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我的體驗(yàn)作文600字8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的體驗(yàn)作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
我的體驗(yàn)作文600字 篇1
人的一生是漫長的，在成長的過程中會有許多的成功，同樣也會有無數(shù)的失敗。成功能催人奮進(jìn)，失敗會使人心灰意冷。這就是成長的體驗(yàn)。
有一次，老師組織我們大家以“中國夢，我的夢”這個話題為內(nèi)容寫作文，我準(zhǔn)備參加全國小學(xué)生作文競賽。這篇作文可以從多方面來寫。正在我猶豫不決的時候，老師給了我一些啟發(fā)，讓我想到了要寫的內(nèi)容。經(jīng)過多次的修改，參賽的稿子終于發(fā)出去了。老師在班上表揚(yáng)了我的作文，讓我對自己的作文更加有了信心，我相信自己一定能得獎。為此，我還跟爸爸媽媽談了條件，只要我得獎，就給我獎勵。之后的每一節(jié)作文課，我都充滿了期待。期待得到獎狀，期待老師的`表揚(yáng)，期待得到爸媽的獎勵。終于，在一個月后，老師收到了獲獎同學(xué)的獎狀。老師念著獲獎同學(xué)的名字。我從心底里為這些同學(xué)的獲獎而感到高興，同時，我也在為沒有念到自己的名字而擔(dān)心。獲一等獎的名單念完了，二等獎的名單也念完了，連三等獎的名單也念完了，可我還是沒有聽到自己的名字。瞬間，我的心情由滿心的期待，轉(zhuǎn)化為滿臉的失望。這時，老師從優(yōu)秀獎的名單中念到了我的名字。這個突然到來的驚喜雖然并不大，但卻讓此時的我得到了莫大的安慰。課間休息的時候，老師安慰我：“這次沒有得一、二等獎沒有關(guān)系，要加倍努力�！甭犃死蠋煹脑挘乙庾R到了自己的不足之處，并決定下次參賽時，不要再犯同樣的錯誤了。當(dāng)媽媽來接我時，聽說我沒有得一、二等獎，并沒有責(zé)怪我，而是鼓勵我，讓我不要灰心。
這次獲得優(yōu)秀獎，雖然不算什么，但我還是要感謝老師，用心血澆灌我們的成長；我還是要感謝父母，鼓勵我重拾信心；我還要感謝同學(xué)們與我一起度過的快樂時光。我要感謝所有鼓勵我，夸獎我，安慰我的人。
參賽是接受考驗(yàn)的時刻，是鍛煉自己的機(jī)會，學(xué)到知識才是最終的目的。不管是成功的歡笑，還是失敗的淚水，這些都是成長的體驗(yàn)。
我的體驗(yàn)作文600字 篇2
星期日到了，爸爸媽媽都出去干活了，我寫完作業(yè)，肚子早已咕咕直叫，我心想，為什么不做好飯，讓爸爸媽媽樂呵樂呵？
說干就干，我拿起媽媽的圍裙，系在腰上。我盛來一些米，淘洗干凈，放進(jìn)電飯鍋，倒入水，通上電源，蓋上鍋蓋，做了起來。不大一會兒，飯做好了，可還要有菜。做什么呢？對，做荷包蛋吧！既好吃又簡單。打開煤氣，架上馬勺，倒入花生油，藍(lán)色的火焰不停地烤著鍋底，不大一會，油開了，發(fā)出了“滋啦——滋啦——”的響聲。我拿起準(zhǔn)備好的雞蛋，可是由于我非常緊張，一下子把雞蛋握破了，蛋液流了一手。我吸取了上次的教訓(xùn)，告誡自己不要慌。拿起雞蛋往鍋沿上碰了碰，雞蛋碰出了一個口子，用力一掰，蛋液一下子“流”到了鍋里，發(fā)出了“吱——吱——”的響聲，我用鏟子不停地翻著，生怕做糊，就這樣我做了一個又一個，不大一會兒，一盤子荷包蛋做好了。由于我不知道爸爸媽媽喜歡哪一種口味，我就一半撒鹽一半撒糖。放上桌子，端上我的勞動成果，望著雪白的玉米飯，金黃的荷包蛋，我的`心里有一種說不出來的滋味。
