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雷的作文600字6篇（推薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的雷的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷的作文600字 篇1
知了也無(wú)精打采地時(shí)不時(shí)叫幾聲。狗狗們趴在樹陰下吐著舌頭，望著天空，好像在說(shuō)：啊，真熱呀！可是令人慶幸的是，每隔幾天的午后都會(huì)下一場(chǎng)令人欣喜的雷雨……
夏天的天氣可真熱，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，真有要中暑的感覺呢！樹木在太陽(yáng)底下低垂著葉子，一動(dòng)都不動(dòng)。
知了也無(wú)精打采地時(shí)不時(shí)叫幾聲。狗狗們趴在樹陰下吐著舌頭，望著天空，好像在說(shuō)：啊，真熱呀！可是令人慶幸的是，每隔幾天的午后都會(huì)下一場(chǎng)令人欣喜的雷雨。
剛才還是晴空萬(wàn)里、烈日炎炎，突然間，從天邊涌來(lái)一片烏云，如萬(wàn)馬奔騰，如錢塘江的潮水洶涌澎湃。不一會(huì)兒，籠罩了半邊天。緊接著，刮起了一陣陣大風(fēng)，呼呼作響，讓人聽著毛骨悚然，但是感覺很涼爽。隨著一道閃電劃破天空，一陣滾動(dòng)的雷聲，黃豆般大小的'雨點(diǎn)從天而降。隨即，馬路上揚(yáng)起一層水霧，街上的人們急急忙忙地尋找躲雨的地方。
頃刻，傾盆大雨從天空中倒了下來(lái)，落到地面上，發(fā)出了噼噼啪啪的響聲。那聲音就像一支優(yōu)美的樂(lè)曲，讓人聽了感到心情十分舒暢；不一會(huì)兒，路上就積滿了水，馬路就像一條歡快的小溪，雨點(diǎn)打在小溪里濺起一朵朵水花。汽車開過(guò)，溪水向兩邊飛濺開來(lái)，猶如涌向沙灘的海浪。
夏天的雨真是來(lái)得快，去得也快，不一會(huì)兒，天空變得白亮了，烏云漸漸散去，雨也慢慢小了下來(lái)，變得稀稀拉拉。當(dāng)雨停下來(lái)的時(shí)候，云也消散開去，天空變得蔚藍(lán)蔚藍(lán)的。太陽(yáng)下的村莊清新而充滿活力。
雷雨趕走了炎熱，給我們帶來(lái)了清涼。雷雨帶來(lái)了雨水，滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物。
雷的作文600字 篇2
吃過(guò)午飯，天氣悶得使人喘不過(guò)氣來(lái)。我正在陽(yáng)臺(tái)上和小烏龜玩耍，這時(shí)，我看到西南邊的天空上黑壓壓的一大片烏云，烏云慢慢地堆積著，越積越濃，越積越沉，天色也越來(lái)越昏暗了。
忽然狂風(fēng)大作，陽(yáng)臺(tái)上曬的衣服被風(fēng)吹得飛舞起來(lái)，小烏龜嚇得連忙鉆到墻角，一動(dòng)也不動(dòng)。轟轟隆，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了一下，頓時(shí)一條明亮的閃電劃過(guò)天空。街道兩旁的小樹被風(fēng)折磨的連連彎腰，幾乎要躺倒。接著，傾盆大雨就劈頭蓋臉地從天上落下來(lái)。雨水砸在棚頂上，發(fā)出了“劈里啪啦”的響聲。天地間扯起了千萬(wàn)道水簾，真像千萬(wàn)條瀑布從天上直瀉人間。風(fēng)聲，雨聲，雷聲，混成一片，地上形成了水的海洋。
一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，空氣特別清新，樹葉顯得更濃更綠，花兒更加鮮艷，更加美麗。吃過(guò)午飯，天氣悶得使人喘不過(guò)氣來(lái)。我正在陽(yáng)臺(tái)上和小烏龜玩耍，這時(shí)，我看到西南邊的天空上黑壓壓的一大片烏云，烏云慢慢地堆積著，越積越濃，越積越沉，天色也越來(lái)越昏暗了。
