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葡萄的作文600字4篇【精選】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的葡萄的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
葡萄的作文600字 篇1
夏季，是收獲水果的好季節(jié)。今天，我、爸爸以及爸爸的同事和幾個(gè)小朋友一起去郊外摘葡萄。
我們一行人到了葡萄園種植基地，神宮橋。爸爸和葡萄園的一位叔叔講好價(jià)錢(qián)之后就開(kāi)始摘葡萄了。
叔叔從倉(cāng)庫(kù)里拿出幾把剪子和幾個(gè)籃子，說(shuō)：“你們一家拿一個(gè)籃子和一把剪子�！蔽夷昧艘粋�(gè)大點(diǎn)的籃子和一把剪子就去摘葡萄了
叔叔領(lǐng)我們到葡萄園，說(shuō)：“每個(gè)家庭摘一行葡萄�！蔽液桶职謴澲@進(jìn)葡萄棚。我和爸爸的目標(biāo)是：挑選又大、又黑、又甜的葡萄。每一串葡萄都穿有“外衣”（袋子），我們把葡萄的“外衣”解開(kāi)，看看葡萄是否成熟，把成熟的用剪子剪下來(lái)，放進(jìn)籃子里，之后再把“外衣”穿上。為了防止葡萄被壓壞，我們?cè)诨@子底部鋪上兩個(gè)紙袋。由于天氣溫度比較高，葡萄種植是大棚種植，所以大棚里的`溫度比外面的高好幾度，我們沒(méi)摘幾下都汗流浹背。
我指這一顆干癟的葡萄問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么這顆葡萄會(huì)這樣子？”爸爸說(shuō)：“你看看周?chē)�，有很多蜜蜂，他們都是被葡萄的香甜的味道吸引過(guò)來(lái)的，那蜜蜂蟄破葡萄，葡萄汁就會(huì)流出來(lái)，流干了就變成了這樣。所以，就要用紙袋裝起來(lái)防止葡萄皮被蜜蜂蟄破，汁水流干后就變成了‘葡萄干’，所以，種植葡萄的叔叔就為葡萄穿上了‘外衣’�！蔽蚁耄好鄯淇梢詾槿藗冡劽�，可是蟄破水果。也證實(shí)了媽媽說(shuō)的話(huà)：“自然界上，所有的事物有好的一面也有壞的一面，沒(méi)有十全十美的事物�！�
葡萄的種類(lèi)也很多：有黑妹又黑又大又圓。航宇一號(hào)汁多甜美。航宇四號(hào)雖綠但好吃……
我們摘的葡萄一串又一串，摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐，滿(mǎn)載而歸。
雖然葡萄不是自己親手種的，但是自己摘的葡萄也一樣覺(jué)得很香甜。
葡萄的作文600字 篇2
不同的習(xí)俗，造就不同的民族；不同的環(huán)境，造就不同的葡萄。在不同的地區(qū)，就有著不一樣的氣候變化，就會(huì)種出不一樣的葡萄。
暑假里，爸爸的同學(xué)給爸爸送了一箱外地葡萄。雖說(shuō)都是葡萄，但是味道上的差異卻是非常大，外地的葡萄非常的甘甜，而且果肉很很軟。 吃過(guò)后，我想為什么外地的葡萄會(huì)比內(nèi)地的好吃呢？有可能他們的葡萄就是從我們這里移植去的，但因當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥赖扔绊懽屗麄兊钠咸亚喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)。也有可能我們這里的葡萄是從外地移植過(guò)來(lái)的'，同樣因?yàn)榄h(huán)境不同而變得不一樣。相比之下，我們本地的就不那么好吃。 這時(shí)，爸爸突然問(wèn)我：“怎么樣？這種葡萄好不好吃？”
“好吃是好吃，但是為什么有的會(huì)如此甘甜，而有的卻有點(diǎn)苦呢？”我不解地問(wèn)道。
“或許是因?yàn)樗鼈冊(cè)陉?yáng)光下比其它的葡萄更加努力！”爸爸幽默地說(shuō)道。
對(duì)啊，陽(yáng)光！以前小學(xué)的時(shí)候，我們班里有一百多人，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的“大家族”。而自從我們升入初中后，許多同學(xué)就各奔東西不經(jīng)常見(jiàn)面，有的同學(xué)還到了外地上學(xué)，在QQ上炫耀著自已在那邊學(xué)校里生活有多么多么的好，環(huán)境是多么多么的美。我想，不同的環(huán)境固然會(huì)造就不同的人，但如果你不奮斗，就算擁有再好的環(huán)境也無(wú)用。相比之下，我生活在家鄉(xiāng)，喝著家鄉(xiāng)的水，曬著家鄉(xiāng)的陽(yáng)光。就算環(huán)境沒(méi)有那么好，只要我努力奮斗一樣能有一個(gè)好的成績(jī)。
以前，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的，持續(xù)了長(zhǎng)達(dá)十四年。那么，為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)呢？就是人有過(guò)多的欲望，但同時(shí)也只有強(qiáng)大才有征服欲望的資本，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的自信。
