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    釣魚的啟示作文600字

    時(shí)間:2023-12-19 09:53:01 600字作文 我要投稿
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    釣魚的啟示作文600字9篇(必備)

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的釣魚的啟示作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    釣魚的啟示作文600字9篇(必備)

    釣魚的啟示作文600字 篇1

      暑假的一天,爸爸的朋友李伯伯帶我去釣魚。在我看來,釣魚不就是往那一坐,靜等魚上鉤,這還不簡(jiǎn)單!

      我自信滿滿地跟李伯伯來到一處釣魚場(chǎng)。這個(gè)釣魚場(chǎng)有八塊大小不一的魚塘,養(yǎng)的有草魚、鯽魚、鯉魚,還有大鯰魚。李伯伯帶我到了釣草魚的池子旁,跟我說:“草魚好釣,你就坐這里釣吧,叔叔還有事先走了!闭f完,他就去旁邊的池子找人說事去了。

      我百無聊賴地呆了會(huì)兒,學(xué)著別人,從放在池塘邊的魚食碗里搓起一塊魚食,均勻地涂抹在魚鉤上,隨即將魚竿呈拋物線狀甩出,只見魚竿前的.魚漂在池子中立了起來。完美!我為自己的無師自通暗自得意。

      此時(shí),接近中午,暖暖的陽(yáng)光讓我有些犯困,為此我開始在池塘邊溜達(dá)了起來。我左看看,右看看,一會(huì)兒跑回自己的魚竿處,看看有魚上鉤沒有。大半天過去了,旁邊的人都有所收獲,而且我覺得他們也沒費(fèi)什么勁,這是為什么呢?

      我沉不住氣了,討好地問旁邊的大叔:“您能教教我嗎?半天我也沒釣上一條魚來。”大叔笑道:“孩子,你得沉住氣,有點(diǎn)耐心,這半天就看你上躥下跳,根本沒好好盯著魚竿!你得死盯著魚漂,一下沉趕緊拉竿!”我聽完大叔的話,感覺說得很有道理,自己的確缺乏耐心。

      我坐回了池塘邊,眼睛一眨不眨地盯著魚漂,大氣都不帶喘!時(shí)間一分一秒地過去了,我的眼睛都酸了,我告訴自己:千萬別放棄!也不知過了多久,我忽然覺得魚漂往下沉了一下,我趕緊拉竿,只見一條草魚在魚竿的拖拽下,浮出水面。大功告成了!我興奮地跳了起來!

      不知不覺中,夕陽(yáng)西下,魚簍已變得沉甸甸的了,我的心里也洋溢著喜悅之情。原來看似簡(jiǎn)單的事,也是需要點(diǎn)兒竅門的;不管做什么事情,都要專注,不輕言放棄。

      “走吧!崩畈呛堑貙(duì)我說。

      帶著滿滿的收獲,我們踏上了歸程

    釣魚的啟示作文600字 篇2

      一天,媽媽帶到板壩去和她的朋友們吃燒烤、釣魚。

      早上8點(diǎn)我們就出發(fā)了,一路上鳥語(yǔ)花香、空氣新鮮,我的心情格外舒暢。大約經(jīng)過一個(gè)小時(shí),我們到達(dá)了目的'地。來這兒釣魚的人真多!我跟媽媽打了聲招呼,就迫不及待地向釣魚臺(tái)跑去。原來有很多小朋友在進(jìn)行釣魚比賽,誰釣得的魚最多,誰就可以得到一根魚竿當(dāng)獎(jiǎng)品。于是,我也加入了比賽隊(duì)伍。

      我撿來一根木棍,綁上魚鉤、魚線,再放上魚餌,一甩,盡量把魚鉤丟得遠(yuǎn)些。魚兒上鉤真快,但是當(dāng)我興奮地把魚竿提起來時(shí),都沒能把魚兒提上河岸,魚兒就成功逃脫了。正當(dāng)我苦惱時(shí),一位叔叔走過來對(duì)我說:“小朋友,你慢慢地把魚竿提上來,不要提得太快。”聽了他的話后,我再次把魚竿放到了水里,但是這次魚兒久久都不見上鉤。我心想:釣魚這么難,算了吧,我不釣了。我對(duì)叔叔說:“我不想釣了,釣魚真是太難了!笔迨逭f:“做什么都要堅(jiān)持到底,不能半途而廢!甭犃耸迨宓脑挘冶惆蛋迪聸Q心:今天至少要釣到一條魚。于是,我先去觀察別人是怎樣放魚餌的,當(dāng)魚兒上鉤時(shí)是怎樣拉魚竿的……我學(xué)到了不少技巧,又開始重新釣魚。果然起效,上了鉤的魚兒我很少再讓它們逃脫。經(jīng)過約兩個(gè)小時(shí),比賽結(jié)束了,我釣到了8條小魚。雖然魚不大,但數(shù)量較多,叔叔獎(jiǎng)勵(lì)了我一根釣魚竿。我謝過叔叔,高興地拿著獎(jiǎng)品去給媽媽看,媽媽直夸我真棒!

