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笑的力量作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的笑的力量作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
笑的力量作文600字 篇1
下課鈴響了，同學(xué)們蜂擁著涌下樓。我是一個(gè)安靜的女孩，喜歡獨(dú)自漫步，也喜歡安靜思考，所以我總是喜歡最后一個(gè)離開班級(jí)。
走出了樓門，這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)西下，一片片的彩霞在西方的天際慢慢燃燒起來(lái)，映在教學(xué)樓上也是一片火紅，紅得醉人。
走著走著，操場(chǎng)外甬路上一對(duì)熟悉的身影再度出現(xiàn)在我的眼前。這是一對(duì)母女，女兒患有先天性的殘疾，不能走路，無(wú)法自理，母親為了不耽誤女兒的學(xué)習(xí)專門為女兒辭去工作，每天都會(huì)按時(shí)接送女兒。因?yàn)殚L(zhǎng)期的不運(yùn)動(dòng)，女兒的身體微微發(fā)胖，而母親卻骨瘦如柴，兩鬢微霜，顯然背起女兒是很吃力的。我以前聽其他同學(xué)提起過她們，她們的家境并不富裕，全家的費(fèi)用都由女孩的爸爸一個(gè)人掙錢來(lái)支付，生活很艱難。在大多數(shù)人眼中，這是一個(gè)不幸的家庭，會(huì)讓人很同情，也許，很多人都會(huì)覺得在她們臉上看到微笑是不可能的。但是你錯(cuò)了，這對(duì)母女卻并非如此。相反，她們用微笑來(lái)面對(duì)這一切，也許正是這微笑才有如此大的力量，才能支撐起生活，也是母女倆用彼此的微笑來(lái)鼓勵(lì)對(duì)方，多給對(duì)方留下了一點(diǎn)兒空間，母女倆用愛來(lái)填補(bǔ)了這個(gè)空間。
晚霞映襯著母女倆臉上的微笑，我從她們的臉上讀到了幸福而并非不幸。望著母女倆遠(yuǎn)去的身影，我笑了，微微地笑，也許是受母女倆的影響，也許真正地了解了生活的真諦，也許……
微笑是降臨到干涸土地上的一絲甘露；微笑，是出現(xiàn)在絕望沙漠上的'一片綠洲；微笑，是照耀在寒冷冬日里的一縷陽(yáng)光。
微笑的力量是偉大的，它往往會(huì)使你變得更從容，更加勇敢地面對(duì)生活中的種種困難和挫折，所以說(shuō)無(wú)話生活中遇到多不如意的事，微笑著面對(duì)總是正確的。
珍藏這一份微笑的收獲，我踏上了歸途。
笑的力量作文600字 篇2
保安，在現(xiàn)在的安逸生活中似乎成了一種可有可無(wú)的角色，但在我家樓下有一個(gè)保安在我的生命中他扮演的是一個(gè)不可或缺的角色。
每次回家，路過車庫(kù)黑洞洞的大門，路過一條通往廣場(chǎng)的小路，穿過一家開了多年的小賣部�？缟先�(jié)臺(tái)階，走進(jìn)門看見了他的笑臉。
他是一名保安，一個(gè)好比我第二個(gè)爺爺?shù)娜�。從我五歲開始，他就坐在那里。他穿著一件“保安外套”，頭上帶著一頂洗的.發(fā)白的帽子，時(shí)不時(shí)地摘下來(lái)給自己扇風(fēng)，她的頭發(fā)灰白似乎再也找不到一根黑發(fā)，但每次看見我都以笑臉相迎。
有一次，突然下的大雨。沒有準(zhǔn)備，沒有過程，嘩啦啦從天而降。外面一片朦朧，好像雨的世界籠罩著。身邊走過幾個(gè)撐傘的人五顏六色的傘，在一片朦朧中只能看見幾個(gè)剪影越走越遠(yuǎn)。我走進(jìn)門，前腳剛踩在白瓷磚上，“咚”的一下往前撲，禍不單行我正好一下子摔進(jìn)了一個(gè)大水坑。
我掙扎著要站起來(lái)，一雙大手扶起我，一抬頭又看見了熟悉笑臉。他一邊幫我擦滴水水珠的衣服，一邊催我快回家吧！雨說(shuō)停就停，外面又清晰起來(lái)，空氣清新，小鳥揪名，我的眼鏡蒙了一層水珠，窗外之間人人朦朧，眼前笑臉依然清晰。
