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啟示的作文600字【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的啟示的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示的作文600字 篇1
周末，我去外婆家玩。外婆家為了美化環(huán)境，種了許多花。這些花兒色彩艷麗，頗是引人注目。微風(fēng)中，它們婀娜的身姿，搖搖擺擺，像是跳舞的仙女，真是令人賞心悅目。
忽然，我發(fā)現(xiàn)在這些鮮艷的花朵中間竟然放著一盆難看的仙人掌。我問(wèn)外婆：“外婆，這盆仙人掌是不是放錯(cuò)了地方呀，你看它渾身是刺，放在它們中間顯得太不協(xié)調(diào)了�！蓖馄耪f(shuō)：“才不會(huì)呢，我種花啊可不只為了貪圖時(shí)的好看，我希望一年四季都養(yǎng)眼。這仙人掌啊，你可不要看它現(xiàn)在難看，等到別的花兒都謝了時(shí)候，你再來(lái)看吧�！蔽覍�(duì)外婆的話將信將疑，不知這仙人掌是不是真像外婆說(shuō)的那樣神奇。
春去秋來(lái)，外婆家的那些花兒紛紛脫下了他們那色彩斑斕的外衣，它們似從天上的仙女打回到凡間的農(nóng)婦，開始變得難看起來(lái)。有的枝葉也耷拉下來(lái)，無(wú)精打采地低垂下腦袋。我看了不由得有些傷感。這日時(shí)外婆走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，寶貝？這些花兒還美嗎？”我默默無(wú)言。這時(shí)外婆指著那盆難看的'仙人掌，對(duì)我說(shuō)：“你看，就是這盆仙人掌啊，我從不給它澆水，也從不給它施肥，只任將它擺放在那里，任由它自生自滅�？墒悄憧�，它卻不像那些嬌嫩的花一樣遇到一點(diǎn)兒嚴(yán)寒酷暑就蔫了，以前你看是這樣的青翠，現(xiàn)在你看它，還是這樣青翠，保持著自己一貫的本色。現(xiàn)在，在這一片衰敗的花兒中，看見這一點(diǎn)青綠的顏色，眼睛是不是舒服多了呢？”我仔細(xì)看看，還真是這樣。
外婆又對(duì)我說(shuō)：“做人啊，就得像這仙人掌一樣，能受得住鮮花掌聲，也能經(jīng)得起嚴(yán)寒酷暑，保持自己的本色不變�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，想想外婆的話，似乎明白了一些道理。
啟示的作文600字 篇2
前幾天，我和媽媽去爬了羊臺(tái)山，山上有很多花草樹木。但是有一株比大樹渺小很多的小草卻讓我難以忘懷。
那天天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云。我?guī)е鴿M懷的好心情向山頂走去。我走著走著，突然被一個(gè)東西絆了一跤，我一天的好心情就因?yàn)檫@個(gè)東西給弄得不好了。我從地上爬起來(lái)，往地下看了看，到底是什么東西把我絆摔跤的？原來(lái)是一株小草的根。這株小草是從石階上的縫隙中長(zhǎng)出來(lái)的，綠油油的.，它挺立著嬌小的身軀，似乎絲毫沒有因?yàn)樽约旱奈⑿《プ孕�，它的根凸出了一段。就是它把我絆倒的，我恨不得馬上把它拔掉，讓它從這個(gè)世界上消失，省得別人也被它絆倒。就在我準(zhǔn)備把它拔了的那一刻，我卻狠不下心來(lái)拔了它，因?yàn)槲液芟胫浪窃鯓釉谶@個(gè)石階的縫隙中長(zhǎng)出來(lái)的，石縫中沒有泥土，又很少水，還很少有陽(yáng)光能照進(jìn)來(lái)，如果它沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，它是不可能活下來(lái)的。
我看著這株小草，突然想到了一個(gè)人，她是我們班跑步最慢的人。這個(gè)星期五有一節(jié)體育課，老師讓我們跑四百米。雖然我跑得不算快，但是跑四百米，我還是可以考及格的。我很有信心地等待著。我們這一組開始跑了，我比較輕松地跑完了，但是我是倒數(shù)第四名。等緊跟在我身后的人跑完了，我以為跑道上沒人了。就在我環(huán)視跑道的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，她第二圈才跑完一半。她雖然跑得非常慢，但是卻沒有放棄，一直堅(jiān)持跑完，他跑完已經(jīng)超了十幾秒了。我覺得她就像那株小草一樣，如果她沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，就不可能堅(jiān)持跑完四百米。
