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精選印象最深的作文600字10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的印象最深的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
印象最深的作文600字 篇1
我印象最深的老師，莫過(guò)于陳立飛老師了。他這人吧，你一看到他吧就準(zhǔn)會(huì)覺(jué)得他是個(gè)和藹可親的人——胖胖的臉蛋，黑溜溜的眼睛，小小的鼻子上架著一副近視眼鏡，大大的嘴巴，常常是笑口常開。對(duì)了，他還腆著一個(gè)大肚子，準(zhǔn)是飽讀詩(shī)書的大學(xué)者的樣子。
人是很好，可課上的怎么樣��！是死氣沉沉，還是笑聲連連呢？我就不清楚了。聽過(guò)之后才知道，是多么的幽默風(fēng)趣。
印象最深就是這一次了。陳老師正在娓娓動(dòng)聽地給我們講課，我們也專心致志地聽。突然，陳老師講課戛然而止，只見他目光鎖定到我們班有名的小矮子——徐石飛，“聽我作一首詩(shī)，大家注意聽，猜猜描寫的'是誰(shuí)？小娃上課不聽講，偷偷摸摸干什么。老師定睛睜眼看，原來(lái)是在修鋼筆�！薄肮⒐�！”我們的笑聲都能將整個(gè)天花板都掀翻了，這是誰(shuí)呢，讓老師詩(shī)興大發(fā)呀？我掃視整個(gè)班級(jí)，循著大家的目光找到了可疑人物。
哦，原來(lái)是徐石飛呀，這個(gè)小東西還正在那修鋼筆呢，都不知道老師說(shuō)的就是他。同桌將他一碰，他還莫名其妙，慌亂地站起來(lái)說(shuō)：“老師，你喊我嗎？”“哈哈……”教室里又一陣哄堂大笑。這時(shí)，老師一臉嚴(yán)肅地問(wèn)他：“你這個(gè)小娃，上課不聽講，敢在這修鋼筆，你是不是欺人太過(guò)分。鋼筆我沒(méi)收了，自己去重修一支吧，我看這個(gè)pen不錯(cuò)，就送給我好了。”我們?cè)谙旅嫱低档匦χ�。徐石飛同學(xué)漲紅了臉，低下頭……
這個(gè)就是陳老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，一個(gè)讓課堂氣氛活躍的老師。這樣的老師，我可能一輩子都忘不掉呢，也不會(huì)忘掉。
印象最深的作文600字 篇2
對(duì)往事的回憶，往往是那樣美好。從小學(xué)到現(xiàn)在讓我最難忘懷的一節(jié)課是一堂班會(huì)課。
記得那是小學(xué)階段最后一學(xué)期的一個(gè)星期三下午，同學(xué)們坐在教室里正靜悄悄地等待老師到來(lái)。嘀──嗒，嘀──嗒……走廊上傳來(lái)了老師的腳步聲。不一會(huì)兒，老師便來(lái)到了教室門口。
她神色凝重地在教室門口站了一會(huì)兒，便快速地走到講臺(tái)前，說(shuō)了一聲：“同學(xué)們，上課！”我感覺(jué)到一種嚴(yán)肅而又鎮(zhèn)靜的氣氛。同學(xué)們都坐得直直地，將雙手放在課桌上。隨后，老師便開始說(shuō)了。
她說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課是班會(huì)課，這可能是你們?cè)谛W(xué)的'最后一節(jié)班會(huì)課了，所以，你們一定要認(rèn)真聽我講，知道嗎？”
“知道！”同學(xué)們異口同聲地答道。我感覺(jué)到這兩個(gè)字是那樣有氣勢(shì)，那樣驚心動(dòng)魄。接著老師便開始正式上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像入了神似的，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地聽著，似乎每個(gè)人都非常珍惜這最后的一節(jié)班會(huì)課。
