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我的作文600字8篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的作文600字 篇1
隨著今年五一假期的到來(lái)，我與我的家人就在頭一天里就去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏了。
這一天的天氣特別的晴朗，并且微風(fēng)習(xí)習(xí)的最適合去放風(fēng)箏。我們來(lái)到了廣場(chǎng)上后，我拿著一只風(fēng)箏就奔跑了起來(lái)，我都等不及想要我的這只風(fēng)箏在天空里自在飛翔了。
我牽著風(fēng)箏跑了一兩圈，最終在吹來(lái)的一陣清風(fēng)中，我的大雁風(fēng)箏就隨著風(fēng)徐徐升了起來(lái)。感受著風(fēng)箏越飛越高，也越來(lái)越遠(yuǎn)，我仰著頭望著風(fēng)箏露出了我的'大笑臉�！鞍职謰寢�?zhuān)銈兛矗业娘L(fēng)箏飛起來(lái)了！”我高興的朝著我的父母喊道。我歡樂(lè)的語(yǔ)氣似是將我的父母也感染了一般，父母也都跟著笑了起來(lái)。
我將我的風(fēng)箏放出了很遠(yuǎn)，風(fēng)箏也飛得很高，漸漸地我都得瞇著眼仰頭去瞧我的風(fēng)箏了。之后，爸爸接過(guò)我手上的風(fēng)箏接著放了起來(lái)，我則靠著媽媽尋了一個(gè)陰涼的地方休息起來(lái)。今天的陽(yáng)光是很燦爛的，無(wú)比的耀人，也晃眼。
我與媽媽坐在草地上，可是我都還沒(méi)有休息多久，幫忙放著風(fēng)箏的爸爸就向我們求救了�！鞍Π�，風(fēng)箏要掉了，要掉了�！辈粫�(huì)放風(fēng)箏的爸爸慌忙的扯著線，媽媽見(jiàn)狀，笑著搖了搖頭起身朝著爸爸走去，我則繼續(xù)坐在廣場(chǎng)一角的草地上休息著。
在今天，廣場(chǎng)上來(lái)了不少的人，放風(fēng)箏的伙伴也有很多。不過(guò)，更多的大人們是在廣場(chǎng)上尋了處座位，然后悠閑的享受著這一天里的美好時(shí)光。
在媽媽的幫助之下，爸爸成功的穩(wěn)住了風(fēng)箏。爸爸看著在天空上穩(wěn)穩(wěn)飛著的風(fēng)箏，臉上都還露出得意的笑容。
我假期的一天就這么過(guò)去了，盡管那只風(fēng)箏斷了線，然后飛去了遠(yuǎn)方，但是這一天我與我的家人都玩的很高興。
我的作文600字 篇2
說(shuō)到我敬佩的一個(gè)人，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出舍己為人的英雄，助人為樂(lè)的小伙伴，救死扶傷的醫(yī)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工人，可敬可親的家人……可是，我最敬佩的一個(gè)人，卻是在生活中默默無(wú)聞，每一天起早貪黑的清潔工人，我的鄰居李阿姨。
李阿姨每一天辛苦的工作，干著最臟最累的活，可是，李阿姨仍然沒(méi)有停歇，給我們創(chuàng)造最美的環(huán)境，春天，李阿姨掃著被太陽(yáng)射化的雪水，夏天掃出了人們隨地亂扔的垃圾，秋天掃著枯黃的樹(shù)葉，冬天掃著厚厚的.積雪。李阿姨春夏秋冬都在忙碌著，一年四季都不停歇。
在一個(gè)炎熱的夏天，到處都是臭哄哄的，人們隨地亂扔的碎紙、包裝紙、西瓜片堆成了“小山”，當(dāng)時(shí)，正當(dāng)人們?cè)诰G色樹(shù)陰下乘涼時(shí)，李阿姨來(lái)了，只見(jiàn)她手拿掃把，認(rèn)真的掃著，一會(huì)兒，一片地方掃完了，不一會(huì)兒，又一片地方掃完了……李阿姨的汗水灑滿了整個(gè)上衣。當(dāng)?shù)谝荒ㄍ硐�，緩緩駛過(guò)時(shí)，李阿姨也最終掃完了，她吃力的推著三輪車(chē)，這時(shí)的三輪車(chē)像是裝著千斤重的垃圾，推都推不動(dòng)，李阿姨推啊推，推啊推，步伐也蹣跚，好不容易才把垃圾車(chē)推到垃圾站。
