【精選】早晨的校園作文600字三篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的早晨的校園作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

早晨的校園作文600字 篇1

　　春天校園的早晨最是熱鬧，大樹小樹上長(zhǎng)出了新芽，校園花池里也開出了很多鮮花，小鳥兒嘰嘰喳喳的，蝴蝶也在花間翩翩起舞。

　　春天校園的早晨，大家都起得很早，因?yàn)樘��?yáng)公公每天也都出現(xiàn)得及時(shí)。一大清早的就用它的光芒傾撒著光芒，讓整個(gè)大地都明亮了起來。受到了太陽(yáng)公公的召喚，大地上的萬(wàn)物生靈也都一一先后起床了。它們舒展自己的身軀，不管飛禽走獸，它們的身上都露出一種清晨剛醒時(shí)的憨態(tài)，極為的可愛。

　　我走在通往校園的馬路上，馬路兩旁有很多的景觀樹木。這些樹木一直延伸到了我的'校園，一進(jìn)校園，太陽(yáng)這時(shí)候的光照更強(qiáng)了，將校園的大操場(chǎng)照得明亮明亮的。校園里有很多樹，并且很多樹都極其高大，已是高齡樹木。春天的時(shí)候，這些樹上的葉子全都翻新，新葉代替舊葉，等到一陣春風(fēng)吹過，撲面而來的是新的氣息。

　　在我的眼里，春天校園的早晨是最美麗，也是最吸引人的。一個(gè)夜晚，將過去的一日里遺留下來的氣息散得干干凈凈。第二天清晨一來臨，全新的氣息在我們身上留下了希望�！耙蝗罩�計(jì)在于晨�！边@種清晨的希望在校園里最為明顯的呈現(xiàn)了出來。

　　校園早讀是校園里最熱鬧的一個(gè)時(shí)間段，在這個(gè)時(shí)間段里，每位同學(xué)都在用力的朗讀，讀古詩(shī)，讀美文。同學(xué)們的聲音交合在一起，成了一段段高低起伏不斷的聲樂。在這場(chǎng)聲樂中，每一個(gè)同學(xué)都充當(dāng)著一個(gè)奏樂者，也都自然而然的陶醉在其中。

　　春天校園的早晨也滿是希望的氣息，有萬(wàn)物新生的氣息，也有同學(xué)們積極向上的氣息。我喜歡春天里，校園的早晨。

早晨的校園作文600字 篇2

　　學(xué)會(huì)珍惜 清晨，蔚藍(lán)的天空中還星光點(diǎn)點(diǎn)，看看手表，時(shí)間尚早，可是身邊的學(xué)友早已動(dòng)身起床。一個(gè)個(gè)揉著朦朧的睡眼，麻利地從被窩里一躍而起，迅速洗漱完畢，迎著初秋的寒意走向教室。 可是，門還沒開�！靶液梦矣邢纫娭�明，我有書，一起來看！”聽到這句話，原本沮喪的情緒一掃而光，于是幾人湊在一起，頓時(shí)樓道內(nèi)只能聽見朗朗的讀書聲。 這時(shí)，天空已微微發(fā)白，整個(gè)校園開始沸騰，仿佛一個(gè)充滿活力的健壯青年。

　　學(xué)會(huì)欣賞 “叮咚，親愛的同學(xué)們……”清脆悅耳的鈴聲在耳畔響起，走出教室，深深地呼吸一口新鮮的空氣，渾身充滿了力量。 秋天的到了 ，雖然天氣已有一絲寒意，但花壇內(nèi)的小花卻依然頑強(qiáng)地開了。仔細(xì)看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小花、小草的葉子經(jīng)過了一夜露水的的滋潤(rùn)，顯得特別的干凈、柔美，花瓣也顯得特別鮮艷、嫵媚。大一點(diǎn)的露珠上還能看到一張張傻傻的笑臉。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，鮮花和綠葉都閃閃發(fā)光，把整個(gè)花園點(diǎn)綴的更加美麗，用手輕輕撫摸感覺很涼，但那種涼意是親切的，還會(huì)給你帶來一點(diǎn)喜悅。當(dāng)太陽(yáng)露出微紅的臉龐，露珠便像一個(gè)害羞的`小姑娘掩面而逝，讓人感到一絲遺憾。 心靈之約

　　早操過后，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入教室，捧起書本，大聲朗讀課文或背誦單詞，這種讀書聲像一首首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲，又仿佛大家約定的奮斗目標(biāo)，這也是同學(xué)們最快樂的時(shí)光。早晨一切事物都有了新的開始，我們的生命也翻開了嶄新的一頁(yè)。 珍惜清晨新鮮的空氣，欣賞身邊美麗的景色，聽聽可愛的校園奏出的“晨曲”。 我愛秋天的清晨，更愛充滿活力的校園清晨。

早晨的校園作文600字 篇3

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，較弱的陽(yáng)光哺育大地。我們一起去訪問朋友——校園。

　　那座天橋，是我們?cè)L問的第一個(gè)老朋友，華麗的外表，堅(jiān)固的內(nèi)心造就了這么一位哺育我們的老人。天橋是我校的標(biāo)志性建筑。它跨越馬路，將我們與初中生連接在一起�！奥÷　避嚶曪h向遠(yuǎn)方，你彎著腰用自己結(jié)實(shí)挺拔的.背將我們伏到對(duì)岸。時(shí)間流逝，陽(yáng)光照了又收了，卻唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)初中部，散落的“蒼蠅”如一塊地毯鋪在地上，飄飄灑灑的樹葉將我們視野蒙閉。楓楊這個(gè)老朋友又在用自己的種子歡迎我們旁邊的石榴用自己散而不失密的樹枝葉為我們遮陰，碩大的石榴個(gè)個(gè)笑逐顏開，瞇著眼對(duì)我們笑呢！

　　突然我們的眼睛為菱湖所吸引，波光粼粼，清澈見底。微風(fēng)拂過水面上泛起金光耀眼的波紋，紅紅黃黃的魚在這一片寂靜的水下世界里歡快游樂，耳邊傳來魚尾拍水的聲音，那聲音充滿活力，生機(jī)。不愧是“鎮(zhèn)校之寶”��！在水中傳來的靈氣滋潤(rùn)校園，滋潤(rùn)我們。

　　空蕩蕩的報(bào)告廳。一片寂靜沒有聲音沒有雜念，我們仿佛又聽到同學(xué)們?cè)诠�開課上的朗朗讀書聲，在表演時(shí)那輕快的音樂和舞姿；教育我們的教學(xué)樓中傳來讀書聲，在這么一個(gè)美麗而不喧鬧的校園內(nèi)學(xué)習(xí)，誰(shuí)能說這不是上帝給我們的恩澤？

　　耳邊響起沙沙的聲音，我隨聲望去——看那！這不是竹子嗎？翠綠的桿，還有那細(xì)數(shù)精致的葉子，令我們?nèi)缛氪笞匀坏膽驯В�聽到的都是大自然的竊竊私語(yǔ)。隨風(fēng)跳動(dòng)的葉子在桂花的香氣中跳起了葉子舞沙啦啦……

　　撿起一只“蒼蠅”捧在手中脆弱的土褐葉子就像翅膀，還有微微土香啊！真是大自然的杰作啊！

　　上課鈴響了，我們?cè)摶匕嗔�。我深情地望了又望，接著一步三回頭的回班了，帶回了一陣微風(fēng)，一縷清香，還帶回了難以忘懷的記憶。

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