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乒乓比賽作文600字
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的乒乓比賽作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
乒乓比賽作文600字 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，體育課又一次到來了。操場上足球比賽正在火熱的進行中，而我們幾個跟平時一樣，照常訓練乒乓球，為這次的乒乓球比賽做好充分的準備。
我們正打得十分激烈時，一位“神秘人”突襲而來——他挺著胖胖的西瓜肚，短發(fā)，眼睛明亮而又有神，沒錯，他就是謝老師。
謝老師甩著哨子，左搖右晃地走過來。我們看到他那火光直射的瞳仁，嚇得連大氣都不敢出，生怕有什么事。這時，謝老師用他威嚴的聲音壓倒一切噪雜聲：“周少承，乒乓球訓練得怎么樣��？”緊接著，又對我們說：“我們打個11球的，一個一個跟我試，看誰能打敗我！”
首先，周少承單挑謝老師。周少承先發(fā)球，一開始，就是個重下旋，可這招對“身經百戰(zhàn)”的謝老師毫無用處，只見他一個挑打，將球直接擋了回去。這下周少承有點兒小“騷動”了，當球一彈過來，他就立即將球拍移到腰部，用盡全身力氣，“啪”的一下，用手臂猛地把球拉了回去�？墒�，他并不知道這是個下旋球，所以，球打到網，輸了一分……接下來幾回合，基本上都在重復著同樣的動作，以致分數拉得越來越大，最終，謝老師取得勝利！
輪到我了，我心想：就連最厲害的.周少承同學都被謝老師打下來了，那我就更不用說了，必死無疑，肯定被老師整得死翹翹。
但是，奇跡出現了：當我灰心地上臺時，發(fā)了個側強旋，謝老師一挑，竟然把球挑到了九霄云外，不必說，肯定出界。當我再一次發(fā)球，球又被老師挑飛了，可幸好沒出界。由于球彈得高，我逮到時機，猛地一扣！謝老師竟然又輸了一球，我開心地笑了，就憑著這種樂觀的心情，我竟然以14：12的微弱優(yōu)勢贏了謝老師。同學們大聲贊嘆，謝老師卻啞口無言……
這次，謝老師的“乒乓”突擊不是很成功喲！在這次打比賽的過程中，我也明白了一個道理：只要懷著樂觀的心情做一件事，成功便會向我們招手！戰(zhàn)勝自己，沒有什么不可以！
乒乓比賽作文600字 篇2
“乒乓，乒乓”。操場上正在進行著激烈的乒乓球比賽，他們雙方的實力不相上下。我看了心里癢癢的.，也想去嘗試一下，可是幾下就被秒了。我很不甘心，心想：等著吧，下次我一定打敗你。
回到家里，我拿起乒乓拍，對著墻練習，爸爸走過來對我說“練習乒乓球那，來，給我打兩盤。”我聽了斗志高昂，說“比就比，誰怕誰呀�！闭f完，我們都準備好了，蓄勢待發(fā)，我先發(fā)球，爸爸一下就接住了，球打得很低，并且又是打到旁邊，我一下沒接到，輸掉一球。第二回合，爸爸發(fā)球，這次球很高，被我輕而易舉地接住了，這次我運氣好，直接打到了最頂端，老爸措不及防，現在是1比1了 又到爸爸發(fā)球了，他的球剛好過網，我笑了，掄起板子，使勁一扣，球落地了，耶，我贏了。一個星期后，我信心滿滿，胸有成竹的進行第二次比賽。同學們在旁邊觀看。
第一輪我先發(fā)，我故意發(fā)的很低，可是被他接住了 ，我也不甘示弱，繼續(xù)打了過去，這時，他跑到左邊，我也到左邊，可是他把球打向右邊，我沒防備，輸掉一球。第二輪，我提高了警惕，不上他的當了，這回，我不打近，打的遠，我以為他接不住，可是，他來了個扣殺，剛好落到最邊上，我兩球沒了，我大吃一驚，這么遠都可以，看來我可不能輕敵。我想：這是最后一球了，一定要把握住，不然這一個星期的訓練就白費了。第三輪，他剛好打過網，我見機會來了，也做掄起板子的樣子，他以為我要扣，就離的很遠，我輕輕一打，球彈了幾下就落地了，哈哈，上當了。我贏了一盤，但不能高興，我只有最后一球了。我發(fā)球時，他沒注意，也剩下最后一球了，最后一輪決勝負球時，我用剛剛學會的旋風球，打到他的桌子上，然后又彈到了我這邊，我又贏了，“耶！”我戰(zhàn)勝了他，這天讓我難忘。
