地震作文600字（范例6篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的地震作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

地震作文600字 篇1

　　在5月12日的時候，在我們的祖國汶川發(fā)生一次大地震，在那一次地震中有著許許多多的人悲痛欲絕，無數(shù)的人都留下了眼淚。在為了災難發(fā)生的時候能減免損失，我們的學校發(fā)起了一次地震逃生的演習活動。

　　在這個星期一的升旗儀式上，我們學校的校長在旗臺上說今天要演習地震時逃生，一聽到這句話同學們開始議論紛紛起來，有的同學說：“好啊，這可是真好玩�！保挥械耐瑢W也高興的說著：“又可以少上一節(jié)課了。”都各有各的想法。升旗儀式完了以后在第二節(jié)課時警報聲拉響了……

　　在第二節(jié)課的時候是數(shù)學課，數(shù)學老師正準備講下一道題，突然那警報聲就響了，同學們就都紛紛蹲到了桌子底下去了，警報過了一會進關閉了，在第二次警報拉響的時候，同學們都驚慌的跑到了過道排隊準備到操場，在下樓的時候同學們聽著老師的命令都井然有序的走了下來，終于走到了操場。我們找了一個空地坐了下來雙手抱著頭，在地上坐了一會校長笑容滿面的給我們說：“這次演習我非常的滿意，有的老師把殘疾的同學的抱下來背的背下來這點做的'非常好……”回到了教室老師給我們說：“不管發(fā)生什么事都要保持冷靜的頭腦，只有這樣才能用腦思考，爭取最大的逃生機會。”

　　通過今天的這一次地震逃生演習，我從中知道了許多不能在課本上面的知識，還知道了在災難發(fā)生的時候，一定要保持冷靜，千萬不能慌張，有著許多的同學把這一次地震逃生演習當成一場游戲，但是我卻覺得在災難發(fā)生的時候要與同學相互幫助，以及保護自己，我們學校的這一次地震逃生演習是非常有意義的。

地震作文600字 篇2

　　5月12日下午2點半左右，我們正在教師里進行語文考試，地突然開始晃動，我還以為是后面的那個同學在搖我，我大喊一聲：“付辰熙，不要搖我嘛！”我們一個接一個的叫下去，忽然，聽到有**叫：“地震啦！”老師焦急地叫我們不要慌，讓我們趕快出去，我們兩手空空沒背書包，沒拿水杯，慌慌張張地跑出教室，老師先讓我們到校門外，然后校長讓我們分班坐在空曠的操場上。這時我還不知道這次的地震危害性極大，我和幾個同學玩起了數(shù)字游戲，等待著家長來接我們。

　　不一會，爺爺奶奶來到學校接我回家，回家的路上奶奶還帶我去看**飯店的主樓，哇，臨街的那面墻上裂了好大的一個縫，我開始有點感覺到地震的.可怕。

　　我們回到院子里，壩子里站滿了人，都在談論剛才的地震。爺爺奶奶剛才跑出來的時候也什么都沒有拿，這時，爺爺回家拿了一些水，雨傘等我們現(xiàn)在用得著的東西。

　　呆在院子里，我們也覺得不安全，就到了學校的操場上，準備在這里過夜。晚上，我正在睡覺，爺爺把我叫醒，說回家睡，回到家里，我實在困得不行，正要睡的時候，房子又開始震動，我們又來到院子里，一時沒有了睡意，于是我和爸爸就一起出去看看地震過后的情形：大家都從家里拿出了毯子，被子，還有直接人從家里拿出了帳篷，到外面空曠的地方睡，一些人把汽車停在路中間，就在車里睡覺，還有人在街邊擺上了麻將，撲克打了起來......

　　我們回到院里，在院子里鋪上席子睡覺了。沒睡多久，天下起了雨，大人們說廣播里已經(jīng)通知可以回家睡覺，于是我們就再次回到家里，這次我實在困了，沒有多久就睡著了，不知道大人們睡沒有，也許他們還在擔心余震，睡不著覺呢......

