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高興的作文600字(合集)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的高興的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高興的作文600字 篇1
今天是我最高興的一天，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)。
家長(zhǎng)都帶著邀請(qǐng)券到了學(xué)校里。我們?cè)诎嗬镒x書(shū)，忽然好幾個(gè)家長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)，家長(zhǎng)越來(lái)越多，大部分家長(zhǎng)都來(lái)了，有些家長(zhǎng)可能有事來(lái)不了。上課了，家長(zhǎng)在后面看著我們的表現(xiàn)，同學(xué)們都表現(xiàn)的很好，只有個(gè)別同學(xué)說(shuō)話。上足球操了，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做足球操，家長(zhǎng)都來(lái)拍照了，我們都很熟練，有一兩個(gè)同學(xué)不太熟練。中午放學(xué)了，我們排著整齊的隊(duì)伍，家長(zhǎng)去外面等著。我們開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
回到家，爸爸沒(méi)給我買(mǎi)讀書(shū)筆記，我很失望。
下午，我們?nèi)ド蠈W(xué)，讀書(shū)的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天我看了雪人這個(gè)故事，我想跟大家一起讀。”我們就和老師一起讀。然后家長(zhǎng)也參加 足球課了。我們跑步了，跑步完了之后，足球老師讓我們比賽。閱讀課開(kāi)始了，今天講的是《狐貍爸爸鴨兒子》，我們讀過(guò)后覺(jué)得非常好看，后面的家長(zhǎng)也覺(jué)得非常好看。老師說(shuō)：“下一節(jié)課我們創(chuàng)編繪本。”上課了，老師出了一個(gè)題目：什么爸爸什么兒子。我們畫(huà)的繪本都很好，我把繪本畫(huà)完了，沒(méi)事干，就把語(yǔ)文作業(yè)都做完了，數(shù)學(xué)作業(yè)是下課做的，英語(yǔ)作業(yè)是中午做的。
放學(xué)了，我回到家，爸爸在網(wǎng)上不僅給我買(mǎi)了讀書(shū)筆記還給我買(mǎi)了學(xué)習(xí)桌和椅子。媽媽還讓我一個(gè)人去“天一香禾”吃飯，中午我就和媽媽說(shuō)好了，今天我要自己當(dāng)家作主，我要自己到天一香禾挑選自己喜歡的`飯菜。以前都是媽媽跟著一起去吃飯，今天我自己去了，我美美的飽餐一頓。以后我都要自己去吃飯，我要盡快獨(dú)立起來(lái)。我以前都是趴在床上看書(shū)和寫(xiě)日記，現(xiàn)在我有自己的桌子和椅子了，桌子上有放水杯的地方，有放書(shū)的地方，有放鉛筆的地方 ，這真是一張無(wú)比完美的書(shū)桌，我盼著快遞員早點(diǎn)送過(guò)來(lái)。
昨晚我去給剛出生的妹妹取回來(lái)洗澡架，今天中午媽媽給她洗澡了，她竟然不哭不鬧，我準(zhǔn)備去幫她洗澡的時(shí)候媽媽已經(jīng)幫她洗完了。
我覺(jué)得這是我長(zhǎng)這么大最快樂(lè)的六一兒童節(jié)，今天我們就聊到這里吧?
