行走作文600字實(shí)用[6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的行走作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

行走作文600字 篇1

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！倍�我在這“階梯”上已經(jīng)行走十幾年了，而且收獲頗豐。

　　自我牙牙學(xué)語，媽媽就開始給我讀故事書；當(dāng)我一年級學(xué)完拼音，媽媽就買來注音童書，讓我拼讀；現(xiàn)在我四年級了，讀過的書不計(jì)其數(shù)，《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》，還有《十萬個(gè)為什么》、《假如給我三天光明》等等。感謝媽媽，讓我從小就踏上了一條閱讀之路。

　　你只要走進(jìn)我家，首先看到的肯定是那數(shù)不勝數(shù)的書籍。晚上，我和媽媽一起躺在床上看書，房間里，只聽見書頁翻動的“沙沙”聲；空氣中，彌漫著濃濃的書香味道。對我來說，那是一幅最美的生活照。也許因?yàn)閻圩x書，我的語文成績比數(shù)學(xué)成績要好。

　　有一次，竟發(fā)生這樣一件事：一天路上，我尿急，不停地催促媽媽快點(diǎn)走�！敖K于到家了！”我長出一口氣，坐在椅子上看起了書。“你不是尿急嗎？”媽媽疑惑地問。我“哦”了一聲，慢吞吞地拿起書去了洗手間。等了好一會兒，媽媽不見我出來，問：“雨詩，你怎么還沒好？在干嘛呢？”我沒有回答。媽媽怕出了什么事，就推門而入。結(jié)果，你猜這么著？我竟然一直坐在馬桶上看書，以至于沒聽見媽媽的話。最后當(dāng)然很慘，我被媽媽劈頭蓋臉地訓(xùn)了一頓。

　　我愛看書。書是一個(gè)無聲的老師，帶給你無窮無盡的知識；書是五味瓶，給你酸甜苦辣；書是一位知心朋友，幫你化解難題……我的`夢想是當(dāng)作家，寫出一本本好看、有趣、吸引人的書，使全世界的小朋友都愛上讀書。

　　書是我生活中必不可少的一樣?xùn)|西，就像生存離不開空氣一樣，我將一直行走在閱讀之路上。

行走作文600字 篇2

　　想要到達(dá)終點(diǎn)，就要走上通往終點(diǎn)的路。

　　人一生注定都是在路上，一生下來，脫離了襁褓，我們就趴在地上尋找我們的路，長大我們會站起來，用更快的速度探究我們的路，路是多樣的，它是現(xiàn)實(shí)中的道路，它也是抽象的方法，每個(gè)人上路都只有一個(gè)目標(biāo)，那就是找到了自己想要的那個(gè)終點(diǎn)。

　　想要上路，首先要知道自己要選的目標(biāo)是什么，俗話說“條條大路通羅馬”，如果你站在通向終點(diǎn)的十字路口無法抉擇，那你選一個(gè)就行，明確目標(biāo)幫你上路。

　　走在路上，就要走得又快又穩(wěn)，人有時(shí)很容易迷茫，一顆堅(jiān)定不下來的心，就算沿著筆直的公路，也只會留下一串弧形的軌跡。這樣，既耽誤了前行的時(shí)間，也使最后的目的地與你的愿望有所出入。走在路上，最重要的是要穩(wěn)住自己的心。記住路是自己走的，我們走的是自己的路，縱使他人的路再平坦，再筆直，我想，那也是與我們無關(guān)的，穩(wěn)住自己的心，讓自己走穩(wěn)！

　　走在路上要時(shí)時(shí)矯正你的坐標(biāo)，世上沒有絕對的均衡，也沒有絕對的順利與公平。與目標(biāo)有了偏差，你要對航向做一下微調(diào)，目標(biāo)已不適合你的發(fā)展方向，不虛此行，不斷校正，讓你的目標(biāo)與航線相互靠近。

　　世人都走在名為人生的路上，有快有慢，方向也各不相同，有的人渴望成功，有的.人更渴望恬淡的生活，但每個(gè)人都想將人生的路走好，無論平坦還是充滿荊棘。

　　人走在路上的時(shí)間有限，而這條路的長度卻是無限的，中華民族五千年文明走到今天，火炬已經(jīng)傳到了我們這一代中國人手里，我們回頭看去，有喜有悲，迷霧中的路透出點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，也許有一天你會永遠(yuǎn)的離開，成為回憶，但它不是終點(diǎn)，它是另一個(gè)起點(diǎn)。我站在人生的起點(diǎn)，邁著堅(jiān)定的步伐走在路上，雖然眼前一片迷茫，但我并不擔(dān)心，我會走好，因?yàn)檫@是我的路。

