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冬天的作文600字匯編[8篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的冬天的作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
冬天的作文600字 篇1
冬,來(lái)了。來(lái)得無(wú)聲無(wú)息,來(lái)得不留痕跡。直到雪花飄零,才意識(shí)到冬天――真的來(lái)了!
冬,在每一位文人筆下都是寒冷蕭條的象征。幾棵枯樹(shù),被雪壓彎了腰,沒(méi)有鳥(niǎo)兒站崗,也沒(méi)有花朵相伴,有的只是幾片雪花籟籟落下,徒增樹(shù)的憂(yōu)愁罷了。
在這白雪粉砌的冬天世界里,我卻認(rèn)為雪花籟籟落下是一種情趣,白雪粉砌是一種格調(diào)。踏著雪花漫步是一種浪漫。多好的冬天!堆雪人,打雪仗,拋雪球,哈哈,是那么的有趣!
有的人把冬天比作逆境,就因?yàn)樗暮涫挆l,他們只會(huì)一味的埋怨冬天,因?yàn)槎鞛樗麄儙?lái)了不便,晝夜更替,四季輪回,冬天的出現(xiàn)難道不是為了更好地迎接春天嗎?春天是萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃的象征。但是,如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)一季寒冬,樹(shù)木會(huì)長(zhǎng)得這么壯,花兒會(huì)開(kāi)得這么紅嗎?
一個(gè)有成就的人,必定是經(jīng)歷了一番逆境的磨練。有的人畏懼過(guò)“寒冬”,因?yàn)樗麄冎挥浀檬〉淖涛叮涣私鈩倮南矏!在逆境面前,他們低頭、退后、顫抖……而有的人,他們勇于接受磨練。在逆境面前,不是他被逆境嚇倒,而是逆境被他征服。
so,我們不應(yīng)該埋怨冬天,反而更應(yīng)該渴望冬天!
冬天是泉水,能使在沙漠中跋涉的探險(xiǎn)者獲得能量;冬天是養(yǎng)料,能使干癟癟的小麥飽滿(mǎn)豐收;冬天是春泥,能使枯萎的.花朵絢麗綻開(kāi)!
冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的活動(dòng),在我的眼里冬天是冷酷無(wú)情的,更是美好的,有趣的,令人向往的。冬天插著翅膀飛來(lái)了,帶來(lái)了美好的事物。它,沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,也沒(méi)有夏天的熱情奔放,更沒(méi)有秋天的豐收果實(shí)。
我想你會(huì)問(wèn),冬天還會(huì)有陽(yáng)光嗎?冬天的陽(yáng)光是怎樣的呢?感覺(jué)如何呢?這兩天早上,空氣都是格外新鮮,因?yàn)閯傁铝擞。清晨,還看不到太陽(yáng)公公的身影,太陽(yáng)還蓋著厚厚的棉被在睡覺(jué)呢!
冬天的作文600字 篇2
在多數(shù)人的眼里,冬天是寒冷的,是沒(méi)有生機(jī)的;▋骸⑿〔輲缀醵伎s起了小腦袋,只有個(gè)別的樹(shù)木還挺立在寒風(fēng)中。人們統(tǒng)統(tǒng)躲進(jìn)了家里,開(kāi)著空調(diào),一副脆弱的樣子?墒,我倒挺喜歡冬天的,在我的眼里,冬天是充滿(mǎn)活力的呢!
