景的作文600字（必備）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的景的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

景的作文600字 篇1

　　在每個人心中都有風(fēng)景，可能是旅游時所見美景，可能是一個人，也可能是一件事。在我的心中便有風(fēng)景，那是一場籃球賽……

　　近幾天學(xué)校正在舉行籃球賽，而我作為我們班的女方籃球隊員自然是要上場的。聽說此次籃球賽我們班女生隊又增加了幾人，當我滿懷著好奇，前去向體育委員要女生隊名單時，就看見她從我身旁路過。我直接無視她，徑直走到體育委員身旁，向她說明后便將名單給了我。我正清點有哪些女生報名時，突然看到一個名字---她的名字。我心想糟糕，和她怎么能在球場配合?

　　還記得一個月前，我們只是普通的同學(xué)關(guān)系，有一次老師點我回答問題時，碰巧那一題我不會，而她在老師身后悄悄提醒我，我大喜過望馬上回答了老師的問題。老師聽完后卻勃然大怒，告訴我回答是錯誤的。此時我看向她，她卻一臉笑嘻嘻的模樣，像是在嘲笑我上當了。當然，從此我們便成了仇人。

　　轉(zhuǎn)眼便到了下午的籃球賽了，一開場，我們便優(yōu)先搶到了球，獲得了主動權(quán)。于是我們隊集體向?qū)Ψ降幕@板下進攻。此時我有點心不在焉，一直擔(dān)心仇人會借此機會害我。正當我分心時，籃球突然向我砸過來，我一時反應(yīng)不及，籃球便劃著完美的弧線，擦著我的頭頂飛出了場外。

　　球場邊響起了同學(xué)們的嘆氣聲，而球場上的隊友們，也面含怒氣的瞪著我。我不敢再胡思亂想分心了，專心的'配合隊友搶球。比賽時間過去了一半，這時籃球又朝我飛來，這次我聚精會神，剛準備起跳搶下這個球時，旁邊一個對方球員便推了我一把，因為重心不穩(wěn)，我便一個趔趄狠狠的摔倒在地。雙腿膝蓋開始滲出血來，我捂著傷口坐在地上。

　　“手不能放在傷口上，會感染的。”我回頭一看，正是那位仇人。她走過來，彎下腰，輕輕拉起我，將我的手臂搭在她的肩膀上，攙扶著我緩慢的走出賽場，送我到醫(yī)務(wù)室處理傷口。

　　自那場比賽后，我們便成了好朋友。

　　我心中的那道風(fēng)景，便是她攙扶著我，走向醫(yī)務(wù)室。

景的作文600字 篇2

　　也許我們無法丈量愛的尺寸，卻可以聆聽愛的聲音；也許我們無法斗量愛的重量，卻可以把握愛的脈搏；也許我們無法給出愛的定義，卻可以嗅到愛的芬芳；也許我們無法描繪愛的形狀；卻可以感受愛的溫暖…….

　　每天早晨，在一縷溫暖陽光的照射下，我漸漸醒來。每天早晨醒來，映入眼簾的.總是媽媽那溫柔的輕輕一笑，看見媽媽這一笑，新的一天就在甜蜜中開始了！媽媽每天微笑著把我送到校門口，告訴我要認真聽課，積極發(fā)言。每天放學(xué)后，我在熙熙攘攘的人群中尋找，看到的總是媽媽那期待地。燦爛的甜甜笑容，我會撲過去，享受這溫暖的時刻。每天晚上，媽媽總是與我分享學(xué)到的知識，每當我把新知識傳授給她，并講清楚時，媽媽的臉上會洋溢出欣慰的笑容。每當我把一次又一次好消息講給媽媽聽時，媽媽總會一次又一次展現(xiàn)出驚喜的笑容。每當我夸獎到媽媽做的菜十分好吃時，媽媽總是綻出知足的笑容……在每一次媽媽對我那會心一笑時，我清楚的聽見媽媽在說：我愛你！

　　不管在什么時候，我總能聽見爸爸對我的嘮叨。一會兒告訴我一天要做什么什么題，一會兒告訴我要補一下什么什么缺點。在平時聽來，我認為很煩，可我每次拿一張張好成績的試卷到爸爸面前，他顯得比我還高興多了�？匆姲职指吲d的樣子，我很清楚地聽見爸爸在大聲說我愛你！

　　父母的愛是我們的貼心小棉襖，質(zhì)樸，寧靜，溫和。一首曲子唱不完父母的愛，一首詩吟誦不盡父母的愛，我們的一生無時無刻都走不出父母對我們那濃濃的愛。我們在這平凡而偉大的愛中成長，感悟，父母之愛是溫暖的，是愜意的，常常在不經(jīng)意中涌上我們的心頭…..

　　讓我們用心聆聽愛的聲音吧！放平心態(tài)，用心感受，父母之愛是人間最美的天籟之音。

景的作文600字 篇3

　　邁進平湖縣少年宮的大門，最吸引你的是什么?歡樂的電子游藝場?幽靜的圖書館?不，不，應(yīng)該是那座美麗的噴水池!

　　噴水池周圍，是橢圓形的、白蒙蒙的水泥欄桿。池正中，聳立著一尊惟妙惟肖、栩栩如生的塑像。瞧，一條歡蹦亂跳的大鯉魚翹著尾鰭，挺著胸脯，那一片片魚鱗，在陽光下忽閃、忽閃，真像一顆顆晶瑩的珍珠哩!

　　一個小男孩背著大鯉魚，撅著屁股，使勁拖住鯉魚的胸鰭。望著他那專注的.神情，我仿佛還聽到了他那“吭唷吭唷”的號子聲呢!左旁，還有一個天真爛漫的小女孩。她踮著腳尖，一只手拖著鯉魚的背鰭，一只手向大家招手，好像在說：“這條大鯉魚真重，你們快幫幫我們的忙吧!”

　　塑像座落在紅褐色夾帶著白點的底座上面。那展開的六角形，恰似一朵勵開的荷花。底座的下端，好像是一座六面體寶塔，扎根在清澈的池水中央，看著看著，我仿佛看到小池中，幾條調(diào)皮的小金魚跳出水面，給池水劃出了幾個大大的波紋圓圈。

　　圓嘟嘟的鯉魚嘴里，噴著六股水柱，射向空中，撒下來時，就像一幅大珠簾掛下來，又像節(jié)日的禮花灑滿天空。水，濺在小男孩頭上，那么悅耳，那么悠揚，多像“搖搖鈴”發(fā)出的聲音：“叮咚叮咚”。水，灑在小池里，那么清脆，那么動聽，多像音樂家彈撥《泉水叮冬“的奏鳴曲!水，灑在女孩的頭上，小女孩似乎更可愛了;水灑在大鯉魚身上，大鯉魚也似乎歡快地跳躍起來……

　　我望著這噴出來的清清水柱，似乎水也灑到了我的身上，鉆入了我的脖子里，頓時覺得那么清涼，使人心曠神怡，格外舒暢。蒙蒙的水霧在陽光下映出五彩繽紛的虹霞，給噴水池增添了無比神奇的色彩!

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