【經(jīng)典】我的作文600字

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

我的作文600字 篇1

　　大自然就是一本厚厚的相冊，它收藏著五彩繽紛的花花草草，湛藍的天空，變化各異的云朵，還有生活中的各個美好鏡頭。

　　大自然中的四位“兄弟”——春、夏、秋、冬給我們帶來無比的快樂。

　　春天是生機勃勃的。剛探出頭的小草向我們致以微笑；路邊的小花在向我們招手；抽芽的柳枝也頻頻向我們點頭。不久，可愛的蜜蜂就會忙忙得不可開交。我知道這美好的一切，不能忘記春雨的無私奉獻。春意盎然讓我懂得什么是積極向上，“隨風潛入夜，潤物細無聲�！弊屛颐靼资裁词欠瞰I。

　　夏天是火熱火熱的。陽光從密密麻麻的枝葉間透射出來，給地面灑下誘人的斑斑點點。“知了”在樹上為樹下乘涼的人們演奏“快樂交響樂”。此時的風兒會帶來絲絲清涼，讓我們盡情欣賞藍藍的天空中漂浮著朵朵白云的意境美。

　　秋天是豐富多彩的。你不僅可以品嘗香甜可口的水果，你還會享受“一份耕耘一份收獲”的幸福。秋天是無私的，她給我們帶來一個金燦燦的`世界，她的顏色代表成熟，代表收獲，代表成功，代表輝煌，更代表尊貴！她會讓家民伯伯感到快樂的同時，也幫我解讀了“天道酬勤”的深刻含義。

　　冬天是潔白無瑕的。大雪過后，粉妝玉砌的世界無比美麗，樹上那厚厚的棉衣，打造了一道別致的風景。遠山的積雪預示來年美好的前景，原野里的積雪也給孩子們創(chuàng)造幸福快樂的世界，我們會盡情地享受大自然給予我們的愛。

　　我們幸福地生活在這無私的星球上，我們快樂地成長在這美麗的土地上，怎樣才能保證它的健康呢？大自然是無私的、慷慨的，也是有生命的，我們也要用我們愛去關懷她。只有這樣，我們“大自然”這本相冊才會更加耀眼奪目！

我的作文600字 篇2

　　當你看到一座座隆訓美觀的教學大樓，一片片沁人心脾的美麗花瓣，一位位和藹可親的辛勤園丁，—個個勤奮好學、活拔有禮的學生時，你一定會為之驚訝——因為你來到了我理想中的校園里。當然，我想象中的學校還有更情彩的地方呢。

　　首先，新世紀的學校里，課堂教學是現(xiàn)代化的。學生上學時，再也不用用背上沉重的書包，甚至課本但不用帶，只需提部掌上電腦就行了，既輕便又靈活。教師講課更先進了，只要事先在電腦里備好課，把教案寫到光盤上，上課時，把光盤插入到講臺上的教師專用電腦里，授課的內(nèi)容就會在已代替了黑板的屏幕上顯示出來。遇到問題，學生可以在電腦里提出來：然后輸送到教師的電腦里，老師就會以最快的速度為他做出解答。這樣，便可以在悄無聲息中對學生灌輸知識，真正可以說得上是“潤物細無聲”了。學生的作業(yè)同樣是在電腦上完成的，不但為自己節(jié)省了大量買紙買筆的錢，還可以大大降低地球上資源的耗費，這不是兩全其美嗎？而且．學生的`每一臺電腦都是上了網(wǎng)的。有什么不明曰的地方，隨時可以上網(wǎng)找老師解決，也叫以在課余的時候到網(wǎng)上培養(yǎng)個人愛好，拓寬自己的視野。多美呀！

　　課上完了，學生們走出教室，身心又是另一種愉悅。放眼望去，滿目是一大片一大片的青翠。路的盡頭，可又是另一番天地�？矗耗巧焓挚刍@的是NBA明星喬丹，那綠蔭場上腳下生風的是馬拉多納，正在早桌上與人“拉鋸”的呢，大概應該是乒壇健將鄧亞萍、王楠了吧？真是各有各精彩。在這樣的學校里，何愁不能全面發(fā)展自己呢？