冬天的游戲特別有趣。下雪時(shí),屋頂滿(mǎn)是白色,像蓋著一條大被子。我呢,則會(huì)與弟弟和鄰居家的小伙伴下樓玩雪。我用手搓出了一個(gè)小雪球,趁伙伴們不注意時(shí),悄悄地砸向他們中的一個(gè),他的衣服立刻“繡”上了一朵大白花,整個(gè)人憨憨地站在雪地里,好一陣子才想起要反攻我,誰(shuí)知我早已溜之大吉!最有趣的是堆雪人了,我先將雪人的身子做好,再做一個(gè)腦袋,弟弟用兩顆小黑珠塞到雪人臉上做眼睛,誰(shuí)知他太粗心,留下了兩個(gè)小手印,雪人頓時(shí)變成了小花臉。最后還需要添上一個(gè)鼻子,因?yàn)橐粫r(shí)找不到合適的材料,只好委屈一下我的手指了——我把食指插在雪人臉上當(dāng)鼻子,初一看還挺“酷”,但我的手指一抽開(kāi),雪人臉上就留下了一個(gè)“大鼻孔”,真是滑稽可笑。
冬天的運(yùn)動(dòng)特別豐富。每年,我們學(xué)校還會(huì)舉行一場(chǎng)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),有跳長(zhǎng)繩、跳短繩、雙人跳繩和踢毽子等項(xiàng)目。我很榮幸地被選拔為運(yùn)動(dòng)員,最近我正在抓緊訓(xùn)練呢。
冬天的風(fēng)景也有特別的.美麗,雖然沒(méi)有像春天那樣爛漫的山花,但是有頂風(fēng)傲雪的梅花,還有士兵一樣挺立的松樹(shù),引得詩(shī)人們豪情大發(fā):“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”、“大雪壓青松,青松挺且直”……是它們這些生命的精靈,為這個(gè)冬天增添了無(wú)限的活力。
冬天,你是銀妝素裹的仙女;
冬天,你是體格健壯的運(yùn)動(dòng)員;
冬天,你更是神奇無(wú)比的魔術(shù)師!
這就是我眼中的冬天,奇妙而充滿(mǎn)活力。
冬天的作文600字 篇3
冬,悄悄地來(lái)了,是跳著芭蕾舞用腳尖無(wú)聲無(wú)息的點(diǎn)過(guò)來(lái)的?,她跳的多么地美妙、多么地優(yōu)雅、多么地動(dòng)人,宛如一位絕世佳人在翩翩起舞。同時(shí),冬也給我們帶來(lái)了她最?lèi)?ài)的花——潔白的雪花。
“小雨起床,快看,外面下雪了”!媽媽的聲音把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒,揉揉睡意濃濃的眼睛,頓時(shí)我睡意全無(wú),馬上爬起來(lái)到飄窗前。哇!好一個(gè)瑞雪飄飄、白茫茫的世界,使我不禁地想起一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!贝藭r(shí)的天空仿佛天女撒花,漫天的雪花從一望無(wú)際的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,像一只只小蝴蝶盡情地在空中飛舞、玩耍。雪花落在地上,像是給大地鋪上了一張銀白色的地毯;落在屋頂上,像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被;落在樹(shù)枝上,像是給樹(shù)枝鑲嵌一根根美麗的銀條;圣誕樹(shù)一樣地松樹(shù)上還有幾只麻雀在嘰嘰喳喳地叫著,好像也在歡迎雪花的到來(lái)。天地間處處都是銀裝素裹、煥然一新的景象,像是白色的童話(huà)世界,真是美不勝收啊!
