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路上作文600字[共5篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的路上作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
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路上作文600字 篇1
在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，它們就像天空中的星星一樣，數(shù)都數(shù)不清，它們讓我領(lǐng)悟到許多道理，其中有一件事情，讓我記憶猶新，它是我成長(zhǎng)道路上一條美麗的風(fēng)景線。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。我早早地起了床，隨爸爸來(lái)到附近的.池塘邊釣魚(yú)，我們找了個(gè)陽(yáng)光溫和的地方坐下，因?yàn)檫@是我人生經(jīng)歷中的第一次釣魚(yú)，所以需要爸爸來(lái)教我。爸爸教我，要學(xué)釣魚(yú)，首先要沉得住氣，不能半途而廢。于是爸爸把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，舉起魚(yú)竿，把魚(yú)線拋到水平如鏡的池塘里去，金燦燦的水面上便濺起一層層彩色的漣漪，然后對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)的姿勢(shì)就是這樣，然后只要靜靜地等魚(yú)兒上鉤�！蔽衣�(tīng)完爸爸的教誨后，也學(xué)著爸爸的樣子，把魚(yú)鉤拋進(jìn)池塘里，靜靜地坐在一塊石頭上等待，燦爛的陽(yáng)光照在我的身上，仿佛要跟我一起等待。時(shí)間匆匆地過(guò)去了，我仍然沒(méi)有任何的收獲，聽(tīng)到旁人釣魚(yú)所發(fā)出的歡呼聲，我越來(lái)越氣憤，直到我的憤怒達(dá)到了最極端的時(shí)候，我怒發(fā)沖冠，一手把魚(yú)竿丟到了地上，爸爸見(jiàn)狀，便連忙問(wèn)我：“兒子你怎么了？”我怒氣沖沖地答道：“我總是釣不到魚(yú)�！比缓蟀职钟终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，釣魚(yú)是件艱難的事情，需要耐心，只有擁有恒心才能釣到魚(yú)。”聽(tīng)罷，我便恍然大悟，于是按照爸爸的教誨來(lái)釣魚(yú)，我靜靜地等待著，不知不覺(jué)我已等待了一個(gè)多小時(shí)。突然，我的魚(yú)竿稍微晃動(dòng)了幾下，于是我先將魚(yú)竿放松，然后用盡全部力氣將魚(yú)竿拔了出來(lái)，釣到一條大魚(yú)，我的心比吃了蜜還甜，這時(shí)候，正見(jiàn)夕陽(yáng)親吻著西山，便只好依依不舍地離開(kāi)了這一片快樂(lè)天地。
這條成長(zhǎng)路上的風(fēng)景線，讓我明白了做什么事情都必須要有耐心，這件事情將永遠(yuǎn)地刻在我的腦海之中，永不隨時(shí)間的流逝而消失。
路上作文600字 篇2
“鈴……”放學(xué)鈴按時(shí)響起，同學(xué)們都拿起書(shū)包，以一百米沖刺的速度跑出教室，操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)奔跑的身影。
但我和兩位同學(xué)還在收拾書(shū)包，十分鐘過(guò)去了，我們才出校門(mén)。
都這個(gè)點(diǎn)了，公交都走了，我們只好步行回家。
書(shū)包像一座大山似的壓在我們身上。還沒(méi)走多遠(yuǎn)，就已經(jīng)累得不行。路過(guò)的車(chē)一個(gè)個(gè)都點(diǎn)上了燈籠，我們也慌張得很，急忙跑到馬路中間攔車(chē)�？筛緵](méi)有人理我們，都開(kāi)著車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去。
可就在我們欲哭無(wú)淚，感到“絕望”之際，一輛白色三輪車(chē)向我們駛來(lái)。透過(guò)擋風(fēng)玻璃可以看到，開(kāi)車(chē)的是一位老人。
結(jié)合“三輪車(chē)”、“老人”這兩個(gè)特征，我判斷，這是大人們常掛在嘴邊的“三無(wú)車(chē)”，他在我們身邊停了下來(lái)，搖下車(chē)窗對(duì)我們說(shuō)：“要不要坐車(chē)？”我本想拒絕，但現(xiàn)在除了這輛車(chē)，我們沒(méi)有什么辦法回家了。
