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【集合】早晨作文600字3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的早晨作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
早晨作文600字 篇1
踏入校門，迎面飄來一陣濕潤的清風(fēng)的氣息，這正是校園早晨的氣息。
校園的早晨，霧還未散，趁這早晨，漫步在迷霧中，仿佛徜徉在仙境一般，流連忘返。忽然，一縷金色的陽光似手指一般，輕輕撥開了校園的面紗，然后在地上潑下一團(tuán)金漆。
慢慢飄進(jìn)校道，映入眼簾的是校道兩旁的綠色，這綠色仿佛是清潔劑，潔凈了我們的'心靈，這綠色又仿佛是清醒劑，清爽了整個(gè)人的身心，讓我們張開了下垂的眼皮。
帶著全身的舒爽，輕快地游進(jìn)內(nèi)校門。內(nèi)校門兩旁，是青翠的花圃。鑲嵌在兩旁的花圃，又綠色了校園，更增添了一份生機(jī)。此時(shí)，仿佛整個(gè)世界都是綠色，不論是誰都會(huì)陶醉在這綠色中。這綠色不是枯燥的，因?yàn)樯厦孢�洋溢著晨霧的氣息。
正是因?yàn)檫@彌漫著的綠色，連棕櫚樹也被吸引了。棕櫚樹軍隊(duì)，挺著胸脯，抬著高昂的頭，邁著整齊的步伐，屹立在花圃的旁邊守衛(wèi)著這神圣的綠色，不容許任何人侵犯這仙境，因此，這高大的衛(wèi)士也筑成了校園早晨的一道風(fēng)景。
踩著這仙境一般的綠色，進(jìn)了內(nèi)操場。這時(shí)，金黃的陽光正與漆黑的陰影作斗爭，陽光正驅(qū)趕陰影，陰影正全力以擋，兩種事物的交界處成了一道直線，將校園一分為二，不用說，它們必定是平分秋色。作文
沿著直線走，似乎人也被平分了。在左邊，肩上搭著黑衣;在右邊，肩上披著綠色和金衣，因?yàn)橛疫厺M是陽光和綠色。左邊也有綠色，只是被黑影籠罩著，一黑一綠交融，匯成了一種天然深綠，這種綠在畫家調(diào)色板上是很難調(diào)出來的，但是只要看過，就會(huì)過目不忘。
早晨漸已逝去，朦朧睡意也不見了。校園里傳出的朗朗讀書聲雖然打破了這寂靜，可唯一存在的是綠色，因?yàn)檫@讀書聲也是綠色的，綠得動(dòng)聽。
校園的早晨，綠色，清幽，甚至是磁鐵般吸引人，迷人。
這校園的早晨，夢一般的早晨。誰能不贊嘆這校園?誰能不贊嘆這早晨?