當(dāng)秋天讓果樹(shù)、糧食成熟時(shí)，也讓樹(shù)葉落地了，那時(shí)正是李阿姨忙碌的時(shí)候，李阿姨每一天都彎腰清掃樹(shù)葉，掃完這一片掃那片，可是秋風(fēng)好像真要和李阿姨作對(duì)似的，她掃完哪里，秋風(fēng)就把樹(shù)葉吹在哪里……那些枯黃的樹(shù)葉，為人們鋪上了金色小路，鋪上了地毯，風(fēng)一吹，樹(shù)葉跑了，風(fēng)笑了笑，走了，李阿姨看了看，像是對(duì)風(fēng)表示感激，繼續(xù)清掃著落葉。
李阿姨，你的精神值得我們學(xué)習(xí)，你讓我明白了生活這兩個(gè)字的含義，也明白了勞動(dòng)是最光榮的，你就是我最敬佩的人。
我的作文600字 篇3
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間便到了20年。那時(shí)候的光景，連我自己都覺(jué)的意外，那里風(fēng)景如畫(huà)，科技發(fā)達(dá)，每一處都充滿了及機(jī)器設(shè)備。走在街頭，便會(huì)看見(jiàn)一輛高級(jí)的車(chē)子騰飛而過(guò)，速度之快，又十分敏捷。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)20歲了，我長(zhǎng)得比以前高大，有了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)。20年后，我的眼睛比以前更大了，有了高學(xué)歷，還有工作，現(xiàn)在的我，也是該拍拖的時(shí)候了，但我覺(jué)得有些早。
現(xiàn)在，我覺(jué)得我還年輕，就應(yīng)該把精力放在工作上，完成自己的愿望。二十歲的我，穿著高跟鞋，來(lái)到我的職場(chǎng)工作，我和我的同事好好相處，和老板好好溝通，在工作上，我取得了極大的成就。我很開(kāi)心，這是因?yàn)槎旰蟮臅r(shí)代給予我的機(jī)會(huì)。那個(gè)時(shí)候，就業(yè)崗位豐富輕松。
二十年后的我，來(lái)到大街上，看著周?chē)每吹娘L(fēng)景，還有那川流不息的機(jī)器車(chē)，天空中漂浮的UFO，還有很多直沖云霄的高樓建筑，那是二十年后的中國(guó)，我所看到的發(fā)達(dá)和繁榮。我走進(jìn)商業(yè)街，看著商店里賣(mài)衣服的，都是些機(jī)器人，它們的主人便在旁邊做其他事情。
在這個(gè)店里，買(mǎi)著許許多多我未曾見(jiàn)過(guò)的商品，機(jī)器零件，手指遙控器等等，衣服也是多姿多彩，可以變化無(wú)窮，買(mǎi)一件回去，就不用擔(dān)心沒(méi)衣服穿了。這樣繁華的`時(shí)代，我看著有些呆了，我不敢相信這是現(xiàn)實(shí)，更不敢相信，我二十年后竟是這么有成就的。但我想，也許今日我有這樣的成就，都是因?yàn)橐郧芭α恕?/p>
天上不會(huì)掉餡餅，努力了自然會(huì)有收獲，不勞而獲的東西根本不存在，因此，這二十年后的我，二十年后的今天所看到的，都是當(dāng)年我們不斷努力所創(chuàng)造的結(jié)果。
我的作文600字 篇4
周三晚上又是個(gè)別樣的記憶，因?yàn)橹芩木拍昙?jí)學(xué)生要參加中考。為了充分的準(zhǔn)備好，校領(lǐng)導(dǎo)幾乎都留在了學(xué)校，而九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們情緒又都有些激動(dòng)，所以，那晚、又是個(gè)別樣的夜晚！
九點(diǎn)三十準(zhǔn)時(shí)熄燈，但宿舍沒(méi)有了蚊香，我又跑去找春鳳老師，最后和馬言老師一起去教學(xué)樓取，蚊香在主任室，走過(guò)教學(xué)樓的小路，不禁感嘆：又是一個(gè)燈火通明的夜晚！
