- 相關(guān)推薦
世界作文600字4篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的世界作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界作文600字 篇1
在聯(lián)合國辦公大樓的廣場上，有一個名為“鑄劍為犁”的雕塑，它的含義無非就是和平，這誰都懂。但我就想問問：這誰都懂的詞有幾個國家能做到？
請問：你們還記得那些戰(zhàn)爭嗎？現(xiàn)在，就讓們穿越時空隧道，去看看那些曾經(jīng)發(fā)生過的真實事件。
地點：南京時間：1937.12.18
日軍將囚于幕府山的男女老幼五萬七千多人全部用鉛絲捆綁，驅(qū)至下關(guān)草鞋峽；用機槍密集掃射，在血泊中尚能呻吟、掙扎著，均被用刺刀殺戮。最后，日軍將全部尸體焚化，其中僅一人幸免。
地點：南京時間：1937.12
在日本的《東京日日新聞》上有一篇報道：日軍少尉向井和野田進行砍殺百人的比賽，野田殺了105人，向井殺了106人，但不知誰先殺到100人，所以勝負難分，重新再賭誰先殺滿150名中國人。
地點：南京時間：1937.12
那時是日軍剛剛攻陷南京，剛剛攻陷南京就迫不及待地屠殺手無寸鐵的中國人！其中，有的.青年是被砍死的，有的居民是被活埋的，更有甚者甚至把赤手空拳的中國青年押往南京郊外進行集體屠殺！
時僅六周，被日軍殘忍殺死的中國人就達三十萬以上！
以上三個事件僅僅是抗日戰(zhàn)爭中日軍在南京所犯下的罪行，在那前后，還有那么多因戰(zhàn)爭而死亡的人，那要怎么算？又怎么能算得清？
那些挑起戰(zhàn)爭的國家，你們都靜下心來想一想，如果當(dāng)時被殺的是你的親人，是你的家屬或是你自己，你又會是什么心情？
可是，即便誰都知道戰(zhàn)爭的惡果，卻還是會發(fā)起戰(zhàn)爭。
在這里，我——一名二十一世紀的中學(xué)生，就要問問世界：
世界何時鑄劍為犁？那一天又有多遠？
世界作文600字 篇2
書是一種神奇的東西，它是一首意韻悠悠的歌曲，給人們帶來意味悠長的精神享受；它是一片波瀾壯闊的海洋，載著無數(shù)知識的扁舟，讓無數(shù)求知的人為之神往；它是一壺瓊漿玉液，盛滿久經(jīng)歲月的馥郁芬芳，讀的多了，你就會醉在其中……
書是導(dǎo)航的明燈。當(dāng)我還在上幼兒園的時候，我就在看一些小小的書，雖然只是幾本小人書，但上面的小故事，卻啟蒙了我對生活的初步認識，使我對萬物有了一個朦朧的印象。
書是打開知識大門的金鑰匙。上了小學(xué)以后，我開始接觸科普知識的書籍，我想知道以前我所不知道的'秘密。比如：為什么星星會眨眼？為什么水能滅火？為什么萬物生長靠太陽？各種天氣的變化又是怎么回事……我當(dāng)時對天文和自然特別感興趣，于是就日日夜夜地抱著一摞書翻來覆去地看，如饑似渴地吮吸知識的甘露。我真切地體會到：大千世界無奇不有，浩瀚宇宙神秘莫測。這是多么奇妙的感覺！
書還是滋潤心田的溪流。再后來，我升入了初中。由于學(xué)習(xí)的需要，形形色色的世界名著逐漸融入到生活中�！逗５變扇f里》構(gòu)思巧妙，是科學(xué)與文學(xué)的巧妙結(jié)合；《童年》體現(xiàn)當(dāng)時的社會百態(tài)與人情事物，豐富多樣，但有沉悶的色彩；《名人傳》通過描寫貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難，來凸顯三位他們非同尋常的寶貴品質(zhì)……此外，我還看過《魯賓遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……文學(xué)大家的風(fēng)范在他們的作品中充分顯現(xiàn)出來，陶冶了我的情操，使我從精神上得到了滿足。
讀萬卷書，行萬里路。一本本書陪我走過十余年的歲月，使我從一個無知的孩童成長為一個初步了解世界的中學(xué)生，而書猶如一顆顆寶石在歷經(jīng)了漫長的歲月后，剔透如故，悄悄綻放著燦爛而永恒的光芒。
世界作文600字 篇3
9月1日就開學(xué)了，本來我認為，來到一個陌生的環(huán)境，看到的是陌生的人群，我認為我一定會瘋了的，重新認識一群人，我覺得這對我來說如同世界末日一樣可怕。
直到9月1日那天已經(jīng)到來時，我仍然認為，我一定是在做夢，這一切都不是真的�？墒鞘聦嵢绱耍覜]有時間去懷念小學(xué)的一切了，只能盡快的去適應(yīng)初中生活。
班級沒有以前班上的打打鬧鬧，彼此之間熟悉的不能再熟悉的人了，有的只有生疏與陌生，如此安靜�？墒俏覅s覺得這是荒涼，沒有熟悉的教室，沒有熟悉的老師，沒有熟悉的同學(xué)們，如此蒼涼。
忽然的，看到了熟悉的同學(xué)，一個，兩個……我不知道有多少個熟悉的同學(xué)在這個陌生的校園里，但我知道，初中生活已經(jīng)開始了，所有人都會帶著小學(xué)記憶漸漸適應(yīng)初中生活。無論如何，我們都會慢慢的遺忘，即使不舍，也終究是要分別的。初中，我們將會有新的朋友，我們本不該如此。年少青春，我們不該有這些憂傷的啊，我們該是有活力的啊，如今這般悲傷又是為何?