老師講了許多關(guān)于我們?cè)谛W(xué)生活的表現(xiàn)以及一些關(guān)于我們以后到了初中要怎樣做等類話，我感覺(jué)老師講的每一句話都是那樣仔細(xì)，那樣動(dòng)聽。老師似乎對(duì)我們有著一種依依惜別之情，頓時(shí)，我感覺(jué)老師就像我們的母親一樣，對(duì)老師有點(diǎn)依依不舍了。
在老師講的這些話中有一句話使我恍然大悟，這句話也是我印象最深的一句話，那就是：“同學(xué)們，我很高興，那些以前行為不是很好的同學(xué)，后來(lái)能夠改正過(guò)來(lái)，希望他們以后能夠繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)�！�
聽了這句話我能明白“那些同學(xué)”當(dāng)中有我，因?yàn)槲以谝荒昙?jí)到三年級(jí)的時(shí)候逃過(guò)幾次學(xué)，后來(lái)漸漸地改正了，有時(shí)還能得到老師的表?yè)P(yáng)。我相信只要牢記這句話并認(rèn)真去做，我一定會(huì)走向成功。
我真希望時(shí)間能倒流，但時(shí)間不能如我的愿。當(dāng)我正在想的時(shí)候，下課鈴忽然響了。平常那些特別盼望下課鈴響的同學(xué)，這時(shí)不知怎么的，卻感到怨恨了。
這就是對(duì)我印象最深的一課，我感覺(jué)它是那樣美好。它有一句話是我人生的警示語(yǔ)，這句話將會(huì)指導(dǎo)我走完我的人生道路。
印象最深的作文600字 篇3
每個(gè)人都有印象最深刻的事情，我也有，事情是這樣的。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，妹妹和弟弟來(lái)到我家玩，一開始，我們?cè)诩彝娴暮荛_心，可是，玩著玩著，就感到無(wú)聊了，于是，我們就決定去蹦蹦床那里玩，我們就勸自己的媽媽，終于，她們答應(yīng)了。
在去蹦蹦床的途中，我們有說(shuō)有笑的，十分開心，可是，沒(méi)想到，我被一塊石頭絆了一下，摔倒了，妹妹和弟弟看見了，就趕緊把我扶起來(lái)，弟弟見我的一只鞋子給掉了，就給我穿上了，妹妹則安慰我，說(shuō)我不要哭，即使是這樣，我也止不住哇哇大哭，過(guò)了一會(huì)兒，等我不哭了，妹妹就問(wèn)我：“姐姐，你還去玩蹦蹦床嗎？還是回家吧�！蔽倚÷暤貙�(duì)他們說(shuō)：“我還想玩蹦蹦床，可是，我走不了了。”妹妹和弟弟好像商量過(guò)一樣，異口同聲地說(shuō)：“我背你�！本瓦@樣，比我小1歲的妹妹和比我小3歲的弟弟就一會(huì)兒背著我，一會(huì)兒扶著我，當(dāng)我在他們的背上的時(shí)候，我清清楚楚的看見有體會(huì)到了，他們的臉上流著汗，我還能感受到他們的衣服濕了，他們的步伐很沉重，有時(shí)候，他們還會(huì)差一點(diǎn)兒摔倒，還幸虧不是妹妹扶了我一下，就是弟弟扶了我一下。過(guò)了好大一會(huì)兒，才到蹦蹦床哪里，玩完之后，他們還是一直背著我、扶著我到家。當(dāng)時(shí)，我家和蹦蹦床離得非常遠(yuǎn)，他們姐弟倆還一直背著我、扶著我，我還不是他們的親姐姐。
每當(dāng)想起這件事情的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁的流下眼淚。每當(dāng)我想起這件事情的.時(shí)候，我總會(huì)看到妹妹和弟弟的身影，每當(dāng)我想起這件事情的時(shí)候，眼前就閃現(xiàn)他們強(qiáng)大的背。
這就是我印象深刻的事情。
印象最深的作文600字 篇4
一直以來(lái)，語(yǔ)文在我眼里是枯燥無(wú)味的。因?yàn)橐郧暗睦蠋煹慕谭ê軣o(wú)味，絲毫不能引起我的注意。不過(guò)這學(xué)期我們班來(lái)了一個(gè)新的語(yǔ)文老師。其實(shí)她在這個(gè)學(xué)校有幾年了，不過(guò)還是頭一次教我們班的語(yǔ)文。因?yàn)樗鷦?dòng)有趣的教學(xué)方法，讓我對(duì)語(yǔ)文有了新的認(rèn)識(shí)。