這株小草給了我要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力的啟示。
啟示的作文600字 篇3
最近，我在漫畫雜刊上看了一幅畫：
一個(gè)小孩面前放著一個(gè)大提琴，手里拿著一支箭，在前方，孩子的爸爸頭上放了一個(gè)靶子，孩子用琴上的弦當(dāng)作弓用力向父親的頭上射去，而父親也只能忍氣吞聲，不敢反抗，在旁觀看的膽戰(zhàn)心驚的媽媽也只能暗暗捏一把汗。
乍一聽，大家一定會(huì)說(shuō)這父母太懦弱，太膽小，太搞笑了，可如果再細(xì)一看，恐怕我們也真要好好反思一下。暫且先撇開它不說(shuō)，單說(shuō)現(xiàn)在這科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人才越來(lái)越多，誰(shuí)都想干份好工作，一些望子成龍、望女成鳳的父母當(dāng)然是對(duì)孩子疼愛有加，也正是因?yàn)楦改競(jìng)儗?duì)孩子過(guò)度寵愛甚至是溺愛，讓孩子不惜一切上貴族學(xué)校，給孩子無(wú)盡的物質(zhì)享受，這才使好多同學(xué)成了家里的“小皇帝”、“小公主”、“小太陽(yáng)”……甚至還成了自私、冷漠、不關(guān)心他人、沒有責(zé)任感的“精神貧窮兒”，這些父母?jìng)兿氲搅藛幔?/p>
現(xiàn)如今的社會(huì)，舒適美好的環(huán)境、生活已不再是夢(mèng)想，可難道我們真要只依賴父母度過(guò)我們這一生嗎？不，我們要靠自己，父母固然有錯(cuò)，可最大的錯(cuò)還不是出自己身上？如果在父母滿足你的物質(zhì)享受時(shí)，你能說(shuō)我不要；如果在父母給你端來(lái)山珍海味時(shí)，你能說(shuō)我不吃；如果在給你買游戲機(jī)時(shí)，你能說(shuō)我不玩，那你必然不會(huì)成為漫畫中的那個(gè)小孩，可又有幾人做到了呢？我想沒幾個(gè)人。
父母的溺愛，孩子的依賴，如果再繼續(xù)下去，這些孩子以后就會(huì)成為漫畫中父母的“小皇帝”，父母也只會(huì)向孩子屈服，一再忍讓！忍讓！再忍讓！這個(gè)社會(huì)也會(huì)就此停步不前。這可不是危言聳聽，也不是杞人憂天，現(xiàn)在的街頭不到處可以見這樣的`孩子嗎？難道大家就想這樣嗎？所以我們必須盡快制止這種行為，杜絕這種行為，漫畫里的悲劇也就不會(huì)再發(fā)生在我們這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界了。
通過(guò)這幅漫畫，我領(lǐng)悟了許多：好的生活需要自己創(chuàng)造，父母的寵愛表面上是愛孩子，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)卻是害了孩子，而小孩，也就是我們應(yīng)該不過(guò)于依賴父母，用自己的雙手做出讓所有人都滿意的成績(jī)。
啟示的作文600字 篇4
在我們家，有一只可愛的小松鼠，已經(jīng)陪伴我三年了。但是，有一件事情，令我現(xiàn)在想起來(lái)還是心有余悸。
這只小精靈剛來(lái)我家時(shí)，我對(duì)它的生活習(xí)性一無(wú)所知。有一次，我寫完作業(yè)給它喂堅(jiān)果時(shí)，發(fā)現(xiàn)它雙爪緊緊地捧著堅(jiān)果，很費(fèi)力地咬著堅(jiān)硬的果殼，牙齒在不停地敲打著。突然那枚堅(jiān)果從它雙爪間不小心滑落，它只能拾起來(lái)，繼續(xù)費(fèi)力地啃個(gè)不停，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，聽得我都累死了。大約過(guò)了十分鐘，這只小松鼠才吃到了自己夢(mèng)寐以求的果肉。