忽然狂風(fēng)大作，陽(yáng)臺(tái)上曬的衣服被風(fēng)吹得飛舞起來(lái)，小烏龜嚇得連忙鉆到墻角，一動(dòng)也不動(dòng)。轟轟隆，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了一下，頓時(shí)一條明亮的閃電劃過(guò)天空。街道兩旁的'小樹被風(fēng)折磨的連連彎腰，幾乎要躺倒。接著，傾盆大雨就劈頭蓋臉地從天上落下來(lái)。雨水砸在棚頂上，發(fā)出了“劈里啪啦”的響聲。天地間扯起了千萬(wàn)道水簾，真像千萬(wàn)條瀑布從天上直瀉人間。風(fēng)聲，雨聲，雷聲，混成一片，地上形成了水的海洋。
一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，空氣特別清新，樹葉顯得更濃更綠，花兒更加鮮艷，更加美麗。
雷的作文600字 篇3
雷鋒，一個(gè)極度平凡的人，一生卻做了無(wú)數(shù)不平凡的事。還記得他說(shuō)過(guò)：我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)的事業(yè)中去。是啊，時(shí)間在變，人在變，但惟有那偉大的雷鋒精神在我們一代又一代人之間傳承。
記得一個(gè)電視廣告中出現(xiàn)過(guò)這樣一幕：放學(xué)了，天下著大雨，一個(gè)男人為一個(gè)小男孩撐著傘，當(dāng)這位小男孩的母親來(lái)接他的時(shí)候，三人互相微笑著，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個(gè)男人便轉(zhuǎn)身離開了。剛開始，觀眾都認(rèn)為他們是父子，其實(shí)不然，他們只是素不相識(shí)的陌生人。讓我們深深躊躇，這種樂(lè)于助人的精神是雷鋒精神嗎?答案是肯定的。
現(xiàn)在，讓我們打開鏡頭，轉(zhuǎn)向我們的學(xué)校。一位同學(xué)撿到了幾百元錢，當(dāng)大家都認(rèn)為他會(huì)私吞了的.時(shí)候，他卻主動(dòng)地把這些錢交給了學(xué)校，失主找到了錢，他也為自己贏得了很好的口碑。經(jīng)過(guò)這件事，他不僅得到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)，也讓同學(xué)們對(duì)他的人格有了更好的評(píng)價(jià)。我想，把錢交給學(xué)校的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么�；蛟S這就是雷鋒精神，因?yàn)樗脼閯e人考慮，在利益和良心之間，他選擇了對(duì)得起自己的良心。
繼續(xù)尋找雷鋒的身影，鏡頭拉向公共汽車上。一位老奶奶拄著拐杖上了車，不停地咳嗽，是病了嗎?無(wú)人問(wèn)濟(jì)。車上已無(wú)空位，沒(méi)人肯讓座，都認(rèn)為那不關(guān)自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許緊張。過(guò)了好一會(huì)兒，我前面的那一位小女孩說(shuō)話了：老奶奶，您坐我這里吧!那稚嫩的聲音好甜好甜，車內(nèi)鴉雀無(wú)聲，似乎空氣在這一刻凝結(jié)，連彼此的心跳聲都能聽見。那小女孩七八歲的樣子，扎著馬尾辮，一笑起來(lái)兩個(gè)甜甜的酒窩，真可愛。她坐在媽媽的腿上，天真地笑著，那位老奶奶臉上也露出慈祥的面容。頓時(shí)，我心頭一熱，真想找個(gè)地縫給鉆進(jìn)去。不過(guò)，這件事也給我上了生命中最重要的一課。
關(guān)上鏡頭，坐在河邊的石階上，閉著眼想想：人與人之間，或許是一個(gè)甜甜的微笑，一句暖心的話語(yǔ)，一次普通的讓座，都會(huì)讓你成為別人心中的雷鋒。
雷的作文600字 篇4
踏著晨曦，迎著愜意的涼風(fēng)，我們來(lái)到了震雷山腳下。
在指導(dǎo)員說(shuō)明了注意事項(xiàng)之后，我們就上山了。一進(jìn)大門，上了臺(tái)階，就到了景明湖。湖水真清啊，清得能讓人看見湖底的魚兒；湖水真綠啊，綠得像塊無(wú)暇的大翡翠；湖水真靜啊，靜得讓人們都不忍高聲語(yǔ)而打破它的恬靜。平靜的湖面上，一陣清風(fēng)吹過(guò)，湖面上泛起的陣陣漣漪，在陽(yáng)光下的照射下波光粼粼，此時(shí)此景真令人心曠神怡，讓人留連忘返。