      我吃了幾串燒烤,又去釣魚了,因?yàn)槲矣X得釣魚不僅是一種樂趣,更讓我明白:不論做什么事都要堅(jiān)持到底,不能半途而廢,有志者事竟成。

    釣魚的啟示作文600字 篇3

      在一模考試的前幾天,我根本學(xué)不進(jìn)去。上課時(shí),總以為自己會(huì)做老師講的題而不聽講;我還認(rèn)為錯(cuò)題的原因都是因?yàn)轳R虎,很少改題。天氣越來越熱,我的心浮躁起來。一天,我的父親對(duì)我說:“咱們?nèi)メ烎~吧,放松一下!

      我們來到了一個(gè)水庫(kù)。我學(xué)著父親的樣子,把魚餌穿在魚鉤上,再將它們甩進(jìn)水里。不一會(huì)兒,我的浮漂動(dòng)了一下,我立刻回起魚竿,呀!一條活蹦亂跳的小魚!我興奮得跳了起來,美滋滋地哼起了歌。

      然而,之后的我就沒有那么幸運(yùn)了。我一次次地拋出魚鉤,一次次地收起魚竿,得到的都是被吃光了魚餌的魚鉤在陽(yáng)光下閃亮,仿佛一張譏笑的'嘴。太陽(yáng)炙烤著大地,也好像炙烤著我的心。我看看父親,他正從容地收起一條魚。我嗓子眼直冒火,真想把桶踢出去。

      我再一次拋出了裹著魚餌的魚鉤,開始了新的等待。我轉(zhuǎn)頭看看父親,他正端坐在水邊,雙眼緊盯著水上的浮漂,紋絲不動(dòng)猶如羅丹的塑像。突然,他的浮漂輕輕一晃,他從容地會(huì)起竿,是一個(gè)什么也沒有的魚鉤。我為父親失望地嘆息,父親不動(dòng)聲色,又一次穿上魚餌,扔出魚鉤。過了大約一個(gè)世紀(jì),我有些坐不住了,這是浮漂再次晃動(dòng),父親手起魚竿,卻又是一無所獲。然而他還是不動(dòng)聲色,再次拋出魚鉤。

      我釋然了。生活也許會(huì)開幾個(gè)小玩笑,但我們始終要有冷靜的頭腦。我的心漸漸平靜下來,就像那碧波蕩漾的湖水。我學(xué)著父親,把目光鎖定在浮漂上,全身一動(dòng)不動(dòng)。我的浮漂開始晃動(dòng)了,我從容回起竿,一條小魚i被拽出了湖面,在空中劃了一道弧線,仿佛雨后的彩虹。我輕輕一笑,父親向我豎起了大拇指。

      現(xiàn)在坐在考場(chǎng)上,我心靜如水。面對(duì)生活的失敗,浮躁是不會(huì)帶來成功的,成功也只屬于頭腦冷靜的人。我們應(yīng)不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步,放棄浮躁,以坦然的微笑面對(duì)人生。

    釣魚的啟示作文600字 篇4

      今天星期日,我正在床上看電視,忽然聽見爸爸跟媽媽說:“你去把琪琪叫起來,我?guī)烎~去,她這樣懶洋洋的可不好”。我一聽見要釣魚,還沒等媽媽走進(jìn)房間就一骨碌從床上爬起來了。再說爸爸的話就像是圣旨,我也不能不遵旨呀!