　　新世紀已經(jīng)到來，我的夢，大概也就快實現(xiàn)了吧！

我的作文600字 篇3

　　山再高有頂，水再深有底，惟有知識是無窮無盡的。學好知識就是領會書中的內(nèi)容。讀一本好書對于我們中學生來說是非常重要的。

　　一本好書就象一首好詩，不在其長短，而在其充實；不在其華麗，而在其真實。一首好詩可以讓我們從中受益匪淺，可以讓我們陶冶情操。

　　一本好書就象一件樸素的衣服，不在其華麗，而在其合身，不在其出處，而在其是否喜歡。讀書也是要有選擇的讀書，不要選擇一些不適合我們的書，否則就會玷污了其他好書。一本我們喜歡的`好書，才能讓我們印象深刻，才能對我們有很大的幫助。

　　一本好書就象一盞航標燈，不在其暗亮，而在其真假；不在其遠近，而在其你是否相信。一本好書不管它是否出不出名，只要是一本好書，我們就要抓住它。

　　一本好書就象一位好老師，不在其男女，而在其知識的多少不在其靚帥，而在其授課的好壞。我們不要因為作品來源于某一個人，而特別關注它。我們要因為喜歡作品才認識作者，不要因為作者才認識作品。

　　讀書讓世界進步。問當今世界為何能迅速發(fā)展，是因為現(xiàn)今的人們都有著豐富的知識，知識讓社會進步，推動了世界的發(fā)展。

　　讀書塑造了先進人物。魯迅，一代文學巨匠，他所寫的作品無不讓人震驚。試問，若一個文學家沒有讀過書，他能夠寫出一篇篇，一部部的好書呢？他能夠被當今年青年們所推崇呢？

　　讀書武裝了人類本身。從書中，我們學會了怎樣做一個好人，怎么樣做一個有用的人，我們還學會了……它教給了我們太多的知識，若沒有書，我們知道誰是李時珍，他是干什么的嗎？它記載著歷史，記錄著社會的進步與倒退。

　　知識，就是上天堂的羽翼，好書，是前往成功之門的通行證。也許，現(xiàn)在還有同學對書不那么感興趣，我希望這些同學能就此覺悟。如果你不會讀書，如果你不會讀好書，那么你就會成為生活中的失敗者，一個徹頭徹尾的失敗者。

我的作文600字 篇4

　　小學三年級的時候媽媽就帶我買了一整套《中國十大名著》。但是當時我并不是很喜歡看書，就只把其中的《西游記》《水滸傳》和《三國演義》看了看，其他的連名字都沒看一眼。

　　但是，突然有一天，我在整理書架時，翻到了一本，那一本的插圖顯得十分吸引人，書的背面的左上角有一副小插圖——一只只有一半尾巴的小赤狐。我便覺得十分好奇：噫？這只狐貍為什么只有半條尾巴？它的另外半條尾巴到哪邊去了呀？

　　我便饒有興趣的翻著書，希望能夠找到些更加好玩的東西，因為老師也沒有逼著我們看這本書，所以我就把書中的插圖都看了一遍，這也許算是我第一次看這本書吧，但是雖然看得只是插圖，卻覺得圖畫的十分仔細和精致，仿佛看到圖自己就可以編出一個故事，人的形象和好壞就好像明白地標在人頭上——壞人面目猙獰，好人則是很美。

　　后來，到了暑假，我又想起放在書架一角的《聊齋志異》就下定決心要仔細地把它讀一遍，雖然是同一本書，但現(xiàn)在看字來讀和看圖來讀真是大有不同了，語言十分生動，可以讓人身臨其境，讓人感受到情況的危急或者是心情的喜悅。突然想起我們讀過的那篇課文——《狼》。那不就是聊齋志異里的`一個小片段嗎？那是一篇文言文，語言是多么精煉，但它的一個短語或者是一個字都能夠讓人們品析到當時屠夫的心理感受。

　　現(xiàn)在想想，我真的想看一看《聊齋志異》的原著，想看一看原作者蒲松齡的文言文，也許，有些韻味是白話文所不及古文的。

　　我下次一定要讀一讀這本極好的名著的原著，那一定更吸引人吧！