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關(guān)愛(ài)的作文600字匯總3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)的作文600字 篇1
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的希望;關(guān)愛(ài)是一片森林;關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(zhǎng)的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)拾起記憶中的`一朵浪花，與你分享。
還記得在我四年級(jí)時(shí)有一個(gè)同桌，他是一個(gè)非常調(diào)皮的男生，他說(shuō)話(huà)總是帶口頭禪，愛(ài)罵罵咧咧，平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事，我們兩個(gè)總計(jì)較，所以有過(guò)肩碰肩坐著卻連一個(gè)半月沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)的記錄。
一天早晨，我忽然覺(jué)得身上很熱，難受不已，母親給我量了量完體溫后，啊!38度，唉!我發(fā)高燒了，頭還很疼。母親給我吃了安瑞克退燒藥，讓我再家休息不要去學(xué)校了，我只是覺(jué)的頭暈?zāi)垦�，身子直打晃。沒(méi)辦法，今天只能請(qǐng)假在家休息了，到了下午四點(diǎn)多，大概是消炎藥吃對(duì)了，燒退了一些，我感覺(jué)身子輕松了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學(xué)去了，可是今天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦?誰(shuí)會(huì)幫我?guī)Щ貋?lái)呢?正在我焦急的時(shí)候，突然家里門(mén)鈴響了，母親打開(kāi)門(mén)一看，竟然是我的調(diào)皮同桌，他一改往日吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，進(jìn)屋后，將我的作業(yè)本放下后，馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我，并給我認(rèn)真地講起了今天所學(xué)的課程。直到講到6點(diǎn)鐘我家要吃晚飯了，見(jiàn)母親要留他在我家吃飯，他才離開(kāi)。第二天上學(xué)時(shí)，我一樣不拉地將寫(xiě)完的作業(yè)完整無(wú)缺的交給了老師。
這件小事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是每當(dāng)我回首往事時(shí)，都會(huì)遺憾自己女孩子的小氣，當(dāng)時(shí)為何不待他更溫和一些，因?yàn)樗麕椭^(guò)我，給了我一份關(guān)愛(ài)。
老師常對(duì)我們講：關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯，給人春天的溫暖;關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福...生活中只有充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì)讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又熱忱的人，由衷地去關(guān)愛(ài)身邊的人.
關(guān)愛(ài)的作文600字 篇2
冬天到了，天氣驟然變冷了。今天沒(méi)有太陽(yáng)，天空陰沉沉的，凜冽的寒風(fēng)在路面上橫行掃蕩。我縮在屋子里，不跨出家門(mén)一步。
剛好這一天下午我有事，要出門(mén)先去媽媽上班那里。我看到窗外一點(diǎn)光都不透。不情愿地披上大衣，準(zhǔn)備出門(mén)。剛拉下把手，爸爸忽然叫住了我。他把兩雙手套給了我。一雙是我的，我立刻套上了它。一雙是媽媽的。
