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難忘的作文600字5篇（必備）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的難忘的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的作文600字 篇1
天秤左右搖晃，沒有靜止，似乎是在催促我快點(diǎn)做出決定。當(dāng)我欲向左邊靠去，卻又不舍的向右邊走了幾小步，這就是人生吧！不停猶豫不決。左右搖擺的天秤就有如人們猶豫的心，但是，天秤搖晃得再怎么劇烈，也總有停下來的時(shí)候，人，不也相同，總是要做出最后的決定。
依稀記得，那時(shí)候我還就讀小學(xué)三年級(jí)，家庭經(jīng)濟(jì)僅算小康，常很羨慕同學(xué)能夠擁有一些昂貴又新奇的東西，那些東西，是我從來都不敢奢望擁有的。當(dāng)時(shí)，我的好朋友帶來了一臺(tái)掌上型的電動(dòng)玩具到學(xué)校，我在電視里看過無數(shù)次的廣告和介紹，那時(shí)望著它卻只能流口水，卻什么也不敢去想，如今它竟出現(xiàn)在我的面前，我唯唯諾諾的向我的好朋友問道：“請(qǐng)問……可以讓我欣賞一下嗎？”我的好朋友竟也大方的說：“可以��！”我伸出手摸了摸機(jī)殼蓋子，“嗯！是真的耶！”如此的真實(shí)感受，我心想著。
直到第六節(jié)體育課的上課鈴聲響起，全班同學(xué)已匆匆的到操場(chǎng)集合去了，只剩下我這個(gè)“門窗長(zhǎng)””必須留下來鎖門窗，我瞥見那臺(tái)夢(mèng)寐以求的電動(dòng)玩具正躺在同學(xué)的抽屜里，我緩緩得靠過去，并且把它拿了出來，我好想就這樣把它放進(jìn)我的書包里，心里有個(gè)聲音不斷的誘惑著我，“拿走吧！你不是一直很想擁有它嗎？那就拿去吧！反正又沒有人看見！”這時(shí)，另一個(gè)聲音又出現(xiàn)了，“不可以，你怎么可以這么做呢？你不想因此而毀了你經(jīng)營(yíng)許久的這份友誼以及出賣自己的人格吧？”我心中的天秤開始搖晃了，最終，心中的天秤倒向了良善的這一邊。我很慶幸自己的抉擇是正確的，所幸我未因一時(shí)的貪念，鑄成大錯(cuò)，也因此保住了自己的.人品以及一份誠(chéng)摯的友誼，直到現(xiàn)在，多年過去了，我們彼此仍是最要好的朋友。
“抉擇”是人生中經(jīng)常碰到的事，但后果是好、是壞，就該由自己來承擔(dān)了�！熬駬瘛蓖际瞧D難的，但是你只要好好傾聽自己內(nèi)心良善的聲音，他必能引領(lǐng)你走上正確的道路。所以打開心房，好好傾聽吧！
難忘的作文600字 篇2
班上的同學(xué)原本就是懷著無比的期待等待著教師節(jié)的來臨，等真正到了教師節(jié)的那一天，我們所有人都興奮不已。
教師節(jié)的那一天，我們規(guī)規(guī)矩矩的坐在教室里，等老師一來，我們就用上我們最大的熱情祝福老師教師節(jié)快樂！
這是一個(gè)難忘的教師節(jié)，還記得那天早上，老師在接受了我們的祝福后，一臉歡笑的走上了講臺(tái)，就算是今天外面最明亮的朝陽，也不及老師臉上笑臉的燦爛。這三尺講臺(tái)載著老師盡心的責(zé)任，以及老師的偉大。
這一天的課上，每一位任課老師都顯得精神爍爍，作為學(xué)子的我們也異常的積極，課堂的氛圍在這一天出奇的好，在下課的十分鐘間，還能看到不少的同學(xué)進(jìn)出老師的辦公室，從老師辦公室里出來的同學(xué)，嘴角也都咧著，很顯然哩，教師節(jié)里我們送給老師的'禮物都包含著我們的心意。