還有一次我在門口燈壞了，走廊外面一片黑暗。第二天正值寒冬，屋外寒風(fēng)呼嘯，屋內(nèi)寒氣逼人。我正巧和他說(shuō)這件事，不料，他馬上拿起一個(gè)燈泡，搬起椅子，二話不說(shuō)，拉著我上樓修燈。一直就修了半個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他頭上冒汗，手腳冰冷。在走之前，我向他道謝，他卻什么也沒說(shuō)，只是給我一個(gè)微笑。
那熟悉的微笑，給我的生活增加了無(wú)限的溫暖。
笑的力量作文600字 篇3
我是一個(gè)膽子很小的女孩，從上小學(xué)開始，我就很少在課堂上舉手發(fā)言----因?yàn)槲遗隆Ｒ苍S是老天爺故意在鍛煉我，把我安排進(jìn)了這個(gè)班。
據(jù)說(shuō)，這個(gè)班的老師和學(xué)生都很“厲害”！
于是，在課堂上，本來(lái)就不愛舉手發(fā)言的我，變的更沉默寡言了。其實(shí)并不是我不會(huì)，在老師剛提出問題時(shí)，我的心里已經(jīng)基本上有了答案，可是我卻害怕：自己站起來(lái)如果回答錯(cuò)了，老師批評(píng)或者同學(xué)嘲笑，那時(shí)我該怎么辦！所以我只好默默的坐在那里，聽著他人的回答，除非老師叫我，否則我是決不舉手的。
教我們語(yǔ)文的是范老師，他很和藹，上語(yǔ)文課時(shí)，班上的氣氛總是很活躍，風(fēng)趣、幽默的范老師總會(huì)講很多古今中外的有趣故事，常引的同學(xué)們哈哈大笑，漸漸的，我們都喜歡上了這位老師。但當(dāng)有的同學(xué)犯了大錯(cuò)時(shí)，他也會(huì)生氣，甚至還偶爾用用他的“法寶”，班上的同學(xué)也很怕他，因此上他的'課時(shí)，我更不敢舉手發(fā)言了。
這幾天，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師上課時(shí)，總是把一些平時(shí)不愛舉手發(fā)言的同學(xué)叫起來(lái)回答問題，因此，我很擔(dān)心：老師定會(huì)把我叫起來(lái)的。
不出我所料，那天上課，老師忽然把我叫到了我的名字。
我站了起來(lái)，努力按捺住我那顆“砰砰”亂跳的心，“這句話的意思是……是……”，我低著頭吞吞吐吐的說(shuō)，同時(shí)，悄悄的抬起頭看了一眼老師。一個(gè)鼓勵(lì)的目光和一個(gè)膽怯的目光碰到了一起，我趕緊低下了頭，臉頰有些發(fā)燙，只聽老師說(shuō)：“對(duì)，說(shuō)下去——”，“很好，那么你能再說(shuō)一說(shuō)……”，我低著頭看著書、想了想，然后抬頭看了一眼老師，他微笑著看著我，很親切，我一下子沒有了恐懼感，流利的說(shuō)出了答案，隨之而來(lái)的便是老師的贊許和同學(xué)的掌聲……
老師一瞬間的微笑給了我自信，給了我勇氣，從這以后，我便敢于舉手，敢于回答問題了，并且我也開始積極參與各種比賽，我明白我要敢于挑戰(zhàn)自己，因?yàn)槲蚁嘈拧夷苄小?/p>
笑的力量作文600字 篇4
我的妹妹雪兒很可愛，每次到她家去，她都帶著燦爛的微笑迎接我，與我玩耍。有時(shí)也很調(diào)皮，晚上我要回家時(shí)，她會(huì)微笑著堵在門口不讓走。但不幸的事情卻發(fā)生在可愛的妹妹身上：那次，她和我們?nèi)ド钲跁r(shí)，她突然發(fā)起高燒，難受得不得了。喝了一點(diǎn)兒退燒藥后溫度就降下去了，可沒過一會(huì)兒又燒起來(lái)，我們不知所措，只好將她帶進(jìn)大醫(yī)院去檢查。檢查出來(lái)的結(jié)果讓我們無(wú)法接受，一個(gè)大惡魔纏在了她身上，這個(gè)大惡魔就是白血病。
開始，我們大家都沒有告訴她真相，只告訴她是一點(diǎn)幾小感冒而已，不必?fù)?dān)心但她始終不信。有一次，她從大人和醫(yī)生的談話中悄悄聽見。她大吃一驚，幾乎要哭了出來(lái)，但她很快打住了，并且還裝做不知情的樣子，笑著對(duì)我說(shuō)：姐姐，快來(lái)玩兒呀！看著她那假裝的天真無(wú)邪的笑容，我禁不住躲到廁所里哭起來(lái)。每次出來(lái)，她都在門口帶著那無(wú)邪的笑容看著我，有時(shí)還拉起我的手，跑向玩具堆，說(shuō)：姐姐，你上廁所怎么這么慢呀？快來(lái)看看我堆的積木。說(shuō)完，仰起頭微笑地看著我。