那是星期四的晚自習(xí)。老師說(shuō)以前都是她一個(gè)勁地在講臺(tái)上講，我們一個(gè)勁地在臺(tái)下記，今天她要進(jìn)行角色換位。也就是我們來(lái)充當(dāng)主角，自己來(lái)翻譯課外古文。天吶！課內(nèi)古文我們都學(xué)得一知半解的，讓我們自己來(lái)翻譯課外古文豈不是難上加難。
可老師并不理會(huì)我們恐懼的心理，而是拿出了一個(gè)盒子，很是神秘地告訴我們：“這個(gè)盒子里裝滿了紙條，每張紙條上寫了一個(gè)懲罰小游戲。待會(huì)贏的那個(gè)組有權(quán)指定輸?shù)慕M中的某個(gè)成員來(lái)接受懲罰。”話剛落音，全班一陣嘩然，興致一下子就起來(lái)了。
老師將我們分成四組，并讓我們給自己組取一個(gè)有代表性的組名。接著我們就進(jìn)入了緊張的翻譯工作中。想到待會(huì)有好戲看，我們都不敢懈怠，全神貫注地逐字逐句地翻譯著。有句話叫“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，沒(méi)想到看似很難的古文，經(jīng)四個(gè)人一討論，竟然也能翻譯出個(gè)所以然來(lái)。
出乎意料的是，第一輪翻譯，我們組贏了。老師說(shuō)我們翻譯的準(zhǔn)確率達(dá)到了百分之八十。簡(jiǎn)直太厲害了！
然后，我作為本組的代表去抽取盒子中的紙條，抽中的`紙條內(nèi)容寫道：用你的左手摸著右耳朵，同時(shí)用你的右手摸著左腳跟。哈哈，想想就是一個(gè)很可愛的動(dòng)作。我隨機(jī)指定了一個(gè)男同學(xué)完成了紙條上了任務(wù)。
可第二輪翻譯我們就沒(méi)那么幸運(yùn)了。沒(méi)錯(cuò)，我們輸了。而贏的組恰恰是我剛剛“得罪”的那個(gè)組。而他們派出的代表竟是我剛剛“懲罰”過(guò)的男生。更甚的是他“恩將仇報(bào)”，指定我去接受“懲罰”。看過(guò)紙條內(nèi)容后，我徹底不淡定了，只見上面寫道：請(qǐng)走一段模特步。這不是在整我嗎？
我扭捏地走著，他們笑得前俯后仰。
那一節(jié)課我們都很興奮，可以說(shuō)，那是最有趣的一節(jié)課了。至今令我難以忘懷。
印象最深的作文600字 篇5
作為一名初二的學(xué)生，我仿佛上了無(wú)數(shù)節(jié)課。隨著時(shí)間的流逝，那些上過(guò)的課逐漸模糊起來(lái)，而有一節(jié)課我卻至今難忘。
那是一年前的一節(jié)晚自習(xí)，或許是對(duì)我們太失望，平時(shí)不茍言笑的班主任竟和我們吐露了自己的心聲。
當(dāng)我聽到老師說(shuō)她第一次擔(dān)任班主任，希望能做得很好，所以為我們付出了很多，可我們卻一次又一次讓老師寒心時(shí)，我們當(dāng)時(shí)心里很不是滋味，說(shuō)不出是什么感受。
班主任和我們說(shuō)了兩節(jié)課，灌了兩節(jié)課的心靈雞湯，全程我們不敢說(shuō)一句話，就連大氣都不敢出，一個(gè)個(gè)低著頭就像犯了錯(cuò)正在接受家長(zhǎng)批評(píng)的小孩。
從老師口中得知，在我們進(jìn)入初中的大門，踏進(jìn)教室之前，班主任就幫我們把課桌椅排好，并把教室衛(wèi)生打掃干凈了。當(dāng)其他老師向班主任反映我們“很調(diào)皮，不太好管”時(shí)，老師卻一口否定道：“不，我覺(jué)得他們很好�！�
對(duì)于這些事情，我很羞愧，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)次次讓老師失望。但我又不得不感謝老師的信任與包容。
那節(jié)課，我們班許多女生哭了。我也失控了，在教室大哭起來(lái)。我很想把這源源不斷的淚收回去，可我實(shí)在控制不住。就連平時(shí)嬉笑打鬧的男生也被感染了。那一刻，我們似乎后悔了，很想去安慰老師，幫她拭去眼角的淚水，并告訴她：“我們以后絕不會(huì)讓您失望了，會(huì)聽您的.話，別哭了好嗎？我們真的很心疼�！�
那節(jié)課，我終生難忘。當(dāng)老師哽咽的聲音傳到我耳邊，班上同學(xué)幾乎在同一瞬間抬眼望向她。她那通紅的雙眼，帶著一絲疲憊和無(wú)奈，真的很讓人心疼。
從那一刻起，我終于下定決心，開始慢慢改變我叛逆的性格，爭(zhēng)做一個(gè)聽話的好學(xué)生。
印象最深的作文600字 篇6
夏日、陽(yáng)光、新鮮空氣、新鮮景致、如家人的伙伴，完美組合！暑假，我跟隨學(xué)校europe1團(tuán)踏上了歐洲之旅。英國(guó)、法國(guó)、瑞士、意大利等等國(guó)家都留下了我的足跡。只有那座山——鐵力士雪山，留下了（鎖住了？）我的心神。
碧藍(lán)色的天空，藍(lán)的都有點(diǎn)發(fā)綠了，棉絮狀的云朵，只是淡然的嘆了一口氣，悠悠的飄走了。那鐵灰色的山崖仿佛在在暗暗的說(shuō)些什么，但我們?nèi)耘f沉浸于世俗之中，對(duì)外界一概不知。我與好友攜手走下大巴，深吸一口氣，張開雙手感嘆道：“真漂亮！”，滿眼的美麗，讓我們的眼睛都不夠使了，這種幸福的感覺(jué)就“彷佛“擁有了全世間最好的東西。在4人一纜車上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，興奮不已。忽然我發(fā)現(xiàn)平常多言熱情的友人安靜下來(lái)，隨著她的目光，我們透過(guò)纜車透明玻璃向外看，鐵灰的絕巘上星星點(diǎn)了幾抹刺眼的白色，背后的山下，牧草鋪滿了整塊土地，帶著小巧鈴鐺的牛，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，懶懶的吃著牧草。牛的主人在一旁擠著牛奶。遠(yuǎn)處的城區(qū)也隱隱約約如同蒙上了一層細(xì)細(xì)的灰一樣。顯得不是那么重要了。仰望頭頂，這里，離山頂還遠(yuǎn)，還需要更多的耐心和時(shí)間才能到達(dá)。卻也初步顯現(xiàn)了它的吸引力，引得我們無(wú)限向往。金紅色的太陽(yáng)光為雪白的山頂鍍上了一層如玫瑰金般嫩粉色的`邊，如羞澀的少女般微微紅了些臉頰，卻顯得更加招人喜歡。一瞬間，纜車內(nèi)安靜的如同黑夜一般，每個(gè)人都在將身心沉浸在這場(chǎng)驚艷的視覺(jué)盛宴中。我心中微嘆：這已經(jīng)不屬于”美麗“的范圍了，使驚嘆，也是圣潔。山頂上，清新的空氣洗滌著我們的心靈，圣潔的雪與昏暗的山刺激著我們的精神，碧藍(lán)的天和潔凈的云凈化著我們的靈魂。靈體正在被凈化，而萬(wàn)物也在被重塑。
從山頂上回到地面上，被太陽(yáng)融化的雪水順著山的紋路順流而下，哺育著地面上的人們，像在向我們告別一樣。雪山、鐵力士雪山使神與上帝的杰作。世俗與空靈，世俗總使人沉淪，而空靈卻是拯救的唯一方程式。
印象最深的作文600字 篇7
周老師是我印象最深的老師。
周老師是我四到五年級(jí)時(shí)的老師。他上課不僅風(fēng)趣幽默，還總能讓我們受益匪淺。
一次，周老師帶著一打試卷來(lái)到教室。我們一見到試卷就議論開了。有的同學(xué)抱怨這么快就考試；有的同學(xué)臨時(shí)抱佛腳，拿出語(yǔ)文書翻看起來(lái)；還有的學(xué)霸一 臉無(wú)所謂，活像“世外高人”……而我，則趴在桌上，欲哭無(wú)淚：還沒(méi)寫作文就考試，周老師你這是要讓我考倒數(shù)嗎？我看向講臺(tái)，只見周老師正面帶微笑，看著我 們。只是這微笑，似乎有點(diǎn)壞壞的味道……
周老師發(fā)話了：“今天考試，試卷只有半張A4紙那么大。”話音剛落，講臺(tái)下就響起了一片歡呼聲。周老師頓了頓，說(shuō)：“但這次考試要注意三點(diǎn)：一、不準(zhǔn)交頭接耳，東張西望；二、考完不許對(duì)答案；三、考試只考三分鐘�！蓖瑢W(xué)們聽到只考三分鐘。都倒吸了一口涼氣：才三分鐘！”
試卷發(fā)了下來(lái)，我開始拼命寫。
三分鐘從筆尖溜過(guò)。