我們商量了一下，決定還是坐他的車(chē)。我們朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，意思是我們要坐車(chē)。
他詢(xún)問(wèn)了我們的地址后就發(fā)動(dòng)車(chē)，送我們回家。
從后座打量老人，他的樣貌就被我記在了腦海里——不是很茂密的頭發(fā)，從臉上的皺紋可以看出，他已經(jīng)上了年紀(jì)。他說(shuō)他住在另一個(gè)離這有一段距離的村莊，有一個(gè)小時(shí)的車(chē)程。
聽(tīng)到這，我們覺(jué)得有些愧疚，如果我們沒(méi)答應(yīng)乘車(chē)，老人這時(shí)已經(jīng)到家了。
老人像是看出了我們的心思，笑著說(shuō)：“放心吧，這天還早著呢�！蔽铱戳丝窜�(chē)窗外，云層中漏出幾點(diǎn)星光。
老人又問(wèn)了我們其他的問(wèn)題，我們也都一一回答了。
三輪車(chē)的穩(wěn)定性不是很強(qiáng)，遇到坑坑洼洼的'地方，老人就減速慢行，我們才沒(méi)有受傷。
三十多分鐘的車(chē)程結(jié)束了，下車(chē)時(shí)，我們把錢(qián)給老人，但老人卻笑著擺手道：“你們誤會(huì)了，我不是送客的車(chē)，我只是來(lái)這走親戚的�！闭f(shuō)完，便開(kāi)車(chē)離開(kāi)了。
看著車(chē)影漸漸離開(kāi)我們的視線，我心里卻久久不能平復(fù)……
路上作文600字 篇3
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大有利胡種子。
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就聯(lián)會(huì)見(jiàn)到遼闊胡草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯�，那它永遠(yuǎn)孕育補(bǔ)出潔白如玉珍珠。流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械轿窇帧Ｄ俏覀冇肋h(yuǎn)目睹不了飛流直下三千尺的壯觀。成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱窇�，那么人生將不�?huì)登上成功的巔峰，看見(jiàn)山腳看不見(jiàn)的景色。
挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成功，去決定他下一步改踏上的旅程。愛(ài)迪生如果沒(méi)有經(jīng)歷挫折，那他永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)明燈泡。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷挫折與貧窮，那他永遠(yuǎn)補(bǔ)會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的.便是成功的鑰匙，引導(dǎo)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄置于不顧，那么它回報(bào)你的是一望無(wú)際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的道路，它不斷地給荊棘鳥(niǎo)狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有為此而恐懼，在無(wú)數(shù)次與挫折的抗?fàn)幹兴晒α耍钏晒Φ�，人們總不�?huì)聯(lián)想到挫折。
小時(shí)，跌倒了，為什么長(zhǎng)大了不會(huì)再跌倒？
因?yàn)槲覀冊(cè)倨饋?lái)，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。我們失敗過(guò)，為什么有些人在失敗后停滯不前？因?yàn)樗麄兣铝�，怕再去�?jīng)受另一個(gè)挫折而再次失敗。
挫折而再次失敗。
挫折是成功路上的一道道困難障礙，我們要跨過(guò)它們，走向成功的頂峰。
路上作文600字 篇4
