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    師恩作文600字

    時間:2023-08-14 13:03:39 600字作文 我要投稿
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    師恩作文600字

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的師恩作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    師恩作文600字

    師恩作文600字 篇1

      從我上幼兒園起,教過我的老師有很多,他們都很關(guān)心我,但是,三年級時教我的那位楊老師,給我留下了深刻的印象,我始終忘不了她。

      有一天早晨,天氣有點冷,我穿上了媽媽昨天剛給我買的新衣服,還在鏡子前照來照去。媽媽看見了說:“天氣這么冷,你穿得這么單薄,別著涼了!蔽覜]有聽媽媽的勸告,執(zhí)意要穿新衣服,媽媽拗不過我,只好讓我穿著去上學(xué)。

      到了中午,我感覺頭很痛,便趴在桌子上睡著了。不知過了多久,我隱隱約約聽見有人叫我,我抬頭一看,原來是楊老師,他溫和地問道:“楊雨晴,你怎么了?”我無力地答道:“我的頭很痛!彼嗣业念~頭,驚訝地說:“哎呀!怎么這么燙,肯定是發(fā)燒了!闭f完,她急忙朝辦公室走去。

      過了一會兒,她端來一杯熱水,手里還拿了一片退燒藥,遞給我說:“快吃藥吧!”我激動地接過杯子和藥,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我抬頭看了看老師,她正微笑地看著我,那笑容似乎比什么都美。

      還有一次,學(xué)校要捐款。當(dāng)時爸爸媽媽都不在家,我向奶奶要錢,奶奶說錢都在爺爺那里。我很沮喪,垂頭喪氣地去了學(xué)校。楊老師知道后,把我叫到辦公室,對我說:“楊雨晴,我知道你家里困難,拿不出捐款的錢,我這里有五元錢,你先拿著!”說著,把錢塞到我手里。頓時,我的眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來。我握著那被汗水滲透的'五元錢走出辦公室。雖然這只是區(qū)區(qū)五元錢,但它代表著老師對學(xué)生的感情呀!

      老師,你是園丁,不管是陰天下雨,還是烈日驕陽,你都為我們澆水、施肥;你是蠟燭,燃燒著自己,卻照亮了別人……我一定要好好學(xué)習(xí),來報答我終身難忘的恩師——楊老師。

    師恩作文600字 篇2

    親愛的老師:

      您好!

      時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,六個春秋就要隨流水逝去,留下的只有繽紛多彩的童年回憶與無限感慨。

      難忘那五年前的9月1日,我們歡愉地進入校園,開始了六年的小學(xué)生活。當(dāng)老師您走進教室時,我們齊聲高呼:“老師好!崩蠋熌首黧@詫狀:“你們怎么知道我是老師?”我們的一二年級就是在老師您的逗趣下無憂無慮地歡快度過。

      升入三年級,老師您告誡我們,不能再如此幼稚了,應(yīng)把心思投入到學(xué)習(xí)之上。我們明白了,我們不再是幼童了,玩樂的日子已隨風(fēng)而逝。春風(fēng)吹來的是學(xué)習(xí)的幼苗。您告訴我們,只要用心栽培它,它就會長成參天大樹。老師您將水與養(yǎng)料提供給了我們,并時時督促我們?nèi)ゾ呐嘤,才會收獲到豐碩的果實。這是老師您讓我們領(lǐng)悟到的最初的學(xué)習(xí)方法——用心加勤奮。

      五六年級時,學(xué)習(xí)的'小幼苗長成了康健的小樹,小樹需要的養(yǎng)料愈發(fā)增多,要使它快速成長,必須加倍努力。老師您的要求更加嚴苛,我們稍有照顧小樹不周到的地方,便會嚴加指責(zé)。我們明白,這是為我們好,只有老師的嚴格要求,我們學(xué)習(xí)的小樹才能夠茁壯成長。現(xiàn)在我們已經(jīng)進入六年級,學(xué)習(xí)的小樹慢慢長大了,離開花結(jié)果已經(jīng)不遠,當(dāng)小樹結(jié)果時,我們將品味到收獲的甜美,而老師您這個“園藝師”將功成身退,又去教授下一屆學(xué)生“播種”的技巧了。