說(shuō)到底，葡萄本出自一處，人又何嘗不是呢？世界上的人都是一樣的，只是生活在不同的地方。本是一家人，何必要戰(zhàn)爭(zhēng)。只有和平才會(huì)讓生活變得美好，變得像葡萄那樣甘甜。
葡萄的作文600字 篇3
我家的院子里有四模葡萄樹(shù)，它已經(jīng)生長(zhǎng)八年了。莖比人手臂還粗呢，枝條爬滿(mǎn)了整個(gè)葡萄架。
春風(fēng)吹來(lái)，葡萄樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠色的綠芽，過(guò)了幾天，小綠芽變成了綠色的小葉子，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，小葉子逐漸變成巴掌那么大的葉子，布滿(mǎn)了整個(gè)葡萄架。
夏天，葡萄樹(shù)的葉子長(zhǎng)得更茂盛了，郁郁蔥蔥的，把整個(gè)葡萄架遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)綠勾結(jié)的大涼棚。炎熱的太陽(yáng)照在葡萄架上，只能透過(guò)幾縷金光，葡萄架下面星星點(diǎn)點(diǎn)的，照在地上，漂亮極了。而且葡萄架下面特別陰涼，在葡萄架下面睡覺(jué)，一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得熱。這時(shí)葡萄樹(shù)開(kāi)始結(jié)小葡萄串，一串小葡萄就像綠化的珍珠，掛滿(mǎn)了葡萄架，我真想摘下來(lái)幾串葡萄吃，于是把我想法告訴了媽媽?zhuān)蓩寢尭嬖V我說(shuō)：“現(xiàn)在還不能吃沒(méi)有成熟的.葡萄，不然吃了要得病，要等到秋天時(shí)葡萄成熟了才能吃。”
我盼望以久的秋天終于來(lái)臨了，一串串小葡萄從小逐漸變成大葡萄串，葡萄的顏色由綠色變成暗紅色，長(zhǎng)得又大又圓，晶瑩透明，像瑪瑙似的。葡萄在雨后的樣子更好看，下過(guò)雨后，暗紅色的葡萄串如同一個(gè)小女孩臉紅了樣子，非常惹人喜愛(ài)，葡萄豐收了，我挑了一串大葡萄，我嘗了一個(gè)大葡萄放在嘴里咬了一口，��！葡萄的味道美極了。又酸又甜，里面還有許多果汁呢。
冬天快到了，一陣寒風(fēng)把葡萄樹(shù)的黃葉子一片片地從樹(shù)上吹了下來(lái)，黃葉子像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，隨風(fēng)飄動(dòng)。葡萄架上變得光禿禿的了，只剩下橫七豎八的枝條。一塊大雪給葡萄樹(shù)披上了白色的銀裝，上面的枝條也被蓋住了。
我愛(ài)我的葡萄樹(shù)，它給我們帶來(lái)了涼爽和甜蜜。
葡萄的作文600字 篇4
現(xiàn)在大街小巷里的水果攤上最多的時(shí)令水果就是葡萄了。吐魯番的葡萄熟了。我最?lèi)?ài)吃葡萄了。
人們的最?lèi)?ài)一般都是因?yàn)橐郧白钊笔裁吹�。我記得非常清楚，在我上初二的時(shí)候，那時(shí)候家里剛從平房的8號(hào)38搬到樓房的8號(hào)5，當(dāng)時(shí)平房里的鄰居們都一起隨著平房的拆遷分布在我們叫做大板樓的8號(hào)1至8號(hào)12的六層樓房里。
應(yīng)該是初二年級(jí)時(shí)候的一天下午放學(xué)，我一個(gè)人挎著哥從云南帶回的軍挎書(shū)包，從二路的樓口右拐回家，就看到原先平房的鄰居女孩名字叫張秋芬，小名叫小玲的，手里捧著一串葡萄，在8號(hào)5的樓頭，邊走邊摘著葡萄吃著。
當(dāng)時(shí)我負(fù)責(zé)記賬的家里5口人一個(gè)月最多的生活費(fèi)是86塊，我每月的'零花錢(qián)是5塊錢(qián)，這5塊錢(qián)里固定的開(kāi)銷(xiāo)必須是有《讀者文摘》和《作文通訊》的，然后余下的就是3分錢(qián)一根的豆沙冰糕了，買(mǎi)一根5分錢(qián)奶油冰糕都要想一想的。那會(huì)兒家里的水果都是我們小孩星期天集體趟過(guò)大明溝去到對(duì)面的批發(fā)部買(mǎi)扒堆蘋(píng)果，回家把爛的揎掉清洗的。
長(zhǎng)的白白凈凈的小玲比我大三歲，那時(shí)已經(jīng)被選拔到河南省乒乓球隊(duì)，所以我基本上夠不著人家。所以那日，我就傻傻的看著她手中葡萄，與她擦肩而過(guò)。她摘了一顆綠瑩瑩的葡萄往嘴里送的模樣，至今都清晰在我的腦海。
而現(xiàn)在，為了彌補(bǔ)我那會(huì)兒的缺嘴，每當(dāng)這個(gè)葡萄成熟的季節(jié)，我都是死了命的大吃葡萄的!我甚至都能感覺(jué)到我吃葡萄時(shí)候的咬牙切齒。當(dāng)然吃什么果子，就開(kāi)什么樣的花兒的了……
關(guān)于水果，還有媽媽吃到芒果的情景也讓我不能忘懷……
凡是難忘的都是我們?cè)?jīng)、或者已經(jīng)缺失的……
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