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實(shí)用的貓咪作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的貓咪作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
貓咪作文600字 篇1
貓咪，謝謝你。相信身在天堂彼岸的你一定能聽(tīng)到。
指頭那么長(zhǎng)的尾巴，黃白相間的圓圓胖胖的身體，看上去肉乎乎卻異常靈敏矯健的腳爪，白色的毛茸茸的小腦袋，粉色的小鼻子，亮白的胡須下是可愛(ài)的嘴，閃著綠光的眼睛里是一片慵懶。你是王婆婆家一只名叫貓咪的貓，你伴著我走過(guò)了童年。
那時(shí)，放學(xué)后家里人還沒(méi)有回來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)到王婆婆家去和貓咪玩。
別看那時(shí)年紀(jì)小，可我的煩惱卻多得很，我的煩惱不輕易表達(dá)，但卻總愛(ài)向貓咪訴說(shuō)。我抱著貓咪來(lái)到王婆婆家的小院，放下它，我蹲在地上，擰著兩條蠟筆小新眉，嘟著嘴，咬著手指，低聲對(duì)它抱怨：幼兒園老師總是催我吃飯吃快點(diǎn)，老叫我跟其他人玩，我有那么幾個(gè)朋友就夠了嘛，還有媽媽老叫我吃白色的荷包蛋，慘白慘白的還有一股怪味，難吃死了……諸如此類的抱怨，貓咪幾乎每天都要聽(tīng)，但它似乎不厭其煩。貓咪一直趴在地上側(cè)著頭，看著我在墻角畫圈圈，陽(yáng)光下它細(xì)長(zhǎng)的瞳孔中是一片溫柔，斑駁的陽(yáng)光給它鍍上了金邊，一人一貓就這樣度過(guò)下午時(shí)光。謝謝你，貓咪，我耐心的傾聽(tīng)者。
上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)上的事不容我浪費(fèi)時(shí)間在別的事上，和貓咪相處的.時(shí)間更少了。偶爾看見(jiàn)它，它也是一副無(wú)精打采的模樣，叫聲略顯低沉，走路時(shí)也有些顫抖了，我隱隱約約感到有些不妙。
一天，我抓著將要送給貓咪的乒乓球，去了王婆婆家。我很詫異，貓咪沒(méi)有在門口迎接我，我四下張望著，心里很是擔(dān)憂。正在這時(shí)，王婆婆哽咽的聲音傳入我的耳中：“貓咪死了!”恍若晴天霹靂，一瞬間，我呆了�！柏堖洹蔽亦溃粝铝似古仪�，關(guān)上王婆婆家有些腐朽的木門，一個(gè)人回了家。
站在陽(yáng)臺(tái)上，風(fēng)拭去我的淚水，帶來(lái)了貓咪的叫聲，仿佛它就在不遠(yuǎn)處。貓咪，謝謝你陪我走過(guò)了八個(gè)春秋，謝謝你陪伴我走過(guò)快樂(lè)的童年。貓咪，我永遠(yuǎn)的伙伴!
貓咪作文600字 篇2
過(guò)年了！過(guò)年了！大家有的放煙花，有的舞龍，玩得可開(kāi)心了！小貓咪也出來(lái)走走。這時(shí)，她看見(jiàn)一張張海報(bào)，上面畫著各種各樣的鞋子。哇！有高跟鞋、皮鞋、球鞋、涼鞋……真是五顏六色、漂亮極了。小貓咪心想：我為什么不買一雙鞋子穿穿看，一定很漂亮的.。于是，她上躥下跳，神氣十足地來(lái)到小動(dòng)物鞋店，買了一雙非常漂亮的鞋子。她興高采烈地走出鞋店，快步如飛地來(lái)到了一片綠茵茵的草地，正好碰上小公雞、小白鵝、小黃狗和小鳥(niǎo)。
小貓咪把眉頭一揚(yáng)說(shuō)：“怎么樣，我的鞋子好看嗎？一定很羨慕吧？你們?cè)趺床蝗ベI一雙呢？”小公雞一聽(tīng)，連連擺手，說(shuō)：“這怎么行，穿上鞋子我就不能用爪子刨開(kāi)土來(lái)捉小蟲(chóng)子吃了！”小白鵝也隨聲附和道：“是呀！是呀！小公雞穿上鞋子就刨不開(kāi)土，我呢?穿上鞋子就不能在水里游泳了！”小貓咪聽(tīng)完，把目光轉(zhuǎn)向小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)一見(jiàn)小貓咪把目光轉(zhuǎn)向了自己，大吃一驚，不由得結(jié)巴起來(lái)，擺擺手說(shuō)道：“我……我如果穿上鞋子，嗯……嗯……就抓不住樹(shù)……樹(shù)枝了！”小貓咪說(shuō)：“小黃狗，別人都不能穿鞋子，那，那你總該可以了吧？”小黃狗一聽(tīng)搖搖頭“汪汪汪”地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“大家都知道我可是出了名的長(zhǎng)跑冠軍，如果我穿上了鞋子就跑不快了！”小貓咪一聽(tīng)，心想：他們說(shuō)的我都不用做，看來(lái)只有我可以穿鞋子了。喵！喵！喵！
可是，幾天下來(lái)，小貓咪都抓不住老鼠，他奇怪極了去問(wèn)媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“傻孩子，我們的腳心就像醫(yī)生的聽(tīng)診器，可以知道地面上的動(dòng)靜，穿上鞋子就抓不著小老鼠了！”小貓咪一聽(tīng)，紅著臉慚愧地低下了頭，把鞋子脫掉去捉小老鼠去了！
