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實用的出的作文600字
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的出的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
出的作文600字 篇1
俯身，重心向前，右腳一抬用力一滑，一串漂亮的動作過后，我感受著迎面而來的清風。如果沒有那一天，或許我永遠都做不到。思緒乘著風，在空中飄散……
天空被蓋上一塊黑布，只有數(shù)點星光穿透黑暗。我穿著新買的輪滑鞋，笨拙地來到這塊水泥地上。迫不及待地想要學會輪滑。不想競?cè)灰灿袃扇齻�姐姐在若大的水泥地上，腳下的八個輪子隨著劇烈的轉(zhuǎn)動而發(fā)出五彩的光。
她們的動作嫻熟，又很漂亮。發(fā)絲在風中晃動，四肢配合得十分默契。我低下頭，看著自己好不容易才站隱的雙腳，有些無地自容。
比起她們收放自如的姿態(tài)，我可能更像個丑小鴨。而她們才是主角——白天鴿。
路燈射出昏黃的光，拉長我的影子，我試著往前走，在盡量隱蔽的地方——我害怕，害怕出丑，害怕被她們嘲笑，我承認我并不勇敢。
“呯！”我終究還是沒能制服腳下的八個小輪子，一下子跌坐在水泥地上，手臂處傳來疼痛感，但我更在意的是那幾個姐姐的目光。
果然，摩擦聲頓了一下，朝我逼近了，我頓時羞得不敢抬起頭來，這下完了，她們會不會嘲笑我？我有些自卑，聽著摩擦聲離我越來越近，直至停下。
“你沒事吧，小妹妹？"這句話顯然出乎我的'意料，我看看她伸過來的手，有些猶豫，但還是借了把力站起來了
“我沒事，謝謝姐姐�！蔽宜砷_她的手，有些難為情，“你怎么不去中間滑呀？邊上車多路還難走，很危險的。”她溫柔的語氣更讓我難堪：“我……我不會。”
她似乎是看出我的心思，邊拉著我往中間走，邊說道：“其實我也是這樣過來的，你不用怕難為情，什么事不用經(jīng)歷挫折？你要對自己有信心，展示你自己。”
是啊，我缺的不就是信心么？我抬起頭仰望天空，忽然覓得幾點星光，這幾顆星星，一定是經(jīng)歷了不少挫折，才穿透了無邊無垠的黑暗。那我又何嘗不行？
我堅定地點點頭，與她們一同滑翔起來。
我將成為一顆新的閃亮的星星，在黑暗中亮出自己。
出的作文600字 篇2
幸福是什么？在不同的人眼中，幸福有著不同的含義。有的人認為幸福是復雜的，但在我眼里幸福其實很簡單；有的人認為幸福部是遙不可及的，可我認為幸福就是身邊；有的人喜歡將幸福藏在心底，可我想曬出我的幸福。
幸福是一個陪伴的身影。上學以來，每天放學后寫作業(yè)，媽媽總會陪伴在我身旁。從小學一年級的讀題、指導到上了初中以后的"監(jiān)督"與心理輔導，她就這樣一堅持著。小學的作業(yè)量少，每天寫一兩個小時就完成了，上了初中以后，什么讀題輔導之類的事倒不存在了，類似玩手機游戲時間長短的提醒、學校小測驗后同學的判分不公平的傾訴等，都會在晚上媽媽陪伴的這個時間處理。當心里的不平被釋放出來的一剎那，我會感到全身輕松了好多，這個時候我突然覺得自己很幸福。
幸福是一句溫暖的話語。"媽，我走了啊！"每天早上出門前我總會對媽媽這樣說。不管她正在干什么，她都會迅速來到門前一邊幫我整理衣服，一邊囑咐我："騎車子小心點，路上別著急，時間夠了，現(xiàn)在剛7：05......"直到我點頭說知道了，她才會停下來目送我離開。雖然每次的內(nèi)容總是一成不變，但出門后的路上我會感到自己很幸福。
幸福是一壺熱騰騰的白開水。每天早晨上學時，爸爸總會罐一壺剛燒開的`白開水給我?guī)�。到了學校每天上完課間操后，總想從水壺里倒一小蓋水來解渴。剛倒出的水稍有點燙，稍微晾一會兒，喝下，瞬間干渴的嗓子被滋潤得舒舒服服。蓋上蓋子，開始準備下一節(jié)課的東西，當把水壺裝回到書包側(cè)面的時候，我突然感到自己很幸福。
幸福就是這么簡單，看似平常卻總能給我?guī)砼膼垡�。曬出我的幸福，與別人一起分享也是愉悅的、快樂的。
出的作文600字 篇3
人有夢，是好的。小時候總是會天真地說出自己的想法，沒有顧慮，想想那時，真好！現(xiàn)在？現(xiàn)在的我只想著一件事——練好長笛。
記得四年級的一個下午，學校開始招收銅管樂隊的人，我的好朋友建議一起去試試，于是，我與“長笛”的第一次見面就發(fā)生了。摸著那些新奇的笛鍵，我當時還真有點擔心我能不能學好，反正是學校的長笛，我當時那么想，也就這么想，我開始認真參加了樂隊。
很快，半年就過去了。老師建議我專門去學，我答應(yīng)了，于是，我的長笛吹得越來越好，我的好朋友也開始去學。我們倆很快成為了吹得組吹得最好的，不過，因為我比她早學一年，所以我級別要比她高。我們堅持每一年都跳級，我從1級跳到3級，又從3級跳到5級，而她，從1級跳到3級。但是，隨著時間的流逝，3年不知不覺就到了，我們要畢業(yè)了，從此，我們便分別了。
到了新的學校，我學長笛的決心并沒有消失。當別人問我，你學過什么樂器，我說是長笛，但是別人問我?guī)准壍臅r候我就猶豫了，因為在這里，大家學的樂器都是8級，10級的，很明顯是很小就開始學的.，不過，我還是會說，我現(xiàn)在只有5級。我的心里，早已決定今年要沖刺7級了。
有個小意外，是剛發(fā)生不久的，長笛老師突然說不教了，我和朋友都挺詫異的，不是教得好的嗎？之后我們就開始著急，沒有人教，這就意味著很可能不能再學了，我還打算考7級，這就更難了。
我要學！我還是不肯放棄，現(xiàn)在我竟發(fā)現(xiàn)，我與長笛已經(jīng)分不開了。學長笛是多么有趣的一件事啊，我不想放棄。朋友說，她找到另外一個可以學長笛的地方，我欣喜，現(xiàn)在，就是我去上第一節(jié)課的時間。
你有目標嗎？出發(fā)前，我問問自己，有，是7級。好，那就記住。我點點頭。現(xiàn)在就出發(fā)吧！
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