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變了作文600字（推薦）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的變了作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
變了作文600字 篇1
我獨自坐在辦公桌前，看著日落敲打著西山的邊緣。此刻，金色的光散射開來，給遠處的白云染上了一層薄薄的黃色光環(huán)。夕陽透過窗戶照在手邊的書上。我合上書，想起那也是在日落時分，他改變了我。
進入初中后，由于學生的認可，我的個性逐漸平靜下來。每當我看到吵鬧的場面，我總是裝出一副漠不關(guān)心的`樣子。一整天，我靜靜地坐在自己的位置上，看著書，臉上很少掛著笑容。雖然我的成績越來越好，但我越來越沉默，就像一潭死水。直到那天，他出現(xiàn)了……“在體育課上，我坐在操場邊，讓夕陽的余暉打在我身上。我一直在想體育老師的行為。突然，一個籃球飛向我，停在我的腳邊。遠處，一個年輕人向我跑來。他拿起籃球，向我伸出手。他的嘴角微微上揚，露出一個非常陽光的微笑�！皝戆�！”我猶豫了一下，伸出了手。
在他的領(lǐng)導下，我逐漸熟悉了我的同學。但是冷漠的面具已經(jīng)戴了很長時間了，而且總是不容易摘下來。
一次放學后，我和他一起回家。在路上，他突然盯著我，好奇地問，"你為什么不笑？"你笑起來一定很好看！“我一時不知所措，但我認真地想了想，誰不想每天嘴角上都掛著微笑呢？所以，我對他說，“那我就試試！”說著，我的嘴角微微上揚。他興奮地搖著我的肩膀說，“好的！你看起來不錯的時候為什么不笑呢？“
之后，我臉上的笑容越來越多。我不再忽視他人或勉強微笑，我真的成為了班上的一員。因為那天，因為那個人，因為向我伸出的手，因為充滿善意的陽光般的微笑，我變了。
當我回想起過去的沉默，想起現(xiàn)在每天響起的笑聲，我的嘴不禁微微傾斜。即使陽光仍然照耀著我，它也讓我感到溫暖。多虧了那個微笑，它改變了我。
變了作文600字 篇2
人有兩個自己，一個自己教人逃亡，一個自己教人逐夢�！挛穆�
那是幾朵深褐色的向日葵。
有別于凡高那幅《十五朵的向日葵》張揚的橘黃，另一幅不太知名的向日葵是深褐色。
那個巴黎街頭的熱血青年，小心地拿起向日葵，把它們反復涂抹在畫板上，然而抑郁的心情得不到排解，悲涼的情緒得不到釋放，他隨著性子把陽光涂成褐色。
流浪在巴黎的街頭，他的身心接受著世俗的'嘲笑與譏諷，深褐色的向日葵如他長期壓抑的內(nèi)心。
我看到他走進一片向日葵里，金燦燦的顏色，卻討不到他半點好，那曾盛開的、現(xiàn)已枯萎的花，如他微妙的心境。
真正的向日葵，是在陽光下熊熊地燃燒，并隨時會騰空而起，舞出一片自己的天空的精靈。
是啊，向日葵不該是這樣。
向日葵的心事，凡高為何不懂得?
