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我的老師作文600字8篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的老師作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師作文600字 篇1
寬容是一種救贖，救贖是一種海涵，海涵是一滴陽(yáng)光。一旦學(xué)會(huì)寬容，海豚便能跳躍天界線觸摸到天使，天使便能跨越地平線聆聽海豚動(dòng)人心弦的悅耳的清脆的歌聲，你便能救贖自己頹廢的人。你將跨越天際的廣闊，海洋的遼闊，草原的寬闊，大聲吶喊：“我已學(xué)會(huì)寬容，將證明給你們看，我救贖了自己即將頹廢的人生！”
上次，我們班同學(xué)和音樂老師吵了一架，班主任高老師聽說后批評(píng)了我們一通，我們一開始還無所謂，但老師越說越激動(dòng)，到后來，竟雙手顫抖地指著我們：“俗話說，退一步，海闊天空。做一個(gè)斤斤計(jì)較的人，不如做一個(gè)寬宏大量的人。如果你每天都存活在怨恨中，你會(huì)快樂嗎？”
忽然，時(shí)光回轉(zhuǎn)，我想起了前些日子下雨，她冒著雨跑賴為我們上課，到教室時(shí)，她全身都濕透了，臉上，早已分不清哪個(gè)是汗水，哪個(gè)是雨水，即使面對(duì)我們的冷嘲熱諷，也堅(jiān)持為我們上課。而下了課，想讓我們對(duì)她說一聲“老師再見”都很難。想到這兒，我沉默了。
與此同時(shí)，高老師停頓了一下，又接著說：“即使你們不喜歡她，她也是你們的老師��！“老師？老師？這個(gè)詞觸動(dòng)了我心靈最柔軟的地方，沒錯(cuò)，她是我們的老師��！“請(qǐng)你們，寬容她一下吧！”班主任的眼淚涌了出來，落到了地上，我們也一樣。那一瞬間，我最后一道防線——崩塌了！感謝您，高老師，讓我知道了什么是寬容，也使我懂得了怎樣寬容被人。
理解寬容，學(xué)會(huì)寬容，寬容是瀟灑處事的`精髓是你永保魅力的一道永恒的風(fēng)景。老師，感謝您教會(huì)了我寬容。
我的老師作文600字 篇2
幾年來，是您的諄諄教誨，教給我們無數(shù)知識(shí)；您溫柔的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們；您為了我們，青絲已纏上了您的烏發(fā)，皺紋已刻上您的臉頰……
感恩您，我的數(shù)學(xué)老師。六年里，您陪伴著我們，見證著我們的成長(zhǎng)，為我們講解每一道難題。老師，感恩您的溫柔。
還記得，在我上學(xué)第一天是，我遲到了，雨打在我的臉上，夾著淚珠，我心中被恐懼蔓延。這時(shí)，您走了過來，您面帶微笑，溫柔的擦去我臉上的水，您手心的溫暖是我心中的寒冬融化，您拉著我的手，與我一同走進(jìn)知識(shí)的殿堂，開啟我的心房，使我變得開朗……
感恩您，我的語(yǔ)文老師。三年中，您使我們這一群調(diào)皮的孩子變得聽話，為我們啟示一個(gè)個(gè)道理。老師，感恩您的教育有方。
三年前，我的語(yǔ)文并不怎么好，可直到遇見您，是您，給我一次次機(jī)會(huì)，帶我步入語(yǔ)文的海洋，領(lǐng)我品味語(yǔ)文的樂趣。課堂上，您生動(dòng)的講解，勾著我們的眼睛，不知不覺中，我們的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谏仙?/p>
感恩您，我的英語(yǔ)老師。三年中，你如同我們的.伙伴，親密無間，展現(xiàn)著自己的活潑可愛。老師，感恩您對(duì)我們的愛。