湖上有橋，穿過(guò)浮橋，走上石階，我們就開始爬山了。崎嶇的道路兩旁滿是郁郁蔥蔥的樹林，茂盛的片片樹葉似乎要把他們旺盛的生命力展示給我們看。陽(yáng)光透過(guò)密林照射進(jìn)來(lái)，在地上呈現(xiàn)出斑斑駁駁的樹影。再往前走就是一條清澈的小溪，流水的“潺潺”聲美妙而動(dòng)聽，令我們不由自主就陶醉在這山間美景中。突然，進(jìn)山的路陡了起來(lái)，呈現(xiàn)在眼前的臺(tái)階如同一把利劍直插云霄。此時(shí)的我們不得不借助欄桿，才勉強(qiáng)爬了上去。唐代大詩(shī)人李白詩(shī)曰“蜀道難，難于上青天�！边�別說(shuō)，這震雷山的山路啊，還真是頗有一番“難于上青天”的味道！
沿著山路再往上走，路就不那么陡了。這時(shí)，忽然傳來(lái)一陣清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲，與耳邊時(shí)時(shí)回響的潺潺水聲共同譜成了一曲動(dòng)聽的交響樂(lè)，仿佛在奏樂(lè)歡迎著我們的到來(lái)。而當(dāng)一縷清風(fēng)從我們身邊飄過(guò)時(shí)，給我們帶來(lái)的是清新的空氣和陣陣的涼意。
我們終于爬上了山頂，站在山頂俯瞰大地，我不禁想起了杜甫《望岳》中的一句名詩(shī)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。我想：要欣賞到山頂?shù)?美景，只有堅(jiān)持不懈地向上努力攀爬到達(dá)山之頂點(diǎn)你才能欣賞到山之美景。人生不也是這樣嘛？只有經(jīng)過(guò)努力的奮斗，你才能站在人生之顛。常言道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”我站在震雷山上，向遠(yuǎn)處眺望，我的思緒徜徉在對(duì)美好未來(lái)的憧憬之中了。此時(shí)山上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，給我們送來(lái)了初夏的問(wèn)候和震雷山的祝福。
下山的時(shí)候到了，大家的興致依然很高，我們的思緒徜徉在對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限遐想中了。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)到了山腳下。
雷的作文600字 篇5
記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
雷鋒的這句話不是人人都能做到的，不是人人都有這樣美好的心靈。
但在我身邊，有這樣一個(gè)“活雷鋒”。他無(wú)兒無(wú)女，無(wú)依無(wú)靠，但他有為人民服務(wù)這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。
一天，我在電梯口看到這樣一張通知：因?yàn)檫^(guò)年，牛奶停送兩天，請(qǐng)大家自行安排。敬請(qǐng)?jiān)�。這是大家最不愿看到的通知，這樣會(huì)給人們帶來(lái)很大的不方便。
這是一個(gè)寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一場(chǎng)大雪，窗外刮著呼嘯的寒風(fēng)，風(fēng)里夾雜著巨大的雪花飛來(lái)飛去，這樣一個(gè)清早，真有些凄涼。刺骨的寒風(fēng)刮得家家戶戶緊閉門窗。
我家也不例外，我們一家人正發(fā)愁這樣的天氣怎么出去買牛奶��！
就在這時(shí)，窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)處有一位老伯伯推著一輛小車緩慢地前進(jìn)著。噢！原來(lái)是送奶的伯伯，不是說(shuō)停送兩天，過(guò)年嗎？他怎么還來(lái)送呀？老伯伯盡力地大嚷：“領(lǐng)奶了，取奶了�！敝灰娙藗兿∠∈枋璧赝庾�，我也出來(lái)加入到排隊(duì)的行列。