回來(lái)的時(shí)候，看到張校在查宿，打聲招呼，張校問(wèn)：“晚上睡覺(jué)熱嗎？”我答“熱，特別熱”校長(zhǎng)笑了“還特別熱？那晚上有蚊子嗎？”“有”“點(diǎn)蚊香嗎？”“點(diǎn)也挨咬”“那蚊香是假的，點(diǎn)蚊香還咬，那你們用的蚊香肯定是假的.”我笑了，突然覺(jué)得張校還是個(gè)十分風(fēng)趣的人！
走過(guò)小路，來(lái)到教師值班室，沒(méi)有打火機(jī)，又去找春鳳老師，回來(lái)的時(shí)候，春鳳還在囑咐：“晚上睡覺(jué)可別說(shuō)話了啊，可不能影響九年級(jí)”“嗯，今天校長(zhǎng)在學(xué)校啊”“學(xué)校的大事，肯定得在這兒��！”“也是哈，呵呵，老師們可夠辛苦的�！薄盀榱四銈兟铩�
熄燈后，外面一直有校領(lǐng)導(dǎo)在溜達(dá)，所以一聲不敢出，突然發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)室的窗戶與我對(duì)面的窗戶相對(duì)，而以前校長(zhǎng)室從沒(méi)亮過(guò)這么晚的燈，還真有些不適應(yīng)！
十一點(diǎn)多，我曬完了作業(yè)，校長(zhǎng)室的燈依然在亮！暗暗下決心，今天要等燈關(guān)了之后再睡。我輸了，因?yàn)榈诙爝�要考試，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早起四點(diǎn)多就醒了，自己還納悶：九年級(jí)的考試我激動(dòng)個(gè)啥？起身一望，哦，校長(zhǎng)室的燈關(guān)了�。。�！
一早，老董就問(wèn)：“校長(zhǎng)室的燈幾點(diǎn)關(guān)的？”“未知啊，系統(tǒng)出問(wèn)題了，昨天晚上睡著了！至于校長(zhǎng)室的燈，那得問(wèn)校長(zhǎng)，我……”老董大笑，“你能熬得過(guò)校長(zhǎng)？哈哈，輸了吧！”
是的，我輸給了校長(zhǎng)室的燈！
我的作文600字 篇5
書(shū)籍，孕育了千百萬(wàn)年的學(xué)子。好的書(shū)籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。圖書(shū)館是知識(shí)的海洋，它和我們的生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)。我仿佛聞到了那淡淡的書(shū)的芳香。
在奶奶的家門(mén)前有一個(gè)很不起眼的小圖書(shū)館，在這個(gè)巴掌大小的圖書(shū)館里卻隱藏著另外一道風(fēng)景線——豐富多彩的知識(shí)，這個(gè)圖書(shū)館的名字和它一樣的富有活力——旭日書(shū)屋。似乎象征著讀書(shū)的我們就像旭日一樣朝氣蓬勃，充滿了祖國(guó)未來(lái)的希望。這里面井井有條地陳列著一些大大小小的已有些老舊的書(shū)柜，在這些書(shū)柜飽經(jīng)滄桑的臉上，卻充滿了歲月走過(guò)的痕跡和知識(shí)的淵源流傳。
我又走進(jìn)了這個(gè)圖書(shū)館，又是那撲鼻而來(lái)的淡淡的油墨香味，這是知識(shí)和紙張夾雜的芳香，這芳香彌漫了整個(gè)書(shū)屋。這芳香不是滿街燒烤的炭味，這是一種似有若無(wú)的味道，每當(dāng)我聞到這種味道，就好像在成長(zhǎng)的道路上找到了成功的方向。
我特別喜歡到圖書(shū)館讀書(shū)的地方，因?yàn)樵谝粋�(gè)遠(yuǎn)離喧囂的安靜處讀書(shū)常使我忘卻煩惱，全身心的投入書(shū)籍世界。每次離開(kāi)圖書(shū)館我還會(huì)借走一些書(shū)，因?yàn)榇蟾艃尚瞧诓拍苡袝r(shí)間去一次圖書(shū)館。那種關(guān)于歷史的`書(shū)都是我所愛(ài)的，因?yàn)榭礆v史書(shū)籍就像坐著時(shí)光機(jī)見(jiàn)證了人類(lèi)燦爛輝煌的過(guò)去，就像回到了那我所向往的世界。書(shū)籍還讓我知道了許許多多的未解之謎：埃及金字塔是如何在那種時(shí)代建立的；百慕大三角為何如此離奇；法老的詛咒又是否確有其事；外星人又是否真的存在……如此多的未解之謎讓我們驚嘆，如此多的未解之謎都在等待我們解答，是讀書(shū)使我領(lǐng)略到世界的多彩，是讀書(shū)使我領(lǐng)略到古人的聰慧。