您經(jīng)常給我們總結(jié)資料，臉上的黑眼圈是我們的鼻頭總不禁泛酸……526臨近，我們十分辛苦，在勞累的沖擊下，您體諒的讓我們休息，自己也流下了心疼的淚……您看著我們趴在桌子上，眼中大滴大滴的淚花，抽噎著的聲音，詮釋著您對(duì)我們的愛……我們的心也在您的淚中泛起層層漣漪……
六年來，老師，是您教會(huì)了我們知識(shí)；教會(huì)了我們做人的道理……老師，謝謝您的溫柔關(guān)心；老師，謝謝您的諄諄教誨；老師，謝謝您的無私之愛……
我的老師作文600字 篇3
我的班主任是譚惠老師。是很多老師中最辛苦的，她經(jīng)常為了批改我們的作業(yè)晚睡早起，經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，精心的準(zhǔn)備課件。所以，我一提起她，心中那敬佩之情便會(huì)油然而生。
從三年級(jí)開始，譚老師就在我們的身邊，隨我們一起生活。她教我們班的語(yǔ)文，許多同學(xué)特別愛聽她講課。她上課不是很嚴(yán)厲，有時(shí)上課的四十分鐘也不把它塞得滿滿的。而是充分發(fā)揮我們的想象力，讓同學(xué)們分組展開激烈的討論。課堂上氣氛十分地活躍，教室也因此而熱鬧非凡。
正因?yàn)檫@樣，正因?yàn)檫@種好的教育方法，使得我們每個(gè)同學(xué)思維活躍，也學(xué)到了多種多樣的知識(shí)。再加上她給我們更多開闊自由、想象、思考的空間，所以我們五（1）班的成績(jī)一直名列前茅，期末考試成績(jī)每年都是年級(jí)排名第一。這怎能叫我和全班同學(xué)不敬佩呢！
譚老師不僅只是我們學(xué)習(xí)方面的.良師，也更是我們生活中益友。下課時(shí)她只要有空，就會(huì)來陪我們一起玩耍。在一些籃球、足球比賽中，她又搖身一變，成了我們的體育教練，教我們?nèi)绾畏朗�、進(jìn)攻和接應(yīng)。所以其他班幾乎都成了我們的手下敗將。在學(xué)校組織的各類知識(shí)搶答賽中，經(jīng)過譚老師的精心輔導(dǎo)，我們班有許多同學(xué)脫穎而出，代表班上參加學(xué)校的搶答賽，這些活動(dòng)培養(yǎng)了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，使我們的思維更加敏捷，現(xiàn)在我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都能說會(huì)道了。
在生活上，譚老師更是象母親般呵護(hù)著我們，天氣一有變化，譚老師就提醒我們?cè)鰷p衣服，生怕我們感冒著涼了。清晨，譚老師帶領(lǐng)我們參加晨煉，帶我們?nèi)ブ参飯@爬山、呼吸那兒早晨清新的空氣，我們的身體鍛煉得棒棒的。
��！謝謝您，敬愛的譚老師，是您這么辛苦的教育我們，是您給予了我們慈母般的關(guān)懷，是您開啟了我們智慧的窗口。我們的童年就是在您無微不至的關(guān)懷下，在五（1）班快樂、溫馨的氛圍中度過的，我敬佩您就是因?yàn)檫@樣。
您是我心目中最敬佩的人。
我的老師作文600字 篇4
本回我將說道一位我最敬佩的恩師，欲知詳情且聽我慢慢道來：
先生姓凌名樹勤，與玉樹臨風(fēng)之臨雖是諧音，但外形卻相差之甚遠(yuǎn)，雖是中等身高，卻因他那挺起的肚子愣是比下了不少；先生膚色是最具潮流的古銅色，且臉上總是油亮亮的；一副高度近視的眼睛總是悄無聲息地掛在鼻梁上，兩只眼睛老是閃溜溜地轉(zhuǎn)著，很是可愛。先生雖個(gè)頭不高，其貌不揚(yáng)但濃縮的.總歸是精華。先生飽讀詩(shī)書，文韜武略，上知天文下通地理，通曉中外史事，善史學(xué)，故授于我們歷史。
