[通用]早晨的作文600字4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的早晨的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

早晨的作文600字 篇1

　　清晨，我背著書包，迎著朝霞走在上學的路上。在不知不覺中，學校已在眼前。只見同學們成群結(jié)隊地走進校門。兩旁的值日生正在向老師敬禮問好呢。他們身上掛著值日牌，顯得特別神氣。 校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧下，感恩池的池面閃爍著片片銀鱗，火紅的杜鵑花在假山上盛開，不時會發(fā)出一陣迷人的清香，引來了許多蝴蝶。道旁，綠葉上綴滿了晶瑩的露珠。

　　校園的早晨又是熱鬧的。操場雖然不大，但玩耍的人很多，讓你也會忍不住地走上前去湊熱鬧。在水泥地上，同學們正在跳繩，有的跑步，有的爬雙杠。

　　古人云：“一年之際在于春，一日之際在于晨。”是啊，校園的早晨更是緊張的。早晨是記憶力最好的時候，因此，無論那個班都能聽見瑯瑯的讀書聲。不信？你聽，他們讀的多好聽，多有感情啊。這聲音能讓你如癡如醉。 啊，生氣勃勃的校園早晨，象征著祖國朝氣蓬勃的未來！我愛校園的早晨。

　　名師點評： 小作者的文章文風沖淡，意境優(yōu)美，寫得很精彩。小作者抓住了校園早晨的特點來寫，寫校園的寧靜，寫校園的熱鬧，動靜結(jié)合起來寫表達的效果非常不錯，將學校的美麗與活力淋漓盡致地展現(xiàn)出來了，立意非常好。

　　其中有兩個佳句是值得讀者細細品讀的：

　　“薄薄的晨霧下，感恩池的池面閃爍著片片銀鱗，火紅的杜鵑花在假山上盛開，不時會發(fā)出一陣迷人的清香，引來了許多蝴蝶”，多么美的校園晨景呀！火紅的杜鵑花本來是靜止的`景物，“盛開”一詞的運用，讓靜止的景物變得靈動起來，詞語的運用很恰當哦！這句話簡直比畫還美呢！

　　“在水泥地上，同學們正在跳繩，有的跑步，有的爬雙杠”這句話則展現(xiàn)出了校園的生機勃勃和生活情趣，讓讀者感受到了校園生活的美好，激發(fā)了讀者對生活的熱愛。

　　總體來說，本文結(jié)構(gòu)清晰，語言有小作者的風格，而且運用了俗語，小作者的整體寫作能力很強。繼續(xù)加油哦！

　　“他們讀的多好聽”改為“他們讀得多好聽”。

早晨的作文600字 篇2

　　東方的天空，啟明星漸漸消失。樹木在微風中搖擺，逐個叫醒每個花花草草。花朵慢慢開放，搖動著嬌嫩的身子跳起舞來，小鳥在枝頭歡呼雀躍，放開歌喉讓安靜的廣場熱鬧起來，小草聽到動靜飛快地睜開眼睛，生怕錯過什么似的。就這樣，整個廣場活躍了起來。

　　小草還在一旁胡亂的張望，廣場大青石上的一行大字卻吸引了我的目光。走近一看，是幾個上了年紀的人，他們或是素衣長須，或是白發(fā)粉面，光是這造型便讓人覺得氣勢不凡。他們拿著偌大的毛筆，沾著清水，揮灑自如地寫著：等閑識得春風面，萬紫千紅總春；春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來；日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川看著這些詩句，山川美景赫然出現(xiàn)在我的腦海。

　　沿著一條彎曲延展的草坪，我向前走去，剛從詩的海洋出來，便又來到一個舞蹈的世界。一個個音符跳進耳朵，前面是跳廣場舞的隊伍。各種各樣的音樂交替播放，有耳熟能詳流行樂，有流傳千古的.古典樂，還有充滿激情的DJ舞曲。跳舞的人也分不分老少，不僅有五六十歲的，還有二三十歲的，甚至有七八歲大小的孩子。其中一個穿著水印大花上衣，寬松飄逸綢子褲的老奶奶，伴著古典音樂翩翩起舞，她面帶微笑，左手叉腰，右手前翻，來了個蘭花指，不論動作還是節(jié)奏，都得心應手。

　　我便往前看去，手也不由得做了蘭花狀，忽然一個羽毛球從我頭頂飛過，原來是一個老奶奶和一個小女孩兒正在打羽毛球，老奶奶左手扔球，右手抖腕，啪的一聲，不偏不倚，正好打到球上，羽毛球猛地飛過去，小孩也不甘示弱，瞅準時機揚起球拍將羽毛球打了回去。就這樣你來我去，看不出誰在下風，真是老人不讓小孩呀！

　　目之所及，打籃球的、唱歌的、放風箏的，一派生機勃勃。

　　太陽爬得更高了，小草跳的更歡樂，花兒笑的更美了。晨煉的人依然興趣不減，音樂聲、歌聲、喊聲、笑聲匯成了前所未有的交響樂，人們無不浸在最美好的早晨，無不浸在這幸福的生活中。

