- 相關(guān)推薦
(推薦)爬山的作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的爬山的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
爬山的作文600字 篇1
我們住宅區(qū)的圍墻,被爬山虎的藤條爬得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。每當(dāng)我看到茂密的爬山虎時(shí),總在想:爬山虎為什么能緊緊地抓在墻上呢?我從百科叢書中知道了爬山虎生有攀援莖,是靠“小手”抓在墻上的?墒撬摹靶∈帧本烤褂惺裁疵孛苣?
我考慮了很長(zhǎng)時(shí)間,認(rèn)為有三種可能:一是“小手”上有水蛭一樣的吸盤,能緊緊地吸在墻上;二是“小手”上有像壁虎的腳趾一樣的橫褶,能緊緊地抓住墻壁;三是“小手”上會(huì)分泌一種粘液,能緊緊地粘在墻上。為了揭開(kāi)爬山虎“小手”的秘密,我對(duì)“小手”進(jìn)行觀察和研究。
我發(fā)現(xiàn)爬山虎的.“小手”與墻貼得很牢,怎么扯也扯不下來(lái),即使扯下來(lái)一些,這些“小手”也要把一小塊墻皮拉下來(lái)。有的“小手”已呈焦黃色,有一圈棕色的物體,與墻緊緊粘在一起,這多像一層干透了的膠水呀!
我挖了一些“小手”用放大鏡觀察,發(fā)現(xiàn)“小手”像一個(gè)小絨球,上面長(zhǎng)著數(shù)不清的小毛毛,外圈是棕色的,里面是淡綠色的。我在老師的指導(dǎo)下把“小手”放在顯微鏡下觀察,看到小絨毛變成了小氣泡,哈!原來(lái)小絨球是許多小氣泡組合而成的。我想:粘液可能就是小氣泡里分泌出來(lái)的吧!于是,在爸爸的幫助下,我又做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):用解剖刀向嫩綠的“小手”邊緣切去,迅速用玻璃片蓋上,再在顯微鏡下觀察:果然一個(gè)個(gè)破裂的小氣泡流出許多粘糊糊的液體。我興奮極了,我的設(shè)想是正確的。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)我第三種設(shè)想是正確的。爬山虎的“小手”之所以能牢牢地抓在墻上,是因?yàn)槟切o(wú)數(shù)的小氣泡分泌出來(lái)的粘液在起作用。
爬山的作文600字 篇2
上學(xué)五天過(guò)去了,又迎來(lái)了兩天的假期,星期六我早早地把作業(yè)寫完,今天,陽(yáng)光明媚,我拉開(kāi)窗簾,耀眼的陽(yáng)光照在我身上,今天天氣真好!不如,我們?nèi)ヅ郎桨!我高興得對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽便說(shuō):“好主意!我去準(zhǔn)備一下!”一切準(zhǔn)備齊全,出發(fā)咯!
坐在車上,窗外碧綠的山丘連綿不斷,仿佛就像是綠色的條紋!條紋上還繡著彩色的大花呢!金黃色的油菜花!
由于做的`是汽車,開(kāi)的速度較快,所以二十分鐘就到了!巴!這么高的山要爬到什么時(shí)候啊!”我感嘆道。開(kāi)始爬了,五顏六色的野花,還不時(shí)有幾只可愛(ài)的小松鼠跑出來(lái)!仿佛置身在幻想的世界里!忽然,刮來(lái)一陣柔和的風(fēng),沙沙聲傳來(lái),一些樹(shù)葉飄落下來(lái),就好像美麗的蝴蝶在翩翩起舞!真美。∵@樣的風(fēng)景我還是第一次看見(jiàn)!沒(méi)想到在山上也能見(jiàn)到這樣的景色!真是令人難忘!我費(fèi)盡了九牛二虎之力,才爬到半山腰,“熱死了,熱死了!沒(méi)勁再爬了!”我大喊道。媽媽便說(shuō):“上面還有好多風(fēng)景要看呢!”說(shuō)完,媽媽從包里拿出一個(gè)大毯子,鋪在地上,拿出了幾塊大大的面包,我見(jiàn)了,拿著面包,拆開(kāi)袋子就往地上扔,媽媽見(jiàn)了,便讓我把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,扔好垃圾以后,我拿著面包就往嘴里塞,不過(guò)一會(huì)兒,我們就吃完了,繼續(xù)向前走去,“!終于到了,真是累死了!”我說(shuō),還不時(shí)用袖子擦擦汗!翱矗∧抢镉幸粭澐孔!真是壯觀。 蔽殷@訝地說(shuō)。原來(lái),那個(gè)屋子是讓游人進(jìn)去玩的,我們站在樓上觀看風(fēng)景,美極了!最后,我們依依不舍得下山回家了!
