[實用]師恩作文600字4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的師恩作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

師恩作文600字 篇1

　　一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺四季晴雨加上五臟六腑七嘴八舌九思十分用心滴滴汗水誠滋桃李遍地芬芳。

　　十年寒窗九章算術(shù)八索文思七緯地理連同六藝五經(jīng)四書三德兩雅一心盡職點點心血德育英才福澤神州。

　　老師一個平凡的職業(yè)卻又是一個偉大的職業(yè)。您是否也會抱怨抱怨這平凡單調(diào)的日子？我相信即使抱怨卻也從不會讓我們知曉；是否您也會后悔后悔堅持當(dāng)初的選擇？我相信即使后悔您也會繼續(xù)義無反顧地繼續(xù)這條路是否您也會向往向往校園外的繁華似錦？可我相信再向往的您也還是會堅持在校園這一方凈土耕耘。是否您也會難過為生活的不如意難過？可再難過對我們還是笑臉相迎。到底該怎么評價您呢老師？

　　教師節(jié)是對您價值認可的一種方式。因為你的付出得到了社會的認同于是在眾多的節(jié)日里有了您的一席之地或許您也有過屈辱的過去曾經(jīng)被世人看輕但是您堅持自己的信念在那個恥學(xué)于師的年代里仍將知識與學(xué)問傳承下來。您的努力換來的不是空歡喜一場。世人學(xué)會了尊師重道學(xué)會了敬愛師長。您兢兢業(yè)業(yè)工作勤勤懇懇耕耘培育了一代又一代祖國的精英您的功績被世人銘記。

　　為曾想過站在三尺講臺上的您懷著怎樣的心情；不曾探究那幾十年如一日的日子您又是怎樣度過；不曾細數(shù)過您的發(fā)線又多了幾縷銀絲您的辛苦勞累我們看在心里您的.諄諄教誨我們會銘記您的堅持不懈更值得我們學(xué)習(xí)。風(fēng)箏在開上飛翔而線的那頭一定是您溫暖的雙手你不會讓我們偏離人生的軌跡不讓我們?nèi)涡蕴与x；溪流歡快地流淌容納我們的大江一定是您您包容我們所有的任性調(diào)皮讓我們懂得做人的道理。樹苗在土地生根長大澆灌我們的是您用那一去不回的青春讓我們長成參天大樹！

　　老師您的教導(dǎo)我感恩在心；您的關(guān)心我感激在心；您的幫助我感謝在心。今后的日子里我會更加努力學(xué)習(xí)回報您的一片真心。

師恩作文600字 篇2

　　時光飛逝，日月如梭，如今我已是一名初中生。但六年小學(xué)生活中的老師仍讓我記憶猶新。其中最讓我難忘的，便是教我數(shù)學(xué)的劉老師。

　　記得上一、二年級時我的數(shù)學(xué)成績不太理想，每次都是八十幾分，一考試我便擔(dān)憂。三年級開學(xué)第一天，來了一位新的數(shù)學(xué)老師，她姓劉，上課熱情，教學(xué)方法獨特，和藹風(fēng)趣，每節(jié)數(shù)學(xué)課都能讓我快樂、輕松地學(xué)到知識。久而久之，我對數(shù)學(xué)越來越感興趣，考試成績越來越好，并立志當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表。

　　五年級，有一次做眼保健操時，劉老師面帶微笑地走到我桌旁，俯下身問我：“你是愿意當(dāng)組長還是課代表？”“課代表！”我不假思索地回答。在接下來的數(shù)學(xué)課上，劉老師鄭重宣布：“數(shù)學(xué)課代表由‘陳乾’擔(dān)任！”那一刻同學(xué)們投來羨慕的眼光，同桌向我豎起大拇指，我感到無比地自豪和驕傲，心中充滿了對老師的感激。從那以后，我對數(shù)學(xué)的熱愛一發(fā)不可收拾，成績突飛猛進，實現(xiàn)了“質(zhì)”的飛躍。為了激發(fā)我的`潛能，劉老師每學(xué)期還送我奧數(shù)書，讓我自學(xué)。

　　不僅在學(xué)習(xí)上，劉老師還很關(guān)心我的品格。一次星期一早上升旗，由于天氣炎熱，我們都不愿在操場的太陽下暴曬。所以，身為護旗手的我，始終不愿走出班級隊伍。結(jié)果那天升旗很不順利，我們大隊部的同學(xué)都被校領(lǐng)導(dǎo)狠狠地批評了一頓。后來，劉老師知道了這件事，把我叫到辦公室，問了我不去升旗的原因。我把事情的經(jīng)過說了出來，劉老師聽了，語重心長地對我說：“能當(dāng)旗手是一種榮譽，天氣再熱，哪怕別人都不去，你都應(yīng)該去自覺升旗，為大家做榜樣。集體的事是每個人的事，要盡全力把它做好，為集體做貢獻，知道嗎？”望著老師慈祥的目光，我仿佛一下子長大了許多……