如今，我的乒乓技術已經越來越好，我也更喜歡打乒乓了，成為我生活中不可缺少的一部分。
乒乓比賽作文600字 篇3
今天，又是陽光明媚的一天，我們班舉行了一次夾乒乓球比賽。
比賽規(guī)則是這樣的：前面的同學把球用筷子夾了傳給后面的同學，依次往后傳，傳得多的一組勝利。只能用筷子夾乒乓球，球不能掉到地上，也不能把用手將乒乓球放到筷子上，不然就犯規(guī)，取消分數。
老師把我們分成了幾個隊，我們這一組是“前進隊”。比賽開始了，首先由我夾。我以為這是很簡單的事，拿了筷子就夾。可是乒乓球真滑呀，無論我怎么夾，球總是像個調皮的孩子跑來跑去，我怎么也夾不住。我攢足勁，好不容易把乒乓球夾起來，正準備給后面的溫清正時，忽然，急著夾球的我們這一組的何家鵬把我的球打到地上了。這下我們隊犯規(guī)了，成績取消。我很生氣，何家鵬這個叛徒，害得后面的同學都沒機會夾球了。我們這隊得分為0。
輪到別的隊了，只見他們的隊員各各神氣十足，夾球的人小心謹慎，隊員便在一旁喊“加油，加油”，“小心，小心”，他們真團結啊。煞星隊的姜竣蘭夾得最好，她彎著腰，抓住筷子，好像那球聽她話似地，她只輕輕一下就夾住了球。她屏住呼吸，一手夾著球一手小心地在下面接著，生怕球掉到地上去。她夾著球小心翼翼地走到前面毛羽的旁邊，再輕輕把球放到桌面上。她做到了。她的.隊員們興奮得手舞足蹈，羨慕死我們了。姜竣蘭告訴了毛羽她的方法。毛羽學姜竣蘭剛才的動作，也把球傳給前面的同學了。他們這一隊只有最后一個同學不小心把球掉到了地上。但他們還是得了第一名。
贏了的無比高興，輸了的很沮喪。，特別是我們這一隊，如果不是何家鵬讓我出師不利，我們也不見得會輸的。最后，老師總結的經驗讓我們懂得了一個道理，那就是每個人都要有團隊精神，只有齊心協力，才能為集體爭得榮譽。
乒乓比賽作文600字 篇4
乒乓球場上，歡呼聲與乒乓聲交織著。
為了從班里選出最強乒乓手，吳老師則要從同學中千挑萬選，而下面，就是金奕言與周晟煜的乒乓決賽，強強對決，究竟鹿死誰手，就請我到比賽現場前去探看一番！
兩人剛一上場，氣勢磅礴的一站，圍觀的同學就將這“風水寶地”里三層外三層圍的水泄不通。兩人持拍對陣，外面看起來十分沉穩(wěn)，其實心中暗潮涌動，這就是所謂的“心理戰(zhàn)術”。只見周晟煜拿起球拍，45度角傾斜，似乎在尋找最佳攻擊角度。突然，他以迅雷不及掩耳之速高速盤球，讓金奕言打了一個措手不及。緊接著，周晟煜使用強攻策略，不停的連續(xù)盤球，消耗金奕言的體力，從而趁時給他一個致命一擊！金奕言應接不暇，在雨點般地攻擊下，終于找到了漏缺之處，找準時機扣了回去，搶到了球權。
由于周晟煜先發(fā)制人，所以兩人并沒有使出真正實力，比賽才剛剛開始……金奕言一上場，持拍扇扇子似的一扇，打了個旋轉球，而且力度很大，好比一顆飛行的子彈。但是周晟煜也不是吃葷的，憑著高超球技擋了回去。周晟煜打球沉而又不亂，但金奕言攻守速度又很快，實力不相上下，不得不硬碰硬。
漸漸的，我發(fā)現了周晟煜一個致命的弱點，就是盤球過猛，球還沒有碰到球桌，就飛出了界線，造成了失分，雖然開場贏了幾分，但也因為出界被扣光分了。打著打著，金奕言臉上浮起一陣微笑——他要贏了，然而周晟煜顯然有點兒沉不住氣了，從巧勁打成了猛勁。
在同學們熱烈的`歡呼聲下，乒乓比賽已經漸漸接近尾聲，勝利女神選擇了金奕言，勝負以定，勝敗只是時間的問題，讓金奕言的攻力欲加的猛烈。