日日人相似，歲歲情不同。愛(ài)聽(tīng)歌與唱歌，在心情好與不好的時(shí)候。心情好的時(shí)候，可以隨時(shí)隨地細(xì)聲細(xì)語(yǔ)靜靜的唱，心情不好的時(shí)候，嗜好夜半12點(diǎn)，推著車(chē)也不騎，從學(xué)校走著唱著回家，盡情的發(fā)泄。好與不好盡訴說(shuō)與路聽(tīng)。想想那時(shí)真的讓父母承擔(dān)了許多，不但工作勞累，還要擔(dān)心我時(shí)時(shí)不安分的心情。第二天睡起，父總有一句話：怎么那么晚回家，沒(méi)事吧，別給自己太大的壓力。然后轉(zhuǎn)身就走，因?yàn)樗牢也粫?huì)說(shuō)。母雖不說(shuō)，但抽空帶我去忙些事情，我知道母是想讓我放松。放松一切。
我不說(shuō)，因?yàn)槲乙殉o那條路聽(tīng)了，雖說(shuō)知子莫若父，但，每個(gè)人的心理都有自己的獨(dú)白，那其實(shí)就是這個(gè)世界，這世界的一切都反映在其中。別人是聽(tīng)不見(jiàn)的，自己也說(shuō)不好。所以世界上沒(méi)有人能完全懂的另一個(gè)人。因此兩個(gè)人的心有靈犀越顯可貴。
常想著，以后牽著心愛(ài)的人兒，慢慢的在這條路上走回去，在春秋旁晚日落之際。我向她展示這路上我封存的記憶，走走或許話也不用說(shuō)，兩個(gè)人手緊牽，時(shí)而相望也是一種情誼。蛋，妄想總歸是妄想，總也不知道將來(lái)是怎樣，連此刻的心情也把握不了，或許將來(lái)這路已經(jīng)改變，或許將來(lái)沒(méi)有人愿牽手而行，這是一個(gè)想浪漫，但浪漫已不如物質(zhì)絢爛的社會(huì)，而我也不懂浪漫。
我是一個(gè)可笑的人，一個(gè)說(shuō)與做不符的人，此刻說(shuō)了又怎樣，下一秒還是靜靜的默然在一個(gè)默然的'地方。以后的我想著現(xiàn)在的我，會(huì)是怎樣，這也是一條路吧，卻還不知過(guò)的了過(guò)不了還不知道。
此刻只想，夜十二點(diǎn)，一個(gè)人靜靜著走著那條路，不唱，不語(yǔ)，靜靜的聽(tīng)，聽(tīng)那路上播放我所寄存的歌聲與心情。直到夜明… …
路上作文600字 篇5
剛剛才和幾位同學(xué)在操場(chǎng)中央打鬧，就有一位同學(xué)來(lái)和我說(shuō)，老師讓我去辦公室一趟。什么？！不會(huì)吧。我今天沒(méi)有做錯(cuò)什么事啊？天��！不會(huì)是我上課說(shuō)話時(shí)被老師捉到了，還是我玩的時(shí)候不小心撞到了誰(shuí)或者是招惹了誰(shuí)，還是我沒(méi)有做眼保健操……這可怎么辦��！現(xiàn)在已經(jīng)到了辦公室，再不容我多想了。還好，前面有一個(gè)人在向老師請(qǐng)教問(wèn)題，不是吧，老師一看見(jiàn)我來(lái)了，便給那位同學(xué)以最快的速度講完，我真的犯下了“滔天大罪”嗎？
“老師”，我的聲音如蚊子一般的小�！班拧保蠋熞贿叺皖^批改練習(xí)題一邊回答我，“怎么了？有事嗎？”聽(tīng)了這句話，我更加是丈二摸不著頭，本來(lái)還在想老師批評(píng)我時(shí)，應(yīng)該用什么理由搪塞過(guò)去。我疑惑地說(shuō)：“老師，不是您叫我過(guò)來(lái)的嗎？”老師臉做冤枉狀抬起頭對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有��！不可能，我如果要叫你我會(huì)不知道？”沒(méi)辦法，老師沒(méi)叫我，這是好消息還是壞消息��！“老師，對(duì)不起，可能是我搞錯(cuò)了�！薄芭叮菦](méi)事的話就回教室去吧！快上課了，”老師一臉慈祥。
我那個(gè)懸在嗓子眼里的石頭終于落地了，可當(dāng)我剛要越過(guò)門(mén)檻的時(shí)候。“艾靜，你等一下�！眿屟�！上帝�。偛挪粫�(huì)是暴風(fēng)雨前的`寧?kù)o吧，那剛才那個(gè)微笑就是“最后的微笑”咯？！這時(shí)，我全身直打哆嗦，冷汗直冒。我轉(zhuǎn)過(guò)身，勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容，向老師徑直走去�！袄蠋煟酢趺戳�，您有事嗎？”老師還是低頭批改著練習(xí)題，完全沒(méi)有注意到我的變化�！芭�，請(qǐng)幫我把這些作業(yè)本抱到教室去，待會(huì)兒還要做作業(yè)呢！”“咦，”原來(lái)是這樣，“好，我來(lái)拿�！蔽冶н^(guò)作業(yè)本，一溜煙的跑了出來(lái)，生怕老師再次把我叫回去……
事后，我才知道，那位同學(xué)是說(shuō)，勞斯叫我。
唉，我這馬馬虎虎的性子看來(lái)該來(lái)改啦，想著想著，這時(shí)我不禁失笑出聲來(lái)。