兩手托著下巴，做在桌旁等爸爸媽媽，“��！好香呀！”原來是爸爸媽媽回來了，看到這些飯菜后他們緊緊地抱住我，說：“孩子你真的長大了，燙沒燙著，是誰教你做的，做的這么好�！蔽衣犃耸指吲d。爸爸媽媽吃著我做的香噴噴的飯菜，邊吃邊說：“色，香，味俱全”，夸的我心里美滋滋的。爸爸媽媽臉上也露出了笑容，好像三月盛開的桃花美麗極了�？粗麄兡歉吲d的樣子，我就想：我以后一定要幫爸爸媽媽多干一些家務(wù)，因?yàn)樗茏屇愕玫娇鞓贰?/p>
我的體驗(yàn)作文600字 篇3
人生在世，不亦樂乎？對于我們來說，快樂是最重要的。有了快樂，我們才有了前進(jìn)的動力；有了快樂，我們才有了堅(jiān)定的信心。而生活中酸甜苦辣咸，樣樣都是必不可少的，快樂并不是憑空說出來的，而是需要我們?nèi)ンw驗(yàn)、去實(shí)踐、去感受的……
我最喜歡的季節(jié)是春天，春日踏青，便是我最大的'快樂。
麗春的四月，草長鶯飛，花紅柳綠，淡淡的春風(fēng)，帶著花香和青草的氣息四處飛揚(yáng)，給人帶來了前所未有的舒暢。天朗氣清，惠風(fēng)和暢，在這歡樂的季節(jié)里，人們紛紛脫下笨重的棉襖，換上春裝，慶祝春天的來臨；孩子們早已耐不住寂寞，躍躍欲試。廣場上，人們的喧鬧聲四處洋溢；天空中，一只又一只美麗的風(fēng)箏飄來飄去。帶著孩子們的夢想飛向天空。
園子里，桃花、杏花、梨花早已開得不亦樂乎，辛勤的蜜蜂們早早開始努力地勞作，正是這樣花兒才開得更加美麗嬌艷，春天才能越發(fā)生機(jī)盎然。人們也因此心情舒暢、快樂無限。
突然間，稀里嘩啦下起了雨，雨越下越大，似夏日的雷雨，來得快去得也快，人們都趕緊跑回家避雨，街道上，人們忙得不亦樂乎，該收攤的收攤，該跑的使勁跑，這場“春天的夏雨”可真厲害啊。
天晴了，雨停了，人們又紛紛開始忙碌，開始工作，在快樂的伴隨下，開始了一天的新生活。
心情隨天變，快樂無極限。并不是人生沒有快樂，而是你沒有去尋找快樂，讓自己開心，把握好機(jī)會，不要讓快樂逃走，尋找快樂的真諦。人人快樂，世界將會沒有煩惱，沒有傷心的哭泣，快樂之聲滿世傳，不亦樂乎？
我的體驗(yàn)作文600字 篇4
星期五的時候，老師說要舉行一個活動。
這個活動就是把你不想要的玩具拿出來賣點(diǎn)兒，然后你賣掉玩具的錢是你的，還可以少拿一些錢去買別人的玩具。
到了下午的`時候，我們大家都拿著自己的東西來到了學(xué)校，老師跑到班里面說是第三節(jié)開始舉行這個活動。
到了第二節(jié)，老師說讓我們先把品德的第一單元給同桌背一下，如果背好了之后就坐下，等到全體同學(xué)都坐下的時候我們就開始。過了一會兒我們?nèi)w同學(xué)都坐下的時候，老師說活動要開始了。首先是把兩排桌子并到一起，對完之后我們老師說：“現(xiàn)在可以把自己的東西擺到桌子上賣�！�
我們大家就開始拿著自己的東西吆喝起來，有的是站在自己的攤位上吆喝，有的是走著吆喝著。不一會兒，老師就在黑板上寫了“廣告墻”三個字。有人上去寫廣告了，寫完之后就有人去他那里買東西�？磥韽V告墻作用不小，大家都爭著去打廣告，廣告墻前擠滿了人，有的擠不進(jìn)去，就搬個凳子站上去寫廣告。
我們大家為了賣出自己的東西都大聲吆喝，叫賣聲此起彼伏。雖然大家吆喝的嗓子疼，可是大家還是在一直吆喝，直到最后還是沒有人來買。我們堅(jiān)持著堅(jiān)持著，到了最后有人來買我的東西了；我給他介紹了我的東西，我介紹完之后他說好，并問了我價格，我告訴他七元。他給了我錢之后高興得走了。賣著賣著老師也來買我們的玩具和書了，老師買著買著就買了很多書和玩具。大家都爭著向老師推銷自己的“商品”，把老師都弄破產(chǎn)了。
雖然我的嗓子都喊啞了，但是收獲還是挺大的，掙到了一些“外快”，看樣子只要付出總有回報(bào)的。
這一節(jié)課，我們大家玩得真是開心呀！通過這個活動，我體驗(yàn)到了掙錢的艱辛，體會到了爸爸媽媽的不容易，以后一定不亂花錢。
我的體驗(yàn)作文600字 篇5
人的一生很漫長，而在人生中我們總能嘗到：酸、甜、苦、辣這四種“人生的味道”。而苦更是人的一生中必須經(jīng)歷的過程，但這苦中往往會伴隨成長的快樂，剛剛升入初中的我就深存體會。
本以為剛開學(xué)的生活會很快樂，但誰知道卻要以“軍訓(xùn)”來開啟初中生活。不過，對于第一次的軍訓(xùn)生活，我還是挺期待的，只是我錯了，那只是人生的一個磨練——
才到訓(xùn)練地的下午，教官就讓我們站30分鐘的.軍姿。我想：不就站軍姿嗎？有什么難的？只要站著不動就行。
但現(xiàn)實(shí)告訴我，我又一次錯了。
站軍姿的要求很嚴(yán)：頭要正，頸要直，腳尖分開約60°，手緊貼褲縫線。站了一會兒，我突然覺得自己頭好暈，接著取而代之的是一片黑暗，身體也感覺“飄”了起來，左搖右晃有些站不穩(wěn)。我本想再堅(jiān)持一下的，因?yàn)榻坦俑嬖V我們：“當(dāng)你堅(jiān)持不住的時候，看看你周圍的同學(xué)，他（她）們也和你一般在咬牙堅(jiān)持著。而你并沒有缺胳膊短腿，你又不比他們差，有什么堅(jiān)持不下去的理由呢？”
可是，遺憾的是只過了一會兒，我便已經(jīng)在冒虛汗，身體也在發(fā)軟，只好打了報(bào)告，到一旁休息。
然而，蹲下來坐著我仍然覺得不適，用手一摸，額頭上早已布滿了汗珠。
生病真難受！只覺得自己渾身無力，也看不清別人的臉。我忽然有些想念母親——一個寧可用汗水來證明自己，也不用淚水來發(fā)泄情緒的母親！
還好，過了一會我便恢復(fù)了以前的狀態(tài)，于是又“投身于戰(zhàn)斗”中去了。
經(jīng)歷了這一次的苦后，我再沒有為后四天的訓(xùn)練內(nèi)容叫苦了，因?yàn)槲覀內(nèi)瓴朋w驗(yàn)一次軍訓(xùn)生活，那我為什么不把它做好呢？而在做好后，我又會獲得滿滿的成就感，這難道不是一件快樂的事嗎？
軍訓(xùn)生活結(jié)束時，我感受到自己正在成長，因?yàn)槲覍W(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，迎難而上的精神。
感謝軍訓(xùn)生活讓我學(xué)體驗(yàn)了苦中樂！
