【精華】貓咪的作文600字三篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的貓咪的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

貓咪的作文600字 篇1

　　我經常埋怨在家里索然無味，一直想找個朋友陪我玩，不久我的愿望就完成了，我們家來啦個新組員—一只神氣十足的小貓。

　　它的姓名叫咪小咪，是一只深灰色的貓。它擁有 晶石一般的雙眼，會伴隨著光線的轉變增大縮小，趣味無比�？墒亲源蝠B(yǎng)了它以后，我便嘗盡了“所有喜怒哀樂”，我給大伙兒說一說是怎么個所有喜怒哀樂吧。

　　“喜”是由于我有了個小伙伴們，能夠把心里的密秘向他傾吐了，晚上已不孤單，它是他帶給我的快樂，我們一起玩樂，尤其高興。

　　而“怒”呢，是由于他是個淘氣鬼，父母沒有時他就四處亂竄，有一次他看到花盆的花被風輕輕吹得上下晃動。他由于下意識就撲了上來，把花抓的東一朵西一朵也有幾個被他斷裂了，急得我將小貓拎起來放進窗子外邊，他嚇得直發(fā)抖，歷經此次經驗教訓它從此害怕?lián)p壞花草植物乃至害怕貼近生活陽臺。

　　“哀”，近幾天小貓尤其喜歡我媽媽，而媽媽陪貓的時間要比陪我的時間多很多，我迫不得已問媽媽是否討厭我了，媽媽說，即然我們要養(yǎng)它就需要對它好一點，如果我們不給他們大量的愛她便會很孤單，我覺得我真傻，居然由于討人喜歡的小貓跟媽媽發(fā)火，之后我想和媽媽一起照料小貓。

　　最終的“樂”，但是有很多，我也說一件事吧，他是一只尤其嘴饞的貓，并且并不是一般的嘴饞，有一天我喊“咪小咪開飯啦”，當我聽見洱海的`了鈴鐺聲和喵喵聲后，我便把魚罐頭打開了，但是過了一會兒，還是看不到“貓影”，我將魚罐頭學會放下，好奇心的離開了以往，我起先驚嘆不已了，后是開懷大笑。他由于跑得太快，四只前爪都鉤住了被單，頭部朝下倒立起來著，一直喵喵大喊，我疾跑跑以往把貓救了出來，他喵喵直叫仿佛在說“感謝你，感謝你”。

　　直到如今我一想到他兒時的模樣，就能描出我許多難忘的回憶……

貓咪的作文600字 篇2

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小貓咪．

　　這只小貓叫乖乖，顧名思義，她非常可愛，特別乖．

　　乖乖剛到我們家不久時非常好動，如果你拿著一根長繩子，她肯定要蹦過來咬，還會在繩子周圍跳來跳去，就算你把繩子放到冰箱頂上她也會來咬．用她那柔中帶剛的身子一躍而起，把繩子咬在嘴里，再用輕快敏捷的腳步跳下來，不會發(fā)出１分貝的響聲．被她抓到的繩子可不是抓抓，玩兒玩兒就完的了，乖乖還會把繩子收藏起來，想玩的時候又拿出來．

　　在我踏入中學的`幾個月里，乖乖漸漸的長大了，沒有以前那么好動、貪玩、活潑了，變得愛睡覺了，經常把柔韌的身子蜷成一團，躺在地上睡．

　　有一次，乖乖白天在外面睡著了，直到晚上也沒回家．我非常擔心，會不會乖乖就這樣永遠都不回來了？？我一直不想睡覺，奶奶叫我睡，我卻想等乖乖回來，說我還想看電視．最終，我在沙發(fā)上睡著了，奶奶把我叫醒，讓我到床上睡，可到了床上我又睡不著了，心想著乖乖．

　　第二天早上，我垂頭喪氣地推開們，啊～～

　　奇跡！出現(xiàn)了——乖乖居然站在門口，還用她的小爪子在撓癢癢，見我開了門，大模大樣的走進來，我一把把她摟住，真是嚇死我了，她居然能認識回家的路！哎！一場虛驚．

　　現(xiàn)在想起乖乖還真好玩兒！這個星期六我回家時乖乖已經當母親了，她的寶寶都只有兩天大，眼睛都睜不開，但非�？蓯�，一共有四只，三只黃小貓，一只黃白相間的小貓，乖乖無微不至的照顧著他們．這兩天乖乖忙于照顧小小貓咪連自己的飯都來不及吃了．

　　乖乖真是堪稱“乖乖”不僅活潑調皮，有時又是一位溫柔體貼的好母親！

貓咪的作文600字 篇3

　　我有一個多變的同桌——“小貓咪”�？刹灰�以為我的同桌是一只真的小貓咪，只是她像小貓咪一樣，有時頑皮，有時好奇，有時可愛……怎么？你不相信？那就聽我一一道來吧！

　　有一次上課的時候，老師讓我們寫作業(yè)，我拿出作業(yè)本和筆，就是找不到我的墊板？書包里，地上、桌子上、都找遍了還是沒找到。我失望極了，趴在桌子上。這時同桌對著我“嘻嘻”笑了幾聲，我見了心想“難道……”我立刻把目光投身同桌，同桌好像猜出了我的心思，可憐巴巴地看著我直搖頭說：“相信我，不是我干的！”我只好繼續(xù)找，無意間看到兩張桌子之間露出一個小小的三角尖，我抓住那三角尖用力一抽，抽出來的居然是我的墊板。唉！同桌啊，同桌，你也太頑皮啦！

　　還有一次課間的時候她跑來好奇地問我一個問題，還沒等到我回答她，她一轉身就跑得無影無蹤，弄得我啞口無言……

　　最讓我印像深刻的就是她的可愛了，常常會讓我笑彎了腰！記得也是課間，我正和同學們在玩猜猜是什么的游戲，就是一個人做動作，讓其它人猜，輪到我做動作了，我做了一個小鳥的動作，這時同桌又不知從那冒出來了，以為我在跳舞，她也站在我的'身邊手舞足蹈扭動著身子，看到這個情形我們禁不住哈哈大笑起來，邊笑邊問，你在干什么？同桌說：“你們不是在跳舞嗎？”我們一聽笑得更歡了。我說：“我們在玩猜猜是什么游戲，不是在跳舞。”她聽了恍然大悟，不好意思地走了。

　　這下你相信了吧!我的同桌就是一只頑皮，好奇、可愛的“小貓咪”！

　　媽媽感言：看著孩子在三年級留下的一篇又一篇生動充滿童稚的作文！心里真的很是開心，從一篇到另一篇這里面都看著孩子在進步，在成長！孩子通過平時和同桌相處的點滴，用她的自己的語言展示了一個不一樣的同桌。經過整理,修改、投稿！再次登報！感謝所有親和老師們!

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