這一天，我也送給了老師一份禮物，這份禮物是自己動(dòng)手做的，這是一幅卡通畫，又大又圓的腦袋，小小的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，既抽象又形象，讓人一眼就能瞧出這人是誰來，我送給老師之前，先將這幅畫給了我的同桌看了一眼，只一眼，同桌將老師認(rèn)了出來。
當(dāng)我晚上送給老師的時(shí)候，我還得到了老師不少的夸獎(jiǎng)，不過，讓我完全沒有想到的是，老師也回送了我一份小禮物，這是一只精致的黑色鋼筆，光讓人瞧著就愛不釋手，后來我就知道了，那天班上的同學(xué)都收到了這種鋼筆，只不過各自的顏色不同，我們班上有四五十個(gè)同學(xué)，鋼筆的顏色也有四五十種，老師真的有心了。
這一個(gè)教師節(jié)，是我度過的教師節(jié)中最難忘的一個(gè)教師節(jié)，而那只鋼筆更是我收到的最好的禮物，我將一直收藏。
難忘的作文600字 篇3
今天天氣非常的寒冷，寒風(fēng)刺骨，但是再寒冷的風(fēng)也阻止不了我們對(duì)這次籃球賽的熱切期待。
我們分兩隊(duì)來進(jìn)行比賽。第一隊(duì)是“山東高速隊(duì)”，隊(duì)長(zhǎng)是崔梓瑞同學(xué)。據(jù)說之所以起了這個(gè)隊(duì)名是因?yàn)槲覀兩綎|隊(duì)打比賽老是輸，所以大家才起了這個(gè)名字，希望能夠勝利。另一隊(duì)是“雄鷹隊(duì)”，隊(duì)長(zhǎng)是施喻瀟同學(xué)，之所以起這個(gè)名字，是因?yàn)椤靶埴棥边@兩個(gè)字顯得比較霸氣，希望能夠在球場(chǎng)上像雄鷹一樣大zhan風(fēng)采。
哨聲響起了，雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)像獵豹看見獵物似的奔跑起來，不過10秒崔梓瑞同學(xué)率先為我們隊(duì)贏得了一分，我方啦啦隊(duì)瞬時(shí)歡呼起來。對(duì)方啦啦隊(duì)見勢(shì)不妙，也著急了，拼命的為自己隊(duì)員加油。第二次哨聲后，崔梓瑞又一個(gè)箭步投球，我方4：0領(lǐng)先，士氣大振。第三次進(jìn)攻時(shí)，楊涵宇將球傳給了崔梓瑞，只見崔梓瑞接過球就奔向籃筐。緊接著一個(gè)漂亮的三步上籃，又是一次完美的投籃。
在球場(chǎng)上，還有許多表現(xiàn)突出的同學(xué)，比如李科霖同學(xué)，他就表現(xiàn)得非常出色。為了保護(hù)手中的籃球，磕倒在地上，即使褲子上弄得滿是灰塵，也不在意，因?yàn)樗乔驁?chǎng)上的'一員。
對(duì)方同學(xué)也非常賣力，施喻瀟接過球，就向我方籃筐飛跑，雖然被判走步，但是他沒有受到影響，繼續(xù)奔向終點(diǎn)得了一球。
終場(chǎng)哨聲響起，比賽結(jié)束了。最終比分是：24：4。我方勝利了，我們無比歡喜�！笆∧顺晒χ浮保瑢�(duì)方失敗了，但他們可以從失敗中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次做得更好。畢竟“友誼第一，比賽第二”，在這寒冷的天氣里，同學(xué)們的心里都暖融融的。
難忘的作文600字 篇4
不知不覺，我已在人生的道路上走過了十余載，多少風(fēng)景已被漸漸淡忘。然而，卻有一抹微笑，時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)……
那是個(gè)下著傾盆大雨的日子。我正左手抱著年幼的表妹，右手撐著傘，暴雨裹挾著狂風(fēng)朝我潑來，我連忙走到小店門口避雨。