過了幾天，要開始化療了，她的頭發(fā)被剪光了，身上扎著針，輸著各種藥物，有透明的，有黃色的看著就替她難受。又過了十幾天，妹妹的爸媽籌齊了做手術(shù)的錢，捐骨髓的對(duì)象也確定了，這天下午，開始骨髓移植手術(shù)。她咧開嘴，眼睛瞇成一條縫，微笑著小聲說(shuō)：在外邊等著我喲，我去里面逛一圈就出來(lái)！仿佛覺得手術(shù)就和過家家一樣。過了幾個(gè)小時(shí)，手術(shù)順利結(jié)束。
幾天后，我去病房看她。她正坐在床上看著我送她的課外書呢！嘴里還哼著《捉泥鰍》呢！她一望見我，就迅速下床，帶著微笑跑過來(lái)?yè)肀�，高興地說(shuō)：姐姐，我正想你呢，你咋這時(shí)才來(lái)呢?又轉(zhuǎn)過身，指著我送她的書說(shuō)：姐姐，你送我的書真好看，在哪兒買的呀?告訴我，我還要去買!她的.笑容像花兒一樣燦爛。
我知道，妹妹的病好了，是微笑給了她無(wú)窮的力量，讓她戰(zhàn)勝了大惡魔一樣的白血��！妹妹的微笑，會(huì)一直留在我的心里，也會(huì)一直給我?guī)?lái)力量
笑的力量作文600字 篇5
陽(yáng)春三月，雖沒有江南的花紅柳綠，鶯歌燕舞，溫暖的陽(yáng)光透過窗欞，透過隨意搭在書本與木桌間的直尺，暈出七彩的光芒，風(fēng)，不再似冬日那般寒冷，而是——溫暖。
又是一節(jié)枯燥的語(yǔ)文課，老師的聲音“念經(jīng)”似地響起，筆尖劃過紙片發(fā)出細(xì)微的“沙沙”聲，仿佛是課堂上亙古不變的主旋律。
“悠然，你來(lái)回答‘人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟’這句話的含義”天哪！仿佛一個(gè)驚雷在我頭頂上方的區(qū)域炸響，我從來(lái)都沒有舉過手，不是不知道答案，只是害怕萬(wàn)一有什么漏洞；不是不羨慕對(duì)老師的問題對(duì)答如流的同學(xué)，只是，更愿在自己的角落里默默傾聽。起身的瞬間，不著痕跡的捅了捅旁邊正兀自“認(rèn)真思考”的`同桌，誰(shuí)知，她卻只是無(wú)奈的聳了聳肩，遞過來(lái)一個(gè)“我也不知道”的眼神。完了，我只得在心里默默祈禱，只有靠自己了，硬著頭皮上吧！“嗯，這篇詩(shī)文，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由的追求，和——嗯——對(duì)名利的，輕視吧？”不安的抬起頭，對(duì)上那雙含笑的眸子，我不禁在一瞬間呆住了！那微微上揚(yáng)的唇角，恰恰形成了30度角的位置，柳葉形的眉峰輕輕挑起，好美！暖風(fēng)透過微微打開的窗子輕拂過我的臉龐，一如她的笑靨。
那一刻，真不知是春風(fēng)一樣的老師，亦或是老師一樣的春風(fēng)？她輕輕頷首，示意我坐下。那個(gè)有著某種神秘的力量微笑，竟可以強(qiáng)大到讓我不由自主的去舉手。只是希望再一次看見那鼓勵(lì)的微笑。
曾經(jīng)認(rèn)為書刊上所說(shuō)的“一句話改變一生”或是“一個(gè)動(dòng)作改變了我”之類的言語(yǔ)都只是傳說(shuō)，而今我已然明白，它的力量，可以如此之大。一如，那個(gè)將一個(gè)“沒有舉過手”的小女孩變?yōu)椤罢Z(yǔ)文成績(jī)從未離開過班級(jí)前三名”的微笑。
有時(shí)，不經(jīng)意的細(xì)節(jié)就是擁有著你想像不到的力量，即使，是一個(gè)微笑。
笑的力量作文600字 篇6
當(dāng)我們處于人生的雨季、底谷，一個(gè)微笑就猶如一縷陽(yáng)光，溫暖心頭的冰山一角；當(dāng)我們彷徨在十字路口處，望不到前進(jìn)的方向，一個(gè)微笑可以給予無(wú)盡的希望、光芒。我們渴望超越，渴望騰飛，在艱難險(xiǎn)阻的道路上，卻總也離不開微笑。