“停！——”隨著老師一聲叫喚，同學們的打氣聲頓時停止。勝利還是籠罩了金奕言，他終于贏了。周晟煜也并沒有泄氣，他用歡笑接受了這個結果。
友誼第一，比賽第二，勝負不過只是幾字而已，只要大家開心，就沒有輸贏，我們都是贏家！
乒乓比賽作文600字 篇5
今天，我們舉行了“夾乒乓球”比賽，我們分成兩隊。我們隊叫“飛虎隊”，另一隊叫“天龍隊”。我們經過慎重地“研究”，選出了我們的代表“王一飛”，而“天龍隊”的代表是一位“女將”陳斯涵。
比賽規(guī)則是：乒乓球上標有1到9中的一個數字，誰夾的乒乓球上的數字之和大，誰就獲勝。輸有懲罰，贏有獎勵。
兩個選手上臺了，老師問王一飛：“你想不想贏？”王一飛羞澀地點了點了頭�？吹疥愃购悬c信心不足，又對陳思涵說“你別看他身高馬大的，他可笨了，毛手毛腳的�！�
比賽就要開始了，王一飛和陳斯涵手握筷子，緊緊盯著乒乓球。我看見王一飛目不轉睛地瞄準9號球。老師一聲令下，比賽開始了。王一飛一馬當先，夾住9號球。9號球開始掙扎了一個，但在王一飛的強大攻勢下，9號球像一個乖巧的孩子被王一飛輕松地夾進了碗里。而陳斯涵卻把6號球當作9號球緊追不放。王一飛又在夾7號球，7號球像一個調皮的小男孩，弄得王一飛手忙腳亂。我這時對王一飛喊道：“王一飛，你就把乒乓球當作肉丸子就好了。”此時，王一飛的果真把乒乓球當作肉丸子，飛速地夾了6個球。
此時，王一飛的盆里卻碩果累累，有7個球了。而陳斯涵的盆里卻只有一個8號球。我看見王一飛已經贏了，我情不自禁拍起掌來，嘴都合不上了。
這時盆里還有一個1號球，王一飛死死地與女將搶了起來。兩個人搶得你死我活，分不出高低。時間到了，1號隊還在盆里飄蕩著，像一個孤獨的'孩子，不敢回家。
比賽的結果出來，王一飛7個球，36分，而陳斯涵1個球8分，所以王一飛以絕對優(yōu)勢贏了陳斯涵�？吹酵跻伙w碗里裝滿了乒乓球，我們就像喝了蜜一樣甜。而天龍隊的人卻看著8號球孤零零地呆在碗里，垂頭喪氣，都在想著到底會有怎樣的懲罰。
比賽結束了，我們獲得了勝利。我們一邊陶醉在勝利的喜悅中，一邊在想著如何懲罰“天龍隊”員。
乒乓比賽作文600字 篇6
“這個小娃娃，兩人跟它耍。跑到誰跟前，照頭打一下�！蹦阒肋@是什么嗎?這就是我們今天的游戲道具——乒乓球。今天，我們就舉行了一場吹乒乓球大賽。
金筆作文課上，我們表現很好，老師就組織了一場吹乒乓球比賽來獎勵我們。聽到這個消息，有的同學一蹦三尺高，大聲喊道：“耶!太好了!”有的同學瞪著圓溜溜的大眼睛，嘴巴張成一個大大的“o”一副吃驚的樣子，好像在說：“真的能玩游戲么?”而我縮在墻角，緊張的握著雙手，望著其他同學，真想有件隱身衣把自己藏起來。
老師選定了參賽選手。在大家的歡呼聲中，兩名小同學快步走上講臺，一副胸有成竹的樣子。小李半蹲著，雙手扶著桌子，彎著腰，像一個大大的龍蝦。小王也緊緊抓著桌子兩邊，伸長了脖子，目不轉睛地盯著老師手里的乒乓球，像是一頭兇猛的豹子在盯著自己的獵物。
老師一聲令下，兩個小選手慌了起來，像兩只大白鵝，脖子一伸一縮，還不住地搖擺著身體。只見小李，深吸一口氣，嘴巴脹得鼓鼓的.，像一只小青蛙，“撲”的一下，把滾到自己這邊的乒乓球吹了回去。小王也不甘示弱，不停地吸氣呼氣，只聽一陣急促的“撲撲撲······”，小乒乓球又被趕回去了。
原來在中間的小乒乓球，在兩位小選手的猛烈進攻下，像一個喝醉的小娃娃，一會這邊，一會那邊，不知道從哪安家，不知不覺就滾的暈頭轉向了。
兩個小選手吹得頭暈眼花，這時，小李抓住機會，深吸一口氣，猛地一吹，乒乓球乖乖地回到小王那，“乒乒乓乓”掉了下去。臺下響起一陣歡呼聲。
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