下雪天最高興地就是我們孩子們,飯后迫不及待地我約了好朋友高鋅桐到樓下堆雪人,雖然外面寒風(fēng)刺骨、雪花飄飄,但是我們絲毫不感覺(jué)冷。我們開(kāi)始堆雪人了,我們先在雪多處滾一個(gè)大雪球,然后滾一個(gè)小雪球,將小雪球壓在大雪球的`上面。我們用瓶蓋當(dāng)雪人的眼睛,用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,紅辣椒橫放著當(dāng)雪人的嘴巴,不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)栩栩如生的雪人誕生了。我們看著自己的戰(zhàn)果,高興地跳起來(lái)。
我愛(ài)冬天,更愛(ài)冬天里潔白的雪。因?yàn)檠┎粌H給人們帶來(lái)了美麗的風(fēng)景,讓人陶醉,還可以除去空氣中的細(xì)菌,是空氣的清新劑,更給我們帶來(lái)了快樂(lè),給我的童年生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
冬天的作文600字 篇4
冬天,到處是白茫茫的一片,大地被雪姐姐打扮成粉裝玉砌的世界。這時(shí),我們已經(jīng)穿上了棉襖,在小溪上比溜冰,在雪地打雪仗,堆雪人,踢雪球。要么就到大山上,棉鞋當(dāng)作滑板,雙手抓著樹(shù)枝,在山上玩,直到天黑才回家。每次臉都凍紅了,手也發(fā)紫了,褲腳濕了。冬天就像一支美妙的交響樂(lè),它來(lái)到我們的身旁,倕著我們?nèi)グ阉淀懀覀冊(cè)诟杪曋卸冗^(guò)那寒冷的冬天。
“呼……呼……”一陣一陣的冷風(fēng)迎面撲來(lái),真是叫人毛骨悚然呀!冬爺爺又來(lái)了,瞧!那風(fēng)爺爺毫不留情餓將樹(shù)姐姐那一點(diǎn)點(diǎn)的黃葉也個(gè)摘走了,太陽(yáng)公公不再像以前那般親切了,只能無(wú)可奈何地在遠(yuǎn)處望著我們。樹(shù)姐姐被冬爺爺披上了一件雪白的衣裳。水晶般藍(lán)的天空阿姨把那潔白無(wú)瑕的白云變成了一片一片的雪話(huà)惹得孩子們又奔有跳。天空阿姨仿佛也在天空中欣慰地笑著呢!風(fēng)爺爺。天空阿姨。樹(shù)姐姐。太陽(yáng)公公。大地媽媽正在傾聽(tīng)著一支歡快的`樂(lè)曲,那便是--冬天的歌。
來(lái)到了公園,令我驚異萬(wàn)分,居然有人在這寒冷的冬天里做早操,這……他們不放棄冬天寒冷的冬天,而是去適應(yīng)。喔!難得的精神呀!瞧!她們一步步精神抖擻,完全在這寒冷的環(huán)境中陶醉了。再看看那邊,有幾個(gè)孩子伸出他們那紅紅的小手,正努力著推著他們夢(mèng)幻中的城堡呢!瞧!他們那認(rèn)真的模樣真可愛(ài)!令我也情不自禁為他們豎起大拇指,我似乎感到有一股溫暖的源泉;流入我的心田,冬天溫暖的氣息要去挖掘,那一股令人陶醉的氣息。
快來(lái)!快來(lái)。”憋L(fēng)爺爺。天空阿姨。樹(shù)姐姐。太陽(yáng)公公所以天真活潑的孩子們讓我們手拉著手,一起唱著冬天的歌,送冬爺爺?shù)碾x開(kāi)。我們堅(jiān)信,明年她會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的驚喜,讓我們歌唱,等待著冬爺爺?shù)脑俅蝸?lái)到。
冬天的歌最美。
冬天的作文600字 篇5
冬,緩緩地邁進(jìn)了校園。
忽然間,一股冷風(fēng)吹向臉龐,吹厚了學(xué)生身上的衣服,吹下了校園秋的盛裝,吹淡了花兒葉瓣的色彩,同時(shí)也吹開(kāi)了梅樹(shù)上含苞待放的花蕾。