交卷了。大家都圍上講臺(tái)，看老師改卷。而我卻像一個(gè)泄氣皮球一樣坐在座位上。因?yàn)槲以诮痪頃r(shí)，無(wú)意中看到了一個(gè)溫馨提示——只寫第一題，其它不寫。我心中掠過(guò)一絲悔恨：小心駛得萬(wàn)年船，如果我能細(xì)心審題，就不會(huì)考零分了！
結(jié)果出來(lái)了：7人100分，44人0分，一人缺考，周老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)生活就是一次次考試：學(xué)校的考試，考的是成績(jī)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上考的是技能的熟練度；地震中，考的'是對(duì)生活的渴望、、、在一次次考試中，只有細(xì)心作答，才能交上一份滿意的答卷。
周老師的課不像別的老師那樣枯燥乏味，而是生動(dòng)有趣，讓我們能快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
我印象最深的老師，是周老師。
印象最深的作文600字 篇8
生活過(guò)往，許多人和事都會(huì)給我留下不同的印象。令我印象最深的，就是黃山峭壁上的清潔工，他讓我感觸許多。
依稀記得那個(gè)暑假，爸爸、媽媽和我來(lái)到了以風(fēng)景美麗而聞名于世的.黃山，我十分激動(dòng)。俗話說(shuō)得好：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。
我從山腳下往上看，黃山高聳入云，山上全是花草樹木，看起來(lái)十分難爬。但是來(lái)了總不能不爬吧！我們費(fèi)了九牛二虎之力才爬到離山頂不遠(yuǎn)的亭子里。我坐在亭子里往下看，下面是萬(wàn)丈深淵，底部亂石嶙峋，十分嚇人。我想：這要是不小心掉下去，肯定完蛋！
這時(shí)，我看到前面有兩個(gè)人在懸崖邊做什么，走近一看是兩個(gè)山上的清潔工，只見一個(gè)人把安全繩的一頭綁在欄桿上，把另一頭扔下懸崖，另一個(gè)人穿上橙色的安全服，把一個(gè)尼龍袋夾在腰帶上，他翻過(guò)欄桿，把繩子卡在腰帶上的滑輪上，他左手抓緊繩子，右手不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)滑輪，讓自己下降，我心里一驚，他要是不小心手滑就會(huì)掉下去摔得粉身碎骨，真是太危險(xiǎn)了，他還要不斷躲避突起的巖石和樹木。到了一個(gè)草叢時(shí)，他用右手鎖住了滑輪，并從袋子里拿出來(lái)一個(gè)大長(zhǎng)夾子，在草叢中搜尋著，他神情嚴(yán)肅，仿佛在尋找什么寶貝，他把垃圾夾到袋子里，不一會(huì)兒，袋子就滿了。他像一個(gè)橙色的氣球，漂浮在懸崖上，又像一個(gè)橙色的壁虎趴在峭壁上，他身后的景色我們看著很美，但他卻無(wú)心欣賞。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我希望每個(gè)人都從我做起，把垃圾扔到指定的垃圾箱里，這樣就不會(huì)給山上的清潔工增加太大的壓力，去撿垃圾，就不會(huì)有危險(xiǎn)了，我愿每個(gè)人的心靈都像黃山一樣美麗、干凈！
印象最深的作文600字 篇9
你如果問(wèn)我印象最深刻的一個(gè)人是誰(shuí)，我一定毫不猶豫的說(shuō)是我的母親。
我的母親，有著一雙水汪汪的大眼睛，完美無(wú)瑕的臉上帶著一對(duì)淺淺的酒窩，樂(lè)觀向上的她，臉上總時(shí)不時(shí)的綻放出美麗的花朵。
記得有一天晚上，下著傾盆大雨。天氣有不測(cè)風(fēng)云，我發(fā)了高燒，媽媽把我背到了很遠(yuǎn)的地方去看醫(yī)生。醫(yī)生給我打了針后，媽媽一直陪我到很晚，體溫終于降了下來(lái)了，媽媽這才松了一口氣。媽媽對(duì)我不微不至的關(guān)懷和照顧，使我感到了母愛的偉大。
更記得又一次，爸爸出差了，我的母親生病了但是她卻沒(méi)有告訴我。并且還硬撐著給我做了早飯，而我卻只吃了一點(diǎn)兒就去上學(xué)了�；氐郊依�，發(fā)現(xiàn)母親并沒(méi)有一如既往的在廚房里做飯，母親到哪里去了呢，一邊想著一邊走進(jìn)了母親的臥室。
