傷害而哭泣,地球媽媽因?yàn)槲覀儾徽湎瞰I(xiàn)給人類的一切而失望。人類。⌒盐虬!難道你們就忍心讓地球媽媽繼續(xù)傷心直至絕望嗎?我們雖然不能挽回已造成的傷害,但我們可以立即停止對(duì)地球媽媽的進(jìn)一步傷害。

      讓我們攜起手來,讓地球媽媽哭泣的汨變成欣慰的笑!

      點(diǎn)評(píng):張雷同學(xué)寫的'這篇習(xí)作,以小學(xué)生獨(dú)特的視角向大家展示了其富有個(gè)性的思想。小作者關(guān)注身邊的環(huán)境問題,倡導(dǎo)環(huán)保的理念。字里行間無不表達(dá)了小作者對(duì)環(huán)保的深深憂慮。山美、水美,人應(yīng)該更美,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛惜和保護(hù)我們賴以生存的家園。

    哭的作文600字 篇3

      大家好,我是大自然的小精靈,是一只既可愛又可憐的鳥兒,今天我懷著無比悲傷憤懣的心情向人類哭訴。

      自古以來,不少大詩人都用詩句來贊美我們,比如杜甫先生寫的:“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”等。我們也一直都是人類忠實(shí)的朋友,比如幫助莊稼樹木消滅害蟲等。

      可是,近代以來,大氣污染越來越嚴(yán)重,我們的生存環(huán)境也越來越差。樓房越建越高,燕子失去了做巢的屋檐;大海的環(huán)境一天不如一天,海鷗失去快樂的家園;全球變暖讓南極逐漸融化,企鵝的家園正在一點(diǎn)點(diǎn)消失……

      我們鳥類家族正在從一個(gè)龐大的集體逐漸縮小。渡渡鳥、美洲鴕……這些鳥的名字漸漸從鳥類家族的名單上消失。

      成群的巨嘴鳥,金剛鸚鵡已經(jīng)不復(fù)存在,取而代之的是高大的工廠煙囪,農(nóng)田,還有越建越高的高樓大廈。許多鳥類只有在動(dòng)物園里才能見到了。就連這忠實(shí)憨厚的麻雀,也被堅(jiān)固的鐵籠鎖住了歌唱。

      難道人們沒有發(fā)現(xiàn),森林中的夜鶯和黃鸝是多么的自由自在,而他們被鎖進(jìn)鐵籠時(shí),眼角似乎閃爍著淚光嗎?難道人們都沒有發(fā)現(xiàn),許多鳥類在邁向滅絕的邊緣時(shí)流露出仇恨的目光嗎?難道人們沒有發(fā)現(xiàn),被困在孤島中的.企鵝們是多么的孤單和無助嗎?

      到底要到什么時(shí)候,人們才會(huì)反省?要等世界上最后一只鳥兒孤零零的呆在樹枝上嗎?真等到“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”,你們?nèi)祟惏没谝瞾聿患傲耍?/p>

      人們應(yīng)該保護(hù)我們,保護(hù)我們這些自然的精靈,因?yàn)槲覀兪侨祟愔覍?shí)的伙伴,沒有我們,人類也無法在這地球上賴以生存。

      請(qǐng)保護(hù)我們吧,讓我們繼續(xù)成為人類忠實(shí)的朋友。

    哭的作文600字 篇4

      我們班里有一位“愛哭鬼”她叫王楊舒晨。聽上去這個(gè)名字十分的有才華,而且很勇敢,可是現(xiàn)實(shí)卻和我們的猜測(cè)往往相反,她很膽小,非常的愛哭。

      她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),眼睛小小的,從她的眼睛里仿佛就能看出她在說“你們不要欺負(fù)我,我很弱小的!彼幸粡垯烟倚∽欤钠つw有點(diǎn)黑,長得也有一點(diǎn)矮,看上去也非常瘦。從遠(yuǎn)處看,就像是二年級(jí)的小朋友一樣。聲音也很輕,一般要離她很近,才能聽清她在說什么,她的眼睛周圍都是很紅,這就說明了她很愛哭。

      我記得有一次下課的時(shí)候,她的同桌不小心碰了她一下。然后她委屈地說:“你干嘛啊,眼睛不長啊,沒看見我在寫作業(yè)嗎?害得我把字涂花了,有毛!”然后她的同桌氣不過,順口就罵了她一下,說:“我就碰一下會(huì)怎么樣啊,又不會(huì)死,真的是,你沒有碰我一下害我把字寫錯(cuò)的時(shí)候啊,自己不能好好去想想的。”他們倆這樣你說一句,我回一句,最后王楊舒晨忍不住了,心里很委屈,就情不自禁地哭了起來,哭著去向老師告狀,結(jié)果不出所料老師批評(píng)了她的同桌,說:“男孩子應(yīng)該寬容大量,不要為了一件小事,而斤斤計(jì)較!

      我記得還有一次,體育課要比賽跑步時(shí),體育老師一吹哨子,我們班的'小獵豹張晰喆一聽到哨響,就飛快地跑了出去,王楊舒晨也跟在張晰喆后面,緊跟不舍?墒菑埼鷨丛谥型咀约阂徊恍⌒尼说搅四_,摔倒在地上,王楊舒晨一看張晰喆摔倒了,就拼命地追上去,可誰知王楊舒晨也被張晰喆的腳絆倒了,摔倒在地上。張晰喆若無其事的回到了隊(duì)伍里,仿佛剛才沒有發(fā)生事情一樣。但是王楊舒晨不知不覺就哭了起來,先由小聲抽泣,慢慢變得大聲的哭,可能是剛才硬熬的,現(xiàn)在忍不住了就哭了。

      這就是我們班的愛哭鬼,王楊舒晨!

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