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足球作文600字
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的足球作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
足球作文600字 篇1
天上的白云擋住了陽光，天氣瞬間陰沉了下來，正在練習絕招的“染”心情也陰沉了下來。他今天要參與一場足球大戰(zhàn)，十分抗打的“染”自愿放棄前鋒的四號球衣，默默地打起了右邊衛(wèi)，這個位置正需要“染”這樣的.沉穩(wěn)大師來擔任。
對方使用無影腳先聲發(fā)球，“嘉”接到了球，正一步步穩(wěn)步突進。我方的“耀”使出一招“秋風掃落葉”，卻被“嘉”使出的“凌波微步”輕松過掉。接下來“嘉”又使出“無影腳”，速度快得驚人。“姜”從左邊趕來，可速度沒有跟上“嘉”。
天空陰沉得不能再暗，兩邊白楊樹的葉子落下了一大半，可是“染”依然沒有輕舉妄動，依然堅守右邊，在最前方的“宇”急得沖回來�！凹巍币匝咐撞患把诙畡輿_到了中后衛(wèi)的前面。過了中后衛(wèi)“杰”就真的沒有人能擋得住“嘉”了。這時，“嘉”使出一招“蜻蜓點水”，帶著球從“杰”腿下穿過又使出“凌波微步”，快到連影子都追不上人�！叭尽币粋�箭步?jīng)_上來，而此時“嘉”的前面只有守門員“江”了，真是過五關斬六將啊！必須抓住來之不易的好機會�！叭尽笔钩隽恕胺鹕綗o影腳”，在“嘉”使出絕技“致命虎嘯”之時，“嘉”的身后出現(xiàn)了一只黃黑相間的大老虎，樣子十分兇猛。“江”嚇得不敢動彈，都快逃出球門外。但他也使出“絕對防御”，準備硬接下這一球。
電光石火之間，“染”擋住了“嘉”的身前，用自己的心臟擋住了閃著金光的足球。
剎那間，天空更灰蒙蒙了，風刮得更大，快下雨了，太陽仿佛被猛虎吞掉，一片死黑，“染”倒在了地上。
最后，這一球守住了，“染”被擔架抬下場。之后，“染”的隊友像打了雞血一樣。接連發(fā)動快攻，在球賽最后幾分鐘，將球傳給了前鋒“宇”�！坝睢笔钩鰷喩斫鈹�(shù)，一個“倒掛金鉤”，將球踢了進去，歡呼聲陣陣，他們贏了，6：0，贏得十分體面。
陽光出來了，“染”也已經(jīng)康復，但那場比賽值得所有人銘記于心。
足球作文600字 篇2
今天班會課上，夏羅生和李耀軒因班會課上表現(xiàn)好，獲得獎品——一廳汽水！
去陳老師家路上，夏羅生喝完汽水后，靈機一動說：“我們來踢足球吧！”“足球？哪有足球？”李耀軒驚訝地問！“就在這兒！”夏羅生一邊說一邊用力地用腳狂踩汽水瓶�！拔抑懒耍瑏戆�！”李耀軒茅塞頓開。可我仍然一頭霧水，心中冒出了個大大的問號。夏羅生把瓶子踩扁后，便可以踢了！見這一情形，我馬上想到了周濱他們踢的也是這一種“足球”。我的霧水也逐步散去。
規(guī)矩夏羅生對我進行了快速性解說。馬上便開戰(zhàn)了。
我這個新手還沒踢，便開始驕傲起來，說：“你們（指李耀軒，與夏羅生）倆兒來挑我一個！”“這么猖狂？來呀！”他倆異口同聲說。
第一個回合，由本人先發(fā)球，我先來了個“飛鏟”！李耀軒見了，本想回他一個，可一不小心踢了個“烏龍球”，我勝了！夏羅生大罵李耀軒內(nèi)奸。我也在那邊哈哈大笑。我旗開得勝的原因還是在于李大忠臣的幫助呀！李耀軒懊悔不已，發(fā)誓一定要將功抵罪！
第二回合，由李耀軒帶頭發(fā)球，李耀軒，左踢右踢，被我擋了下來，由于我是新手，經(jīng)驗不足，輸了一球！第二回合，李耀軒帶罪立功成功，雙方比分一比一平。
第三個回合，真正的'決斗開始了。我先發(fā)球，我本以為，李忠臣會繼續(xù)從事內(nèi)奸行業(yè)，但是只可惜——我錯了！這一球被對方主力夏球員攔了下來，腳一甩，再猛然一踢，這威震四方的好球，被我稀里糊涂地攔了下來，算巧合吧！我又來了一個“飛鏟”，又被夏羅生攔了下來，又是一踢，這球來來回回了幾次，最后終于到了終點站——我的球門——我輸了。正在我后悔沒防守得好時，叔叔也回來了。
我們只好意猶未盡地上了樓！
足球作文600字 篇3
有一種失敗，叫做雖敗猶榮。——題記
上星期五那個驕陽似火的午后，我校舉辦了七年級的第一次足球比賽，我班首輪輪空，所以直接進入第二輪，迎戰(zhàn)實力較強的十班。
當我們還沉浸在得知"首輪輪空"的消息的喜悅中時，老師就提醒過我們這其中的不利之處——我們將面對比我們實力強、經(jīng)驗豐富的對手。我們聞言不禁面面相覷，心中忐忑不安。老師又道："不過也不必太緊張，只將這場比賽當作一節(jié)體育課好了。"
下午第一節(jié)課下課，球員們換上了統(tǒng)一的球衣，然后該賽前熱身的熱身，該補充體力的補充體力。隨著裁判的一聲哨響，足球比賽正式開始了。
我不太懂球，更不清楚比賽規(guī)則，卻也知場上形勢膠著，互不相讓，競爭十分激烈。最為神奇的是，沒有經(jīng)過多次練習的我班并沒有比實力、經(jīng)驗都略勝我們一籌的十班遜色，因為分工明確，每個人都各司其職。而場外觀眾也頂著炎炎烈日在賽場周圍觀戰(zhàn)，萬分緊張地盯著場上分毫的變化，甚至不敢眨眼，生怕閉下眼就錯過了什么。
幾輪下來，我班與十班的比分不相上下，于是便進入了最扣人心弦的點球環(huán)節(jié)。前兩輪都沒有結(jié)果，但第三輪，到十班球員點球（我真不愿回憶那瞬間），那球開出，凝聚著我們緊張的目光，夾著一股勁風在空中劃出一道拋物線，不偏不倚地飛進了球門，而后聽到了十班雷鳴般的歡呼。
盡管輸?shù)袅吮荣�，但同學們沒有任何埋怨，還熱情的贊揚我們的`球員“雖敗猶榮”。在這次比賽中，我看到了同學們踢球的實力，看到了有條不紊的分工，看到了團隊協(xié)作的精神，更看到了我們七年四班的凝聚力……所以我不認為這次比賽的失利是遺憾的，我們的確雖敗猶榮。
相信在我們?nèi)w七年四班的同學心里，這都是一場難忘的足球比賽。
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