向日葵充滿生機，如一片燃燒在太陽下的火焰，張揚著生命力，有一種樂觀而永不服輸?shù)膭蓬^。
我重新拿起畫筆，我要改變向日葵的色彩，還向日葵生機。
那片向日葵在風中搖動，像張揚著重生的喜悅，洗去消沉的意志，脫去深褐色的外表，留下只是一如既往的，那張揚了全部光華的橘黃。
我不滿足于金黃的向日葵。
勾勒好細密的線條，我再三斟酌，最終選擇了紅色，一抹淡淡的紅色。
淡淡的紅色有生命的張揚，也像新生的太陽，綻放活力，我血液里跳躍的紅色也想出來與它共舞。
一抹紅暈在向日葵上綻開。
深褐色的向日葵消磨了意志，無情而慘淡。而我用紅暈為向日葵書寫了新的色彩、新的生命。
我改變了向日葵的色彩，以血液的紅色，給它生命的力量。
我看到紅色的向日葵以鋪天蓋地的陣勢向我涌來，綻放出生命的絢爛。
變了作文600字 篇3
我有一件頭疼的事，就是我的語文成績一直都很差。也許跟我不愛閱讀有關(guān)吧，只要一拿起書，瞌睡蟲就出來了。
讀五年級時，我轉(zhuǎn)學到虎門外語學校。誰知這一學期，學校舉行“書香校園”活動，每天都有規(guī)定的時間給學生看書。我最不喜歡看書了，起初，每到這樣的時間，為了應(yīng)付老師的檢查，我都假裝成南郭先生。
又一次讀書時間到了，我坐在教室里漫不經(jīng)心地翻著書頁。突然，一個《太陽會不會退休》的文章題目吸引住了我的'目光。咦？太陽又不會像人一樣會變老，怎么會退休呢？它要是真的退休了，地球上的白天誰來照亮？帶著這些疑問，我一直讀了下去。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)讀書其實是一件挺開心的事兒，可以學到很多知識。于是，我慢慢喜歡上了讀書，從書籍中，我積累了許多好詞佳句，豐富了我的語言積累，我的理解能力也一步步地提高了。就這樣，我的語文成績也漸漸上升了。
還有一次，因為做錯了一件事，爸爸媽媽批評了我，我很不開心地走進房間，隨手從書柜里拿出一本《笑話》隨意翻來翻去，看到其中一則笑話是這樣的：記得上小學的時候，有篇課文叫《瀑布》，中間說到作者轉(zhuǎn)過一座山見到一條瀑布垂在山間，我的一個女同學朗讀的時候也是聲情并茂的念：轉(zhuǎn)過這座山，我驚呆了，一條破布掛在山上。全班同學都驚呆了。這個女孩子字音咬不準，鬧出了這么大的笑話，我會心地笑了，剛剛的不快都拋到九霄云外去了。以后，只要心里有不痛快，我就會拿出一本笑話書來“解脫”自己，“笑”果真不錯。
看來讀書真的可以改變很多東西，現(xiàn)在的我語文成績也提高了很多，而且也越來越喜歡閱讀了。“書籍是人類進步的階梯”我把這句話當做了我的座右銘，讓它時時刻刻提醒我。
變了作文600字 篇4
冬日的陽光透過淡薄的云層，穿過玻璃窗，射入食堂。這里飯菜飄香，同學們臉上洋溢著笑容�？粗槐P盤色香味俱全的飯菜從眼前飄過，我心里暗自祈禱快點到我。
似是阿婆聽到了我的祈禱，手上的動作竟快了不少，不一會兒，便輪到我了。
要什么？阿婆親切地問我。蝦排吧。我遲疑了一下，猶豫地說。好的！阿婆利索地夾起一塊蝦排放在飯上，還放了一個燒麥，我的心里沒來由地一暖，嘴角上揚。
我和好朋友有說有笑往飯桌走去。
砰地一聲，我被一聲巨響嚇得愣住了。啊啊�。∥业囊路�！只聽見身旁的人叫了起來。我望了一眼她的衣服，看到一大片油漬還有蛋花，眉頭不由自主地皺了起來，心中不免燃起一團怒火，地上那攤湯還在冒著熱氣。沿著湯水向前望去，一個鐵碗可憐地躺在地上，或許是摔得太厲害，鐵碗有些凹凸不平。再往上瞧，一個皮膚黝黑的.人站在那里，一副不以為然的樣子，居高臨下地望著阿婆，臉上是得逞了的笑容。
我心里微微一顫，原來是這個學長，本來對他沒有太多的印象，但現(xiàn)在卻打從心底里厭惡他。那股子怒氣和難過遍布全身，我把飯往小雨手上一放，便氣勢洶洶地朝他走去。