如此，我本認為的世界末日根本就不存在，我明白，我真正害怕面對的是陌生的環(huán)境。我相信，在我們這般年紀，性子活潑，或許沒有多久大家就互相熟悉了。我認為，人的恐懼是對于未知的`前方，不是所有事情都如我們想的那樣，我們要學(xué)會面對。如果除了看不見那些熟悉的人或事物以外，現(xiàn)在的初中生活不是一樣過的很好嗎?我們將那些回憶去除，便會發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)開始期待著新生活了。
9月一日啊，我本以為的世界末日吶，你似乎，并沒有我想象的那么可怕。
世界作文600字 篇4
星光黯黯，月色濛濛，斜斜細雨吹進我心，沁涼的感受就這樣滴過每一條神經(jīng)，刺激著每個感官和細胞。那小小的身軀在張袂成蔭的城市車站穿梭，那男孩，那應(yīng)該柔嫩的雙手……
晚間的城市車站，行人眾多，各個像在趕路似的，邁開步伐，大步行走。這時，有個童稚幼嫩的聲音傳入我耳里，是個男孩，看著他白里透紅的雙頰和矮小的體態(tài)，預(yù)估六歲上下，見他手上拿著一個紙盒，紙盒里頭的口香糖一一躺平在沉睡著，肩上斜背著一個黑色小包包，似乎是裝錢的小袋子，破破的，舊舊的，看得出這男孩的孝心、努力和滿滿的堅持。
對面的那條街上，有位行動不便的婦女，坐在輪椅上，大聲地對男孩吼：“快賣��！沒賣完別想回家！”簡單的幾個字卻刺痛我的心，我走向那男孩，他輕輕拉了拉我的手，以可愛的語氣搭配上幼稚的笑容說：“姐姐，要不要買口香糖？”他的手冰冰的、冷冷的`，原本應(yīng)該是滑嫩柔軟的手，現(xiàn)在看來卻盡是疤痕、盡是傷口；應(yīng)該童貞的手，盡是狼狽，盡是艱辛；應(yīng)該懵懂無知的手，進是創(chuàng)傷，盡是困苦！手心沒有溫度，手掌布滿黑黑的污垢，指甲也是長得可以當(dāng)自保武器；那雙手，是滿分的孝心和心甘情愿的順從，帶著我領(lǐng)略生活中的不甜美。
那雙渴望愛的雙手，激勵我惜福和珍惜所擁有的；那雙渴望自由的雙手，告訴我被約束的幸福；那雙渴望著夢想的手，是我向前、向上，使我的明天越來越繽紛，使我的未來漸漸遼闊，那是雙令人憐惜的手，也是雙點綴明日光輝的手！
每當(dāng)我失意時，總會回憶起他那稚嫩辛勤的雙手，為我譜出動人的音符，替我填飽憂傷的情緒，因他的貧苦，讓我明白我有多幸福、多富足！
【世界作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)世界作文04-08
海底世界精選作文07-02
雨后的世界精選作文07-03
愛的世界精選作文07-04
秋天的世界精選作文07-03
世界公園作文07-02
語文世界作文03-02
世界高中作文11-10
孩子的世界小學(xué)作文05-23
海底世界公園作文02-26