正在排隊(duì)的人問(wèn)送奶的.伯伯：“不是停送幾天嗎？怎么還來(lái)呀？”伯伯笑了笑，說(shuō)：“嗨！反正也沒(méi)什么事，就送唄，這樣大家多方便呀！”還有人說(shuō)：“這大過(guò)年的，放了您的假，您不好好休息，來(lái)這送奶干嘛？”伯伯搖了搖手，說(shuō)：“我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為大家服務(wù)，不管過(guò)不過(guò)年！”這時(shí)，排隊(duì)的人不禁你看看我，我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說(shuō)：“您可真是個(gè)活雷鋒�。 辈f(shuō)：“我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去！”聽了他這番話語(yǔ)，我對(duì)他的敬意更濃了！
風(fēng)更大了，這風(fēng)中仿佛夾雜著伯伯的汗水與心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界里。
望著那行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“活雷鋒”！
雷的作文600字 篇6
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕碰碰，一幕幕……都有值得我們回味和感動(dòng)的事情，走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻開回憶的相冊(cè)……
追憶成空，那天我們?cè)谏匣�，雷老師瞟了一眼第四組，貌似是有什么風(fēng)吹草動(dòng)，接著就冒出了句“小伙子上課不要想小姑娘，小姑娘上課不要想小伙子，要想就想雷老師��！想想雷老師的哲理。歲月靜好，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)！以后上課要發(fā)呆就想老師哈！”我們當(dāng)場(chǎng)被雷老的話笑死了，這也太雷人了吧！一場(chǎng)“雷人”事件結(jié)束了！“雷電”交加的日子真正來(lái)臨了！一節(jié)語(yǔ)文課，雷老師在上此學(xué)期深愛的”姑娘“——春，可惜生活總是如此的不平凡，班里的語(yǔ)文尖子——小樂(lè)同學(xué)在看12課，這下雷老師可火了，“雷雨”交加��！對(duì)咱班的'小樂(lè)同學(xué)做了大大的批評(píng)，一些我已經(jīng)忘懷，任記得的就是：“你和我少年時(shí)那樣，自滿，對(duì)自己很是滿意，總以為自己最好，我多次在你寫的作文后面的評(píng)語(yǔ)上，貶義交加，希望你不要老是以議論的手法來(lái)寫，我希望你寫的文章感性點(diǎn)，我曾經(jīng)和你一樣自滿，上初中那會(huì)，我什么課都沒(méi)聽，在那里看小說(shuō)，我小學(xué)成績(jī)很好，年年是班長(zhǎng)，可上初中那會(huì)我老是看小說(shuō)，我話說(shuō)是班長(zhǎng)，可我連班主任的課也不聽，再看小說(shuō)……直到英語(yǔ)老師在別的同學(xué)面前說(shuō)對(duì)我已經(jīng)放棄了，不再理我了，我才醒悟過(guò)來(lái)，我奮力學(xué)習(xí)，用一個(gè)寒假的時(shí)間把英語(yǔ)補(bǔ)上來(lái)，之后我的英語(yǔ)成績(jī)年年第一，保持到初中畢業(yè)，我告訴你這些，只是想讓你知道，人不能自滿，不聽別人的意見，這樣的話，你不會(huì)有進(jìn)步的……下課鈴聲響了，雷老師結(jié)束了講話，可我卻思緒萬(wàn)千……
雷老師的“雷人”哲理中，富有趣味但也有內(nèi)涵，既有深度，又有高度。
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