      我和爸爸挖了些蚯蚓作魚餌,然后帶上魚竿,水桶就向小河邊走去。

      “!好美。 眮淼叫『舆呂也唤暯谐鰜。河里的水真清啊,清的可以看見河底的沙石,小魚和小蝦們?cè)谒锉M情的嬉戲打鬧。

      我和爸爸分別放好魚餌,然后舉起魚竿,把線拋了出去。河面在太陽(yáng)的'照射下,濺起一圈圈彩色的漣漪。我的線剛拋出去一會(huì),浮標(biāo)就動(dòng)了,應(yīng)該是有魚上鉤了,我想再等等,等魚完全咬住魚鉤時(shí)再收線,可是浮標(biāo)動(dòng)了幾下突然就不動(dòng)了!昂呛,釣魚也不是很難的嘛”!我邊想邊把魚鉤拉上來,一看,我頓時(shí)像泄了氣的皮球——魚沒有釣上來,魚餌反倒被魚吃了。

      忽然我看到爸爸的魚線動(dòng)了一下,只見爸爸不慌不忙把魚鉤拉上來!鞍。『么蟮聂~!我要是能釣到這么大的魚就好了!”爸爸看我垂頭喪氣的樣子,“撲哧”一聲笑了:“別灰心!釣魚要有耐心,還要有技巧,關(guān)鍵要有靈活度,當(dāng)有魚上鉤時(shí),你要適時(shí)的把魚鉤收上來,這樣就可以防止魚吃掉魚餌,擺脫魚鉤逃跑了!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

      于是,我聽從爸爸的方法開始釣魚,沒多大一會(huì),我也釣到了一條小魚。雖然這次釣的魚很小,但是我明白了一個(gè)大道理:做任何事都要講求方式方法,要有耐心,有恒心,有毅力,只要不氣餒,克服困難,就會(huì)有收獲!

    釣魚的啟示作文600字 篇5

      那是三年級(jí)的一個(gè)中午,這是我第一次去釣魚。

      中午,我們吃完午飯,開著車不一會(huì)兒就到了今天的目的地——良渚文化村。那兒的水清澈見底,映著一棵棵金黃的銀杏樹。湖面上不時(shí)有一兩片樹葉落在上面,密密的樹葉仿佛像一件黃里透紅的皮大衣“穿”在湖身上。我們把魚竿拉直,在魚鉤上穿上魚餌便迫不及待甩向湖面。銀光閃閃的湖面上一下子出現(xiàn)了一圈圈漣漪。10分鐘,20分鐘……我終于等不下去了,“啪”的'把魚竿一放,拿著網(wǎng)兜捉蝴蝶去了。就當(dāng)我?guī)е鴰字缓麧M載而歸時(shí),看見媽媽把魚竿一提,“啊,一條魚!”我興奮的跑了過去,當(dāng)我趕到媽媽那里時(shí),我朝桶里一看,原來不只一條,已經(jīng)有三條了。

      媽媽見我回來了,就說:“來,文文,你再來試試看。”于是,我又滿懷信心地開始釣魚,10分鐘,20分鐘,30分鐘……忽然,浮標(biāo)一下子沉了下去,我猛地一拉,緊跟在魚線后面的是一條魚,一條真正的魚,一條我自己釣的魚。我掩不住心中的喜悅,歡呼起來。

      在回家的路上,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“文文,你知道你為什么前面釣不到魚嗎。那是因?yàn)槟愠敛蛔,后來你有了信心就沉住氣了,所以魚就釣上來了!

      是啊,生活中也是這樣,在交往中,偶爾會(huì)碰到一點(diǎn)讓人生氣的小事,免不了想發(fā)脾氣,其實(shí)只要沉住氣,就可以把事情化解了。

      在這次釣魚中,我不但學(xué)會(huì)了怎樣才能釣到魚,還知道了凡事都要沉得住氣,方才可成就一番大事業(yè)啊!

      那個(gè)秋高氣爽的中午給了我很久的回憶和忘不了的啟示。

    釣魚的啟示作文600字 篇6

      去年暑假,外公外婆邀請(qǐng)我回家度假。

      外公家在市郊,三面環(huán)山,家的前面有一條河。外公已退休在家,可他閑不住,除了種柚子、放養(yǎng)兩口魚塘外,還喜歡到河里去釣魚。 看著外公每次都收獲活蹦亂跳、形狀不一的魚,我羨慕極了,于是我總纏著外公帶我去釣魚。