人的.一生都應(yīng)當(dāng)在微笑中度過。不論遇到什么事情，應(yīng)當(dāng)都讓它伴隨我們左右。讓嘴角上揚(yáng)幾厘米或幾毫米，去感受這個(gè)世界中的明媚與美好。因?yàn)�，愛心需要微笑�?lái)襯托，勇氣需要微笑來(lái)肯定，成功需要微笑來(lái)襯托，就連不被人們認(rèn)可的行為，我們也要用微笑來(lái)諷刺，來(lái)制止。微笑就是一個(gè)如此簡(jiǎn)單的詞—不用華麗語(yǔ)言修飾，更不用光鮮亮麗的標(biāo)志。微笑面向全世界，所有人都有權(quán)享受微笑，享受生活！
清晨睜開眼，給晴朗的早上一個(gè)微笑，一天便會(huì)精神充沛。出去散散步，在林間小道上踱來(lái)踱去，給大自然一個(gè)微笑，它會(huì)回饋給你陣陣清香�，F(xiàn)在正值春意盎然之時(shí)，我們更應(yīng)該微笑地去看、去聽、去領(lǐng)會(huì)，讓我們的世界春暖花開。
要想發(fā)自內(nèi)心地微笑，我們就要有容納他人的胸懷。雨果曾說(shuō)過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷”。那么怎樣擁有比天空還要廣闊的胸懷？那就需要多與別人交談，多向他人微笑。在那時(shí)，微笑不用刻意學(xué)習(xí)，在想微笑時(shí)，我們會(huì)發(fā)自肺腑地微笑開來(lái)。
人生是那么的短促，也不盡完美；挫折和失敗固然殘忍，又不盡停止。但是只有我們?nèi)ノ⑿χ鎸?duì)生活，就可以盡到生命的本色；只要我們?cè)谖⑿�，世界在微笑，那么這種開朗就會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，帶我們?cè)诼晕⒖酀娜松袑ふ业揭环萏稹?/p>
感謝微笑，你讓我找到了生活的本質(zhì)。
笑的力量作文600字 篇7
微笑是一種表情，更是一種無(wú)言的祝福，一種心靈的溝通。但在我看來(lái)，它是一種神秘的力量，把我推向成功。
記得那是我兒時(shí)的一個(gè)下午，午后的陽(yáng)光懶洋洋地灑在每一個(gè)角落，一兩朵白云點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空�？晌覅s無(wú)心觀賞風(fēng)景，心中只有一個(gè)聲音在回蕩：長(zhǎng)跑，長(zhǎng)跑……緊張，不安，無(wú)助，害怕在我心中交織成一團(tuán)亂麻，把我牢牢地錮住，動(dòng)彈不得。
上學(xué)時(shí)間到了，我惴惴不安地走出門。突然我看到母親臉上那甜美的微笑，那微笑中帶著鼓勵(lì)，含著安慰，與母親輕柔的話語(yǔ)一起，似一股清泉流進(jìn)了我的心田，竟使我不安的心一下子平復(fù)了下來(lái)。我朝媽媽揮了揮手，就大踏步地走向了學(xué)校。向我的`大敵——長(zhǎng)跑，發(fā)起了挑戰(zhàn)。
操場(chǎng)上同學(xué)們都在奮力奔跑，跑到終點(diǎn)的歡呼雀躍，不一會(huì)兒就輪到我了。站在雪白的起跑線上，我的心里像有一只小鹿亂撞般怦怦直跳。一回頭，卻撞上了隊(duì)友微笑的目光，他用眼神在對(duì)我說(shuō)：“加油，你能行！”微笑中流露出對(duì)我的支持與鼓勵(lì)。一聲哨響，我?guī)е?duì)友的友誼和信念，如離弦的箭一般沖了出去。
跑完一圈半，我已體力不支，大口大口地喘著粗氣，腿似灌了鉆一般沉重，跑道好像在不停地向前延長(zhǎng)，終點(diǎn)似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)。這時(shí)候，我突然瞟見旁邊體育老師臉上對(duì)我露出的微笑，那眼神仿佛在說(shuō)：“快到了，你能行！”那微笑像一個(gè)火苗，點(diǎn)燃了我心中的火焰。我邁開雙腿，大步地向前奔跑，一步，兩步……我終于沖過了終點(diǎn)。
我一下子坐在地上，突然發(fā)現(xiàn)今天的天空格外的藍(lán)，大樹在微風(fēng)中搖著手臂，為我的勝利歡呼。但在我的內(nèi)心深處，我知道，這一切都是母親、朋友、老師用他們的微笑給予我的力量。
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