　　這就是我經(jīng)歷的5.12汶川特大地震的第一天。通過親身經(jīng)歷的這次地震我知道了：救災防災需要科學知識，我一定要好好學習，爭取想出預防地震的好方法，讓更多的孩子不再哭泣！

地震作文600字 篇3

　　那天,電視里,放了一個畫面:是一座已經(jīng)坍塌的樓房，這個地方曾經(jīng)是一座美麗的校園。在坍塌的瓦礫堆中，一張稚嫩的小臉出現(xiàn)在眼前。那是一個一二年級左右的小女孩。經(jīng)過了一天的掩埋，小女孩的臉由于過度饑餓和缺氧，原本紅潤的小臉已經(jīng)變成了黑黃黑黃了。在她的臉上，依稀可以看見哭過的淚痕，還有那淡淡的絕望。小女孩的嘴巴還在一張一合，可是在視頻中卻聽不到她的聲音，想來小女孩在被廢墟掩埋時曾經(jīng)哭喊、求救，嗓子已經(jīng)變啞了�？吹竭@個小女孩，我心中很是感慨。四川的大地震，導致數(shù)以萬計的人民圍困在廢墟中。他們和這位小女孩一樣，在瓦礫堆之中無法自救，如果官兵不及時搶救他們，這些人民的生命將岌岌可危，受到死神的壓迫。這時，只聽一陣大喊：“這里有人！”一群官兵奔跑而來，激動地實施搶救工作。小女孩的.臉上頓時充滿了喜悅，大聲叫著：“快來救我！”一位官兵低下頭，對小女孩說道：“小妹妹，我們正在救你。你不要講話，好好待著，耐心等我們！”小女孩聽話地不講話了，眼巴巴地看著官兵們。由于小女孩在廢墟的里層，如果動用一些搶救的機器，可能會使廢墟再度坍塌，危機小女孩的生命。不能動用機器，官兵們就圍成一個圈，趴下來用手來刨著瓦礫。此時已是凌晨一點，這些官兵們已搶救了多個坍塌地點，早已累的不行了。可是，只要自己松懈一秒，那么困在廢墟下的人民就有可能面臨死亡的危險！為了受災人民，自己苦點、累點，根本不算什么。官兵們就是秉著“早進一秒就可能多救一人”的信念，不間斷地搶救著受災人民。這時，小女孩周圍的瓦礫終于被官兵們清理完了，小女孩成功地被解救了出來。

　　面對災難，團結就是力量。四川7.8級地震驚動了世界，災區(qū)人民的命運也牽動著13億中國人的心。當13億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何災難都是可以戰(zhàn)勝的！

地震作文600字 篇4

　　玉樹大地震和汶川大地震給人民群眾的生命財產(chǎn)安全造成了極大的傷害，那悲慘的一幕幕又一次讓我們刻骨銘心地認識到了地震的危害。為了讓幼兒園的小朋友從小就了解地震的有關知識，學習地震發(fā)生時的應急避震方法，5月14日下午3：30，我們機關幼兒園藍蓓蕾開展了“防震生命安全大演習”系列活動，從而提高幼兒緊急避震、自救自護和應變的.能力。為了將演習活動做實做細，我們園制定了詳細的預案，演習活動分成兩部分，首先是在演習前開展宣傳教育活動，各班開展形式多樣的地震知識課及避震教育，讓幼兒熟悉、學習并練習應急避震和安全疏散的方法。

　　第二是地震來后的演練。下午3：30分隨著第一次警報響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號過后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避震，迅速躲到相對安全的位置，有的孩子躲到了墻角里，有的孩子躲到衣櫥旁邊，有的躲在衛(wèi)生間的墻角，有的躲在柜子旁邊……等到情況穩(wěn)定后孩子們在老師地帶領下，雙手抱頭，迅速而有序地從活動室奔向我園緊急集合場地。到達集中地后，小朋友們都自覺地蹲下，雙手抱頭保護自己的頭部，以防被砸。全園師生安全撤離到了操場空曠的地帶，各班清點人數(shù)向園長報告，實到30人，幼兒和老師安全撤離。

　　演練結束后，梁園長對本次演練活動進行總結，師生僅用時2分就全部撤離到操場正中間安全地帶，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。通過此次防震演習，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，