先生雖已步入不惑之年，但為人風(fēng)趣，雖教歷史但其身卻無老封建之影，發(fā)生其身上的笑話還真是不少，像上課走錯(cuò)班級(jí)的小失誤就是例證：
某日早晨，當(dāng)我們正興致勃勃地認(rèn)真讀書時(shí)，他一個(gè)箭步從教室東門直奔講臺(tái)，用他的招牌動(dòng)作指著我們，吼道：“好，現(xiàn)在把書立刻拿出來，站起早讀！”我們頓時(shí)一臉茫然地看著他，幾秒后齊聲笑道：“你搞錯(cuò)了吧！”他先是一臉的錯(cuò)愕，停頓了幾秒后翻看了一下他隨身攜帶的“小抄”，這才意識(shí)到自己是搞錯(cuò)了，于是他又是在我們歡快的笑聲中“落荒而逃”…
笑歸笑，先生出的“亂子”雖是不少，但平心而論他真的是一位非常負(fù)責(zé)的老師。每當(dāng)我們踩著鈴聲飛奔入教室的時(shí)候都能看到他在教室里帶領(lǐng)學(xué)生站著晨讀。每次看到這場(chǎng)景我都會(huì)深深地被感動(dòng)：一位上了年紀(jì)的老師能夠一直堅(jiān)持不懈地那么早到，這也許有一股前進(jìn)的動(dòng)力—工作之激情，激勵(lì)著我們不斷地前行……
先生雖已不再年輕這是無法改變的事實(shí)，也許先生沒有那種年輕的活力，但是他對(duì)課堂的掌控真的是很到位。先生對(duì)歷史知識(shí)可謂了如指掌，上課也非常風(fēng)趣，總是能夠帶領(lǐng)我們暢游在知識(shí)的海洋里。先生如此之博學(xué)，潛移默化地感染了我的心靈，加深了我對(duì)歷史的了解，也使我更加努力地學(xué)習(xí)！
先生，雖不知何日與你之別，但能拜在您之門下是我之幸運(yùn)，也是我之幸福。雖然常有小誤，但人無完人嘛，在我心中，你真棒，我很敬佩你！
我的老師作文600字 篇5
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的.班主任老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。我是上個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)來這個(gè)學(xué)校的，我還清楚地記得朱老師那時(shí)常常關(guān)心我，經(jīng)常問我在這個(gè)學(xué)校生活得是否習(xí)慣。從那個(gè)時(shí)候開始我便喜歡上了這個(gè)好老師。因?yàn)槌税职謰寢�，就是朱老師關(guān)心我了。
記得有一次，晚自習(xí)下課后我走到辦公室外，看見一個(gè)熟悉的身影坐在那個(gè)熟悉的辦公桌前，她正在用筆在紙上寫來寫去，眉頭緊皺。我心想老師這么晚還加班真辛苦。我們的老師想把我們教育好，不要我們的父母**心。這時(shí)我心里產(chǎn)生了一個(gè)想法，我看了一會(huì)兒就跑回教室，拿了一支筆和一張紙，在上面寫著：祝朱老師身體健康，天天快樂！我沒有寫下我的名字，我趁她不注意就放在了她的桌子上，我只看見朱老師看了紙條后熱淚盈眶，我躲在角落里微微地笑了笑就離開了，心里很開心。
平時(shí)，朱老師給我們上課很專心，我們不會(huì)寫的字她都會(huì)寫在黑板上，反復(fù)地提醒我們?nèi)菀讓戝e(cuò)的字。我們的朱老師還會(huì)利用她自己的休息時(shí)間為我們補(bǔ)習(xí)，當(dāng)我有不懂的題目時(shí)，我都會(huì)去請(qǐng)教她，而她也會(huì)細(xì)心地告訴我應(yīng)該怎樣分析這個(gè)題目。我的心里很感激她，每次看見豆大的汗珠從她額頭上流下來的時(shí)候，我都想用收替她擦一擦。我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，經(jīng)常都給朱老師找麻煩，每次我和同學(xué)打完架，老師都會(huì)好好地教育我們。