卻看到母親虛弱的.躺在床上，我的眼淚瞬間流了出來(lái)。急忙用手去摸母親的額頭，卻發(fā)現(xiàn)母親的額頭像剛煮沸的開水一樣，我知道母親是發(fā)燒了，急忙打電話叫醫(yī)生。醫(yī)生來(lái)了之后先給母親量了體溫，天吶，竟然38度我緊張的握著母親的手，生怕母親會(huì)離開我。這時(shí)，醫(yī)生說(shuō)：“孩子你母親沒(méi)什么大礙去倒杯開水，讓你母親吃點(diǎn)退燒藥吧�！疫t疑了一下，便去倒水。之后我便一直守在母親的床邊，像她照顧我一樣的照顧她。
想起母親早上辛苦為我做的早飯心好像被針扎了一下。
我心想：母親你對(duì)我的愛足以登上愛的吉尼斯。
母親對(duì)我的愛，是我永生難忘的，也是印象深刻的。
所以說(shuō)，母親是我印象最深刻的一個(gè)人。
印象最深的作文600字 篇10
記得剛學(xué)會(huì)騎自行車的時(shí)候，我就癡迷于自行車，不論騎著，推著，甚至是抬著……到哪兒都想帶上它。家里人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著我用“小短腿”蹬著自行車，先是緩慢前進(jìn)，偶爾心血來(lái)潮向前方全力沖刺，一副逍遙自在的派頭。當(dāng)時(shí)我正上小學(xué)，雖然做好了萬(wàn)全的打算，準(zhǔn)備騎自行車上學(xué)，還是錯(cuò)誤估計(jì)了家到學(xué)校的距離，以及小孩子自己騎車上馬路的可行性。于是，這個(gè)“成熟”的想法被扼殺在了搖籃里。
今年我12周歲了，可以騎自行車上路了。開學(xué)前一天晚上，我在車堆里找到我那輛布滿灰塵的小自行車，把車身上下仔仔細(xì)細(xì)擦了一遍，給車胎打足氣，換上新的車鈴……
正式開學(xué)第一天，我就遇到了殘酷現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。初中的課程變多了，書包好像一個(gè)大鐵塊，再加上其他單獨(dú)的.學(xué)具，明顯小自行車放不下了。不過(guò)，辦法總比困難多，我訂了前后兩個(gè)車筐，他們成為我的得力助手。于是，我的自行車承受了不該承受的重量，不堪重負(fù)的它開始了“嘎吱嘎吱”的抗議之路。
踏過(guò)千山萬(wàn)水，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，我總算取得了“真經(jīng)”—到達(dá)校門外。學(xué)校內(nèi)只允許推行，加上我那天穿的外套袖子有點(diǎn)長(zhǎng)，看時(shí)間的時(shí)候遮住了手表的半邊，把屏幕上露出的2默認(rèn)為12了。想到還剩3分鐘就遲到了，我的腳步不禁加快了許多，緊握著車把手沖去了車棚，停車鎖車一氣呵成。接著只見一道白色閃電以迅雷不及掩耳之勢(shì)躥進(jìn)教學(xué)樓，三步并作兩步跳上臺(tái)階，剛在樓道站定準(zhǔn)備掏作業(yè)時(shí)，我的余光瞄到了手表上的“7：05”。
我愣了半晌，才反應(yīng)過(guò)來(lái)是看錯(cuò)時(shí)間了，搞出了這場(chǎng)“鬧劇”。長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，自己都覺(jué)得好笑，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一吧。我知道自己有這個(gè)“小馬虎”的毛病，暗自立下個(gè)“軍令狀”--在接下來(lái)的三年里，克服馬虎大意，認(rèn)真對(duì)待每一件事。通過(guò)大大小小的磨練，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，相信自己能積攢經(jīng)驗(yàn)，在今后人生的道路上受益匪淺。
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