      外公終于答應(yīng)帶我去釣魚了。 一天上午九點(diǎn)多,我戴著草帽,扛著小型魚竿,跟著外公釣魚去了。走到河邊一看,!河面真寬,河的兩岸還坐著不少釣魚的人。外公選了個(gè)背風(fēng)、河草多的地方,放下小桶,拿出魚餌掛在釣鉤上,然后就把釣鉤甩到河里。在外公的幫助下,我也把釣鉤向深水處一甩,等待著魚咬鉤。我目不轉(zhuǎn)睛盯著魚竿,但是過了十幾分鐘了一直都沒有動(dòng)靜。我想肯定是地方不對(duì),于是急忙換了地方,可是魚浮還是一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)只聽見外公叫了一聲“有了”,只見外公釣起了一條有巴掌大的鯽魚。我趕快將位置往外公處靠,但仍是不見動(dòng)靜,急得直跺腳,嘴巴也“呱呱”。這時(shí),外公摸著我的頭說:“曼曼,釣魚不能急,必須有耐心”,還給我講了“姜太公釣魚”的故事。我覺得有道理點(diǎn)點(diǎn)頭,不覺也看到附件的釣魚者,有的蹲著、有的坐著,有的甚至還帶來太陽(yáng)傘、凳子,一副“姜太公”的模樣。于是我就挨著外公坐下來了,眼睛注視著魚標(biāo)。約過了十分鐘,我看到魚標(biāo)動(dòng)了起來,外公急忙抓住我雙手,握住魚竿。只見浮標(biāo)“走走停!,接著突然往下一沉,外公立即握著我的.手將魚竿往上一拉,。倮,我終于釣到魚了。我馬上將魚脫鉤放到水桶里。魚有2~3只手指寬,一巴掌長(zhǎng),銀白色的外表間有幾條藍(lán)色的花紋,漂亮極了。

      將近中午,我們收拾東西回家了。我公釣了兩條魚,我心里有說不出的喜悅。

      “釣魚”事件已過了一個(gè)多學(xué)期,激動(dòng)地心情也消失了。但是外公的話還在我耳邊回響:曼曼,釣魚不能急,必須有耐心。是啊!飯要一口一口地吃,知識(shí)要一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué),無論做什么事都要有耐心,否則將是一事無成。

    釣魚的啟示作文600字 篇7

      “祁俊杰,我們出海釣魚吧!”有釣魚興趣的我當(dāng)然會(huì)不假思索的說:“好!

      我和爸爸有備而來,帶著500米的釣魚線和兩個(gè)20xx碼的魚竿,還有最新的塑料魚餌,這種塑料魚餌可是我爸爸花了很大功夫才買來的。

      坐上快艇后,掌船的叔叔用著雷達(dá)帶我們到的一個(gè)魚特別多的地方去釣魚。我和爸爸把500米的釣魚線分成三份,兩份100米,還有一份是300米。而100米的'是“釣低”的。這個(gè)可不是平常的釣魚,要魚漂,要魚竿,這就用一個(gè)圓盤把線卷進(jìn)去然后,放線,放完后,等一會(huì)兒,然后開始收線。就這樣我反反復(fù)復(fù)十幾次,次次感到有魚卻扯不上來,有一次猛的我感覺它快上來,我一站起開,它使勁一扯,差點(diǎn)摔進(jìn)海里了。最后爸爸魚影沒看見

      由于我們確定“釣低”已經(jīng)沒希望了所以就去釣“魷魚”,而魚餌便是塑料蝦。而這個(gè)塑料蝦的尾巴會(huì)有兩排鉤子,防止魷魚逃走。而我們當(dāng)然知道由于可是強(qiáng)悍的動(dòng)物,所以我們要放下魚餌后,等一會(huì)兒,開始就要扯一下收一下扯一下收一下。就這樣,釣了一個(gè)小時(shí)總算有幾條。

      這時(shí),我和爸爸正在試魚竿發(fā)現(xiàn),有些魚苗是你鉤子一下去它就會(huì)吃的,就這樣,我們一會(huì)就掉到了:小石斑,小河豚和不知名的小魚。但是爸爸一釣上來就放回去,我開始好奇。別人不是說:小魚熬湯或者煮粥吃都可以,為什么爸爸要放生。

      這時(shí),我們得干正經(jīng)事了,“牽魚”,這時(shí)爸爸的塑料魚餌可以用了,這個(gè)可是會(huì)發(fā)光,而且有珠子會(huì)發(fā)聲音。然而一有魚聽到動(dòng)靜后就會(huì)去吃,而一般都是大魚吃魚,所以釣上一定不會(huì)小于五斤。但是今天雨水太多造成,水過多,釣魚也是有一定的難度,結(jié)果,我和爸爸同時(shí)釣了幾條,但是爸爸看了一下,又把它們放回了海里,但爸爸卻當(dāng)沒一回事,又繼續(xù)釣。到最后是空手而歸。我好奇的問:“爸爸,為什么釣上來的魚你都要放掉。”爸爸卻對(duì)我說:“因?yàn)樗鼈冞是種子。”