朱老師，您將是我成長(zhǎng)的過程中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章。
我的老師作文600字 篇6
帥老師一頭烏黑的頭發(fā)如同瀑布般泄下，兩道柳眉彎似月牙般細(xì)長(zhǎng)，高鼻梁。一張櫻桃小嘴，上知天文下知地理。
初見帥老師
我初見帥老師的時(shí)候是一次免費(fèi)的楚才作文培訓(xùn)課上。帥老師一進(jìn)教室，我就被她的人格魅力所震撼。她像一朵綻開的鮮花，如同天使般美麗。她的課堂氣氛十分活躍，有趣。第一次見面我愛上老師的課，通過了七堂課的學(xué)習(xí)，我對(duì)帥老師的課更加欣賞，更加喜歡了，我認(rèn)為帥老師的每一句話都是文學(xué)的甘露。
所學(xué)漸豐
我不顧遙遠(yuǎn)的.距離，堅(jiān)定的選擇繼續(xù)學(xué)下去。我對(duì)我的選擇一點(diǎn)也不后悔。因?yàn)槲抑�，遇到一個(gè)好老師是很不容易的，耍好好珍惜。帥老師的課永遠(yuǎn)是那么幽默，于是我們都親切的叫帥老師：“陳老帥”。帥老師在課堂上認(rèn)真授課的畫面令我印象深刻，只見她手舞足蹈的比劃著，她的目光如月如星如水如霞，是多么的溫暖呀！她的熱情開導(dǎo)，為我開啟了一道文學(xué)的大門。如果說，我是一棵小苗，那么帥老師就是春雨�！皾�(rùn)物細(xì)無聲�！彼谖业娜松缆飞辖o了我啟迪。慢慢的，我所學(xué)漸豐，我能明白了寫作的許多方法，技巧。我感謝帥老師，感謝帥老師的每一問話，它使我開啟了文心萌牙……
文心萌芽
帥老師的鼓勵(lì)、贊美宛如春雨，使我的心生根發(fā)芽。慢慢的，我對(duì)寫作有了莫名的親切感。像這樣的老師，我們?cè)趺床幌矚g她？怎么會(huì)不愿意和她親近呢？今天想來，她就是我文學(xué)道路上的路燈，打開文學(xué)之門的金鑰匙；她就是我記憶中的珍寶之一，是她教會(huì)了我持之以恒，不要放棄。
帥老師，在我眼中，你是美麗溫柔的人，你是公平慈愛的人，你是我心中可敬可愛的老師！
我的老師作文600字 篇7
交學(xué)費(fèi)的那一天，就聽說我們班的語(yǔ)文老師換了，而且還是一個(gè)男老師。我的心里就有一點(diǎn)的害怕：男老師一定很兇。
第一節(jié)語(yǔ)文課上，我就見到語(yǔ)文教師了，他的外貌很普通，并沒有什么特別之處。但是，我漸漸地發(fā)現(xiàn)他不僅沒有我想象中的那么可怕，而且上課還非常有趣，在他的語(yǔ)文課上總能充滿笑聲。
書本中有一篇課文是《狼牙山五壯士》，文中有這樣一句話：“石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國(guó)人民的`仇恨，向敵人頭上砸去�！崩蠋煂�(duì)我們說，雹子表明戰(zhàn)士對(duì)敵人的無比仇恨的程度，讓我們?cè)诶首x這句話的時(shí)候，一定要能夠把戰(zhàn)士們的決心和憤怒讀出來。大家異口同聲地說“好！”
