令人的作文600字3篇[精選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的令人的作文600字3篇，歡迎大家分享。

令人的作文600字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在廣東省羅定市，這是一座山區(qū)小城，周圍山清水秀，風(fēng)景宜人，在這迷人的小城里，有一個令人神往的風(fēng)景區(qū)——龍灣。

　　龍灣離羅定市區(qū)有30多公里遠，但請你放心，雖然離市區(qū)遠一些，但交通非常的便利，寬闊的公路一直延伸到景點內(nèi)。在坐車進入龍灣的途中，從車窗的兩旁你就能看到風(fēng)景各異的山區(qū)景色：涓涓的細流叮咚不絕，層層的梯田直上云霄，山腰的農(nóng)家炊煙裊裊……

　　當(dāng)你看到一個寬闊、清澈見底的人工湖時，龍灣就到了。在湖旁下車，順著一條山道上山，山道兩旁的樹木郁郁蔥蔥，美麗的鮮花點綴其間，讓人感覺走在仙徑上一般。走了大約10分鐘，就聽到一陣嘩嘩的`水流聲，放眼望去，你不禁眼前一亮，呈現(xiàn)在眼前的是一串的瀑布群，那清澈的小溪水變成白花花的激流從山上一沖而下，因著巨石的阻擋，只能一次次地改變方向，變成了許多的小瀑布。

　　繼續(xù)往上走，一會穿過樹林，一會淌過小溪，時不時有幾只鳥在我們頭上盤旋，偶爾有一兩只松鼠從我們面前竄過，讓我們又驚又喜。

　　這樣再走大約30分鐘，我們來到一個大水潭前，這水潭是景區(qū)里最大的一個水潭，潭水清澈見底，可以見到一條條的小蝦小魚在潭里游來游去，抬起頭，可看見這潭是由一條10多米高的瀑布沖涮而成。

　　一直往上走，各異的瀑布一個接一個，高的，矮的，大的，小的，直的，彎的，讓人目不暇接，而最高的一個瀑布是從300米高的山頂直奔而下，真有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺。

　　這就是美麗的龍灣，用它美麗的景色隨時歡迎您的到來。

令人的作文600字 篇2

　　我童年的這幾次經(jīng)歷不知能不能算是“趣事”，但我一回想起它來就會忍不住笑出聲來。

　　這段經(jīng)歷與河有著不解之緣。

　　大約是3歲時，我到爺爺家去玩。兩位姐姐便帶我去山上采莓子。我們來到一條小河旁。河不是很寬，兩位姐姐跨到對面的河岸去采草莓。我看她們這樣很有意思的，便忘記了自己的大小，也把小腳跨了過去。右腳好不容易跨到對岸可手卻伸不過去，看到鮮紅的莓子我心里不甘愿，我費力地把手伸向它，沒想到我右腳根本沒站穩(wěn)，一滑，便跌入河的懷抱。記得當(dāng)時兩個姐姐竟然拿一根細細的柳枝來救我�，F(xiàn)在想來多可笑啊，她們多么的幼稚啊�；氐郊視r，姐姐們免不了被狠狠地批了一頓。

　　估計應(yīng)該是4歲左右吧。有一個周末，爸爸組織他的學(xué)生去郊外野炊。爸爸把我也帶去了。到那里時，他們有的撿柴火，有的燒火，有的搬石頭，忙得不可開交。到了吃飯時，爸爸與學(xué)生在舉杯歡慶，似乎把我忘了。我氣憤地踢著石頭，想引起他們的注意。但還是沒效果，我就拿起一塊大石頭扔到碧綠的河面上。沒想到石頭飛出去時，我的整個人也跟著飛了出去�！皳溧獭币宦�，我又下水了。還好老爸眼疾手快把我撈了起來。我沒有一點感激他的救命之恩，我恨他。不信你看當(dāng)時他幫我拍的相片，我是恨恨地看著老爸的'。

　　清晰地記得，那年我七歲了，我上了一年級。放暑假時，我又到爺爺家玩。爺爺家門口有一條小河，河上架著幾根大木頭。一天早上，我和奶奶坐在木頭上聊著我的學(xué)習(xí)生活。我坐累時想往后躺，誰知后面的木頭有意捉弄我似的，它們滾到另一邊去了，這樣，我來了個漂亮的“U”形后空翻，直墜河中。當(dāng)時我嚇得大哭起來（為什么我前兩次沒哭呢，可能那時更膽大）！第二天我感冒還發(fā)起燒。爺爺還去河邊念經(jīng)呢，老爸說是去替我招魂！

　　寫到這，我再次笑了起來�？磥砦沂敲�中缺水吧，所以才不斷地與河水親密接觸。當(dāng)然，我也慶幸這些經(jīng)歷啊，讓我一回想起自己的童年，就覺得“趣味”無窮！

令人的作文600字 篇3

　　我養(yǎng)的小魚兒能夠聽懂我說話啦！如果這都不能算是一件令人開心的事，那我生活中或許沒有什么令人開心的事了！

　　“小魚兒，你好美啊！”“小魚兒，你跳個舞給我看�。　薄靶◆~兒，你等會兒，我馬上給你喂食！”這些是我日常對小魚兒說的話，每天我閑下來的'時候，我就會趴在魚缸旁邊和小魚兒對話。最開始的時候，小魚兒一聽到我的動靜，它就會在魚缸里到處亂竄，像是以為我下一秒就要把它吃掉似的。

　　養(yǎng)了許多天后，它不再像最初那么害怕我了，它開始變得能夠安安靜靜待在那里，像是在打盹。這時候我對它說“小魚兒，你好美�。　边@句話，它會高興地搖一搖尾巴，然后繼續(xù)安靜地待著；要是我對它說：“小魚兒，你跳個舞給我看��！”它則會舞動它那水中舞者的“裙子”尾巴在魚缸里為我跳上一只美麗的舞蹈；現(xiàn)在只要到了喂食的點靠近它，或者對它說“我馬上給你喂食”，小魚兒就會從魚缸的底部游到魚缸的頂部，然后張著嘴在魚缸的水面附近等著我喂食。

　　你說，這小魚兒是不是已經(jīng)能夠聽懂我說的話了呢？在我漸漸發(fā)現(xiàn)小魚兒懂得了我更多的話語后，我開始時常與小魚兒聊天。我把自己生活中發(fā)生的事情和自己在學(xué)校里遇到的事情，統(tǒng)統(tǒng)都和小魚兒說一說，小魚兒有時候會靜靜地聽我說，有時候則也會像在說“哎喲，你別想了，我聽了都替你煩”似的在魚缸里跳著舞轉(zhuǎn)悠。漸漸地，它或許也就能聽得更懂屬于我們?nèi)祟惖脑捔恕?/p>

　　我養(yǎng)的小魚兒能夠聽懂我說話了，這不是一件令人開心的事情，那又是什么樣的事情呢？小魚兒依然成為我的朋友，要和我永續(xù)生活了。