      這時(shí)我才意識(shí)到了一個(gè)問題:如果我們把小的和還沒老的魚趕盡殺絕,這樣,遲早會(huì)沒魚。

    釣魚的啟示作文600字 篇8

      今天,我讀了《釣魚的啟示》這篇課文,讀完文章我深受啟示。

      《釣魚的啟示》這篇文章講的是作者釣到了一條大鱸魚,可是鱸魚捕撈開放的時(shí)間還沒到,當(dāng)時(shí)那里只有作者和他的父親。父親堅(jiān)持要兒子把鱸魚放回湖里去,然而作者在道德和誘惑面前作出正確的抉擇,最后還是把鱸魚放回去了,作者長(zhǎng)大后回想這事感到了父親的教育很正確。

      文中的父親說“如果從小受到嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量!边@句話我的體會(huì)最深刻,是!要是我們從小就受到道德教育的話,那么長(zhǎng)大以后在各種誘惑面前,會(huì)勇于放棄個(gè)人利益,理直氣壯把實(shí)踐道德,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用,有貢獻(xiàn)的人。

      其實(shí),在生活中,每個(gè)人都會(huì)面臨過誘惑和道德兩個(gè)難題的困惑。我也不例外。有一次,試卷發(fā)下來了,我看了看成績(jī),剛好達(dá)到了媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)我的分?jǐn)?shù),于是我就喜出望外。在回家的路上,我又看了看我的試卷,突然發(fā)現(xiàn)了有一處錯(cuò)的地方老師沒注意,如果找老師改正的話,我就要失去了媽媽給我的`獎(jiǎng)勵(lì),于是我就想這樣神不知鬼不覺地蒙過去?墒寝D(zhuǎn)而一想,這樣就是不遵守道德,就這樣,我陷入了道德的艱難抉擇。我想來想去,最終道德與良知戰(zhàn)勝了誘惑,我決定把試卷給老師重新評(píng)判。這樣雖然得不到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì),但這樣做可以遵守道德。

      道德看起來只是個(gè)簡(jiǎn)單的選擇,可是做起來卻很難。如果人人能遵守道德,放棄個(gè)人利益的誘惑,那么這個(gè)社會(huì)變得更美好。

      而一想,這樣就是不遵守道德,就這樣,我陷入了道德的艱難抉擇。我想來想去,最終道德與良知戰(zhàn)勝了誘惑,我決定把試卷給老師重新評(píng)判。這樣雖然得不到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì),但這樣做可以遵守道德。

      道德看起來只是個(gè)簡(jiǎn)單的選擇,可是做起來卻很難。如果人人能遵守道德,放棄個(gè)人利益的誘惑,那么這個(gè)社會(huì)變得更美好。

    釣魚的啟示作文600字 篇9

      前幾天,我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這一課,我的心里有一種暗暗地高興。

      兒子和父親去釣魚,作者釣到了一條大鱸魚,父親看了看時(shí)間,離捕撈鱸魚開放的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),父親叫兒子放回去,兒子知道父親的話是沒有商量的余地的,所以只好放了回去。那次釣魚的經(jīng)歷使兒子獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量。在生活中,我也遇到了類似的事情。有一次,我上學(xué)來到教室看見我班的一個(gè)同學(xué)把老師的講臺(tái)弄壞了。那時(shí)只有我和她在教室,她看到了我,吞吞吐吐的說:“這不是……不是我弄的,我……來的時(shí)候……就……這樣了!蔽艺f:“我知道是你弄的,你別再狡辯了!”她見我這樣,就從桌子里拿出一本書,懇求道:“鄧冰,你不要告訴老師好不好,你不是喜歡這本書嗎?只要你不告訴老師這件事,我就把這本書送給你!蔽铱戳丝,那不就是我一直想要的書嗎?我看了看講臺(tái),又看了看那本書,想了想:不告訴老師,就可以得到那本書。告訴老師我就得不到那本書?墒俏也桓嬖V老師我就是不誠(chéng)實(shí)的人,我告訴老師就沒有那本書。我猶豫不決,最后我還是告訴了老師。因?yàn)槲抑,我們不能被眼前的`利益而變得不誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)是道德的一部分,你的人再好,可缺失了這道德也不行。《釣魚的啟示》這篇課文也講了:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

      學(xué)完這一課后,我的觸感很多,讓我體會(huì)到了道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。它雖然實(shí)踐起來很難,但是我們不能因?yàn)樗y而不去實(shí)踐它。

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