小伙子，你這樣做是不對的！阿婆的聲音微微顫抖著，許是剛才被嚇得不輕。我的事還輪不著一個老太婆來管，我坐不更名行不改姓，有本事你就拿著你那點破工資來找我！你來打我啊！他挑釁地叫囂，然后便轉(zhuǎn)身離開。阿婆的眼眶微微發(fā)紅，我也被那個學長所說的那番話驚到了。阿婆沒再做什么爭辯，她慢慢地蹲下身，默默拾起地上的碗。我慢慢走過去，和阿婆一起撿地上的碗。
我感到我變了，那種來自精神層面的翻天覆地的變化，在恩師的悉心教導下，我終于變得不再那么世俗。
是的，我變了，不再認為一切都是理所當然，變得學會感恩；我變了，不再在意別人的目光會灼傷我。我不再掩飾，不再偽裝，這一刻，心中的某個地方也得到了如釋重負般的解放。
變了作文600字 篇5
“失敗乃成功之母！”這句名言改變了我。
記得有一次，媽媽說：“今天我們來比賽看誰包的餃子最好，好不好？”“好”我和弟弟齊聲回答。于是，媽媽給我和弟弟一人十張餃子皮，一碗清水，一碗肉餡。媽媽喊道：“預備，開始！”我和弟弟一人手上拿了一張餃子皮，開始包了起來。
我用勺子挖了兩勺肉餡，均勻地涂在餃子皮上，再用手在餃子皮周圍抹了一圈，兩頭一捏，一個餃子就完工了，可是肉餡太少了，像一只肚子餓扁的貓，奄奄一息。我吸取了剛才的教訓，包第二個餃子時，放了很多肉餡，可包好后一看像一個有“啤酒肚”的.大將軍，可胖了�！鞍�！怎么包的一點也不好！”我唉聲嘆氣地說。媽媽走過來說：“瑩瑩，可不要氣餒，‘失敗乃成功之母！’”我一聽，便又重新拿了一張餃子皮，認認真真地包了起來，雖然包得不好，但是跟原先包的比起來有很大的進步，包著包著，餃子皮在我的擺弄下終于越來越漂亮了，越來越好了！我高興極了！連忙拿著給媽媽看，媽媽看后高興地說：“嗯！你終于掌握了包餃子的竅門了，不錯，不錯！”
當我和弟弟兩人包好餃子后，媽媽說：“最后的勝利者是邢瑩瑩。”我高興的一蹦三尺高，而弟弟像一只斗敗的老虎垂頭喪氣，我走過去說：“弟弟，不要難過，下次我們再比一次怎么樣？”“好！我下次一定贏你！”弟弟說。媽媽說：“你們的成果——-餃子，我煮好后你們把它們吃了，看看好不好吃�！比缓螅瑡寢尩綇N房間煮餃子了，我們等著吃自己辛勤的成果，餃子端上來了，香氣撲鼻，使人直流口水，我吃著自己包的餃子，心里美滋滋的！
“失敗乃成功之母！”只要堅持到最后，就一定能成功！
變了作文600字 篇6
她，是我的妹妹，但我討厭她。因為她是父母領(lǐng)養(yǎng)的，她的到來使我失去了父母原本對我的寵愛。從前，我說要什么就要什么�，F(xiàn)在，我的要求不能被滿足，而她提的要求總會實現(xiàn)，即使我想要的，我得到了，我就會發(fā)現(xiàn)她手中也有同樣的。于是我對于她的到來并不歡迎。
那天，我正在寫作業(yè)，她跑過來，晃著小腦袋向我要紙和筆。我不給，因為我討厭她那種眼神，但她不肯罷休，繼續(xù)對我說，她想要紙和筆。我煩她了，扔過紙和筆，說：“你到外屋去，別妨礙我寫作業(yè)�！彼眠^紙和筆聽話地去了外屋，我把屋門反鎖。過了一會兒，當我正為數(shù)學煩惱時，她敲門，我生氣地打開門，對著她大喊：“我不是把紙和筆都是給你了嗎?你又是來干什么？煩不煩��？”說完，我在她那雙無辜的眼神中狠狠地把門關(guān)上，至于她后來怎么樣，我就不知道了。
晚飯時，她拿出一張紙讓我看，我不耐煩地拿過來，看見上面畫滿了大大小小、各式各樣的月亮。我好奇地問她：“你怎么只畫月亮？而且還畫這么多？”她那雙靈動的眼轉(zhuǎn)了幾圈，面帶微笑地說：“月亮可以寄托人們對親人的思念和祝福，我畫的這些月亮，是為了希望你有個好成績。”我笑了，笑她假惺惺地樣子，笑她充滿謊言的話語，我跟她沒有什么血緣關(guān)系，我們也不是親人。
這是我第一次跟她好脾氣地談話。她天真地以為我會慢慢接受受她的，于是她每天都問我要紙和筆，每天畫滿月亮，每天笑著把紙給我，我都不以為然，但我還是把她畫滿月亮的'紙整好放在抽屜里。
在考試中，我取得了好成績，當我告訴家人時，她歡呼雀躍，說：“太好了，姐姐太棒了！我以后要畫更多的月亮！”我愣愣地看著她，慢慢地，我開始找她的優(yōu)點，其時她很不錯，她畫畫很好，從小就練舞蹈……