一天當(dāng)中最冷的時(shí)刻,是清晨。我漫步在校園中。雖然上蒼還沒(méi)舍得拋下一點(diǎn)雪花,但霜霧似乎按捺不住性子,早已降臨了校園。時(shí)不時(shí)地可以看到地上即將枯萎的草葉上,掛著一串晶瑩的冰粒。如果不小心踩了小草,會(huì)發(fā)出極其微小的聲音,細(xì)如蚊蠅,卻依稀可辨。天空中再?zèng)]有過(guò)路的鳥(niǎo)兒,它們都到南方過(guò)冬去了,或者還躲在暖暖的窩里。校園很靜,靜得可以聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生間小聲的抖抖索索的談話(huà)。
一天當(dāng)中最暖的時(shí)刻,是中午。經(jīng)過(guò)清早涼風(fēng)的洗禮,再感受到一縷陽(yáng)光時(shí),心中覺(jué)得非常舒服,就好像久經(jīng)干旱的魚(yú)兒突然找到了水一樣,又好像都市迷茫的鳥(niǎo)兒無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了森林。冰霜在太陽(yáng)的.威壓下很快屈服了,校園里的臘梅和常綠灌木,都掙脫了霜凍的束縛,又重新在陽(yáng)光下顯露出威嚴(yán)來(lái)。地上的草也抖起了精神,與它們相映成一幅美景。
一天當(dāng)中最美的時(shí)刻,是傍晚。所有的事物都趕著在黑夜降臨之前,把全部的魅力都呈現(xiàn)了出來(lái)。一抹霞光灑落在校園的河面上,橘黃之中又透著幾絲朱紅,頗有幾分“如血?dú)堦?yáng)”的韻味。河面上波光粼粼,倒映著兩岸的樹(shù)木和周邊的教學(xué)樓,足以與西湖媲美,只是面積不太大罷了。
如果再下一場(chǎng)雪,那就更美啦。想想看,一切都被白雪覆蓋著,陽(yáng)光還艷艷地鋪灑著,讓人油然升起一種神圣的敬意。若從另一個(gè)角度看,雪灑在教學(xué)樓的樓頂上、連廊上,灑在宿舍樓的窗臺(tái)上,灑在甬道邊的灌木叢上,那么又是怎樣的一派“寒窗苦讀”之景啊。
初冬的校園,令我喜愛(ài);初冬的校園,讓我深思?粗@美麗的景色,我深深地、深深地陶醉了……
冬天的作文600字 篇6
想起那時(shí),我埋頭苦讀了一個(gè)下午,手腳都凍得麻木了。明晃晃的玻璃讓我疲憊的眼睛睜不開(kāi)來(lái)。該死的冬!若雪萊面對(duì)這時(shí)的冬,恐怕也無(wú)法聯(lián)想起那如花燦爛的春了。
推開(kāi)門(mén)來(lái)到陽(yáng)臺(tái)下,想活動(dòng)一下手腳。突然,我呆住了。
風(fēng)箏!那是風(fēng)箏!冬日的天空里飄著幾只色彩明麗的風(fēng)箏。它們本不該屬于這個(gè)季節(jié),只該在溫柔的春天里飛翔的。
是誰(shuí)在寒冬臘月放風(fēng)箏?我一定要看個(gè)究竟。
“姐姐,你也來(lái)放風(fēng)箏嗎?”一個(gè)小女孩天真地望著我,將一團(tuán)線(xiàn)塞給了我。
我回過(guò)神,納悶地問(wèn):“你們?cè)趺丛诙旆棚L(fēng)箏呢?”
她困惑了,撅著小嘴說(shuō):“為什么只能在春天才可以放風(fēng)箏呢?你看,今兒天氣多好,晴空萬(wàn)里的。”
被她這么一說(shuō),我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀,為什么冬天就不能放風(fēng)箏呢?其實(shí),春又怎樣,冬又如何!孩子們的心中早已穿過(guò)了時(shí)空的局限。她們心中有永恒的美麗。
人的追求不也如此嗎?我們又何必在乎時(shí)間和空間的局限呢?、
人的身體是被固定住的,不能夠超越時(shí)間的隧道,不能夠跨越空間的局限,而我們的心卻能擺脫時(shí)空的束縛,能包容一切。因?yàn)樾氖菬o(wú)限的。這風(fēng)箏不是一顆顆心,一縷縷情么?