早晨作文600字 篇2
今天是星期天，是個(gè)美好的日子。早晨起來，便看見外面一片白白的，我走過去，一看，原來是起霧了，這霧像是給大地?fù)Q上了嶄新的白紗裙，霧漸漸散開了。
這時(shí)，陽光普照大地，溫暖的陽光灑在我的臉上，舒服極了，天上的朵朵白云都被陽光照得金燦燦的，我走在小路上，它和往日一樣寧靜、和諧，冷風(fēng)刮在我的'臉上，但很溫暖。我迫不及待的走進(jìn)公園，公園里的人真多，有的老人和年輕人在那歡快的跳起舞來，她們跟著響亮的音樂、歡快的節(jié)奏，一致的舞動(dòng)起來，真快活呀；有的在哪玩陀螺，但只有三個(gè)老人在那玩；還有的在那打羽毛球，顯得特別自由……這真是一個(gè)不一樣的早晨。我走在湖邊的路上，不時(shí)仰起頭來張望，看看有什么新事物發(fā)生，就在這時(shí)，我看見一只鳥和一只蝴蝶在空中飛來飛去，好像在給天空加點(diǎn)色彩。湖邊到了，我第一次才知道荷葉那么茂密、那么綠。你仔細(xì)看才能開到一點(diǎn)空隙，看那個(gè)荷花，它真美，它是純白色的，心里面有一絲紅色的，這時(shí)，有一群鳥飛了過來，它們的翅膀是黑色的，下身是白色的，它們在湖上面，好像在觀察地形，隨時(shí)準(zhǔn)備出擊，有的遠(yuǎn)方眺望，有的在湖正方望……
它們都從不同的角度去望，就在這時(shí)，它們?nèi)砍鰮�，往湖面上進(jìn)攻，它們進(jìn)攻一下，就會(huì)有一片波紋，它們有的利用湖水喝水，有的把嘴伸下湖中，希望能叼一條小魚來，飽飽的吃一頓早餐，過了幾分鐘，它們累了，想休息，就在旁邊的小木屋里休息，準(zhǔn)備再飽餐一頓，我覺得小木屋像它們的棲息之地，那湖像它們的生命的延長。這時(shí)，它們好像休息了了，撲打這翅膀，出擊了！就在這時(shí)，一只鳥從我前面飛過，我嚇傻了！半天才反過神來，看著它們，我覺得這是一個(gè)不一樣的早晨，充滿著神奇的早晨。過了十幾分鐘，它們飛到了遠(yuǎn)方，我默默的想著：明天還能不能再見到你們。這真是一個(gè)不一樣的早晨。
早晨作文600字 篇3
深秋的早晨，剛下過雨，還有些濕冷，我們開始了最后半天的軍訓(xùn)生活——室外攀巖課，內(nèi)心有些期待。
雨停了，我們來到了攀巖場地，一堵六米高的綠色攀巖墻聳立面前。我們依次站立墻下，老師開始授課。我細(xì)細(xì)打量著那六米高墻，心中忍不住打鼓：我該不會(huì)掉下來吧……
沒過多久，便開始了攀爬體驗(yàn)。這時(shí)的天空灰灰的，好像又快要下雨了。
很快輪到我了，我猶豫地穿上安全裝備，走向那堵墻，像是用盡了力。站在墻下，教官似乎看出了我的膽怯，問道：“你可以嗎？”“我，可以嗎？”我自問。突然，我想到了什么，仰頭，八個(gè)紅色的大字“挑戰(zhàn)極限，超越自我”和上方在云層中掙扎的太陽映入我的眼簾。是啊，我的目標(biāo)是超越自我，那為什么我不勇敢嘗試呢？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，果斷地攀上了墻。
一開始，教官在下面拉著安全繩，我有些不適應(yīng)這樣的快節(jié)奏。幾次手滑，差點(diǎn)掉下來，還甚至向后仰到腳都快站不住了，我的內(nèi)心很緊張，幸好我的手仍然緊緊扣住了巖點(diǎn)，馬上將自己拉了回來。教官干脆放松了安全繩，讓我自己攀爬。我攀了好久，久得好像過去了大半天，久到我的內(nèi)心開始煎熬，懷疑自己該不該堅(jiān)持下去。然而，當(dāng)我抬頭看到離終點(diǎn)只有幾步之遙時(shí)，頓時(shí)我又來了精神，努力向上攀去。還差一小步了，上方的陽光漸漸明朗，好像在同我一起努力�？墒敲\(yùn)似乎喜歡捉弄人，在我邁出最后一步時(shí)，突然腳底下一滑，雙腳離開了巖點(diǎn)，那一刻，我以為迎接我的'是快速下降，卻沒有想到教官用力拉住了安全繩，而我的雙腳也及時(shí)地回到了巖點(diǎn)上，過了終點(diǎn)。那一瞬間，千萬束陽光從云層中迸射而出，灑滿了我的眼、溫暖了我的心……
那個(gè)早晨，沒有想象中的冷，有的只是挑戰(zhàn)自我的激情與被明媚陽光溫暖了的心房。
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