我改變了對她的看法，又想起了那張面帶微笑的臉和那一張張的月亮。
變了作文600字 篇7
小時候，大人總是恐嚇我們：小孩子淋雨頭上會長虱子的！可是總是有一些頑皮的男孩子對大人的勸告充耳不聞，每次下雨總能看到他們在雨中暢快淋漓地打籃球的身影。
作為無論是大人、老師亦或是同學眼里的乖乖女，我對雨也有著特別的鐘愛與執(zhí)著。每次看到雨水從天空中滴落，落在屋檐上飛濺起水花，我總是有一種想要沖進雨里的沖動。我會想象著雨水落在我的身上，滲進衣物撫摸我的肌膚，雨水沿著我烏黑的長發(fā)順流而下，一滴滴地滴落在腳邊，形成小水洼，總是有種莫名的興奮。當然，這樣放縱的'后果我也很清楚——在床上躺上個一天兩天，還要忍受難熬的體熱，這種感覺著實不好受。
不像北方下雨的稀稀拉拉，南方的雨下得暢快又密密麻麻，像是在編織一張雨網(wǎng)。江南的雨，總是圓鼓鼓的，一點兒也不冷，滴在身上也是暖暖的，每一滴雨珠都是圓潤剔透，似是一顆顆玉珠，溫潤而又圓滑。
所以，小時候的我最喜歡雨天，能和雨滴小精靈一起嬉鬧，一起跳舞。雨就是我的知心朋友，所有的悲傷憤怒我都會向她傾訴，一切的歡樂幸福我都會與她共同分享。
雨伴隨著我長大。
可是當我越長越大，我卻越來越厭惡下雨，趕路時全身都會濕答答的，衣服被沾濕黏在身上，好不難受。
可不只是這樣。最愛雨的圓潤，可現(xiàn)在觸到的盡是干澀。每遇到雨天，總是唯恐避之不及，把自己包的嚴嚴實實，生怕被濺到幾滴。其實我心里明白，怕的不是身體的難受，而是心里那種失去雨的痛，不愿意面對現(xiàn)實卻不得不面對的苦。
雨變了。她不再是我所認識的那個雨，她變得陌生，最熟悉的陌生人。
時光變遷，我變了。
童年逝去，雨變了。
變了作文600字 篇8
這個他，是誰呢？
《中國詩詞大會》第二季中，有一個來自遼寧撫順的青年，他畢業(yè)于天津南開大學。本來他可以在天津找到一個十分理想的工作崗位，但他放棄了在都市的生活，回到家鄉(xiāng)，照顧自己年老多病的母親。他的經(jīng)歷讓全場的.人為之動容。
然而溫暖并未就此結(jié)束。
當主持人告知他的母親是癌癥晚期，再次住院，他立刻說：“我要回去。”在離場前，他的一席話讓人們非常感動，簡直是“滿座重聞皆掩泣”。至于說了什么，我已記不太清，因為我也被他深深觸動了。在他離場時，全場人起立，對他報以最熱烈的掌聲。
詩詞是為了言志詠懷，大多數(shù)時候也是為了表達人間赤誠的愛。在他的取舍之間，我看到了人間最赤誠的愛，他真正地回到了詩詞中去。
他只是一個普通的遼寧青年罷了。他沒有“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，也沒有去赴湯蹈火。但是他給我的觸動是遠遠超過了前二者的，這也不由得引發(fā)了我對孝敬父母的深思。
何為孝敬？我以前認為孝敬父母就是尊敬父母。而現(xiàn)在，從他的取舍之間，我才真正明白，孝敬父母真正的含義。孝敬父母，就是當他們在最需要你的時候陪在他們身邊；孝敬父母，是回報，是理解，是感恩，是“父母在，子不遠游，游必有方”的責任，是“道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰”的一份問候……
不要再哀嘆“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。其實，就我現(xiàn)在這個年齡，與父母同處的時間也是有限的。就讓我懷著像倒計時那樣的心態(tài)，孝敬父母，珍惜和他們在一起的時間。
一次轉(zhuǎn)念，一次回首，感謝他，這位遼寧青年，是他，替我找到了愛的真諦；是他，詮釋了人間最樸實無華、最赤誠的愛……
變了作文600字 篇9
手捧一杯香茗，書香如茶香繚繞，皎潔的月光下，與書共舞，傾聽書的音律，不知不覺，書籍改變了我的生活。
仰望深邃的月空，思接從前。
兒時的我，不太愛看書，父母給我買的書，很少拿出來看，即使是看，也是草草翻閱幾頁，重新放進書柜。
