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(推薦)意義的作文600字3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的意義的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
意義的作文600字 篇1
今天星期天，我去新華書店看書去了。我做好回家作業(yè)來到新華書店，看到那里的人已經很多了。
店堂里到處都有人，過道里站著人，休息處坐著人，書柜邊倚著人，書架前撲著的也是人。他們有的在看書，有的在翻書，尋找著適合自己看的書，有的在微笑著，有的在板著臉，有的甚至還流下了淚水…真是各有各的'樣子。我走到學生的書架前面拿了一本《腦筋大轉彎》。這時，我看到自己班里的蔡玲莉和小張怡也在另外一邊看書。我想看來喜歡看書的人也不止我一人！于是，我也就津津有味地看了起來�？戳艘粍t又一則，這時，我抬起頭來朝四周看了一下。啊呀，不好，我那個好像兇八婆的妹妹也來新華書店看書了。
邊上還站著她的弟弟。我想我得趕快躲開，決不能讓他們發(fā)現(xiàn)，決不能讓他們找到我！我趕緊躲到一邊蹲下了身子低著頭繼續(xù)看起了書來了。我知道，要是被他們看到那就免不了挨一頓臭罵。我看完了那一本《腦筋大轉彎》，抬起頭向四周觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)妹妹他們已經走了。好了，現(xiàn)在可以解除警報了。于是，我就大著膽子站了起來，把書放回了書架。接著，我又去拿了一本有關南京大屠殺方面的書來看。呀，里面的一段文字讓我大吃一驚。
怎么那一些兇惡的日本鬼子竟然進行了殺人比賽。兩個上尉在竟然連殺了我中國人一百多個，一個殺了一百零五個，另一個則殺了一百零六人。據(jù)說破了他們自己的殺人記錄。結果，那個輸了的鬼子還不服氣，還說要比過，還要增加殺害中國人的數(shù)量，要超過一百五十人……看了這一本書以后，我知道落后就要挨打，貧困就要受到侵略。我們一定要加強自己的國家建設。如果小日本再敢來侵略我國，那我們一定要把他們打回老家去，直到把他們消滅光。哈哈！我們一定要爭氣！
意義的作文600字 篇2
開頭：寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來到了。四處彌漫著淡淡的花香，枝頭上小芽已經羞澀地探出頭來。放學回家的路上，我欣賞著美麗的風景，心里暖暖的。
回到家，我放下書包，拿出本子，正準備寫作業(yè)。突然，傳來了一陣“撲通撲通”的聲音，怎么回事？我循著聲音走去，發(fā)現(xiàn)廚房里放著一袋青蛙。它們有的用爪子死死摳住網(wǎng)壁，大眼睛鼓鼓的，仿佛在請求我?guī)椭鼈儯挥械氖箘盘�，想跳出這個“牢籠”，有的早已跳不動了，趴在底下大口大口地喘著氣。
這些青蛙肯定是奶奶買的。我直奔衛(wèi)生間，對正在洗衣服的'奶奶大喊：“奶奶你干嘛買這些青蛙？看他們多可憐呀�！�
奶奶先是一愣，然后緩緩轉過身來，向我解釋道：“孩子，我可是為你好，春天是長身體的好時光，我特地買回來給你吃，讓你快快長高，”
“可是青蛙是保護莊稼的衛(wèi)士呀，一只青蛙每天可以吃掉幾百只蟲子呢，繁殖能力也很強�！蔽曳瘩g道。
奶奶不緊不慢地說：“你的身體重要啊，這次買的就吃了吧，要知道買這些青蛙我還花了不少錢呢，下次我不買了�！�
“不行�！蔽胰匀粓猿种�，“一只青蛙就是一條生命啊。再說它們還要照顧自己的小蝌蚪呢！”
“你這孩子�！蹦棠绦χ鴵u搖頭說，“好吧，那你就把它們放了吧�！�
“太棒了！”我邊喊邊拎起裝青蛙的袋子，立刻推開大門，沖下樓梯，直奔門口的小水塘，沒想到奶奶也隨著我走下來，說要看看我是如何放生這些青蛙的。
來到水塘邊，我將袋子解開，把青蛙買一只一只地送回池塘里，他們有的跳到荷葉上“呱呱”地唱著歌，仿佛在感謝我給他們的自由；有的伸長舌頭，捕捉著小蟲子，堅守著自己的崗位；有的帶著小蝌蚪，歡快地游來游去。
太陽已經偏西，把池水染得金黃金黃，我仍然佇立在小水塘邊，久久地凝望著清澈的池水。
意義的作文600字 篇3
小河里，成群結隊的垃圾污染了原本清澈見底的水源，它們慢慢的從上游漂到下游，又從下游漂到了湖泊，一路上發(fā)出難以忍受的味道，不一會兒，這批大軍又朝大海進發(fā)了。山林里，草叢里的垃圾隨處可見，樹木無法制造氧氣。道路旁，易拉罐、塑料袋、紙屑、電池等各種形式的垃圾堆在一起，世界一旦變成這樣，想想都好可怕，老師說道。說到這兒，大家一定會問到，我們在干什么，原來我們正在搞關于垃圾分類的活動。
今天，我要去學校搞關于垃圾分類的活動，我的心情十分激動，早早的就來到學校，來到學校后，我換上了一件漂亮的藍色的衣服。另外，還有些同學是黃色的，待同學們全都到后，我乘上車，就出發(fā)了。
我們一路開著，很快就到了目的地杭州利安環(huán)境工程有限公司。
接著，我們上了樓，來到了一個潔白無瑕的.大廳里，我們各自坐下，后面還有一些年級不同的中學生和小學生，后來，從后面走出來一位女教師，就是她為我們講關于垃圾分類的知識，如：易腐垃圾有吃剩的飯菜、瓜皮果殼、骨頭碎渣等。其它垃圾有塑料袋、瓦片等，有害垃圾有電池、燈管、陶瓷燈，可回收垃圾有舊本子、舊衣服、易拉罐等，另外還給大家講了如何回收利用，像易腐垃圾可做成廢料，可回收垃圾可以經過加工后繼續(xù)使用，還有有害垃圾和其它垃圾可以焚燒發(fā)電。讓在場的所有人都受益匪淺，而且不積極的處理垃圾還會造成不堪設想的后果。
老師講解完畢，我們又乘車來到了垃圾回收站，我們首先在門外參觀了加工完畢的易腐垃圾，它們可以幫助農作物加快生長，讓蔬菜水果變的更好吃，參觀完畢，我們進入垃圾回收站，觀看了垃圾變成廢料的過程，垃圾首先進入機器，經過一系列的加工過程后從后面排出，就變成肥料了，觀看完后，我們在門外拍了照紀念，停留了一會兒，就結束了本次活動。
這次活動，雖然平淡而乏味，但對我們來說，還是很有意義的。
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