這次游玩,讓我終身難忘。
爬山的作文600字 篇3
走進(jìn)學(xué)校大門,首先映入眼簾的是一墻密密麻麻的爬山虎。
每年春天,爬山虎漸漸長(zhǎng)出嫩葉,葉子是三角形的,周圍有許多“小刀刃兒”。雖然一墻的葉子都是嫩綠色的,但也有深有淺。這使學(xué)校煥然一新。枝條順著墻壁往下長(zhǎng),枝條又細(xì)有長(zhǎng),是淺棕色的,如同一位位小姑娘的辮子。此時(shí),它的莖上已長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)邪吸盤”,“吸盤”如同一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn),使勁兒吸在教學(xué)樓的墻壁上,如果你想揪下一截兒,那可沒(méi)那么容易,它的邪吸盤”緊緊吸在墻壁上,就是下不來(lái)。是你只好罷休。夏天漸漸來(lái)臨,樹(shù)葉越長(zhǎng)越多,把釘在教學(xué)樓墻壁上的校訓(xùn)都給當(dāng)住了。樹(shù)葉越長(zhǎng)越厚,到了最后,都能當(dāng)一塊大地毯了,每一片樹(shù)葉之間沒(méi)有一點(diǎn)縫隙,如同小朋友們抱在了一起。在人們不知不覺(jué)中,秋天已經(jīng)來(lái)臨了,樹(shù)葉也變了顏色,有的樹(shù)葉火紅火紅的,如同一團(tuán)團(tuán)烈火,有的樹(shù)葉又黃又紅,有的樹(shù)葉有綠又紅,還有的樹(shù)葉上三種顏色,襯著紅色的教學(xué)樓就更美了!此時(shí),學(xué)校變得五彩繽紛!有時(shí)微風(fēng)吹過(guò),火紅的葉子隨風(fēng)擺動(dòng),發(fā)出“沙沙”的聲音,如同一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),又如同一團(tuán)團(tuán)烈火,在墻壁上。一次,我呆呆地望著那五顏六色的樹(shù)葉,突然想起了五十周年大慶時(shí)放的火花,那火花各式各樣,顏色也多種多樣,又黃的、紅的、紫的',等等。當(dāng)人們對(duì)這美景還沒(méi)有欣賞夠時(shí),冬天已經(jīng)來(lái)到了人們的身邊。樹(shù)葉如同一位美麗的仙女,穿著漂亮的衣服,在空中翩翩起舞。有的樹(shù)葉沒(méi)有落下來(lái),但葉干枯了,只剩下莖和“小姑娘的辮子了”。此時(shí),爬山虎顯得格外孤獨(dú)。但到了春天,他又可以找到好朋友:葉子。
爬山虎太美了,你覺(jué)著呢?
爬山的作文600字 篇4
晚飯前夕,太陽(yáng)還在山頭徘徊,似乎還對(duì)這美麗的世界流連忘返,散發(fā)出淡淡的光亮。我和哥哥沐浴著太陽(yáng)的余輝,心里萌生了要爬山的念頭。
遠(yuǎn)看,那座山如同一個(gè)巍峨的巨人氣勢(shì)雄偉,直插云霄,一團(tuán)濃濃的薄霧環(huán)繞在山峰的周圍。我和哥哥毫不遲疑地跑上了樓梯,經(jīng)過(guò)了幾戶人家,就來(lái)到了由大自然塑造的山林里。
只見(jiàn)一根根綠綠的竹子在山上精神抖擻地佇立著,只聽(tīng)小溪?dú)g快地流躺著,時(shí)不時(shí)地拍打在一塊塊形狀各異的石頭上,發(fā)出“啪啪”的響聲,如同一位音樂(lè)家在彈奏樂(lè)曲。一股新鮮的空氣撲鼻而來(lái),令人神清氣爽。我和哥哥就好像墜入了如幻似夢(mèng)的仙境中。我們倆邊欣賞邊開(kāi)始往上爬了。起先的路坡度不大,不用費(fèi)多大力氣便通過(guò)了?珊竺娴穆肪驮絹(lái)越陡峭了,一根根枯枝躺在泥土上,很容易讓我們一踩就滑下去了,那懸崖峭壁就好似為我們出了一道知難而退的難題?晌覀円庵緢(jiān)強(qiáng)知難而進(jìn),依靠著一根根蒼翠挺撥的竹子,一步一步艱難地往上爬著,期間往上爬一步,就又會(huì)往下滑一點(diǎn)兒,速度慢得仿佛是蝸牛爬行,半天才爬上一小步。我們深知這座山峰又險(xiǎn)又高,是崇山峻嶺組合的險(xiǎn)峰,如同我們走向峰巒雄偉的原始森林。也正是這座高山驅(qū)使著我們的好奇心,讓我們不放棄。
但太陽(yáng)總歸是要落山的,只見(jiàn)夕陽(yáng)的余輝一點(diǎn)點(diǎn)的消失在地平線上,我們也應(yīng)該下山了。于是我們便踏上了返航之程。哥哥可以說(shuō)是滑下來(lái)的,好玩極了,有時(shí)剎不住車,就用手托著一根竹子,連竹子都動(dòng)搖了,仿佛要倒下來(lái)似的.,讓我不禁打了一個(gè)寒顫。
很快就下山了,我回過(guò)頭看那拋在腦后的山林,雖然我們爬山的過(guò)程艱難,令人膽顫心驚,路途險(xiǎn)象環(huán)生,令人似乎要知難而退,但它那猶如仙境般的山峰卻讓人深深陶醉,那是大自然完美的杰作,大自然真是一位十全十美的藝術(shù)家,讓人不禁贊嘆!
這次爬山不僅鍛煉了我的毅力,又讓我們領(lǐng)略了山林風(fēng)光,真是好處多多。
【爬山的作文600字】相關(guān)文章:
爬山有感作文06-11
秋游爬山作文06-15
秋游爬山作文06-15
小學(xué)爬山作文10-03
爬山敘事的作文12-11
春游爬山作文02-02
爬山有感作文11-22
爬山話題作文12-08
春游爬山作文01-31
爬山游玩作文02-05