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【精華】鵝的作文600字4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的鵝的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
鵝的作文600字 篇1
夜晚，我靜靜地躺在床上，回想起《尼爾斯騎鵝歷險記》中的精彩情節(jié)，心中生出一種莫名的渴望：假如我有一只尼爾斯的鵝，那該多好��！想著，我的眼前變得朦朧起來……
“快醒醒，快醒醒。”
“咦？你是馬丁嗎？你怎么會在這兒？”
“我聽說你一直想要我做你的鵝，是嗎？”
“是啊，是啊，馬丁，可以嗎？”
“看在你這么有誠意的份上，可以，不過，你要答應我一個條件。”
“什么條件？”
“為人類做一份貢獻�！�
“當然可以，為人類做貢獻也是我的一大心愿啊，這是我應該做的事情�！�
“那么，馬丁，我們現(xiàn)在先去游覽祖國各地吧！”
話剛說完，馬丁已經(jīng)變成一只巨大的鵝，而我已經(jīng)在馬丁的背上了。突然，我感到自己變輕了，哦，原來我們已經(jīng)在天上飛了。第一站我們到了祖國的首都——北京，游覽了故宮、天壇、雄偉的長城和頤和園，在天安門廣場上看到了隨風飄揚的五星紅旗……第二站，我們來到了魯迅的故鄉(xiāng)——浙江紹興，觀賞了魯迅故里、鑒湖和蘭亭國家森林公園……接著，我們又一起來到了拉薩，看到了壯觀巍峨的布達拉宮……我們還一起看到了許多景觀：美麗的日月潭、甲天下的桂林山水、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的黃果樹瀑布、神奇瑰麗的芒笛巖、滾滾東逝的長江水……
一路上，我和馬丁看到了許多流離失所的人們，我和馬丁一起把他們送到了救助站，一些和爸爸媽媽走散的孩子也被我們送到了他們的`父母身邊，我沒有忘記我的承諾，這也應該是我為人類做的一份貢獻吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”可惡的鬧鐘又破壞了我的美夢。如果這一切是真的該有多好��！
鵝的作文600字 篇2
我是個合肥市人，我的家在長江以北，淮河以南，我是個名副其實的江淮兒女。但今天我給你們介紹的是我家不遠處的一個大大的人工湖——天鵝湖。天鵝湖占地約四千畝，西可連接佛子嶺水庫，東可連接至巢湖。“流水不腐，戶樞不蠹”所以天鵝湖的水終年清澈見底，是合肥市人出行的好地方。
清晨，天朦朦朧朧的，附近的居民都不約而來的來到天鵝湖邊鍛煉身體，你看，有的在騎車，有的在玩吊環(huán)，還有的在打太極拳……清晨的天鵝湖畔空氣異常的清新，我情不自禁的深吸一口，簡直是沁人心脾。太陽緩緩地探出了腦袋，金色的光芒灑向了湖面，湖面頓時波光粼粼，輝映著湖畔，周圍一切變得生機勃勃，你看！花兒醒了，柳樹也醒了，在微風下舞動著，迎接每一個游人。
中午是天鵝湖一天中最靜謐的時候，鳥兒都飛到了湖中心的`小島上，偶有小鳥“撲”地一下劃過靜靜的水面，迅速地又飛回小島，可能捉到了什么“獵物”。岸邊鮮有游人，幾只游船靜靜地躺在湖面上打著盹，享受著一天中難得的清靜。
日漸西沉，華燈初上，天鵝湖開始了它一天中最絢麗的時刻——夜晚。湖面上的幾十個射燈亮了，彩色的光束像一條條彩龍直奔遙望無盡的星空，有規(guī)律地旋轉(zhuǎn)著。有綠的，有紅的，有藍的，紫的交相輝映，倒映在湖面，讓我分不清哪是天空哪是湖面，幾條發(fā)光的小船在湖面上輕輕飄蕩�？粗已刍ǹ潄y目不暇接。夜晚的天鵝湖向游人們好不保留的展示著自己最美得一面。不知道從來飄來了幾只孔明燈，象給這個流光溢彩的畫布增添了幾個快樂的小精靈，燈光不時的閃爍著，仿佛在向有人們調(diào)皮地眨著眼睛。
天鵝湖，你真是太美麗了，每一次回合肥市你都會給我不一樣的驚喜，讓我流連忘返，樂不思蜀。