讀書(shū)是美妙的，可以帶給我們歡樂(lè)，好像我們?cè)诤凸攀ベt交流，好像我們?cè)诤臀娜四臀某嘉鋵?duì)飲，好像我們回到了那個(gè)時(shí)代。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍就像花兒沒(méi)有了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有了流水。書(shū)籍帶給我們智慧，所以從現(xiàn)在我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)，多讀書(shū)。
我的作文600字 篇6
我喜歡的人是張老師。
張老師是我的補(bǔ)習(xí)老師，我去年就認(rèn)識(shí)了她。每次去張老師家補(bǔ)課，我總是特別興奮！因?yàn)閺埨蠋熀芟矚g我，總是夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我字寫(xiě)得好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，而且記憶力非常好！還問(wèn)我：李耀，你媽媽每天給你吃了什么好東西？這么聰明？聽(tīng)得我不好意思的笑了！張老師讓所有同學(xué)向我學(xué)習(xí)，真讓我感動(dòng)！因?yàn)閺埨蠋煹墓膭?lì)，我的成績(jī)進(jìn)步很快，尤其是英語(yǔ)，我最喜歡。因?yàn)閺埨蠋熤v英語(yǔ)課非常有趣，以做游戲的方式給我們講課，每次我們回答問(wèn)題正確時(shí)，張老師都給我們加分，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，還用小紅旗貼在我們的光榮榜上，讓我們互相比賽看誰(shuí)的紅花多，誰(shuí)最棒！每個(gè)星期，張老師都會(huì)根據(jù)我們的成績(jī)發(fā)不同的精美獎(jiǎng)品，那些禮品是在網(wǎng)上買(mǎi)的，非常漂亮！因此，我們每個(gè)人都很積極的回答張老師提的.問(wèn)題，那高漲的氣氛都快把她家的屋頂掀翻……真是太有趣了！我很喜歡張老師講課，真的很感激她！
張老師是個(gè)很苗條的人，很瘦，身材很好，穿衣服很好看。她還愛(ài)穿牛仔褲，顯得很精神。張老師很多東西都很特別，她的手機(jī)是紅色的，很小巧。喝茶的杯子也很好看，是透明的玻璃杯！最有趣的是，她的茶杯里總有幾朵綠色的花飄著，很漂亮！我一直不明白她喝的是什么東西？問(wèn)了張老師，她很神秘的笑著說(shuō)，喝了這些花可以美容的！
張老師不光為我們上課，下課時(shí)，還愛(ài)帶我們一起玩！昨天下課時(shí)，還帶我們?nèi)バ^(qū)照相呢！張老師用數(shù)碼相機(jī)給我們拍了很多張照片，我們都擺了不同的pose，和很酷的造型，把張老師和李老師圍在中間，笑得開(kāi)心極了！
總之，和張老師在一起的日子很開(kāi)心！
我喜歡張老師！
我的作文600字 篇7
生活中有許多樂(lè)趣，比如養(yǎng)魚(yú)、種花種草、打籃球……而今天，我嘗到了下棋的樂(lè)趣，你們來(lái)聽(tīng)一下吧。
今天中午吃完飯后，我看見(jiàn)了桌上的象棋，不由得手癢癢了，于是我推了推旁邊的爸爸，說(shuō)：“我們下幾盤(pán)象棋吧？”爸爸說(shuō)：“行呀！”