我的體驗(yàn)作文600字 篇6
輕巧的步伐，優(yōu)美的身姿，帶給人視覺上的沖擊和享受，這別是舞蹈的美吧。
我從五歲開始學(xué)習(xí)舞蹈，雖然算不上精通，但也頗有經(jīng)驗(yàn)了。舞蹈基本功不但苦、痛、枯燥，而且千篇一律。剛開始時，只練一些簡單的動作：下叉、下腰，這些動作看起來簡單，但做起來可就不那么容易了。下叉時，兩腿被扯得生痛，火辣辣的，只要腿中間凸起的地方透過一點(diǎn)光亮，就達(dá)不到老師的要求。下腰就更難了，下去，撐不住就倒下去了。一天下來，常常累得滿頭大汗，全身酸疼，剛開始時，經(jīng)常會哭鼻子。我也曾幾度猶豫，鬧過、吵過，不想去學(xué)舞蹈，可在媽媽的一直堅(jiān)持下，每日、每周、每月，天天堅(jiān)持，天天練習(xí)，我忍著疼痛，咬住牙根，自己也默默鼓勵著自己。終于，功夫不負(fù)有心人，這些簡單的動作及其技巧已不在話下了。
我學(xué)舞蹈已有8年了。這期間，班里的聯(lián)歡會，學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，大大小小的演出，舞臺上都少不了我的身影。每當(dāng)跳完一曲，我都會有一種小小的成就感。
帶著這樣的執(zhí)著，我加入了學(xué)校的舞蹈團(tuán)。新學(xué)期的開學(xué)典禮，舞蹈團(tuán)有了新任務(wù)，只有兩天時間，我們要完成兩支舞蹈的排練。這次舞蹈的難度很大，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的配合，其中有機(jī)組動作需要兩人一起配合完成，我們聯(lián)系了幾十遍才達(dá)到了滿意的效果，同學(xué)們的.膝蓋已經(jīng)跪青了卻還繼續(xù)若無其事地跳舞，著實(shí)讓人心疼。在這期間，我們有著高達(dá)五小時的超強(qiáng)度訓(xùn)練，基本上是不吃不喝，但我們當(dāng)中沒有一個人說要放棄。任汗水在臉上肆虐，努力地跳出標(biāo)準(zhǔn)由優(yōu)雅的舞蹈。雖然訓(xùn)練后，我們都累趴了，卻沒有后悔和叫苦，最終我們登上了開學(xué)店里的舞臺。隨著一個個高難度的技巧，觀眾們的鼓掌和歡呼聲傳進(jìn)了我的耳朵，我十分歡喜，跳的以更加賣力了……我們那么努力地準(zhǔn)備，不就是為了得到大家的認(rèn)可和贊美嗎！熱烈的掌聲就是我們得到的最好的回報(bào)了！遮掩，就不負(fù)我們的努力。
人生就是這樣，有苦有樂，苦盡甘來。通過學(xué)習(xí)舞蹈，我體驗(yàn)到了人生的苦與樂，喜歡就要堅(jiān)持。
我的體驗(yàn)作文600字 篇7
盼望著，盼望著?終于迎來了我們自己的節(jié)日—“六一”兒童節(jié)！
清晨，我們像小鳥一樣，迎著絢麗的朝陽，來到美麗的校園。今天的草兒特別綠，今天的花兒特別艷，今天的我們特別開心。
在活潑歡快的音樂聲中，我們?nèi)w同學(xué)翩翩起舞，手中的氣球也跟著我們歡樂地舞蹈，我們置身于氣球的海洋，沉浸在>幸福的世界！校長、老師給我們的節(jié)日賀詞更是充滿著激情和無比關(guān)愛，我們從中感受到了一種特別的>溫暖，學(xué)校是我們幸福的家，老師是我們親愛的家長。