鵝的作文600字 篇3
一次時間管理課，教授在桌上放了一個裝水用的罐子，然后從桌子下面拿出一個拳頭大小正好可以從罐口放進罐子里的鵝卵石，當教授把石塊放進去后，問學生：“你們說這罐子是不是滿的？”
“是�！彼械膶W生異口同聲地回答說。
“真的嗎？”教授笑著問。又從桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子從罐口倒下去，再問學生：“你們說這罐子現(xiàn)在是不是滿的？”這回學生不敢答得太快。最后，有位學生怯生生地細聲答道：“也許沒有滿！”
“沒有滿！”全班同學這下學乖了。大家都很有信心地回答說。
“好極了！”教授稱贊這些孺子可教的學生們。稱贊完了之后，教授從桌子底下拿出一大瓶水，把水倒在看起來已經(jīng)被鵝卵石、小碎石、沙子填滿的罐子里。當這些事都做完之后，教授正色地問班上的同學：“你們從上面這些事情中，能學到些什么？”班上一陣沉默，然后一位自以為聰明的學生回答說：“無論我們的工作多忙，行程排得多滿，如果要逼一下的話，還是可以多做些事的。”
這位學生回答完后，心中很得意地想：“這門課到底講的是時間管理呀�！�
教授聽到這樣的回答后，點一點頭，微笑道：“答案不錯，但并不是我要告訴你們的重要信息。我想告訴各位的是：如果你不先將大的鵝卵石放進罐子里去，你也許以后永遠沒機會再把它放進去了。各位有沒有想過，什么是你生命中的鵝卵石？”
什么是我們生命中的.鵝卵石？
現(xiàn)今的教育往往只教我們讀好書，進好學校，找好工作。但很少教我們怎樣去做一個快樂的人，過一個有價值的人生。
我們忙碌著，想要填滿屬于自己的“罐子”，卻沒想過，應該用什么填，怎么填。往往一股腦的把小碎石，沙子，水，往里面充。卻不知道真正重要的是那顆鵝卵石。忽視了這些東西是有區(qū)別的。
我想，其實人生就是選擇和放棄，不要丟掉生命中的鵝卵石，才能有一個快樂的人生！
鵝的作文600字 篇4
慢慢地、慢慢地走過那五彩的芭蕾之路，回過頭來，我看到了自己那一步步芭蕾成長的腳印。剛滿九歲的我卻走過了五年的芭蕾之路，這五年的芭蕾之路充滿著痛苦與歡樂。
差兩個月才滿四歲的我被媽媽送進了一個培訓中心，從此走上了芭蕾之路。那時的我方位不分、左右不分，跳起舞來搖搖擺擺，就像一只大笨熊。但是除了正常的每周二次芭蕾課，幼小的我在每天晚上都要在寂靜的墻角邊練習開胯，慢慢地又學會了壓腿、下腰、劈叉……在老師的嚴格訓練下，我的基本功開始有了進步。隨著年齡的增長，我對芭蕾也逐漸地有所了解，我知道芭蕾將一直伴隨著我的一生。
越往下學，動作越難，特別是練習一些技巧動作，一次又一次的摔倒、一次又一次的疼痛，但是一次又一次的堅持，讓我走到了今天。為了掌握好每一個動作，我被老師訓過、被媽媽罵過，自己哭過、笑過，但是我沒有放棄芭蕾這優(yōu)雅的舞蹈，只因為我喜歡它。
去年春天，為了參加縣里比賽，幾乎每天晚上都要進行排練，有時在教室，有時在家里。為了練習技巧動作，我的腳趾被一次又一次地磨破、出血，每天要換幾次創(chuàng)可貼。為了不把參賽用的足尖鞋磨破，我在足尖鞋的外面套了兩層棉襪，結(jié)果兩天排練后，兩層襪子都被磨破了幾個“老鼠洞”。就這樣在老師的指導下，在自己刻苦的練習下，我的.舞技得到了很好的提高，在去年五月份的“小舞仙”比賽中獲得了兒童組的古典芭蕾獨舞金獎，為我，為家人爭得了榮譽。
雖然我非常熱愛芭蕾，但是我沒有為此而影響我的學習，今年九月我從三年級直接升至了五年級�，F(xiàn)在我的學習任務更加繁重，雖然不能像以前那樣花很多的時間在芭蕾學習上，但是在不影響學習的情況下，我仍然艱難地繼續(xù)著我的芭蕾之路。
我喜歡像饅頭一樣的發(fā)髻、喜歡緊身的練功服、喜歡高雅的足尖鞋，喜歡舞臺上絢麗的燈光……
五年的芭蕾之路，充滿著笑聲，也充滿著痛苦，但是我愿意繼續(xù)下去，直到永遠。