貓咪作文600字 篇3
從前．有一座房子里住著倆只小貓。全身雪白的叫小雪，全身有白色斑點(diǎn)的叫小花。
有一天，貓媽媽對(duì)倆只小貓說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，該去外面找工作了�！毙⊙┖托』R聲回答：“媽媽，我們一定會(huì)找個(gè)好工作的，在過(guò)年的時(shí)候我們會(huì)回來(lái)看你的�！�
小花和小雪走在大街＿L，街道上人山人海。鄰居家的貓先生見(jiàn)倆只小貓長(zhǎng)得很可愛(ài)，就走過(guò)來(lái)收留了它們。
貓先生特別喜歡小雪，每天給它吃香的喝辣的.，還給它穿新衣服。從此以后，小雪把工作的事拋在了腦后。
小花每天守在貓先生的糧庫(kù)里，一天就可以捉幾十只老鼠，貓先生也越來(lái)越喜歡小花了。
直到有一天，小雪被貓先生轟出了家門，貓先生生氣地對(duì)小雪說(shuō)：“你真懶惰，你每天都不工作，你也不學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小花，小花每天都在糧庫(kù)里捉老鼠，一天都可以捉幾十只．你再也不要來(lái)我家了．”貓先生說(shuō)完這一句話，關(guān)上了門。小雪失望地走了。小雪看到小花在溫暖的房間里吃著美味的魚(yú)，小雪大哭起來(lái)。
過(guò)年了，小花興奮地回了家，手里拿了一大堆的魚(yú)對(duì)貓媽媽說(shuō)：“媽媽，我找到工作了，我還帶了一大堆魚(yú)給您吃�！必垕寢尭吲d地對(duì)小花說(shuō)：“小花，你真是一個(gè)孝順的孩子，怎么小雪沒(méi)有和你一起回家？"
這時(shí)候，小雪回來(lái)了，它兩手空空。貓媽媽對(duì)小雪說(shuō)：“你為什么一條魚(yú)也沒(méi)有�。俊毙⊙┻吙捱呎f(shuō)：“我沒(méi)有找到工作�！必垕寢寭崦⊙┑念^說(shuō)：“孩子，沒(méi)有關(guān)系，只要你盡丁力就可以了�！�
小雪悟出了一個(gè)道理：一份汗水，一份收獲，不能貪圖享樂(lè)。
貓咪作文600字 篇4
在那一望無(wú)際的稻田里，在那一個(gè)個(gè)稻草堆成的山丘上，在那一個(gè)個(gè)小房子里，都有那些美麗的笑容，美好的足跡，那是一個(gè)多么美麗的小鎮(zhèn)啊！
在小鎮(zhèn)里，有一只十分可愛(ài)的貓咪，它的名字叫咪咪。咪咪坐在它的小沙發(fā)上不停地胡思亂想，一時(shí)想自己會(huì)飛，一時(shí)又認(rèn)為自己是一個(gè)大富翁，一時(shí)又覺(jué)得自己是全球的領(lǐng)導(dǎo)人，一時(shí)一時(shí)，不停地想著……
一天咪咪把自己想過(guò)的事情告訴了小鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)里的小雞皮皮，皮皮說(shuō)：“咪咪你這么多夢(mèng)想啊，你應(yīng)該加油去實(shí)現(xiàn)啊。”咪咪奇怪地問(wèn)：“夢(mèng)想？夢(mèng)想是什么？”皮皮說(shuō)：“你連夢(mèng)想是什么都不知道啊。夢(mèng)想，就是你一直想干的事呀。比如說(shuō)你又想飛又想變富翁，又想變這個(gè)又想變那個(gè)，你這么多的`想法我都不知道什么才是你的夢(mèng)想了�！薄皦�(mèng)想一定只有一個(gè)嗎？”咪咪追問(wèn)著�！爱�(dāng)然只有一個(gè)，不可能你又是這個(gè)又是那個(gè)吧？”皮皮說(shuō)。“不一定”咪咪笑著說(shuō)：“我就可以�！逼てふf(shuō)：“不可能的啦，我要睡覺(jué)了，你自己好好想想吧�！薄拔铱梢缘摹！边溥浯舐暤卣f(shuō)。皮皮不說(shuō)一句話，和沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣一搖一擺地走了。
咪咪想：從今以后，我一定要好好實(shí)現(xiàn)我的每一個(gè)夢(mèng)想，成為一只萬(wàn)能貓。
咪咪現(xiàn)在天天讀書(shū)，天天寫作，天天跑步，天天踢球……每天都這么忙，對(duì)于懶貓咪咪，真是要命。但咪咪把它想成十分快樂(lè)的事情，每天都按計(jì)劃進(jìn)行。
就這樣過(guò)了兩年，咪咪還是什么都沒(méi)有當(dāng)上。
有一天晚上，咪咪做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了天上的仙女把魔法棒送給了它，它被驚醒了，坐起來(lái)一看它變成了大富翁和領(lǐng)導(dǎo)人，而且它還會(huì)飛了。咪咪覺(jué)得它變成了一只萬(wàn)能貓了，因?yàn)槟Хò艟驮谒中睦铩?/p>
咪咪成為了一只萬(wàn)能貓，我們也要加油實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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