老師第一個(gè)就抽董勤曉來讀，他清了清嗓子就很有信心地讀了起來：“石頭像包子一樣……”，話音未落，大家已經(jīng)笑得前俯后仰了，老師也笑了，還說：“董勤曉同學(xué)很聰明，包子也用來作武器，可是如果真的用包子來作武器，恐怕只會(huì)有去無回了，再說，讓敵人吃得飽飽的，再來打我們豈不是聰明反被聰明誤了嗎？大家說，這樣好嗎？”“不好�！蓖瑢W(xué)們一邊回答，一邊笑得更厲害了�！澳敲矗l再來試一試呢？”大家都爭(zhēng)先恐后地舉手，老師抽了平時(shí)讀得最好的曹培梁，大家都止住了笑聲，認(rèn)真聽曹培梁讀。曹培梁一站起來就讀了，誰知他剛開始讀，大家就笑得更兇了，原來，他把“雹子”讀成了“豹子”。老師也微笑地說：“豹子倒挺好了，下去一口一個(gè)把敵人咬死，五壯士就可以不費(fèi)吹灰之力把敵人全部殲滅了……”
等同學(xué)們止住了笑聲，老師略帶嚴(yán)肅又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“語(yǔ)文就是這樣，讀錯(cuò)了一個(gè)字，意思就完全變了。大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定不能馬虎啊！”我們聽了都點(diǎn)點(diǎn)頭，默默地記住了老師的教導(dǎo)。
語(yǔ)文老師就是這樣，讓我們?cè)谳p松愉快的氣氛里接受教育，我們真的喜歡這樣幽默的老師。
我的老師作文600字 篇8
她生得一雙迷人的大眼睛，心眼中仿佛蘊(yùn)含著萬千星辰，一張胖嘟嘟的臉格外可愛，一張能說會(huì)道的“嘴”。
她好似一個(gè)工廠，陌生而又新奇的知識(shí)從她那里源源不斷的輸出，她絲毫不知疲倦，對(duì)每個(gè)字詞，每首古詩(shī)，她的每個(gè)孩子都格外用心。朗讀時(shí)的抑揚(yáng)頓挫，將我們帶入到了她專屬的文學(xué)世界。
她生氣的時(shí)候就像一只河豚，臉旁邊的兩坨小肉肉墜了下去，眼睛瞪得更大了些，讓人有些畏懼，緊隨著便是一聲怒吼，我們就知道暴風(fēng)雨來臨了，平靜下來的她又變成了一位老母親,一遍又一遍地重復(fù)著那些知識(shí)點(diǎn)，說她像即將爆發(fā)的火山，實(shí)則她的心中還住著一個(gè)少女。
她說話的字里行間都表現(xiàn)了她骨子的灑脫、干脆。經(jīng)常搭配的一襲長(zhǎng)裙將她襯得更像古時(shí)候的教書先生，端莊優(yōu)雅，認(rèn)真起來，她化身成啄木鳥，然夜備課的是她，酸著眼睛批改作業(yè)的是她，渴著嗓子講課的依然是她。大多數(shù)時(shí)候她是一個(gè)女強(qiáng)人的形象，但她有時(shí)更像是一個(gè)小女人。
她將對(duì)女兒的關(guān)心融入到了文字中，將對(duì)父母的感謝融入到文字中。她熱愛文字，她將一切的感情觸于其中，文字成為了她的一種表達(dá)情緒的`方式。她對(duì)文字情有獨(dú)鐘，在她不斷努力中，創(chuàng)辦了自己的公眾號(hào)，開設(shè)了自己的工作室，甚至還為我們創(chuàng)辦了文學(xué)刊物。她和那些同她一樣熱愛文學(xué)的人聚集在了一起，將對(duì)語(yǔ)言與文字的愛傳到了更遠(yuǎn)的地方。
站在講臺(tái)上的她，自信，她將講臺(tái)想象成了屬于自己的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上的她閃閃發(fā)光，她傳授我們的不僅是書上的知識(shí)，更多的來源于課本之外，是我們沒有她而觸及不到的。
她是誰?她是我的老師，我的語(yǔ)文老師陳群。她和她的名字一樣，才華超群，人員合群。她總是在挑戰(zhàn)自己，一步步取得了”屬于她的輝煌”這就是“功夫不負(fù)有心人”吧！
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