主持人宣布；“我體驗(yàn)我快樂”慶�；顒娱_始，霎那間，歡樂再次彌漫整個校園。于是我們來到綠綠的草坪上，開始盡情享用我們的藝術(shù)“套餐”。
“成語接龍”游戲馬上要開始了，抑制不住內(nèi)心的激動，我的心居然“砰砰”直跳，我想：但愿自己能有好的表現(xiàn)�！耙环虍�(dāng)關(guān)”，“萬夫莫開！”我第一個接上了，毫不猶豫�！肮材�，答對了！”我高興得一蹦三尺高�！伴_門見山”、“山外有山”、“山青水秀”、??就這樣，由一個個成語組成的'“龍兒”越來越長。好多同學(xué)獲得了獎品——一本>記事本。雖然獎品并不貴重，但我們喜歡這個游戲，游戲中我們增長了知識，更重要的是我們從中體驗(yàn)了成功和快樂！
小品“昨天、今天、明天”是由馮越、周克剛、林姍等幾位同學(xué)表演的，他們演得還真不錯，我們一個個笑得前仰后合，歡笑中也使我們懂得了一個道理：我們應(yīng)愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境，這樣地球媽媽才不會生氣。
藝術(shù)“套餐”還有對歌、對對子等內(nèi)容。真是豐富多彩，讓我們美美地飽餐了一頓，“我體驗(yàn)我快樂”慶�；顒釉谖覀兠烂畹母杪暋翱鞓返墓�(jié)日”中落下了帷幕，真讓我回味無窮！
今天我體驗(yàn)了，我好快樂！
我的體驗(yàn)作文600字 篇8
在這生命旅程里，無論時間長短，每個人都會有被孤立的時候。而我可能就是一只小小鳥、在孤獨(dú)的環(huán)境下努力掙脫荊棘、終于得以在空中翱翔的鳥。
初中三年是我最不愿回憶起的三年：沒有朋友、沒有夢想、沒有自信。可當(dāng)每天早早來到學(xué)校，坐在冰冷無生氣的教室里時，我反而會更安心地想著：起碼我的孤獨(dú)是實(shí)在的，而不是身邊人們不管不顧的冰冷眼光所造成的。
我的固執(zhí)和個性在那種環(huán)境下格格不入，唯一能被利用的只有我的愛好。身邊的人在我有利用價值時，把我捧得很高；無用時，又把我拋棄“翻臉比翻書還快�！睂ξ业奈⑿痛痰抖际侵苯記_著我來的，絲毫沒有掩飾。但令我最受打擊的，其實(shí)是老師們的不管不顧：他們有著一張關(guān)心的嘴和無數(shù)個不負(fù)責(zé)不關(guān)心的舉動。這些悲慘和凄涼，可以把一個愛笑的女孩打造成不愛講話的木乃伊。
我記得當(dāng)時為數(shù)不多的欣慰，就是每天和家人在餐桌上分享生活趣事的時刻，和每星期只能見一次的朋友所給的擁抱。它們讓我有了存在的理由。
抱著硬著頭皮也要畢業(yè)的心態(tài)，我到了期待已久的高中。那時的我已經(jīng)淪落到連講話都成了邁出一大步的`地步，就連有同學(xué)和我講話都成了一件令我感動的事。在學(xué)校里沒有老師覺得我不行這其實(shí)對于被孤立過的我來說是個非常大的安慰。而當(dāng)我驗(yàn)證了他們的看法時，仿佛我折斷的翅膀又張開了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是可以自己克服困難的人。不僅是我自己的努力，而且更是那些看似無意義的擁抱和那些隨口說出的鼓勵的話，成就了現(xiàn)在的我。這就是我體驗(yàn)到的扶持，在到達(dá)頂峰前的鼓勵。