      小學(xué)畢業(yè)在即,我們與老師闊別之際,定是喜悅與悲傷交加之時。六年的小學(xué)時光,因為有您的陪伴,每一天都覺得精彩無比。感謝您,敬愛的老師,您日復(fù)一日,兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識,從不言辛苦;您年復(fù)一年,不辭辛勞地迎來送往,從不求回報。您用實際行動驗證了什么是太陽底下最光輝的事業(yè)。老師,請您放心,您的諄諄教誨我們會永遠銘記在心。

      一直以來,害羞內(nèi)向的我從來沒有當(dāng)面對老師說一聲我愛你,今天,借由這封書信我要大聲對老師您說“老師,我愛您!”

      此致

    敬禮

      xx

      20xx年10月22日

    師恩作文600字 篇3

      還記得,是誰牽著我的手走進這校園嗎?是您。

      還記得,是誰在我第一次回答問題時向我投來鼓勵的目光嗎?也是您。

      四年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,是您同我們一起走來。那些微笑中的美好;那些淚水中的快樂;那些汗水中的永恒;那些回憶中的難忘…...

      四季變換,春去秋來,可您對我們的愛和付出卻從未變過,我永遠忘不了那天辦公室里您對我那一瞥。那是在我四年級的時候,那天,我上課沒認真聽,您叫我下課到辦公室去找您,我很不開心。到了辦公室您批評了我,我覺得您很討厭;氐浇淌业穆飞,我突然想起來我的書忘在您的辦公室了,我馬上下樓去辦公室拿。剛進了辦公室,您就把書遞給我說:“這是你的書吧,拿回去吧,待會兒還要上課呢!”說完,便深情得看了我一眼。從您那一瞥里,我看到的不是普通的關(guān)心,而是像一個母親對孩子的關(guān)心。溫暖的'燈光照著您的臉,使它看起來有點蠟黃蠟黃的,也不知是燈光黃,還是您的臉因勞累而變成了這樣。我看著您埋頭評作業(yè)的背影,鼻子一酸,眼眶頓時變得濕潤了。那天我第一次發(fā)現(xiàn),您原來是那么瘦小。

      還記得那時,我三年級,要開家長會了,我走出教室時無意間看了一眼您的水杯,那時一個裝得滿滿的杯子。家長會很長,開了一個小時左右,回到教室時,我又看見了那個杯子——一個一口未動,裝得滿滿的杯子。

      雄鷹要感謝藍天,因為藍天讓它自在翱翔;魚兒要感謝大海,因為大海讓它自由游動;樹木要感謝大地,因為大地讓它快樂生長;而我們要感謝老師您!

      如果我們是一片云,那您就是藍天;如果我們是一顆草,那您就是大地;如果我們是祖國的花兒,那您就是辛勤勞動的園丁,您每天用語言呵護,用知識澆灌,這種恩情我們又怎么能忘卻呢?

      親愛的老師,我想對您說:“感謝您每天對我們的呵護和用心的教誨,我愛您!”

    師恩作文600字 篇4

      記憶中,已有數(shù)不清的老師教導(dǎo)過我,如同我人生中的指明燈。但有一盞燈,照亮了我心頭!