忘卻嚴(yán)冬特有的'寒冷,走出狹小的天地,解開(kāi)沉重的思緒,去放飛心靈的風(fēng)箏,讓它飛,永恒不變。
在嚴(yán)冬的黃昏,我看到了一群放風(fēng)箏的孩子。
這篇記敘文記敘了我在冬天看孩子放風(fēng)箏的所見(jiàn)所聞,表達(dá)了我擺脫時(shí)空束縛,包容一切的思想感情。文章運(yùn)用對(duì)話(huà)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)孩子,語(yǔ)言生動(dòng)形象。
冬天的作文600字 篇7
有人愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,酷暑難耐的夏天,果實(shí)累累的秋天,但我卻不同,我愛(ài)大雪紛飛的冬天,因?yàn)槲蚁矏?ài)雪,它給我們小朋友增添了無(wú)限的歡樂(lè)。
冬天,雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴,沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí),但它也有獻(xiàn)給大自然含蓄的美。
冬天,鵝毛般的.大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上撲的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,白皚皚的,又松又軟;樹(shù)上蓋的是雪,積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。大地像披上了一層銀裝。
冬天是一個(gè)性格乖戾的少年,時(shí)而溫順伶俐,時(shí)而搞些惡作劇。他高興時(shí),陽(yáng)光普照,和風(fēng)習(xí)習(xí)。他不高興時(shí),烏云蔽日,雨雪交加。他總是很貪心地要這要那,可真給了他,他又不珍惜,肆意破壞。他一溜小跑踩過(guò)秋后枯黃的草地,覺(jué)得那些草兒發(fā)出的瑟瑟聲響不動(dòng)聽(tīng),便撒下漫天的雪花,將山川田野都包裹在柔軟的雪絨毯里。他對(duì)自己的創(chuàng)造很是得意,歡呼雀躍著,在雪原上嬉戲玩耍。那些枯黃的草兒在雪毯子的呵護(hù)下,做起了香甜的美夢(mèng),夢(mèng)中春風(fēng)一度,草兒發(fā)出嫩綠的芽?jī)。然而,少年并不知草兒的?mèng)境,他還沒(méi)有玩夠。他看見(jiàn)河對(duì)岸的樹(shù)上還有一片飄搖的葉子,但潺潺流淌的河水阻礙了他的腳步。他沒(méi)有耐心繞路從橋上走過(guò),便一揮手,揚(yáng)起一陣寒冷的風(fēng),將河水凝結(jié)成冰。他飛快地跑過(guò)冰面,將枝頭殘留的最后一片葉子扯下來(lái),在手心里擺弄揉搓,直到葉子破碎了,才毫不憐惜地丟棄。我愛(ài)白雪,我愛(ài)雪景,我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天,雖然十分寒冷,但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
冬天的作文600字 篇8
“帶傘了嗎?”媽媽在餐廳里問(wèn)站在門(mén)口正準(zhǔn)備出門(mén)的我,我驚訝地問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝窒掠炅藛?”我這么問(wèn)完,媽媽已經(jīng)拿著我的傘送到門(mén)口來(lái)了,“帶著,今天還會(huì)下雨。”聽(tīng)著這句媽媽這個(gè)冬天叮囑我最多的話(huà),我忽然鼻子一酸,下雨的冬天有媽媽真好。
下雨的冬天是令人煩憂(yōu)的季節(jié)。雪還沒(méi)下下來(lái),雨已經(jīng)下過(guò)好幾場(chǎng)了。這對(duì)于所有期盼著下雪了好打雪仗的人來(lái)說(shuō),下雨的冬天都是不怎么討人喜歡的季節(jié)。本就寒冷的冬天,有了雨的參與,冰冷的空氣伴隨著雨滴滴落下來(lái),要是正好有雨滴滴落在了你的腦門(mén)上,你就明白被人用卷曲的食指背和中指背敲腦門(mén)是什么感覺(jué)了,走著走著忽然被敲一下腦門(mén),像是還沒(méi)到嬉笑打鬧打雪仗的天氣,孩子已經(jīng)犯了錯(cuò),提前受到了懲罰。
下雨的冬天還好有親愛(ài)的媽媽。這個(gè)下了好幾場(chǎng)雨,雪則一場(chǎng)都沒(méi)下,連影子也沒(méi)見(jiàn)著的冬天,還好有我親愛(ài)的媽媽提醒我?guī)。我記得這個(gè)冬天頭一天下雨,我沒(méi)有帶傘去學(xué)校,雨在我回家的'半途下下來(lái),我和一起回家的同伴被淋成了兩只馬上就要結(jié)冰的落湯雞,回到家里,洗了熱水澡,喝了媽媽給我煮的姜湯,在暖氣里又緩了好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。緩過(guò)來(lái)后的我,又好了傷疤忘了疼,每天出門(mén)還是總想不起來(lái)要帶著傘出門(mén),都是媽媽特意提醒我,叮囑著我“今天還會(huì)下雨”,我才免于被半途澆下來(lái)的雨給擊倒。試想一下,要是沒(méi)有媽媽的叮囑,我該早就在這個(gè)冬天里燒糊涂了吧?那么冷的雨,越下越歡,連著下了好幾場(chǎng),中間隔的時(shí)間還不夠晾干一塊小手帕。感恩下雨的冬天有媽媽的叮囑,謝謝我親愛(ài)的媽媽。
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