在一旁的我實(shí)在不忍心讓它受這么多苦才能吃到果肉，便“好心”幫它脫掉了堅(jiān)果的外套。這樣，小松鼠吃起來(lái)可就方便快捷多了！它只要輕松地把果肉放進(jìn)嘴里就行了。
可是，過(guò)了十多天，它的表現(xiàn)令我大吃一驚——它開始絕食了！任憑我怎么喂它，它就是拒絕吃果肉。平時(shí)，它可是最喜歡吃這些東西的`呀。我很擔(dān)心，也很害怕，想了很多辦法，都無(wú)濟(jì)于事。于是，我上網(wǎng)查找資料。原來(lái)，松鼠喜歡用堅(jiān)果磨牙，我?guī)退サ袅藞?jiān)硬的外殼，其實(shí)是好心辦了壞事。松鼠的牙越長(zhǎng)越長(zhǎng)，最后就沒法吃東西了。
由于我過(guò)分溺愛它，最終卻差點(diǎn)害了它。天底下的父母不也有這樣的嗎？他們望子成龍，于是想方設(shè)法地幫助孩子，代替孩子做了很多事情。他們卻忘了，孩子要在跌跌撞撞中爬起來(lái)才能收獲經(jīng)驗(yàn)；孩子不能只做溫室里的花朵，要成為獨(dú)自飛向藍(lán)天的雄鷹！
養(yǎng)松鼠的經(jīng)歷使我明白了過(guò)分溺愛反而有害的道理。在此，我向所有父母呼吁一句：“不要過(guò)分溺愛自己的孩子，你這樣做只會(huì)害了他們！”
啟示的作文600字 篇5
在我記憶的腦海里，在那猶如數(shù)不完的星星一樣多的一件件事里，至今還記得那件事，因?yàn)樗o我終生的啟示。
那天，烈日當(dāng)空，爺爺奶奶要去田里拔草，我也爭(zhēng)著要去，那時(shí)我才八歲，年幼無(wú)知，不懂拔草有多累。爺爺奶奶爽快地答應(yīng)了。
來(lái)到田里，爺爺奶奶先教我怎么拔：手拉住草，用盡力氣，猛地一拔，就出來(lái)了。我看了看，心想：“原來(lái)拔草這么容易，今天我要讓爺爺奶奶盡快收工”。我開始拔了，雙手抓住草根，用力一拔，沒出來(lái)，再來(lái)一次，�。〗K于出來(lái)了。我看了爺爺奶奶，已經(jīng)拔了好十幾根了，我才拔了一根。我拉拉袖子，拉住草根，使勁一拔，草就出來(lái)了。我再找一根草，使盡全力，沒想到手不小心松了，一屁股坐在地上，我便大哭起來(lái)。爺爺奶奶聽見了，連忙跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，掃了掃屁股的土。我生氣地說(shuō)：“我不拔了，哼！”說(shuō)完，把頭轉(zhuǎn)到一邊。爺爺走到我面前說(shuō)：“你怎么能半途而廢呢？世上無(wú)難事，只怕有心人。你既然選擇了拔草，就要拔完，做事要有始有終，不能有始無(wú)終。”我聽了爺爺?shù)腵話，想明白了，用手抹去眼淚，擦了擦汗，又開始拔草了。我們拔到夕陽(yáng)西下才好。我和爺爺奶奶已經(jīng)汗流俠背，滿頭大汗，不過(guò)已經(jīng)幫爺爺奶奶拔好了，這也值得。我和爺爺奶奶高興地回家了。
轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去了，我依然牢記著當(dāng)年?duì)敔攲?duì)我說(shuō)的那句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！痹谌松穆猛局�，我曾無(wú)數(shù)次遇到了困難，當(dāng)我正要想放棄時(shí)，就會(huì)想起“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，幫我突破重重困難。世界上沒有什么是做不到的，只要你堅(jiān)持不懈，持之以恒，就會(huì)成功的。
三年前那個(gè)烈日當(dāng)空的日子，留給我永久的回憶和終生的啟示。
啟示的作文600字 篇6
今天又要參加學(xué)校的作文現(xiàn)場(chǎng)賽，我的目標(biāo)是年級(jí)組第一名。我在心中默默地問(wèn)自己：“那么多有實(shí)力的選手，我能行嗎？”但我又馬上鼓勵(lì)自己：“只要認(rèn)真寫，我能行！”