早晨的作文600字 篇3

　　二月，正是春雨綿綿的日子。雨，柔情靜謐，總令人禁不住地疼愛。柔柔微風，輕輕地吹起我的發(fā)絲，又悄悄地拉拉我的衣角，真是一個撒嬌的小女孩！

　　雨，輕輕地落下，落在我的臉頰上，是那么的溫柔，那么的舒暢。雨水，牽走了我的煩惱，洗去了我的不快，一切是那么的暢然，那么的寧靜。

　　雨水，如一層薄薄的輕紗，籠罩著萬物。樹葉在雨水的洗禮下，顯得格外明麗，花兒在雨水的`滋潤下，更加美艷動人了。雨水的來臨，令這一切都煥然一新了！

　　也許是雨后，沒有人打算在校園里靜靜地欣賞這片美景；也許是學習的繁忙，沒有人愿意停

　　步來此美景參觀；也許是這樣，我才感覺到校園的寧靜。

　　雨后，地上總出現(xiàn)一個個小水洼。一只小鳥從空中飛過，看見小水洼中的倒影，神氣地叫了一聲，又繼續(xù)開始它的旅程了。這時，一只小麻雀悄悄地來到水洼旁，奇怪地看看水洼，又瞧了瞧我，眨了眨小眼睛。哈！真是一只調(diào)皮的小麻雀！小麻雀用小嘴碰了碰水洼，飛走了！唉，一切又回復寧靜的樣貌了！

　　微風，輕輕地吹打著翠綠的樹葉，發(fā)出沙沙的鄉(xiāng)樂。這，或許是大自然送給我的小禮物吧！此時此刻，我仿佛置身在大自然的懷抱之中，一切是多么的舒暢啊！

　　樹上鳥兒的歌唱，伴隨著晨讀的書聲飄來，我不禁陶醉在校園的晨韻之中，循聲看去，朦朧中，只見那一個個熟悉的身影，他們又如常一樣，執(zhí)卷晨讀，時而輕輕地吟詠，時而高聲地朗讀。此時，他們或許吟詠著古人的詩句。徐徐清風，送來了瑯瑯讀書聲……

　　“你干嗎呆著呢？來，我們該回去了！”一把輕輕的，溫柔的聲音，把我從如詩如畫的美景之中“拉”出來。

　　一絲微風夾雜著花香，清新的秀色撲面而來，真是心曠神怡，而且生機勃勃。校園的春晨不光是美態(tài)萬千，還有更多的生氣，一年之計在于春，一日之計在于晨，在這令人陶醉的校園之中，一切，一切都令人更加珍惜……我依依不舍地看了看校園的美景，便迎著晨曦，隨著清風，踏上那熟悉、燦爛的道路……

早晨的作文600字 篇4

　　朦朧中，聽見一些聲響。于是，我抬起沉重的眼皮，想看個究竟——原來是妹妹在拉窗簾。此時，刺眼的陽光直射入我的眼簾。突然，妹妹跳上我的床，我感到一陣“地動山搖”。她趴在我耳邊大聲嚷嚷：“姐姐，起床了！”。她實在不愧是一位女高音天才，尖銳的聲音直刺我的耳膜。我真的很佩服自己的耐震能力，不得不慶幸自己還未被震聾。大清早，這家伙就來擾人清夢，不由得叫人火冒三丈，但懼其獨門武功“九陰白骨爪”的威力，不予以“武裝反抗”。于是乎，我采取了軟攻政策——撒嬌（此政策不分男女，皆可使用）。

　　“還早呢，讓我再睡會，我的.好妹妹！”

　　“不行，都幾點了，還睡！”

　　“一會，就一會！”

　　“也不行！不然我會告訴老爸，哼哼！”老妹態(tài)度強硬，并采取了威脅方針。

　　唉！我終于敗下陣來，栽在這狡猾的小狐貍手中，不禁讓人心生感嘆：“蒼天��！大地��！干嘛給我一個野蠻妹妹啊！”突然，一道靈光在我腦海閃過，我耍起了賴皮，繼續(xù)我的賴床行動。

　　“嘿嘿！道高一尺，魔高一丈！我看你怎么辦？”我心中暗想。

　　此時，半路上殺出一個“程咬金”——老媽，嚴令我即刻起床。無奈眾怒難犯，迫于各方壓力，我舉白旗投降，極不情愿地起床了。于是本人在摸索中來到了浴室（之所以稱之為“摸索”，是因為本人當時正處于半夢游狀態(tài)），完成我的必備功課——刷牙洗臉。

　　在一切準備工作就緒后，我打開了窗戶，深吸了幾口新鮮空氣以保持清醒。但，這空氣中夾雜著泥土的芬芳，帶著夏日特有的慵懶氣息，我又被“催眠”了。

　　唉，又一個夏日清晨！

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