　　這就是我的老師，她不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)注我的成長。

師恩作文600字 篇3

　　她有一頭又黑又長的頭發(fā)，一張“坑坑洼洼”的臉上貼著兩片“柳葉兒”，她極愛穿裙子，就好像她走過的地方都是春天。她說話不是出口成章，而是將這件事情娓娓道來，像涓涓細流流進你的心里。她不是別人，她就是我的小學(xué)語文老師張老師。

　　張老師陪我們走過了六年的小學(xué)時光，一日為師，終身為父，莫說六年了。這六年我們早把張老師當(dāng)成了一位母親，一位知心大姐姐。記得那次隔壁班的人來我們班鬧，我不小心把左腳扭傷，張老師急忙把我扶到辦公室，一直問我的狀況，還找出鬧事的人狠狠教訓(xùn)了一頓，之后張老師還用紅花油幫我揉腳踝，還讓同學(xué)放學(xué)后送我回家。張老師，你知道當(dāng)時我有多感動嗎？我就感覺一股熱流涌上心頭，我當(dāng)時就有種錯覺，你是我的母親。

　　在學(xué)校里，我時常會鬧出一點明堂，那次整隊因為我們沒排好，張老師訓(xùn)了我們一頓，我當(dāng)時腦子一短路，“啊”了一句。張老師轉(zhuǎn)過來就說：“啊什么��？書不好好讀，隊也不排好？站過去不準(zhǔn)走了！”我當(dāng)時就被張老師訓(xùn)得一句話都說不出，灰頭灰腦地站在那里。說實話，當(dāng)時不理解是真的，但是我現(xiàn)在釋然了，張老師是為了我好，人沒有規(guī)矩和咸魚有什么區(qū)別。更何況我還是路隊長，更何況所有人都安安靜靜的，我啊一句，規(guī)矩在哪？

　　我們還有很多事情，就像張老師每次都教會我道理，而我每次都調(diào)皮搗蛋。

　　我永遠也忘不了當(dāng)張老師看到我們?nèi)タ此龝r欣喜的樣子，她對別人說：“這幫小壞蛋終于長大了，都知道來幫老師的'忙了�！碑�(dāng)時聽得我好感動，是啊，我長大了，會學(xué)會感恩了，會感恩教給我知識的老師；會感恩給我生命的父母；會感恩幫助過我的人了。可是這些不都是張老師，你教會我的嗎？

　　記得老師你說過：“我們共度六年就是有緣人，不管你們記不記得我們，我們都會記得你們�！蔽抑幌胝f，老師你已經(jīng)深深印入了我的腦海里，你永遠都是我最愛的老師！

師恩作文600字 篇4

　　人們都說：“學(xué)校是我們的第二個家，老師也是我們的第二個媽媽�！�

　　從剛上幼兒園，老師就開始為我們付出，卻從不要我們的回報。老師的愛一直伴隨著我成長。

　　有一次，正在上數(shù)學(xué)課，老師讓我們做題，我聚精會神地做著題，忽然老師站在我身后靜靜地看我做題，看著看著老師拿手在我的題上狠勁地敲了敲，我抬起頭不解的看了老師一眼，只見老師的臉色非常難看，仿佛在說：“怎么這么粗心？”我便閉上眼準(zhǔn)備挨批，可是我等了半天，老師還是沒反應(yīng)，我便緩緩地睜開雙眼�？匆姳咀由系募t叉，又看老師從講臺上拿起紅筆，仔細得反反復(fù)復(fù)地檢查我的錯，最后又用溫和的語氣，耐心地給我講了一遍，雖然這只是發(fā)生在一年級的事情，可令我至今都難以忘懷。我覺得老師就像一位勤勞的園丁，而我們便是祖國的花朵，也是老師把我們個個都培養(yǎng)得光彩奪目、閃亮動人。

　　還記得那次，上四年級，我聽寫全對，老師鼓勵了我，于是我信心滿滿地向同桌炫耀，老師看見了語重心長地對我說：“雖然這次全對，但也不能保證今后就全對，你要記住，驕傲使人落后！”聽到這兒，我滿臉通紅，羞愧地低下了頭，恨不得馬上鉆到地縫里。

　　老師的恩情真是說也說不完，道也道不盡��！是老師教會我們讀書，教給我們做人的道理，也是老師給予我們知識與力量。我覺得老師就像一座燈塔為我們照亮前進的道路，為我們撐起一片藍天，把我們帶到知識的海洋。在我們需要幫助的時候，她心甘情愿的變做一棵棵根深葉茂的`大樹為我們遮風(fēng)擋雨；在我們迷失方向時，她愿作我們的指南針，為我們指引人生的方向。

　　我愛您老師，在今天這個屬于您的節(jié)日里，我要深深地向您鞠一躬，大聲地對您說：“老師，我愛您！”也祝福所有的老師身體健康，節(jié)日快樂！

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