到了學(xué)校，我看見許多參加作文競(jìng)賽的同學(xué)都在做賽前準(zhǔn)備：他們有的在大樹底下獨(dú)自思考；有的三五成群在樹下說(shuō)說(shuō)笑笑很輕松；有的則在座位上閉目養(yǎng)神。這時(shí)，我仿佛又回到第一次參加作文競(jìng)賽的現(xiàn)場(chǎng)，我越想越緊張，腦中一片空白。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“時(shí)間啊時(shí)間，你過(guò)得慢一點(diǎn)吧！”
可時(shí)間不等人，老師在教室門口喊：“參加作文比賽的同學(xué)到科學(xué)教室參加比賽�！贝藭r(shí)，我更緊張了，手心里濕漉漉的，胸口好像有只小兔子在不停地跳。來(lái)到比賽的教室，我沒有直接進(jìn)去，而是在門口長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，使自己的心平靜下來(lái)。
等情緒調(diào)整好了，我走進(jìn)教室。當(dāng)老師發(fā)下作文題后，我仔細(xì)地一看，原來(lái)是我擅長(zhǎng)的看圖作文，我的心情終于平靜下來(lái)。我開始構(gòu)思，完成后動(dòng)筆寫，我越寫越有勁，作文的大門仿佛向我敞開了，連手上的筆也好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！加油！”
教室里很安靜，大家都在埋頭寫，只聽見“沙沙”的聲音在紙上流淌……
此時(shí)，第一名對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是最重要的了，重要的`是我戰(zhàn)勝了恐懼，享受了寫作的樂(lè)趣。
快樂(lè)虎點(diǎn)評(píng)：小作者以一次親身經(jīng)歷的作文比賽，把我們帶入了比賽的緊張氣氛中，尤其是心情的描寫非常到位，確確實(shí)實(shí)讓我們也緊張了一回。最后的結(jié)果也令人眼前一亮，讓我們也得到啟示：有時(shí)候，結(jié)果有時(shí)并不重要，重要的是享受過(guò)程。
啟示的作文600字 篇7
清晨的陽(yáng)光悄悄地從窗簾間隙中探進(jìn)頭來(lái)，如金粉一般漫不經(jīng)心地為你披上華裝。我望著你，怦然心動(dòng)，一如初見你那時(shí)一般。
同媽媽媽一同去花市買花，進(jìn)入花房，香氣撲鼻而來(lái)，環(huán)顧四周，五顏六色，爭(zhēng)妍斗艷。風(fēng)信子甜美可人，蟹爪蘭高貴濃艷，牡丹花國(guó)色天香。我卻被擺在角落里的你吸引去了目光，細(xì)長(zhǎng)的葉子兩邊發(fā)白，中間翠綠，沒有開花，即如煙花一般向外生長(zhǎng)，又如江南女子一般恬靜優(yōu)雅，我在店主稍顯吃驚的眼神中買走了令我怦然心動(dòng)的你——吊蘭。
我在陽(yáng)臺(tái)上望著你，吃驚于你的.淡雅。陽(yáng)光灑下，葉子上的脈絡(luò)清晰可見，一陣微風(fēng)吹來(lái)，葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，搖曳生姿，卻又絲毫不顯嬌弱，我望著你，期待著你的長(zhǎng)大。
夏日轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去，花兒們抓住最后開放的機(jī)會(huì)，盛開、凋落，進(jìn)入冬日的潛伏，不再開花，不再生長(zhǎng)，只是單調(diào)地長(zhǎng)著幾片深綠的葉子。而你，亦如隱居的君子一般，不慌不忙、怡然自得，靜靜等待。
終于有一日，你抽出長(zhǎng)莛，再次生出小吊蘭，如母親一般庇護(hù)它們，為它們輸送養(yǎng)料。我發(fā)現(xiàn)小吊蘭中長(zhǎng)出如米粒般大小的花苞，我暗暗期待著它的開放，陽(yáng)光再次灑下，我終于目睹了這份期待已久的美麗：五瓣小小的花瓣，恣意伸展，小小的花蕊奮力的仰起腦袋，沒有風(fēng)信子的甜美，沒有蟹爪蘭的濃艷，卻依然美得不想讓人移開目光。我望著這小小的花朵，不禁怦然心動(dòng)。
這就是你嗎？吊蘭。默默無(wú)聞，儲(chǔ)蓄養(yǎng)料，最后卻將自己最好的、最美麗的花開給了自己的孩子，你如母親一般滋養(yǎng)著小吊蘭，也毫不吝嗇地將自己的一切給了自己的孩子，讓它們來(lái)完成這份美麗。
這就是你嗎？吊蘭，我望著你，怦然心動(dòng)。