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(集合)元宵的作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的元宵的作文600字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
元宵的作文600字 篇1
今天是正月十四。今晚華燈初上,皓月當(dāng)空,萬(wàn)里無(wú)云。
在馬路兩旁、人行道邊,甚至連路燈上都有一個(gè)個(gè)漂亮、秀氣得花燈。家家戶戶也都掛起紅燈籠。夜晚,那一盞盞花燈閃亮?xí)r,是多么讓人愉快!
我和媽媽從市委往家走,最熱鬧得地方要數(shù)城建局和公安局門前。
城建局門前人山人海,交通都堵塞。各種各樣得花燈非常好看,有孔雀開屏燈、年年有余燈、童男童女燈……最引人入勝得是一只超級(jí)大得老虎,它得眼睛碩大,張開得嘴巴甚至可以讓我在里面躺下睡一覺(jué)!大家紛紛在“老虎”前拍照留念。
公安局門前得燈也是車水馬龍,人們也是在門前拍照留念。最特別得是公安局門前得燈籠。各式燈籠大大小小,在大門得正上方有一個(gè)體形碩大得燈籠,里面十幾個(gè)小燈泡,我就奇怪:這么大得一個(gè)燈籠,燈泡不會(huì)掉下來(lái)嗎?困惑得我抬起頭打量著它。啊,我看到大燈籠里還有一個(gè)小燈籠!噢,原來(lái)如此。
元宵節(jié)除看花燈就是猜燈謎。我家門前就有猜燈謎得地方,猜對(duì)一個(gè)還有獎(jiǎng)品呢!
今天一早,我和爸爸、媽媽一起去猜燈謎。我猜中好幾個(gè),到兌獎(jiǎng)處兌七道,結(jié)果全對(duì)!經(jīng)詢問(wèn)才知道獎(jiǎng)品是圍裙和袖套,雖然不太滿意,但我還是抱著七套獎(jiǎng)品開心地回家。
分配獎(jiǎng)品啦!“奶奶家兩套、姥姥家兩套,大伯家一套……”忙得不亦樂(lè)乎。
元宵節(jié)得夜晚,我希望老師可以布置一項(xiàng)特殊得作業(yè)——看月亮!因?yàn)槭宓猛砩,大家都在急急忙忙地收拾開學(xué)要用得東西,哪有閑功夫看月亮呀!再說(shuō)“十五有月亮十六圓”嘛!
祝大家元宵節(jié)開心、快樂(lè)!
元宵的作文600字 篇2
又是嶄新的一年!元宵節(jié)伴著新年的鐘聲悄悄來(lái)臨,最受人歡迎的當(dāng)然是猜燈謎了。
一進(jìn)崇和門,花花綠綠的.燈謎紙條映入我的眼簾,有打禮貌用語(yǔ)、電腦名詞、金融儲(chǔ)蓄名詞、成語(yǔ)……一條條謎語(yǔ)讓我眼花繚亂、絞盡腦汁。
“雨中道別”一條謎閃進(jìn)我的腦海,雨中雨中,那就會(huì)被淋濕,淋與“臨”同音,在雨中道別,那應(yīng)該就是“臨別”。我馬上捧著答案高高興興地來(lái)到兌獎(jiǎng)處,叔叔接過(guò)紙條,我期待著他嘴里吐出兩個(gè)字眼:“正確!睕](méi)想到,叔叔卻說(shuō):“對(duì)不起,小朋友,答錯(cuò)了!”我那興奮勁一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤,我掃興地望著——叔叔把答案紙丟進(jìn)了抽屜里。
但是,俗話說(shuō)得好,“失敗是成功之母”,我又燃起希望之火,許多都不是我們小學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng),我只得向成語(yǔ)方面努力。走馬觀花之后,終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)——五木,打一成語(yǔ),五木五木是什么呢?到底是什么呢?我搜腸刮肚,在紙上比比畫畫一翻,卻沒(méi)有一個(gè)好的結(jié)果。我有些失望,眼睛余光在崇和門四周轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,忽然,目光落到了樹上,樹就是木、木就是樹,五木五木,就是五個(gè)木,那不就是森林嗎?森林加起來(lái)不就有五個(gè)木嗎?我耐不住心中的激動(dòng),快速?zèng)_到兌獎(jiǎng)處!“對(duì)的、正確!小朋友,你真厲害!”我高興得手舞足蹈!
有了這次的鼓勵(lì),我更有信心了,繼續(xù)“奮斗”!我又在謎海中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)謎語(yǔ),名叫“靜夜”——打一禮貌用語(yǔ)。我的腦中在飛快地運(yùn)轉(zhuǎn):靜夜就應(yīng)該是晚上,再加上一個(gè)靜,是晚上好?不對(duì)不對(duì)!是晚安!我又一次讓兌獎(jiǎng)處的叔叔驚嘆!
猜燈謎能啟迪我們的智慧,又能增加我們學(xué)習(xí)興趣,怎么不受我們的喜愛呢?
元宵的作文600字 篇3
農(nóng)歷正月十五,是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)。在這大地回春的節(jié)日夜晚,合家團(tuán)圓吃元宵。人們觀燈、猜謎語(yǔ)、舞獅子,熱熱鬧鬧歡度元宵節(jié)。
為慶祝這一節(jié)日,班主任李老師號(hào)召班上每個(gè)同學(xué)做一個(gè)花燈。我興奮極了,這是我最喜愛的手工;氐郊依铮移炔患按啬贸鰞蓚(gè)一次性五彩的紙杯,把其中一個(gè)杯身剪成條狀,把另一個(gè)杯底剪下來(lái),用雙面膠固定在剪好的條狀上,又找來(lái)紅毛線,剪成條條,粘在杯子底部,把條狀往下一按,一個(gè)五光十色的燈籠就做好了。我把“一把刀、水上漂,有眼睛、沒(méi)眉毛”的謎語(yǔ)掛在燈籠上。
元宵節(jié)這天,同學(xué)們手提燈籠、帶著零食,喜笑顏開地來(lái)到學(xué)校。下午,在老師的安排下,開始布置教室。鄒揚(yáng)帆在黑板上寫著“歡度元宵節(jié)”幾個(gè)醒目的彩色粉筆字,我在這幾個(gè)字的旁邊畫了個(gè)燈籠和幾掛正在燃放的鞭炮。
隨著上課鈴聲的響起,活動(dòng)開始了。李辛格把早已準(zhǔn)備好的'PPT,通過(guò)投影儀放了出來(lái),哦!內(nèi)容豐富多彩;歡度元宵節(jié)、燈籠、謎語(yǔ),每播放一個(gè)謎語(yǔ),同學(xué)們就猜,周宇、肖琦煜、徐浩然等同學(xué)猜對(duì)了,李老師獎(jiǎng)勵(lì)他們每個(gè)人一個(gè)零食。
同學(xué)們展示著各自準(zhǔn)備好的燈籠、謎語(yǔ),大家互相猜,猜對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)方零食。教室里熱鬧非凡,你猜、我猜、大家猜:“紅娘子、上高樓,心里痛、眼淚流”;“左手五個(gè)、右手五個(gè),拿去十個(gè)、還沒(méi)十個(gè)”……真是五花八門,各顯神通。
快快樂(lè)樂(lè)元宵節(jié),你樂(lè)、我樂(lè)、大家樂(lè)。同學(xué)們相互猜謎語(yǔ)的歡笑聲,充滿了整個(gè)教室。這別具一格的班活動(dòng),將銘記在我快樂(lè)的童年回憶中。
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