“轟隆隆”，忽然天上電閃雷鳴，表妹嚇壞了，哇哇大哭起來，手腳胡亂地拍打著我。路人們聽見哭聲，紛紛循著哭聲朝我投來異樣的目光。我的臉?biāo)⒌丶t了——?jiǎng)e人會(huì)不會(huì)以為我在欺負(fù)表妹？我連忙拍拍表妹的后背哄著她，然而她并沒有停止哭鬧，反而變本加厲，雙腳踢打著我。我的手一松，一不小心雨傘掉在了地上，我正想撿起來，風(fēng)又像與我作對(duì)似的，把傘刮到了馬路對(duì)面。我只得頂著雨走到馬路對(duì)面去。得逞的風(fēng)一聲令下，豆大的雨點(diǎn)不約而同地砸在我的臉上。馬路上車水馬龍，我走一步停一下，還要一邊哄著表妹，狼狽地過了馬路�？耧L(fēng)發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲。路人也只是看著熱鬧，無一人愿意幫我。
我抱著表妹艱難地彎下腰，正想撿起傘，一雙因蒼老而略微顫抖的手映入我的眼簾。這雙手輕輕撿起落在地上的傘，舉在我的頭頂。我抬起頭，碰到了老人充滿關(guān)懷的目光。我感激地向她道謝。她輕輕地笑了笑，布滿歲月溝壑的嘴角綻出了一抹笑意，綻出了一片陽光般的溫暖。她的微笑，讓狂風(fēng)逃之夭夭，像被褥一樣擋住了嚴(yán)寒和眾人的目光，像初春的`太陽一樣融化了我心中的冰雪，像繩索一樣將我從冰冷黑暗的深淵中救起。
那樸實(shí)而真誠(chéng)的微笑，就這樣烙印在了我的記憶中，那滿滿的溫情，我怎能忘卻？
難忘的作文600字 篇5
難忘的教訓(xùn)
在我的成長(zhǎng)中有許多值得回憶的事.其中,有一件事深深地印在我的腦海里,令我至今難忘.
那還是在我二年級(jí)的時(shí)候,那天是數(shù)學(xué)考試,考的是"乘法"那一單元.打了鈴之后,同學(xué)們紛紛拿起筆,在試卷上寫著,鴉雀無聲的教師里有的只是"刷——刷"的寫字聲.半節(jié)課過去了,有一大半的同學(xué)都做好了.在做著各自的事情:有的拿尺子切橡皮,有的趴在桌子上望著天花板發(fā)呆,有的拿著鉛筆在手里轉(zhuǎn)……原本緊張的氣氛一下就活躍起來了.我做完后也沒心情檢查了,拿著試卷在那兒翻來翻去……終于熬到了下課,組長(zhǎng)開始收試卷本了,老師一走出教室我也緊隨其后,出教室玩了.
中午,吃完飯剛踏進(jìn)教室門,便有同學(xué)來叫我:"徐春陽,蔡老師叫你去辦公室."
我先是一驚,接著才反應(yīng)過來,邊走邊想:"我不是語文課代表嗎,一般數(shù)學(xué)老師不會(huì)叫我去的呀,老天保佑,最好別是這次考試考得不好.
果然不出所料,一進(jìn)辦公室,老師就板著臉對(duì)我說:"好好看看你的試卷."說著,便把試卷本給我,我翻開一看,啊 87分 接著,老師又說:"你今天考完試檢查了嗎
"我楞了半天也沒吐出一個(gè)字,"在干嗎 "老師又一次追問."我在翻試卷"我低著頭小聲地說."回去好好反省反省."我拿著試卷,拖著沉重的'步伐回到教室.
到了座位上,我翻開試卷仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,竟然失分都是因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤.如果我檢查的話就不會(huì)這樣了.在看書的同桌扭過頭來,看見我的分?jǐn)?shù)諷刺了我一頓.唉,誰叫我不細(xì)心檢查呢
以后的考試,我再也不敢粗心大意了,每次都堅(jiān)持檢查一遍.
這個(gè)深刻的教訓(xùn)時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)和鞭策著我,讓我記住:做任何事都要細(xì)心.
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