第一局開(kāi)始，我們父子倆雙雙入座，剛開(kāi)始，我指揮著以“車(chē)”“馬”為首的一對(duì)人馬，在爸爸的地盤(pán)上橫沖直撞，可以說(shuō)是“人擋殺人，佛擋殺佛。”奇怪，爸爸怎么故意舍棄棋子讓我吃？老奸巨猾的他又在耍什么陰謀？我看了下自己的地盤(pán)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)已經(jīng)亂成一鍋粥，“不好！”我大叫，爸爸說(shuō)：“這一步讓你死無(wú)葬生之地，將！”“我死棋了！”我驚呼到。爸爸豪爽的說(shuō)：“這招叫做請(qǐng)君入甕，不斷設(shè)下陷阱讓你中，看起來(lái)你比我強(qiáng)，實(shí)際上我掌管全盤(pán)。舍小取大，值！”
我想了想說(shuō)：“最近我又學(xué)了路棋法，還沒(méi)使出來(lái)呢！再下一盤(pán)”，“行”，說(shuō)完我們又開(kāi)始下了起來(lái)，我有條有序的應(yīng)敵，再看看爸爸，他也在想對(duì)付我的辦法，突然，爸爸大笑說(shuō)：“終于讓我找到了弱點(diǎn)！”說(shuō)罷，揚(yáng)起手，命令“車(chē)”深入我軍陣地，老大哥“將”瞬間戰(zhàn)死沙場(chǎng)。我驚呆了！爸爸又說(shuō)：“借鑒是好的.，可是借鑒的人太多，是會(huì)失去自己的棋法，導(dǎo)致亂成一套”
我深吸了一口氣，心想：連戰(zhàn)連敗，如何面對(duì)別人。于是我吼了一聲：“拼了！”又與爸爸拼殺了起來(lái)，天不助我，片刻之后，又被爸爸?jǐn)芈漶R下，爸爸說(shuō)：“我理解你，可是要依力而行，不要做超越自己極限的事。”
哇，今天雖連敗三局，我卻體會(huì)到了下棋的樂(lè)趣。
我的作文600字 篇8
20xx年12月29日下午，我們班舉行了“幸福班級(jí)，包餃子，慶元旦”大型活動(dòng)。
我們拿來(lái)了餡、面皮、蓋墊。隨后便迫不及待地分組了。一共分成了七個(gè)小組，一個(gè)素餡組和六個(gè)肉餡組，我被分到了一個(gè)肉餡組。
老師一聲令下，所有人就像準(zhǔn)備沖鋒的戰(zhàn)士，迅速進(jìn)入狀態(tài)。我心里最初還挺激動(dòng)，然而沒(méi)過(guò)兩分鐘便開(kāi)始抓耳撓腮了。我站在那里，手里拿了一個(gè)皮，有點(diǎn)忐忑，默默地想：到底能不能包好，要不，先看著她們?cè)趺窗溩影�？看了別的同學(xué)的做法，我心里有了數(shù)。
我小心翼翼地把餃子皮邊緣捏薄，把食指伸到水中，在捏薄的餃子邊上抹了點(diǎn)水，又小心翼翼地拿起筷子，挖了適中的肉餡，放進(jìn)了面皮中間，再把面皮對(duì)折，把中間捏上，再捏兩邊。瞧！多好看。
我正在得意洋洋地欣賞我的“佳作”時(shí)，一個(gè)漂亮的女孩子睜大眼睛，驚奇地對(duì)我說(shuō)：“你包的'餃子怎么沒(méi)有褶呀！”我這才注意到，我包的餃子真的一個(gè)褶也沒(méi)有，我失落地把餃子放到蓋墊上。我看了看其他人的第一個(gè)作品，也不怎么樣嘛！也是有的破口、有的露餡，跟我的比也好不到哪里去，于是我信心大增。
我越包越熟練，漸漸地已包了兩蓋墊了。我們看前一鍋開(kāi)了，就趕緊跑了過(guò)去，端了一蓋墊餃子放進(jìn)鍋里煮上了，接著便靜靜地等待著餃子上桌。感覺(jué)時(shí)間此時(shí)變慢了，等了好半天才聽(tīng)老師高亢地喊：“同學(xué)們餃子熟了，大家快來(lái)拿吧�！蔽覀兊慕M長(zhǎng)趕緊跑過(guò)去拿，可是，已經(jīng)被其他組同學(xué)搶走了，只剩下了七八個(gè)，我們本著平均分配的原則每個(gè)人分到了一個(gè)餃子。滾燙的餃子放到口中，覺(jué)得特別好吃。
臨走時(shí)，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“為什么在學(xué)校里包的餃子好吃呢”？我們都爭(zhēng)著回答：“因?yàn)�，這是同學(xué)們一起努力的勞動(dòng)成果”！這一刻，我嘗到了幸福的滋味。
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