直到上了小學，不得不接觸課本。這時，我才發(fā)現(xiàn)書中的世界豐富多彩，妙趣橫生。從此，我和書籍成為了朋友。
上了初中，我讀的書更多。品讀《三國演義》，我了解了孔明的智慧，赤壁之戰(zhàn)燒得曹軍七零八落；品讀《水滸》，我知道了梁山好漢的兄弟情誼，他們替天行道、除暴安良；品讀《西游記》，我看到唐僧一行四人歷盡苦難，最終取回真經(jīng)修成正果；品讀《紅樓夢》，我看到大觀園曲徑通幽，更被寶玉和黛玉的愛情所感動。
在海倫凱勒的`《假如給我三天光明》中，我懂得人應(yīng)該珍惜所擁有的。在笛福的《魯賓孫漂流記》中，我明白身處逆境更要堅強，堅持不懈才能成功。
傾聽書的聲音，我聽到了李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的惆悵；我聽到了李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡目v情；我聽到了蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福；我聽到了杜甫的濟世吶喊、文天祥的鐵骨錚錚、岑參的邊塞放歌、李清照的落寞吟哦。
生活因書而充實，書因生活而精彩。書如花香，如鳥鳴，如細雨，如春風，盈滿我的心靈。每天，我生活在有聲有色的世界，每天，我徜徉于有情有誼的桃源。古箏之聲深邃，使人流連忘返，管蕭之聲清雅，使人心曠神怡，但是，這些在我看來都不如朗朗書聲，生機勃勃，振聾發(fā)聵。書籍改變了我的生活。
思緒收回，皎潔的月光傾瀉而下，端起佳茗，輕抿一口，不由得陶醉在眼前這如詩般芳醇如畫般絢麗如書般豐富的生活里。
變了作文600字 篇10
夜空中有數(shù)不盡的恒星，一顆顆恒星代表一個人。
——題記
她，那一顆星。曾經(jīng)的她，異常的閃爍，脾氣異常暴躁。
打開著的閥門漸漸關(guān)上，水珠，越滴越少，因為有了朋友，她的暴躁漸漸消失不見……
一年級開始，她，是一個小毛孩，在班級里暗淡無光，朋友一詞，對她來說根本沒有什么意義。因為她的不高，時常遭受大家的嘲笑，她的眼睛不如他人的'閃亮，下課時她獨自坐在一角。一天里，她的話語異常稀少。她，變得內(nèi)向，總覺得自己被排斥了，一個籠子關(guān)住了她，不讓她與別人有著聯(lián)系。
伴隨著年級的升高，她的自尊心越來越強，總覺得自己與他人不一樣。他人嬉戲時，總有朋友的陪伴，而她的身旁卻空無一人。為了得到朋友，她主動伸出雙手，可收到的卻是他人毫無保留的痛罵，她想證明自己，但不管怎么做，也沒人跟她做朋友。她不斷努力，不斷努力著，可迎來的依舊是別人的嘲笑，在大家的無視中，她的脾氣開始暴躁起來。在班里，她扔書。在家中，她扔碗，砸瓶子，能砸的東西大部分都給砸。媽媽的話她一點都不聽，獨自一人走出家門，她也無所顧忌。做作業(yè)開始慢慢吞吞，熬到幾點她都不覺得累，上學關(guān)門時更是“哐”地一聲，她把自己的脾氣發(fā)在任何人和物上。
在浩瀚的星空中，那顆星是她，也是我，但我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我，變了……
六年級，我遇到了好多知心伙伴，她們都是真心對我，還遇到一個好閨蜜，在情感方面一路幫助我，經(jīng)過時光的消磨，曾經(jīng)的傷痛漸漸被撫平�；丶业穆飞�，風的呼嘯讓我釋放情懷，雨的擊打讓我的心情舒暢，大街上，密密匝匝的人群與車輛一波接著一波，雨花的濺起讓我更加開心，走在林間小道，聽著腳下落葉與枯枝嘎嘎作響，心中總會升騰起一股又一股難以言狀的愉悅與幸福，那種感覺就像是有清澈的山泉一瀉而下，把內(nèi)心的塵埃洗涮得干干凈凈。而如今，那顆星是普通的，現(xiàn)在的脾氣舒緩了許多，曾經(jīng)的心事，漸漸忘卻。
現(xiàn)在的我就像一只小馬駒，肆無忌憚地奔……
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