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野炊的作文600字【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的野炊的作文600字3篇，歡迎大家分享。
野炊的作文600字 篇1
星期四下午，老師告訴了我們一個(gè)好消息：星期五春游。聽了這個(gè)消息，全班沸騰了，都在討論吃什么，玩什么。各個(gè)同學(xué)臉上都笑逐顏開，對明天的野炊充滿了期待。
放學(xué)后，雖下起了雨，可還是澆不滅同學(xué)們心中的熱情，很多同學(xué)邀約著一起去買食品了。
終于到了星期五，看同學(xué)大包小包提著，就知道這會是一場很快樂的野炊。不一會，我們就出發(fā)了。
到了目的地，老師就叫同學(xué)們按小組式活動，我們找了一塊比較適合生火的地方，就架鍋開工了。本以為野炊會進(jìn)行得很順利，可沒想到一開始就遇到了麻煩：因?yàn)橄鲁潦綇V場靠近河邊，許多花草都沾有水，所以生火要不是太小，要不就點(diǎn)不燃。經(jīng)過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，終于找到了一個(gè)解決方法，那就是邊燒邊吹，用了這個(gè)方法后，火一會兒就大了起來，水也燒開了。大家紛紛往鍋里下菜，還沒等食物好，我們就聞到了香味，這更增加了我們的動力，我就使勁吹火，看見那火越燒越旺，還差點(diǎn)燒著了我的頭發(fā)。只聽見一聲“開鍋了”，我們小組的成員就齊刷刷地拿起碗筷，狼吞虎咽地吃起來，甚至連燙都不知道，拿起東西往嘴里塞。瞧我們那吃相，就知道有多好吃了吧！
正當(dāng)我們吃得最歡時(shí)，我們旁邊的小組不知道往火里放了什么，看那火一下就躥起來，把鍋都燒焦了。同學(xué)們趕快把火撲滅了，才讓火沒有蔓延，這時(shí)，有的同學(xué)哭了，我們立馬過去安慰，并把我們的食物都捐了出來。后來在同學(xué)們的'努力下，他們又吃上了自己的食物。
野炊中還有許多趣事，就不一一說了。總之我們這次野炊是快樂的。通過這次野炊，不僅鍛煉了我們獨(dú)立自主的能力，還增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作精神。
野炊的作文600字 篇2
早就聽班主任毛老師說要野炊了，我的心激動不已。為此，我還做了許多準(zhǔn)備呢!
終于盼來了這一天。瞧，一大早，同學(xué)們就提著大包小包來到學(xué)校。我的包里有十個(gè)雞翅、十七根香腸、年糕、雞蛋和調(diào)味料……還有一個(gè)龐大的燒烤爐呢!同學(xué)們相互討論著自己打算燒什么菜，聽著就讓人流口水。
我們過泥地，涉溪水，終于來到了目的地——縣江河畔龍?zhí)抖�。剛放下行裝，我們就開始搭灶了。搭灶看似簡單，做起來難。第一次搭的灶雖然底基堅(jiān)固，卻是個(gè)“矮個(gè)子”，柴火根本放不進(jìn)去，火哪能著啊!第二次搭灶，我們吸取上次教訓(xùn)，雖然搭成了“高個(gè)子”，卻把“嘴巴”安錯(cuò)了地方，跑到“后腦勺”去啦，“嘴巴”一個(gè)勁地哭訴：“叫我喝西北風(fēng)啊!”第三次在高年級老師的指導(dǎo)下，才將前兩次的錯(cuò)誤改正過來，將灶的“嘴巴” 迎風(fēng)安好，再在背風(fēng)的`地方開一個(gè)“天窗”，總算成功了。要搭一個(gè)灶，竟試了三次。哎，搭灶，一個(gè)字：難!
我的任務(wù)是燒烤。有現(xiàn)成的烤爐，用不著搭灶。老師幫我生著了火，我只需烤就行了。我插!插!插!三下五除二，我就把香腸、雞翅、年糕全架在“刑架”上了。不一會兒，隨著滋拉滋拉的聲音，香氣飄出來了。我撒!撒!撒!食物立馬裹上了香衣。我不停地的翻轉(zhuǎn)著香腸、雞翅和年糕，忙得不亦樂乎。又過一會兒，食物都成了“金子”了。同學(xué)們見色聞香，爭先恐后地把我的勞動成果毫不客氣分享了，只給我剩下了一個(gè)雞翅和兩根香腸。在烤的過程中，我因?yàn)榧庇谇笫常瑸榱舜_保食物質(zhì)量，手還被燙出了一個(gè)泡呢。還是一個(gè)字：難!
這次野炊，讓我親身體會到做飯也有許多學(xué)問，從而更增加了對父母為我們精心做飯的感激之情。同時(shí)，看著同學(xué)們津津有味地吃著我做的食物的樣子，我也感覺到無比的快樂!
野炊的作文600字 篇3
期盼已久的日子終于到來了，這一天，我們?nèi)昙壨瑢W(xué)一起去野炊。
一談到野炊大家就興致勃勃，迫不及待地想一顯身手。為了環(huán)保，我們把野炊地點(diǎn)選定在大橋下的干河床。在組長的指揮下，分工有序，柴、米、油、鹽、菜各有所屬，專人負(fù)責(zé)。這時(shí)，王老師正好從我們身邊走過，朝我們笑了笑：你們這些生長在溫室里的“花朵”，沒有受過鍛煉，沒有幾個(gè)會做飯菜的，肯定會遇到難題……我們看出了老師的心思，都暗暗下了決心，一定要在老師面前露一手，讓他刮目相看。
我們分成四個(gè)小組，進(jìn)行比賽，看哪個(gè)小組做的飯菜最好吃。我們先把鍋鏟之類的工具洗干凈，再用大卵石把灶臺搭起來�？墒�，我們建造的灶臺是四面透風(fēng)，火怎么也燒不起來。后來，我們真是想盡辦法，費(fèi)了九牛二虎之力才把風(fēng)擋住。
趙旺平時(shí)比較調(diào)皮，沒想到他也有自己的拿手好菜，我們看他那胸有成竹的樣子，都相信他有這個(gè)實(shí)力了。而我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)添柴和掌握火候，而龐虹則在一旁切菜和擇菜。一人做完自己的拿手菜時(shí)，另一人就接著上，井井有條。大家都亮出了自己的看家本領(lǐng)，每個(gè)人都使出了自己的絕活，最后，大家的杰作都一一擺列出來：青椒肉絲、家常豆腐、荷包蛋、還有五花肉呢，一眼看去還真是色香味樣樣俱全啊。隨著一聲令下：“開飯啦——”我們的熱情高漲到了極點(diǎn)！盡管我們的作品是辣的辣，咸的.咸，淡的淡，五花八門，但我們并不在意這些，大家一個(gè)勁地說好吃好吃，還到別的組去“參觀考察”。不管怎么樣，這始終都是我們自己做的，吃下去特別舒服，別有一番滋味。
老師看到我們快樂的樣子，開心的笑了�；貋淼穆飞希覀冞�在對野炊津津樂道，真是回味無窮啊。
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