高興的作文600字 篇2
下去實(shí)習(xí)，批改學(xué)生作業(yè)。改完一道“（ ）地離開(kāi)”的完形填空時(shí)，不禁啞然:此班74緯的學(xué)生填了“傷心”一詞。這些學(xué)生真早熟。由于好奇心驅(qū)使，我翻了另一組隊(duì)友下的班的作業(yè)(其作業(yè)中也有此題)，然而使我匪夷所思的是，該班68%的人填了“高興”一詞。
是何原因促使兩斑差距如此大?在冥思苦想中不禁想起剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，聽(tīng)到校長(zhǎng)的一席話:“我們校本是鎮(zhèn)的中心小學(xué)，但由于地處鬧市，教辦決定另建中心校，就在我們校抽了部分尖子生去另建的中心小學(xué)。而在抽剩的`學(xué)生中，我們又抽了一部分組成一個(gè)重點(diǎn)班，所以這次你們下的班有的好些，有的差些……”
這是不是一個(gè)原因呢?我想了解一下。
“在這題完形填空里，你為什么填‘傷心’，不填‘高興’或別的詞?”我首先到“傷心班”查問(wèn)。
小學(xué)生A:“我也不知道為什么，那時(shí)只想到這個(gè)詞，就填下了�！�
小學(xué)生B:“想到它，就填唄！”
C、D、E…
他們的回答雖略有不同，但基本意思都一樣:那時(shí)只想到這個(gè)詞，就填下了。
我心中不禁涌起一股澀澀的味道:怎么都不知道為什么?腦子怎么一想到的就是這個(gè)詞?我沒(méi)有問(wèn)更多的人，因?yàn)槲蚁肜^續(xù)問(wèn)也會(huì)得到一個(gè)“不知道”的答案。他們都是不到十歲的兒童，還無(wú)法理清自己的情感之源。
···
我們?cè)跒槿藥熤岸家獙W(xué)《心理學(xué)》、《教育學(xué)》。在這兩部書(shū)里很清楚地道明了學(xué)生的心理特點(diǎn)和與之相符的教育方法，但沒(méi)教我們要根據(jù)他們的成績(jī)強(qiáng)行將他們離間開(kāi)來(lái)。偏偏我們當(dāng)中有些“富于創(chuàng)造”的人給這些兒童定了不成文的規(guī)則:你是差的，他是優(yōu)的;你們雖在同一藍(lán)天下，卻不能同在一個(gè)班!
人都是有感情的。在嬰兒時(shí)，他們用哭笑表達(dá)。當(dāng)他們學(xué)會(huì)用文字表達(dá)時(shí)，感情便會(huì)通過(guò)筆尖傾瀉出來(lái)。兒童不能說(shuō)出感情的產(chǎn)生，但我們作為人師，作為成熟的“大人”，應(yīng)該或多或少知道造成他們這些情感的根源。
高興的作文600字 篇3
在生日快樂(lè)的歌聲中，我又仿佛回到了那個(gè)童年的回憶中，久久不能自拔，走，與我一起分享那甜甜的回憶。
我眼前浮現(xiàn)出了這樣一幕：坐在疾馳的汽車(chē)?yán)�，我高興萬(wàn)分，我心里想：今天我要過(guò)生日，我是小壽星，大家會(huì)送我禮物嗎？是送我可愛(ài)的泰迪熊玩具，是漂亮的芭比娃娃，還是什么呢？我不由得浮想聯(lián)翩，想到這兒快樂(lè)溢滿了我的心。我不由得要高興地跳起來(lái)。一個(gè)急剎車(chē)?yán)覐幕孟胫凶叩浆F(xiàn)實(shí)中。過(guò)了一會(huì)，飯店矗立在眼前。風(fēng)姐姐吹拂起了我的頭發(fā)。果然，不出我所料，來(lái)的`親人們，都送了我禮物。其中，我最喜愛(ài)那個(gè)芭比娃娃，一件華麗的套裙得體地穿在芭比娃娃的身上，顯得華貴極了，芭比娃娃的眼睛大大的，粉紅的嘴唇越發(fā)顯得可愛(ài)。
一個(gè)十寸的生日蛋糕映入眼簾，加上那迷人閃耀的小蠟燭，太漂亮了，火苗在我眼前跳躍著。我緊閉眼睛，在親人歡快的生日祝福歌中，默默許下了心愿。
來(lái)不及祝福完畢，我迫不急待地切了一塊塊蛋糕，分別送給我的親人們，大家把最大的一塊送給了我，我望了望蛋糕，一下就大口大口享受起來(lái)美味的蛋糕，大家忽然哄堂大笑，我不明白原因，疑惑地望著媽媽?zhuān)瑡寢尠宴R子遞給我，看著鏡中的"小花貓"，只瞧見(jiàn)自己的臉上，除了奶油便是果醬，臉上五彩斑斕。嘴角處一片果醬。這些美好的回憶總能為我們的成長(zhǎng)道路畫(huà)上完美的一筆。
時(shí)光冉冉，轉(zhuǎn)眼也過(guò)去幾年了，但這個(gè)生日在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，就象一顆糖果，總能給我?guī)?lái)甜甜的回憶�？v然時(shí)光流逝，也磨不去那份甜蜜的回憶，現(xiàn)在我還能感覺(jué)到蛋糕的香甜呢，你聞到了嗎？
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