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《最美》作文600字合集【3篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的《最美》作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
《最美》作文600字 篇1
從報(bào)上看了有關(guān)“最美女老師”張麗莉舍身救學(xué)生的英勇事跡的報(bào)道，她的故事震撼了每個(gè)人的心，也深深地感動(dòng)了我。
這是一位29歲的年輕語文老師，在黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)任教5年了，現(xiàn)擔(dān)任初三年級(jí)三班班主任。出事那天，部分在佳木斯市第四中學(xué)借教室上課的第十九中學(xué)學(xué)生結(jié)束晚課后從校門走出，沒想到一場(chǎng)慘劇就這樣發(fā)生了：當(dāng)失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，她一把推開那兩個(gè)學(xué)生，而自己卻被卷入車下，造成雙腿截肢。她用自己換取了學(xué)生的'生命安全，成為大家心中當(dāng)之無愧的“最美女教師”！現(xiàn)在，她躺在病床上，經(jīng)歷著生命的挑戰(zhàn)，可是，當(dāng)她面對(duì)記者的鏡頭時(shí)，依然露出了動(dòng)人的笑容。
看著她綻放笑容的照片，我潸然淚下……多么好的老師啊，()在學(xué)生生命安全受到威脅的時(shí)候，她不假思索地挺身而出，像媽媽一樣不顧自己生命危險(xiǎn)救孩子，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己……她是人品好，心靈美的好老師！
此刻，我的腦海里浮現(xiàn)出我們班主任親切的笑容，他是一位帥氣的老師，除了外表帥氣，更有教學(xué)成績，無論是他參加的各種教案比賽，還是對(duì)學(xué)生的教育都是很帥氣的。他把大部分時(shí)間和精力都花在我們身上，從不抱怨，愛我們就像愛自己的孩子，是同學(xué)們心中最受歡迎的老師。
張麗莉老師說：“作為教師，如果孩子們期盼一縷春風(fēng)，那么，我愿意獻(xiàn)上整個(gè)春天”，而她自己所需要的，“只是在青春年華，放飛師愛，伴著我可愛的孩子們，風(fēng)雨兼程，一路同行�！比缃瘢蒙V寫出了最偉大的愛的贊歌，用美好的心靈在向世間傳遞著愛，傳遞著溫暖。我們要向老師學(xué)習(xí)，對(duì)他人多付出一點(diǎn)關(guān)愛，那么我們生活的世界一定會(huì)充滿愛，充滿歡樂。
《最美》作文600字 篇2
夕陽搖搖欲墜，灑下最后的余暉，灰蒙蒙的天空籠罩著大街小巷，人影稀疏，喧囂盡寂，颯颯的秋風(fēng)吹刮著落 陰霾盡散，云淡風(fēng)輕，拾起無數(shù)零碎的記憶拼成一條通往未來的小路，跟著詩的韻腳，追尋記憶中最美好的足跡。葉翩翩起舞，蕭瑟而又悲涼。
媽媽告訴我，她有一個(gè)很重要的工作，明天的比賽不能陪我，只能我孤身一人前去。我一下子就慌了，平時(shí)的鋼琴比賽都是媽媽在臺(tái)下觀看的，這樣我才多少有了些底氣；可現(xiàn)在，我仿佛沒有了靠山，手足無措，我不知道有什么辦法能讓我的心情平復(fù)下來。秋風(fēng)吹著樹枝吱吱作響，我感到有些煩躁。今晚沒有月亮和星星，路上沒有除我之外的任何人，時(shí)間仿佛停止，我百無聊賴地走著，忽然刮起了一陣秋風(fēng)，我打了個(gè)寒顫，覺得時(shí)候不早了，該回家了。
回到家，看到媽媽給我留了字條：我去忙工作了，晚上早些睡，明天的比賽，媽媽看好你喲，你是最棒的！我相信你可以！沒來由的，我腦海里浮現(xiàn)出一幕幕往日的情形：媽媽陪我練琴，給我鼓勵(lì)，諄諄教誨、殷殷期望……這句話仿佛給了我無窮的力量，讓我精神一振，重又煥發(fā)了活力。
睡前，我又一次把第二天比賽的曲子練習(xí)了一遍，時(shí)刻牢記媽媽說過的話。
到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，看到別人都有人陪著，我不禁鼻子一酸。該我上場(chǎng)了，諾大的`舞臺(tái)上只有我一個(gè)人，但我仿佛能聞到媽媽的氣息，媽媽好像就在身旁陪著我。我深吸一口氣，開始彈奏，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符歡快地玩耍著，在空中飄蕩……一曲終了，我鞠躬離場(chǎng)，看到了評(píng)委們滿意的笑容，聽到了觀眾們熱烈的掌聲，我知道我做到了！我成功了！
又一個(gè)黃昏，我拿著獎(jiǎng)狀和一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯站在家門口迎接?jì)寢屜掳嗷貋�，我看到媽媽那�?huì)心的一笑，她也看到了我的小成就。爽爽的秋風(fēng)，淡淡的余暉，勾畫成了那記憶中最美好的片段。
《最美》作文600字 篇3
那天早上有點(diǎn)兒忙亂，我收拾了東西準(zhǔn)備上學(xué)，就聽母親嘮叨開了:“你的東西帶齊了嗎?要是落在家我可沒那閑功夫給你送去!課本拿了？作業(yè)拿了？還有校卡？”我真的不耐煩了，氣沖沖地，小跑著從家里沖了出去。
來到公交站，正好趕上車。車開動(dòng)不久，就聽到車上的人在議論，說是有人在追公交，還有人說她簡直不要命了，這么拼命干嗎?再等下一輛車嘛，有必要這樣做嗎?車上鬧哄哄的，大家都你一言，我一語，議論紛紛。我當(dāng)時(shí)還在氣頭上，根本沒在意這些，心想這和我有什么關(guān)系？
司機(jī)發(fā)現(xiàn)有人在追趕時(shí)，好心地將車停下。這時(shí)全車的人都把目光集中到車門上， 大家都想看看這個(gè)拼命追車的`女人，我也抱著湊熱鬧的心理看了過去。但我萬萬沒有想到的是，上車的那位中年婦女，已累的疲憊不堪，一上車就雙手握住扶手慢慢往下滑，幾乎要坐到地上了。盡管如此，她手里始終抓著一本語文書不放，生怕它折了或是臟了。我當(dāng)時(shí)兩眼浸滿了淚水，連忙上前去將她扶起攙到我的位上座下，并將她手里緊握的那本語文書裝進(jìn)了我的書包。不錯(cuò)，這個(gè)女人就是我的母親。我站在一旁呆呆地注視著她，突然覺得她一下子變得那樣的蒼老，臉上的皺紋也明顯增多，手也變得粗糙起來。我恍然大悟，母親先前的嘮叨都是出于對(duì)我的愛，而我卻覺得反感甚至還頂撞�，F(xiàn)在想一想，我真是個(gè)萬惡的罪人!這時(shí)，母親突然抓著我的手。我回過神來，我明白她又要開始嘮叨了，但這一次我的感覺卻很不一樣的，我似乎覺得這是天底下最美的聲音。
母親和我一起來到了學(xué)校，在校門口分離時(shí)，她還特別叮囑我要認(rèn)真聽講，要聽老師的話，我噙著眼淚答應(yīng)了，非常溫順。我那天上課特別認(rèn)真，特別是上語文課時(shí)，那陣陣的嘮叨聲還在我耳邊回蕩，仿佛林間百靈的婉轉(zhuǎn)的鳴唱，在我的心湖激起最美最美的漣漪!
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