地震作文600字 篇5

　　地震前，他們曾教會我們無限的知識，而在那一刻地動山搖時，他們更教會我們用愛去守護。以愛播灑陽光，傳遞希望。

　　他們就是偉大的人民教師。

　　地震時，我正躺在床上安穩(wěn)地做著美夢。我不曾知道，不遠處的汶川，正經(jīng)歷著生死的較量。至今令我難忘的，是四川德陽東汽中學的人民教師———————譚千秋。5月12日14時28分，災難突如其來，令在校的師生都措手不及。但大家在瞬間明白，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，而死亡卻近在咫尺，在這毫無防范的時刻，講臺上的譚老師停止了講課，立即疏散學生，眼見時間一秒秒過去，搖晃的電扇被倒塌的房梁壓倒�！蹦銈兛熳摺�———————”譚老師的話還未說完，眼見整個房頂即將塌下，他本能地張開雙臂護住身下的四個學生。當譚老師的'遺體被發(fā)現(xiàn)時，他仍然保持著生前雙臂張開的姿勢。

　　5月16日傍晚，他的遺體被送回家鄉(xiāng)湖南……那一刻，我流淚了。我想，他的肉體雖然離我們遠去了，但他的精神卻永遠陪伴著我們。他張開雙臂的瞬間，就象最純潔善良的天使，張開了潔白的羽翼，用自己的身體為支點，為他的學生撐起了希望的天空。

　　其實，不僅僅這一位教師，還有許多的教師在這場災難中扮演了令人尊敬的角色。記得那位同樣為救學生而犧牲的人民教師，在臨死前，堅強地在手機中給幾個月大的寶寶留下這樣一條短信，”親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”他們?yōu)榱藢W生，放棄了孩子與家庭，可他們卻無怨無悔，生命的港灣在這一刻堅強立起。

　　老師，老師，我最敬愛，最值得尊敬的老師，我們向您致敬！

地震作文600字 篇6

　　有些事情，過去的越久，在心靈深處的印痕卻越清晰。想起那曾經(jīng)發(fā)生在大雨中的一幕，我的心，就仿佛收到了重重的撞擊。

　　我是偏遠農(nóng)村的一個學生。小學一畢業(yè)，我就得到離家十多里的一所中學讀初中。由于路遠的緣故，我不得不住校。一個星期天我回家時，順便帶了一本金庸的武俠小說回家。后來，因為回校太匆忙，卻忘了把書帶走。

　　第二天一大早，天陰沉沉的，空中飄著蒙蒙細雨。吃完早飯，正往教學樓走時，無意中發(fā)現(xiàn)了從校門外走進一個熟悉的身影。走近一看，原來是爺爺，我忙迎上前去。爺爺撐著一把舊傘，雙腳上沾滿了泥水，一只手一直捂著胸前的衣襟。我感到納悶，爺爺胸前的衣襟那里鼓鼓的，藏著什么寶貝呢？

　　見到我，爺爺從懷里把東西慢慢地掏了出來。天啊，正是我落家里的那本小說！爺爺說：“你這孩子太粗心了，昨天在家里看了一天的重要的書，竟然忘記帶來學校。我想今天上課你一定的還得用的�！睜敔斠贿吽Φ魝闵系挠晁�，一邊用手抹去頭上的汗珠，然后又問道：沒有耽誤你的學習吧？”

　　一剎那，我的臉上發(fā)起燒來。不敢抬頭看爺爺，結結巴巴的'回答：“不，沒有——沒——沒有，其實——”“沒有耽誤就好，你讀書可要用功，爺爺連字都不認識，家里就指望你了！這樣，我也好想你在外打工的父母交代啊。”爺爺摸著我的頭，一邊說，一邊露出了笑臉。

　　我點點頭，心里就像倒了五味瓶，不知是什么滋味。頓時，一幕幕的畫面慢慢出現(xiàn)在我眼前：我仿佛看到了父母奔波在外的身影，我仿佛看到了爺爺早出晚歸的情形，我仿佛看到了奶奶日夜操勞的場景，而我······“天氣冷了，多穿些衣服，我回去了�！闭f完爺爺又走進了雨中。

　　雨還在淅淅瀝瀝的下著。我呆呆地望著爺爺遠去的身影，再低頭看看手中拿著的書，視線不禁被淚水模糊了。這是，有一種聲音正慢慢地從心靈響起：“爺爺，放心，我會用心的�！�

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