行走作文600字 篇3

　　跨入新世紀(jì)，我們偉大的祖國越來越繁榮富強(qiáng)，科技技術(shù)也是日新月異。熱愛科學(xué)的我也想為人們奉獻(xiàn)我微溥的力量。于是，我想發(fā)明一種“水上行走鞋”。

　　這種水上行走鞋四周布滿許多氣墊，它們的樣子有點(diǎn)像一個(gè)個(gè)雞蛋，又有點(diǎn)像一顆顆圓圓的小球，還像一個(gè)拳頭大小的氣墊。行走鞋配有個(gè)小小的揺控器可以拿在手里，鞋子上也有按鈕，雙保險(xiǎn)的，總之形狀很特別，你是不是有點(diǎn)躍躍欲試的感覺呢?別急，聽我細(xì)細(xì)道來。鞋子雖然很輕，但是它可以讓你穩(wěn)穩(wěn)地站在水面上。你只要把腳伸進(jìn)鞋子里，它就會自動調(diào)整好大小，穿著非常舒適。如果你想聽音樂，就按下橘色的按鈕，你就可以聽到優(yōu)美的音樂了。綠色的按鈕一按，就會有不同的'顏色讓你挑選。這時(shí)，聽著優(yōu)美的音樂漫步在水面之中，你如想快速跑起來，找下藍(lán)色的按鈕，鞋子下方的輪子轉(zhuǎn)了起來，借助馬達(dá)的力量，讓你好像穿溜冰鞋一樣，讓你享受風(fēng)一般的感覺，像海鳥般翱翔在碧波蕩漾的水面上。這雙鞋子還具有防護(hù)措施呢!如果你正在海面上，哪個(gè)氣墊壞了，鞋子就會亮起紅燈，并且"嘀嘀"地響，提醒你回到岸上去，如果來不及了，按下安全按鈕，鞋子就會變成一個(gè)圓圓的，大大的氣墊。讓你可以暫時(shí)待在原地，鞋子就會自動向海上搜救隊(duì)發(fā)出求救信號，并發(fā)出你所在方位。

　　我們美麗的廈門，四周環(huán)海，如果人們能穿上我發(fā)明的行走鞋就可以在水面上自由自在地漫步在深藍(lán)色的大海之中了，吹著柔軟的海風(fēng)，與海鳥結(jié)伴而行，那種感覺是不是很美啊?

行走作文600字 篇4

　　“一年之計(jì)在于春。”這句話說得真不錯(cuò)。當(dāng)冬天悄悄離開后，春天也離我們不遠(yuǎn)了。古詩中的春天也很美，今天我們一起來品讀古詩中的春天吧！

　　當(dāng)我讀到“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”我仿佛看到院子里的花都開了，草也綠了，一棵杏樹的枝條從里面鉆了出去，露出一朵朵美麗的杏花，絕對會令你贊嘆不已！

　　當(dāng)我看到“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”時(shí)，我仿佛走進(jìn)了一叢蒼翠的竹林里，里面還盛開著三兩枝粉紅色的桃花。有幾只嫩黃、還未長大的小鴨子，在江水中快活地游泳。在春天的`世界里，鴨子是最先知道江水的冷暖的。這幅景色多么美�。—q如一幅幅美麗的畫卷。

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！边@句詩描繪的景色多美呀！春雨淅淅瀝瀝地下著，剛剛長出的小草從近處看幾乎沒有顏色，而遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去卻仿佛鋪上了一層綠色的地毯。讀著這首古詩，我好似聞到了一股泥土的芳香夾雜著幾股青草的幽香，自己完全沉醉于這迷人的境界里！

　　當(dāng)我誦讀到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面：公園里的柳樹甩出了嫩綠的辮子，細(xì)葉長長，楊柳依依，她們在春風(fēng)的吹拂下輕盈搖曳，給人帶來煥然一新的感覺。

　　當(dāng)我吟到“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”時(shí)，我仿佛看到了春雨綿綿地下著，如牛毛，如細(xì)針，滋潤著萬物。春雨是萬物復(fù)蘇的起源，所以有句話說：春雨貴如油！當(dāng)春雨細(xì)無聲地滋潤著大地時(shí)，我們會感覺到空氣清新許多。

　　春天的景色很美，春天的古詩更美！古詩中的春天給我們帶來無限的想象，讓我們行走在古詩中的春天里，盡情地體會春天的美景吧！

行走作文600字 篇5

　　一切本質(zhì)的和偉大的東西，都源于這一事實(shí)，人有一個(gè)家園并且扎根于一個(gè)傳統(tǒng)——海的格爾

　　——題記

　　不知從何時(shí)起，我執(zhí)著地愛著各地的方言，這種執(zhí)著甚至演變成了一種精神世界形而上的訴求，很想探究那些即將消逝的文化傳承。因?yàn)椋瑥哪巧鷦佣�有色彩的方言中我感受到的是中華上下五千年的質(zhì)感與厚度。