“替你媽捎帶著手套，”他特別說(shuō)道，“你媽今天早上出門(mén)，一直沒(méi)帶手套。”
我答應(yīng)著，沖入冷空氣中。哎呀還是暖氣暖和，外頭我哆嗦著，竟然忘了戴口罩，要不是有事纏身，才不在這死天氣出門(mén)呢，誰(shuí)會(huì)傻到在這時(shí)候受凍。我縮著頸，騎著車(chē)去了。
路上果然冷，一個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)，樹(shù)都光禿禿的，就差沒(méi)下雪了。我不住打顫，雪下了吧，放點(diǎn)熱讓我暖一暖也好。這天氣媽媽還在上課，快過(guò)去一天了，不知道她冷不冷。終于到了校門(mén)口，真巧，我媽媽剛好下課，正在校門(mén)口等著呢。我趕忙迎了上去。
媽媽果然沒(méi)有帶手套，手上凍得紅彤彤的。我連忙把手套遞了過(guò)去。媽媽臉上露出喜色，順口對(duì)旁邊的.門(mén)衛(wèi)說(shuō)：“你看我的兒子多好，知道心疼他媽?zhuān)罄涮鞄?lái)手套……”
我想到了什么，悄聲對(duì)媽媽說(shuō)了一句：“是爸爸托我捎給你的�！�
媽媽沒(méi)說(shuō)什么，我們騎車(chē)走了。但是她說(shuō)了一句令我難忘的話(huà)�！皠e看你爸脾氣不好，經(jīng)常生氣，”她在路上對(duì)我說(shuō)道，“他的心思還是很細(xì)膩的，你還是比不上他�！�
我沉默了。在我印象里，爸爸一直是讓我又愛(ài)又怕的人，他是一個(gè)沉默寡言的人，我們之間的交流真的不多。然而他確實(shí)是在以一種深沉的情感關(guān)心著我的媽媽?zhuān)沃@個(gè)家庭。而我對(duì)爸爸的了解實(shí)在太少了，尤其是學(xué)業(yè)任務(wù)加重了，我們之間的交流越來(lái)越少。我未曾深入爸爸的內(nèi)心，爸爸卻從沒(méi)有間斷過(guò)對(duì)我和媽媽的愛(ài)。
我的心里升起一股暖流，一下子驅(qū)散了嚴(yán)冬的寒冷。
關(guān)愛(ài)的作文600字 篇3
上周四下午第三節(jié)課，我們班正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“倒跑”比賽�！班亍蔽遗c５０４班一位打籃球的男孩撞在了一塊兒，頓時(shí)，摔了個(gè)四腳朝天，疼痛從腳跟襲遍全身。我試著把腳動(dòng)了動(dòng)，幸好，腳還是聽(tīng)使喚的，可是疼痛卻一陣接著一陣。我把情況報(bào)告了老師。媽媽接到電話(huà)，帶我到醫(yī)院一查——傷筋了，醫(yī)生用紗布把我的右腳纏得像一個(gè)大包子，囑咐我兩個(gè)星期內(nèi)盡量不要著地。
第二天早上，去醫(yī)院換好藥已經(jīng)很晚了。到了教學(xué)樓樓梯口，我只能一格臺(tái)階一格臺(tái)階地用左腳跳上去。跳到二樓時(shí)，一位女老師從下面上來(lái)，硬是把我從二樓背到了四樓。也不知道那位老師姓什么，只知道她教六年級(jí)的`英語(yǔ)，前額上有一排整齊的劉海，總是親切地微笑著。
下午，學(xué)校安排了一場(chǎng)逃生演習(xí)。事先，徐婧華把我扶到了門(mén)衛(wèi)。剛到門(mén)衛(wèi)，警報(bào)就響起來(lái)了，大家有序地逃離教學(xué)樓，到了前廣場(chǎng)。演習(xí)結(jié)束后，副班主任李老師來(lái)到我面前，把我這個(gè)５０公斤的“重型坦克”從一樓一步步背到了四樓。我的心里暖暖的。
最令我感動(dòng)的還是我們的班主任胡老師，一個(gè)平時(shí)顯得有些柔弱的、溫文爾雅的女老師，竟然在放學(xué)時(shí)提出來(lái)要背我下樓。我受寵若驚，又不好推辭，只好趴上了胡老師的背。后面的同學(xué)投來(lái)了羨慕的目光，我說(shuō)因禍得福了。胡老師邊背我邊喊著口號(hào)給自己加油，我鼻子一酸，一股暖流襲遍了我的全身。直到校門(mén)口，老師才肯放我下來(lái)。
有人說(shuō)，老師是紅燭，能發(fā)出光和熱；有人說(shuō)，老師是園丁，能培育出鮮艷的花朵；我覺(jué)得老師更像父母，時(shí)時(shí)呵護(hù)著我們。