他們作文600字精品（3篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的他們作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

他們作文600字 篇1

　　他們，天天凌晨爬起來，穿上薄薄的衣服帶上兒子，子孫的全家福，他們每天默默地奉獻自己的汗水，時間。他們基本都是中老年或已退休的老人。寒風中，看見他們的身影，不禁讓人沉思……

　　他們的故事讓人心酸，甚至讓人覺得不可思議。

　　有一次，我看見一對老夫妻，他們每天早上五、六點這就從街邊的小平房走出，打著寒顫，全身哆哆嗦嗦，老倆口互相攙扶著，坐在停在路旁的清潔車上，他們每一天都要在寒風中度過，他們的頭發(fā)已屬有泛白，穿著幾件薄薄的衣服，頭上帶著一頂老掉牙的土氈帽，他們就這樣一天又一天的維持著北京的環(huán)境。

　　可曾知他們的兒女去向何處？他們又可曾抱怨過？他們?yōu)榱司S持……只好這樣，過下去……

　　他們的年收入極少，除去吃喝住，已沒有余下的錢去買那些暖和的衣服，他們更沒有品嘗過什么山珍海味。在我們的身邊，常�？梢钥吹靡娝麄兊谋秤啊�

　　在一次偶然的機會，學校組織了一次采訪活動，主要采訪對象就是在我們身邊默默奉獻的`人。我放學后，走到一間已沒有窗戶的房間我感到很詫異，他們既是在這樣環(huán)境下生活的，我推開那吱吱作響的木門，寒風襲面，只見他們老倆口守在一團火邊，看到哆嗦的我，把我趕緊招呼在火團前，我為他們在這種環(huán)境下竟能如此樂觀而感到驚訝。一團爐火，一張破桌子，和那已被歲月磨損的厲害的咔吱作響的窄木床，組成了一個家，一個“寒風”中的家，老倆口跟我說他們的兒女都很忙，都在山東那邊做買賣生意，一年也沒什么時間回家，老倆口還攢下錢想為兒女多做點兒事，聽到這里。我不禁很感動。

　　他們在寒風中工作，“日出而做，日落而息”這句諺語表述他們再合適不過了，他們?yōu)楸本┑沫h(huán)境貢獻出自己最大的奉獻，他們不畏嚴寒不論多熱，多冷，都每天辛勤勞動。

　　他們?yōu)榄h(huán)境保護貢獻出他的力量，他們不畏嚴寒，不畏生活和現(xiàn)實，跟他們開多大的玩笑，他們都一直堅守著自己的崗位，他們就是護京使者——保潔工。

他們作文600字 篇2

　　一片雪花帶來新年的消息，一年又結束了。當空氣中還彌漫著絲絲冷氣時，我們便上街慶祝了，一聲禮炮在空中“砰”地炸開，牽引了所有人的目光，他們，以及我們。在這個偶然的時刻，我們第一次正視到了對方。

　　我們該怎么稱呼他們呢？農民工？外來人員？鄉(xiāng)下人？不，這一切都太過生硬，是一座山，永遠隔開了我們和他們，我們在山的這頭，他們在山的那頭。

　　當又一個夜晚我們沉沉睡去，又有多少的他們在黑暗中踩著子夜的旋律，邁上新的征程，抬起頭等待著朝陽的新生，當太陽終于噴薄出了他的光輝，將他們的眼睛照得雪亮，還是有什么在里面閃閃發(fā)光。

　　又有多少個夜晚，當他們在寒風之中，裹著被單，悄悄思念著遠方的親人，此時的眼淚永遠不是懦弱，但是，我們不忍，不忍讓淚珠在地上砸地生疼，輕輕地，輕輕地撫過他們的面龐，小心翼翼地捧起那淚，一點點，慢慢地將一滴淚掰成兩半，一滴是他們的思念，一滴淚是我們的愧疚。

　　我們的淚永遠不能是風沙進了眼。

　　他們建造了城市的繁華，他們生活在城市的遺忘之所。

　　他們遭人唾棄，他們被人鄙視，只因為他們窮，只因為他們的世世代代都窮�？啥嗌倌昵�，當我們的祖先又一次揮下鋤頭，拂去臉上的汗水時，對上他們祖先的目光，都笑了。像在嘲笑多年后子孫的'健忘，像在嘲笑未來人的悲哀。

　　誰不曾窮？誰的祖先不曾窮？

　　人，是健忘的，但有些事，不能忘。

　　我們和他們太像太像，又太不像。我們在仰望星空時，他們也看到了同一顆星星；我們腳踩在這片土地上時，他們也曾留下一個匆匆的腳印。他們驚訝我們的鐵窗鐵門，我們也詫怪他們的他們吃的如此放肆。

　　如果多一次交談，如果輕輕握住他們的手，如果已經(jīng)實現(xiàn)一切……

　　我們必得尋到一種最輕最柔的話語，輕輕呼喚著他們的名字，像母親叫著孩子的乳名，像愛人之間的親昵的話語，一遍又一遍，直到最后呼喚成自己的名字。

他們作文600字 篇3

　　我相信，你們看了這幅圖后，心靈一定會被深深地震撼。圖上的20幾個孩子在一間破舊的房子里專心致志地學習。他們的教室是用一條條木板釘成的，光線十分陰暗，屋頂是用茅草排覆蓋。有的木板已經(jīng)掉落、腐爛了，我想，應該是這里常常刮風下雨，木板經(jīng)不住風吹雨打，所以才會脫落。想到這兒，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出了在雨天時，噼里啪啦的雨點往下滴著，茅草排遮擋不住風雨，使雨點滴落在孩子們的衣服、課桌、書本上。他們的課桌和椅子也是用木頭做的，也許是用的時間太長了，只要稍稍一動，就會發(fā)出“咯吱——咯吱”的響聲。在教室的墻上還貼著一張像課程表的紙，也已經(jīng)破得不成樣了。不管是刮風下雨，路途再遠，孩子們都會準時地來到這間簡陋的教室里，開始一天的學習。從這張圖片上，我還看出了孩子們的家庭都不富裕，他們穿的衣服和褲子上到處都是污漬和補丁，鞋子上還有破洞。他們十分珍惜自己的學習文具。瞧！圖上就是他們在上課的情景。老師對同學們說“請大家打開書，翻到第四面�！痹捯魟偮�，全班同學就兩人合用一本書，小心翼翼地翻到老師指定的那一面，專心地讀了起來。盡管是這樣，山區(qū)的孩子們仍然覺得能讀書是一件快樂的事，他們有著強烈的求學欲望，他們希望能向城里的孩子們一樣，擁有漂亮的.文具，在明亮的教室里讀書。

　　然而，做為城里的孩子，做為山區(qū)孩子們所向往的地方，我們應該怎么做呢？我們每天都在寬敞、明亮的教室里學習，教室里有風扇、白板、電腦，這跟山區(qū)孩子們的教室比起來，就像一間金壁輝煌的房間和一件破舊、簡陋的小木屋，家家戶戶都有車專門接送孩子。在經(jīng)濟條件上也遠遠超過了山區(qū)里的孩子，有能力購買一些喜愛的學習用品以及書籍。在這么優(yōu)越的學習條件下，我們更應該要好好學習，長大后成為祖國的棟梁之材。

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