      她姓康,我們都叫她“康康”,她只有二十幾歲,教學(xué)經(jīng)驗卻很豐富。她有一頭瀑布般的長發(fā),戴著紅色的眼鏡。笑起來時,有兩顆虎牙。我們都很喜歡她。她教三個班的'英語,她是一個對工作高度負責(zé)的人,平時的生活中,她是一個平易近人的人。就這樣一直感染著我,直到分別。

      一次上早讀,老師讀著讀著開始劇烈地咳嗽起來,漲紅了臉,不停地拍打著胸脯。我看在眼里,疼在心里。后來才知道,老師每天都要上五六節(jié)課,把嗓子都累壞了。她卻從來不知休息,堅持給我們上課。

      那天下午,康老師照常走進教室,我對她說,“老師,您請假休息幾天吧!彼齾s堅定地搖了搖頭,說,“我不能走。∥易吡,你們?nèi)齻班的英語就落下了。”那一刻,平時愛反駁的我竟什么也說不出。老師把她的工作、我們的學(xué)業(yè)看成最重要的東西,我又能說什么呢?

      康康很愛和我們聊天,我們同她如同姐妹一樣,我們的大事、小事都愛和她傾訴,她時常說,“看我有多少閨女!”有一次,我在網(wǎng)上說快要考試了,擔(dān)心各科成績?悼当憬o我做心理疏導(dǎo),讓我放松一點,多看書,我按她的話照辦了,結(jié)果我考了年級第一。這份榮譽是康康帶給我的,我一定銘記在心!

      升入初中以后,她便不再教我們了,但是在校園內(nèi)仍能看到她,每次見了她,就會撲上去給她一個擁抱,有種不易言表的幸福感。現(xiàn)在,我們學(xué)起英語來感覺非常簡單,這全是她的功勞!

      是她,讓我懂得了學(xué)習(xí);是她,讓我懂得了什么是愛生如子。時光已經(jīng)逝去,但她這份恩重如山的恩情我怎能忘懷!

    師恩作文600字 篇5

      我家有一張珍貴的照片,那是幼兒園時的合影,照片上有一群孩子和一位老師,這位老師就是我的啟蒙老師----楊老師。

      楊老師是一位非常好的老師。她有一張從早到晚總是掛著微笑的臉,一身樸素的打扮,雖然她沒有迷人的容貌、時髦的衣著、入時的化妝,但她知識豐富,對待小朋友就像對待自己的孩子一樣。

      楊老師非常熱愛小孩,所以很關(guān)心我們。她總是親熱地叫我們“這寶貝”、“那寶貝”,對我們班三十四個小朋友可以如數(shù)家珍,大到個性喜好,小到家庭瑣事,都無所不知,無所不曉。

      記得有天下午,媽媽來幼兒園接我,媽媽和楊老師說話時,我不知不覺跟著同學(xué)回了家,發(fā)現(xiàn)媽媽沒回來,我以為媽媽去菜市場買菜了,就匆匆去菜市場找媽媽。

      后來,媽媽發(fā)現(xiàn)我不見了,急忙趕回家,結(jié)果我沒在家,媽媽急忙給楊老師打電話,楊老師正準備回家,一聽我沒回家,立即和媽媽到處找我。我在菜市場沒找到媽媽,又去幼兒園找媽媽,正好碰見滿頭大汗的.楊老師,焦急的她一把把我緊緊地抱在懷里。

      還有一次,睡午覺起來,一不小心我的頭碰在了暖氣片上,一下起了個大包,楊老師抱起我就往醫(yī)務(wù)室跑,看著我頭上的包,楊老師心疼得直掉眼淚。

      和楊老師相處的幾年里,我們是那樣的快樂、溫暖,就在我快上小學(xué)那年,我上的幼兒園撤了,楊老師也改行了,從那之后就再沒見到她,也不知她現(xiàn)在好嗎?

      清風(fēng)記不住流云,流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼幾年過去了,我已經(jīng)是一名四年級學(xué)生。楊老師早已不教我們了,但和楊老師在一起的點點滴滴卻很清晰,她那張掛著笑容的臉依然在我的記憶深處浮現(xiàn),她那慈母般的愛,將長存我心,如春暉般的師恩,也令我永生難忘。

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