　　從靈秀的吳儂暖語中我聽出雨絲與芭蕉的對話；從粗狂的秦腔中我聽出“干將”“莫邪”在戰(zhàn)火中涅磐的曠達(dá)；從纏綿婉轉(zhuǎn)、柔曼悠遠(yuǎn)的昆曲中我聽出流觴曲水雁落平沙的云淡風(fēng)清……方言，在各自的一方沃土上，成就了各自的棠棣之花。

　　然而，我們的步伐越來越快，已將這一只只音之麗蝶放飛到荒蕪的莽原。我們追逐財(cái)富，追逐功名，并美其名曰：發(fā)展。就在我們飛速發(fā)展的腳步聲中，我們的方言似一縷縷的香魄逐漸消逝在心靈的.荒漠中……而我們竟渾然不覺，仍在這令人心痛的消逝中不辨方向的行走著。

　　于是方正標(biāo)準(zhǔn)的普通話如國慶閱兵般橫平豎直整齊劃一，街上形形色色的人沒有了“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)兩眼淚汪汪”潸然。方言，你的消逝竟如此“壯觀”。

　　我們行走在這份消逝中，失卻了鄉(xiāng)音，失散了鄉(xiāng)親，失去了鄉(xiāng)情，失落了精神鄉(xiāng)野上馥郁的桂花。我們成了無家可歸的孩子，“方言”一詞成了字典中一個(gè)單薄的注解，一個(gè)可憐的悲涼。

　　各種方言是一抔抔精神的黃土，有炎黃子孫千年文化的積淀，無法替代也不可輕棄。在我們行走的腳下已踩碎太多的美好，我感到大地在失血，江河在流淚。失去了方言的傳承，還能有什么來襲傳秦風(fēng)漢月下悠遠(yuǎn)而深邃的呼吸？

　　我們需要行走，但不希望我們的后輩用茫然的目光追問我們“方言“”家鄉(xiāng)“的含義。那么我們推廣普通話就不應(yīng)以方言的消逝為路基，不應(yīng)忽略生命中極為重要的精神回溯。

　　請不要再走下去了，請停一停匆忙的腳步，說一句家鄉(xiāng)的方言吧，聽聽祖先的訓(xùn)導(dǎo)，聽聽母親的呼喚。請你放輕腳步，別踩碎了鄉(xiāng)音……

行走作文600字 篇6

　　人生路漫漫，我們所行之路數(shù)不勝數(shù)，但我記得有那樣一條路，我渴望穿過迷霧，到達(dá)溫馨的天堂。

　　“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見知何日，此時(shí)此夜難為情�！迸_上的人深情地朗誦著，淚光朦朧了我們的雙眼，我的思緒不禁飄到過去的時(shí)光中。曾記否？那綠肥紅瘦。

　　她是帶我成長，授我知識的老師。她曾經(jīng)和我們說：“授人以魚，不如授人以漁�！笨稍�想，那天校園里恰好芳草萋萋，枝頭落紅已化作春泥，我們從容踏上考場，不知未來若是無她陪伴，該如何是好？

　　曾記否？那燈火闌珊人未眠。當(dāng)夜深人靜，我們與作業(yè)奮斗之時(shí)，她也在與書本拼搏，當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，她卻徹夜未眠，思考著該如何用知識澆灌我們。夜色蒙蒙，燈火闌珊，今夜我們注定無眠。

　　曾記否，那風(fēng)急雨驟。老天突然翻臉，我焦急地冒雨站在街邊打車，頭頂上的'雨傘是您仁愛的化身，您將它贈與我。管他風(fēng)急雨驟，有您的地方就有溫馨。

　　所有的那些往事呀，我怎么會忘記？我知道，那些點(diǎn)滴是讓我們行走在仁愛和溫馨的原因，那里面，凝聚著您對我們寬厚的愛！

　　“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識”。我能想象，您在臺下泛著淚光，回憶起我們相識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我知道這條仁愛溫馨的路還有很長一段要走，因?yàn)槿松�不會就止步于此，我們的足跡會踏遍萬水千山。感激，奮進(jìn)，拼搏，珍惜……這些都會是這條路上光輝絢麗的風(fēng)景。

　　人生之路數(shù)不勝數(shù)，但我記得有一條仁愛溫馨的道路，穿過了迷霧，到達(dá)天堂。